-El título del tema lo escribirás en rotulador del color que quieras y subrayado (con regla).
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- Julián Castro Quiroga
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1 TREBALL D ESTIU OBLIGATORI PER A SETEMBRE 1R D ESO El trabaj se presentará en una libreta grande en un dssier. N se aceptará el trabaj cn ejercicis pegads, ftcpiads grapads. Deberá estar rdenad y la presentación será la siguiente: -Debe tener índice indicand ls diferentes apartads que te png a cntinuación. N lvides marcar la página -El títul del tema l escribirás en rtuladr del clr que quieras y subrayad (cn regla). -Ls enunciads de ls ejercicis deberán cpiarse en negr y las respuestas en azul. Tds ls ejercicis deben ir numerads. -Las redaccines se escribirán en blígraf azul. TEMA 1: LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS. - Apartad de cmunicación: Define qué es la cmunicación y ls elements que intervienen en él. Cuáles sn las diferencias entre un mensaje ral y un mensaje escrit? Haz ls ejercicis del 1 al 5 de la página Apartad léxic y Ortgrafía: Hacer ls ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 14 Hacer ls ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 15 - Apartad de gramática: Qué es el lenguaje? Qué es el lenguaje n verbal? Qué es el lenguaje verbal? Qué es una unidad lingüística? Qué es un snid? Qué es un fnema? Hacer ls ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 16 Hacer ls ejercicis 5, 6, 7 y 8 de la página 17 Diferencia entre un grup sintáctic y un enunciad. Hacer ejercicis 9, 10, 11, 12 y 13 de la página Estudi de la lengua: Hacer la lectura y las actividades de la página Educación literaria: Qué es la literatura? Defínela y explica sus principales características. Qué es el lenguaje literari? Para qué sirven ls recurss estilístics? Qué es la ficción literaria? Explica la finalidad de la literatura. - Banc de actividades: Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9. - Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Títul: N me pdía cmunicar cn Carls prque me había cnvertid en un perr. Y hablaba y él escuchaba, per pr qué n me entendía?
2 TEMA 2: LAS LENGUAS DE ESPAÑA - Apartad de cmunicación: Cuántas lenguas ficiales hay en España? Cuáles de ellas prceden del latín? Hacer ejercicis 2, 3, 4 de la página 31 - Apartad léxic: Qué es el sentid literal? Qué es el sentid figurad? Pág. 34: Ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5. - Apartad de rtgrafía: Cpia el cuadr de us de mayúsculas. Ejercicis 1 y 2 - Apartad de gramática: Hacer un esquema de l que es un mrfema, una desinencia y un afij. En qué se diferencia una palabra derivada, una palabra cmpuesta y una parasintética? Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9, 10, 11 y Estudi de la lengua: lectura Extrañs seres. Ejercicis 1, 2,3, 4, 5, 6, y 7. - Educación literaria: Qué sn ls recurss estilístics? Principales recurss fónics. En qué cnsisten? Principales recurss gramaticales. En qué cnsisten? Principales recurss semántics. En qué cnsisten? - Banc de actividades: Ejercicis: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Títul:Aquel veran en el campament del País Vasc iba a ser recrdad, añs después, cn cariñ ya que fue el añ en el que cncí a aquel persnaje galleg tan entrañable que acabaría cnvirtiéndse en mi gran amig Antón. TEMA 3: LOS TEXTOS - Apartad de cmunicación. Qué es el text? Cuáles sn las prpiedades del text? Cpia el cuadr de ls principales tips de cnectres. Actividades: 1, 2, 3, 4 y 5 de la página Apartad léxic. Diferencia entre palabras plisémicas y mnsémicas. Ejercicis 1, 2,3, 4 y 5 de la página 54 - Ortgrafía Cpia el cuadr de las palabras que se escriben cn b Hacer ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5 de la página Gramática Hacer cuadr de las clases de sustantiv y pner 10 ejempls de cada. Cóm se frma el géner y el númer de ls sustantivs?
