TEMA 1: El verbo to be y los artículos 1.1 Los pronombres personales sujeto: I Yo We Nosotros/as You Tú You Vosotros/as He Él She Ella They Ellos /as

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1 TEMA 1: El verbo to be y los artículos 1.1 Los pronombres personales sujeto: Singular Plural I Yo We Nosotros/as You Tú You Vosotros/as He Él She Ella They Ellos /as It Ello El pronombre de primera persona singular I siempre tiene que escribirse en mayúscula. Siempre deberemos usar los pronombres sujetos en la oración, no pueden ser elípticos El verbo to be (forma afirmativa) Este verbo tiene varios significados; el principal es ser y estar. Este verbo es uno de los más utilizados en inglés y también uno de los más irregulares, por lo tanto hay que estudiar su conjugación. Aquí tenemos la conjugación del verbo to be en forma afirmativa: Singular Plural I am I m We are We re You are You re You are You re He is He s She is She s They are They re It is It s Hay que tener en cuenta que también emplearemos este verbo con los siguientes significados (mientras que en castellano utilizaríamos el verbo tener): - Tener años (to be years old), tener hambre o sed (to be hungry/thirsty), tener frío o calor (to be cold/hot). - Hacer frío o calor (to be cold/hot). Ejemplos: Ella tiene un año - She is one year old. Hace mucho frío - It is very cold (el sujeto es impersoal). Formas contractas Las formas contractas del verbo to be se utilizan más frecuentemente en la lengua hablada que en la escrita. 1

2 1.3 El verbo to be (forma negativa e interrogativa) a) Negativa: Singular Plural I am not I m not We are not We aren t You are not You aren t You are not You aren t He is not He isn t She is not She isn t They are not They aren t It is not It isn t b) Interrogativa: Interrogativa Am I? Are you? Is he? Is she? Is it? Are we? Are you? Are they? Respuesta corta Yes, I am / No, I m not Yes, you are / No you aren t Yes, he is / No he isn t Yes, she is / No, she isn t Yes, it is / No, it isn t Yes, we are / No, we aren t Yes, you are / No, you aren t Yes, they are / No, they aren t Los números del 1 al 100: Esta es la lista de los números en inglés: 1 One 11 Eleven 2 Two 12 Twelve 20 Twenty 3 Three 13 Thirteen 30 Thirty 4 Four 14 Fourteen 40 Forty 5 Five 15 Fifteen 50 Fifty 6 Six 16 Sixteen 60 Sixty 7 Seven 17 Seventeen 70 Seventy 8 Eight 18 Eighteen 80 Eighty 9 Nine 19 Nineteen 90 Ninety 10 Ten 100 One hundred Para formar números como el 23, 35, 46 etc.,se le añade a la decena el dígito correspondiente: 2

3 21 twenty-one 34 thirty-four 48- forty-eight 53 fifty-three 67 sixty-seven 79 seventy-nine 82 eighty-two 95 ninety-five Los números de teléfono se nombran de uno en uno, salvo que haya dos iguales seguidos; en este caso se dice "double...". En el caso de haber un 0 se puede decir "oh" o "zero". Ejemplos: My telephone number is : nine eight one double four eight one oh/zero five El artículo indeterminado: a/an: El artículo indeterminado a/an se traduce por un o una (es tanto femenino como masculino) y precede siempre a un nombre contable singular, nunca plural. Tiene el significado de uno entre muchos. Cuando el nombre empieza por consonante el artículo será a y cuando el nombre empieza por vocal usaremos el artículo an. Ejemplos: A doctor: un doctor. / A girl: una niña. / An eye: un ojo. / An apple: una manzana. En el caso de que el nombre empiece por h- debemos tener en cuenta dos casos: _ Si la consonante h se pronuncia con una leve aspiración usaremos a. A horse: un caballo. _ Si la consonante h no se pronuncirse, el artículo será an (hay muy pocas palabras en inglés en las que no se pronuncie la h ). An hour: una hora. Uso del artículo indeterminado: - Usaremos el artículo indeterminado para nombrar algo por primera vez. He is with a girl: está con una niña. - También cuando hablamos de profesiones en singular. She is a teacher: ella es profesora. 1.6 El artículo determinado the: El artículo determinado en inglés the es tanto femenino como masculino, singular o plural. Se traduce por el, la, los las Uso del artículo determinado: - El artículo determinado se utiliza para hablar de algo o alguien conocido, particular o anteriormente nombrado. The boy is tall: El niño es alto. The girl is tall: La niña es alta. The boys are tall: Los niños son altos. The girls are tall: Las niñas son altas. - Cuando hablamos de algo en general, no se utiliza el artículo determinado y normalmente se usa el nombre en plural. I like cereals: Me gustan los cereales. Dogs are beautiful animals: Los perros son animales bonitos. Usos especiais do artigo determinado en inglés: - Nombres de países que incluyen las palabras Kingdom (reino), States (estados) o Emirates (emiratos): The USA (United States of America); The United Kingdom. 3

