INSTRUCCIONES: ACTIVIDADES:

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1 INSTRUCCIONES: Debes imprimir estas hojas, engraparlas y llevarlas el colegio en todas las horas de Ciencias Naturales, si no las presentas a la docente cuando te lo solicite se te entregará una citación para tú representante y además se le notificará personalmente por tu falta de responsabilidad. Debes guardar estas hojas en una carpeta para que no se arrugen ni se manchen. En tu carpeta adicionalmente debes disponer de hojas a cuadros perforadas para poder desarrollar las actividades propuestas en este documento, las cuales deben ser realizadas a mano. Cada vez que termines de realizar la actividad que la docente te solicitó realizar en clase, la cual está relacionada con el tema tratado durante cada semana, debes ponerte a trabajar en estas tareas adicionales para evitar distraerte en clase y distraer a tus compañeros que aún no terminan su trabajo. Para presentar las tareas debes primero escribir en cada hoja presentada los datos personales: nombre, curso, fecha. Después debes realizar cada actividad enumerándola de acuerdo al orden en el que se te entregan. Cada vez que completes una hoja de trabajo (las dos carillas) debes entregarla a la docente para que te asigne la calificación respectiva. Al finalizar cada parcial se revisará la carpeta en la que deben constar estas hojas y las hojas de trabajo con las tareas desarrolladas con la respectiva calificación, así como la firma del representante en cada hoja. Se tomará en cuenta la presentación de las tareas para asignar la calificación, procura no utilizar lápiz, ni corrector ( en caso de ser necesario corregir algún error debes emplear paréntesis). Si tienes que realizar gráficos, éstos deben estar correctamente pintados y utiliza regla cuando lo necesites. No debes realizar estas actividades en tu casa, si la docente te encuentra copiando la tarea o tratando de hacer parecer que una hoja realizada en casa fue hecha en clase, se te asignará una calificación de 0/10. Toma en cuenta que se supervisará tu trabajo en clase y se colocará un sello al completar cada carilla, por lo tanto tu colaboración es necesaria para mantener un trabajo armonioso en clase recuérdalo. ACTIVIDADES: 1. Imagina y dibuja en una hoja (en la mitad de una carilla) cómo sería el universo hace millones de años y pon un título a tu creación. 2. Ahora realiza la misma actividad pero imaginando cómo sería la Tierra hace millones de años.

2 3. Crees que existe vida en otros planetas? En tu hoja de trabajo, contesta esta pregunta y plantea una hipótesis o un supuesto de qué tipo de seres vivos habitan en otros planetas o galaxias? 4. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas en la misma: 5. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas en la misma:

3 - Cómo se podría lograr un equilibio entre la protección de los patrimonios naturales del Ecuador y el desarrollo económico de nuestro país? - Cuál es la responsabilidad frente al mundo cuando las Reservas de la Biósfera están en nuestro país? - Qué significa incentivar la conciencia social sobre el cuidado de la Tierra? - Crees que la educación es el camino para conocer y apreciar nuestro patrimonio natural? Por qué? 6. Lee y contesta:

4 7. Describe cómo interactúan los factores físicos como la luz y el agua con los organismos vivos como las plantas. 8. Analiza la siguiente frase y explica lo que significa para ti: 9. Elabora una lista de las principales amenazas que enfrenta el archipiélago de Galápagos. 10. Responde: cómo llegaron los pingüinos a las islas Galápagos, si son especies que habitan en zonas más frías como la Antártica? Qué adaptaciones desarrollaron? 11. Contesta:

5 12. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteada: 13. Desarrolla tu comprensión lectora, analiza esta lectura y contesta las preguntas planteadas:

6 14. Contesta las preguntas planteadas, después de analizar esta lectura: 15. Qué especies en nuestro país se encuentran en peligro de extinción? 16. Qué especies de Galápagos han desaparecido? 17. Qué acciones se deberían exigir a los habiitantes de las islas Galápagos para ayudar a preservar el ecosistema? Describe un río y un mar, establece semejanzas y diferencias. 20. Si la Tierra tiene 1400 millones de kilómetros cúbicos de agua, determina con la calculadora a qué cantidad de agua dulce corresponde el 1%. 21. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas:

7 22. Analiza la siguiente frase y explica qué significa para ti: 23. Escribe en tu hoja de trabajo un acróstico con la palabra ENERGÍA, empieza con la primera letra así: En toda actividad económica diaria ocurren cambios energéticos. Ahora, sigue con la letra N hasta terminar con la letra A.

8 24. Interpreta la frase del escritor y físico británico Arthur Clarke: Qué inadecuado es llamar al planeta Tierra, cuando en realidad es Océano Escribe en tu hoja de trabajo lo que entiendes en esta frase. 25. Contesta las siguientes preguntas: - De dónde provienes los seres vivos? - Qué es la vida? - Qué hace diferente a los seres humanos de otros seres vivos? 26. Lee el siguiente texto y contesta: Explica por qué es necesario un desarrollo ordenado y técnico de la agricultura en las islas Galápagos? 29. Elabora una lista de las plantas que se cultivan y de los animales que viven en tu región. Qué les pasaría a las plantas si no tiene suficiente agua o si se las riega demasiado? 30. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas:

9

10 33. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas. 34. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas:

11 35. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas: 36. Escribe en tu hoja de trabajo un resumen donde expliques: por dónde se realiza el intercambio de gases en una planta? Luego predice qué le pasaría a la atmósfera si desaparecieran las plantas verdes? 37.

12 38. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas: 39. Analiza la siguiente lectura y contesta las preguntas planteadas:

13 40. Realiza la siguiente actividad: Después escribe a borrador las acciones que tu familia propone, en clase redacta en tu hoja de trabajo la propuesta de tu familia

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