3 Cuáles sn ls cass especiales de frmación del plural? Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 de la página 57 Haz un cuadr cn ls artículs determinads y ls indeterminads Ejercicis: 8, 9, 10 y 11 de la página Estudi de la lengua. Lectura El dmadr de fcas Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5 y 6 - Educación literaria Cuáles sn ls tópics más utilizads en la literatura? Explica un pc sbre ells. Qué temas trata la literatura? Cuáles sn sus temas universales? - Banc de actividades Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 y Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Títul: Explica tu película favrita dand arguments para hacerns creer que esa película que has escgid es la mejr del mund. N lvides utilizar ls cnectres que has utilizad en esta unidad. TEMA 4: CLASES DE TEXTOS - Apartad de cmunicación. Cpia el cuadr de ls tips de text según la frma del discurs. Cpia el cuadr de ls tips de texts según la intención del emisr. Ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página Apartad Léxic y Ortgrafía. Qué sn las palabras sinónimas? Ejercicis 1, 2, 3,4 y 5 de la página 74 Cpia el cuadr de las palabras que se escriben cn V Ejercicis 1, 2, 3 y 4 de la página 75 - Apartad de gramática Cpiar el cuadr de: las frmas de ls demstrativs Ls psesivs Ls cuantificadres (n hay cuadr per l puedes hacer tú) Ls indefinids (n hay cuadr per l puedes hacer tú) Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12 de las páginas Educación literaria Principales características del géner narrativ Principales características del géner líric Principales características del géner dramátic teatral - Banc de actividades Pág. 84 : del ejercici 1 hasta el 11 (tds). - Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Títul: Escribe un text dialgad sbre quién tiene que pner y quitar la mesa al medidía en tu casa.
4 TEMA 5: LA NARRACIÓN -Apartad de cmunicación: Qué es la narración? Cóm se estructura una narración? Qué características tiene? -Apartad léxic y rtgrafía Qué sn las palabras antónimas? Pág. 94: ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5 Cpia el cuadr de las nrmas cuyas palabras se escriben cn J Pág. 95: ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5. -Apartad de gramática Haz un cuadr cn ls prnmbres relativs, interrgativs y exclamativs. Qué sn las interjeccines? Pn 10 ejempls. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 (de las páginas 96, 97 y 98). -Lectura La mntaña. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página 99. -Educación literaria: Qué es la narrativa? Qué es un narradr? Qué tips de narradres hay? Explícals Qué tips de persnajes hay? Explícals Qué es la acción? Cuáles sn ls principales prcedimients para alterar el rden de una histria? -Banc de actividades. Ejercicis: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 de la página Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Títul: Escribe una breve narración de algún hech que hayas prtagnizad alguna vez. TEMA 6: LA NOTICIA -Apartad de cmunicación: Qué es la nticia? Cóm se estructura una nticia? Pág.111: ejercicis 1, 2, 3, 4, 5 y 6. -Apartad léxic y rtgrafía
5 Qué sn ls hiperónms? Y ls hipónims? Pág. 114: ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5 Cpia el cuadr de las nrmas cuyas palabras se escriben cn G Pág. 115: ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5. -Apartad de gramática Haz un cuadr cn ls prnmbres persnales, reflexivs y recíprcs. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 (de las páginas 116, 117 y 118). -Lectura Intrducción a la histria del arte. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página Educación literaria: Qué es un cuent? Qué tips de cuents hay? Características de ls cuents tradicinales Qué es un micrrrelat? -Banc de actividades. Ejercicis: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 de la página Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Escribe una nticia cn las partes que deba cntener. El títul será: Un mud grita en plena bra de teatr dejand a tds sin palabras. TEMA 7: LA DESCRIPCIÓN -Apartad de cmunicación: Qué es la descripción? Clases de descripción. Ejercicis 1, 2 y 3. -Apartad léxic y rtgrafía Qué es un camp semántic? Pág. 134: ejercicis 1, 2, 3 y 4 Qué palabras pdems encntrar según el acent? Pn diez ejempls de cada. Cpia el cuadr de ls principis de acentuación. Pág. 135: ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5. -Apartad de gramática Diferencia entre un adjetiv y un epítet. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 (de las páginas 136 y 137). Hacer un cuadr de ls grads del adjetiv (grad psitiv, cmparativ y superlativ) y pner 5 ejempls de cada. Ejercicis 9, 10, 11 y 12 de la página 138
6 -Lectura El glema. Ejercicis 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página Educación literaria: Diferencias entre leyenda y mit. -Banc de actividades. Ejercicis: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13 de la página Redacción (extensión mínima, sin cntar el títul, 15 líneas). Escge un bjet que tú creas imprtante y defiéndel respect a trs bjets que n l sean utilizand ls diferentes grads del adjetiv. TEMA 8: DESCRIPCIÓN DE LAS PERSONAS Y LUGARES -Apartad de cmunicación: Qué nmbre reciben ls retrats físics? Qué nmbre reciben ls retrats de carácter? Qué nmbre recibe el retrat cuya finalidad es humrística? Qué nmbre recibe la descripción de un lugar? -Apartad léxic y rtgrafía Diferencias entre un diptng/hiat/triptng. Haz un cuadr para diferenciarls. Ejercicis 1, 2, 3, 4 y 5 de la página Apartad de gramática. Qué es la raíz de un verb? Qué es la desinencia? Ejercicis: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de las páginas 156 y 157 -Redacción. Redacta un retrat (recuerda que es la suma de una prspgrafía y una etpeya) de alguien especial.
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