4 - Océanos, mares o ríos: The Danube. - Grupos de islas: The Philippines. - Regiones: The Far West. - Nombres de cadenas montañosas: The Alps. Hay que recordar que cuando traducimos una expresión gallega o castellana con artículo, en inglés puede no llevar ese artículo o cambiarlo por una preposición. Por exemplo: El desayuno - breakfast. Los lunes - on Monday. 1.7 Los demostrativos this/these, that/those Los demostrativos this/these, that/those pueden ir seguidos de un nombre o no, es decir, pueden funcionar como adjetivos o como pronombres. En castellano distinguimos tres grupos de demostrativos, el que está cerca del hablante(este), el que está a media distancia (ese) y el que está lejos del hablante (aquel). En inglés sólo distinguimos el que está cerca del hablante y el que está lejos. Cercanía Lejanía Singular This Singular That Plural These Plurar Those Demostrativos funcionando como adjetivos, acompañando al nombre: - This book is very interesting: este libro es muy interesante. - These curtains are broken: estas cortinas están rotas. - That boy is very funny: ese/aquel niño es muy divertido. - Those children are tall: esos/aquellos niños son altos Demostrativos funcionando como pronombres, en sustitución de nombres: - This is a good book: este es un buen libro. - These are good boys: estos son buenos niños. - That is the teacher: aquella es la profesora. - Those are my friends: aquellos son mis amigos. 4

5 1.8 Actividades : 1. Relacione con flechas las dos columnas: 1. Ella a. They 2. Nosotros/as b. She 3. Yo c. He 4. Tú /vosotros/as d. You 5. Ellos e. We 6. Él f. I 2.. Sustituya los siguientes nombres por pronombres personales sujeto: 1. Mary and Susan 2. Peter 3. John and Margaret 4. The cats 5. A house 6. A girl 3. Subraye en este diálogo los pronombres personales que aparecen e identifíquelos diciendo a quién se refieren. MARY: Hello, boy. How are you? PETER: Well, thank you, and you? MARY: Oh, very well. I know you are in my French class but, what is your name? PETER: My name is Peter. MARY: How old are you? PETER: I m fourteen years old. MARY: You are fourteen years old and John and Margaret are fifteen. They are in your English class. PETER: I am with Margaret in the English class, she is my friend, but he isn t. They are very good friends. MARY: OK, good bye. We are late. PETER: Good bye. 4. Complete estas oraciones con las formas del verbo to be. John [ ] 20 years old. Mary and Susan [ ] from Galicia. Margaret [ ] English. I [ ] a person You [ ] a good man. 5. Lea el diálogo y complete las frases con la información que aparece en él. JOHN: Hello, I am John. I am from England. What is your name? SUSAN: I am Susan. I am from Italy. JOHN: He is Antonio. He is from Spain. SUSAN: Hello, Antonio. How are you? ANTONIO: I am fine, thank you. And you? SUSAN: I am fine, too. Thank you! - Where [ ] John from? - He [ ] from [ ] - Where [ ] Susan from? - She [ ] from [ ] 5

6 - Where [ ] Antonio from? He [ ] from [ ] - John and Antonio [ ] friends. 6. Reescriba el diálogo del ejercicio anterior, cambiando las formas del verbo to be por las formas contractas. Por exemplo: Hello, I m Peter. JOHN: Hello, I am John. I am from England. What is your name? SUSAN: I am Susan. I am from Italy. JOHN: He is Antonio. He is from Spain. SUSAN: Hello, Antonio. How are you? ANTONIO: I am fine, thank you. And you? SUSAN: I am fine, too. Thank you! 7. Relacione con flechas las frases inglesas con su significado. 1. They aren t friends. a. Yo no soy Peter. 2. You aren t happy. b. Él no está en la ciudad. 3. I m not Peter. c. Nosotros no somos españoles. 4. We aren t Spanish. d. Ellos no son amigos. 5. You aren t twenty. e. Ellas no están en casa. 6. He isn t in the city. f. Tú no tienes vente años. 7. They aren t at home. g. Vosotros no estáis alegres. 8. Relacione las frases inglesas con su significado. 1. Are they sad? a. Cuántos años tienes? 2. Where are you from? b. Ellas están felices 3. Am I Peter? c. Ellos tienen mucha hambre. 4. Are we French? d. Hace mucho frío y tengo sed. 5. How old are you? e. Ella es María? 6. Is he in Segovia? f. Yo soy Peter? 7. Is she Maria? g. Ellas están tristes? 8. They are very hungry. h. Somos nosotros franceses? 9. It is very cold and I am thirsty. i. De dónde eres tú? 10. They are happy. j. Está (él) en Segovia? 9.. Escriba estas frases en forma negativa e interrogativa. - Mary is twenty years old. - The children are at school. - The cat is in the garden. - They are in the cinema. - Peter is at home and Susan is in the library 6

7 10. Escriba los números. Five Twenty-two Eighteen Twenty Ninety-nine Eleven Twelve Seventeen Eighty-eight One Fifteen Sixty-six 11. Escriba los números en inglés One hundred Fifty-four Ninety-five Fourteen Seventy-seven Forty-four Six Seven Thirty-three Nine Ten Fifty-five 12. Escoite e escriba os números ditos polo profesor Four Nineteen Thirteen Eight Sixteen Eighty-two Sixty-three Forty-eight Seventy-four Three Seventeen Two Escriba los siguientes números de teléfono Escuche y escriba los números de teléfono que va a escuchar a su profesor. 15. Rellene los huecos con la forma correcta del artículo indeterminado. _ [ ] chair [ ] boy [ ] arm 7

8 _ [ ] pencil [ ] house [ ] snake _ [ ] animal [ ] actor [ ] honour _ [ ] book [ ] computer [ ] exercise 16.. Rellene los huecos con el artículo indeterminado cuando sea necesario. _ [ ] table [ ] books [ ] exam _ [ ] people [ ] engineer [ ] classroom _ [ ] cinema [ ] children [ ] secretary _ [ ] honorable man [ ] ear [ ] trains 17. Corrija si fuese necesario. A desk A light An board A tickets TV Stamps A mobile An door CD player A umbrella A identity card Tissue 18. Rellene los huecos con el artículo determinado siempre que sea necesario. _ [ ] teacher is English. _ [ ] apples are good fruits. _ I am with [ ] doctor. _ I am in [ ] Baleares _ He is with his girlfriend in [ ] street. 19. Corrija las siguientes oraciones. Puede haber más de un error en la misma oración, pero hay una correcta. _ We are with the children in United States. _ The elephants aren t small animals. _ His mother is with director in school _ I like the bread. _ The girl is in the cinema. _ They are champions of world. 20. Complete con el artículo indeterminado: a/an, con el determinado: the, o ninguno de ellos. _ My brother is [ ] doctor in [ ] country. _ They are [ ] happy people. _ She is [ ] actress in [ ] theatre of my city. _ [ ] boys are always happy. _ [ ] children are in [ ] garden. _ I am with my dog in [ ] street. [ ] dog is very big. 21. Traduzca las siguientes oraciones (puede emplear el diccionario si no conoce alguna de las palabras). _ Los perros son unos animales muy inteligentes. _ Ellas están en el café con las amigas. _ El caballo es un animal muy rápido. _ No estamos en el parque, estamos en la calle con los niños. _ El libro está en la mesa. 22. Traduzca las siguientes oraciones: - Aquella niña es muy alta, pero estas niñas no. - Son esas tus hermanas? - Estas no son nuestras amigas, nuestras amigas son aquelas. 8

9 - Está esta película en ese cine? 1.9 Ejercicios de autoevaluación: 1. Those [ ] books. a) have b) is c) are d) am 2. My husband [ ] thirty years old. a) has b) are c) have d) is 3. My father is [ ] artist. He is [ ] actor a) a / a b) an / an c)... /... d) the / a 4. [ ] teachers are in their classrooms. a) a b) an c)... d) the 5. Are those your friends? No, [ ] a) they aren t b) they are no c) they are d) they have 6. [ ] exercise is easy. a) a b) these c) that d) those 7. Look, [ ] girl is very pretty. a) a b) these c) that d) those 8. The correct telephone number: a) three eight six four nine nine zero twenty seven. b) tree eight six for double nine oh two seven. c) three eight six four double nine zero two seven. 9. Susan is a good person (Transform into negative) a) Susan not is a good person. b) Susan isen t a good person. c) Susan is not a good person. 9

10 d) Susan s a good person. 10. John is 13 years old. a) John is thirty years old. b) John is therteen years old. c) John is therty years old d) John is thirteen years old Vocabulario básico de la unidad: Personal details (datos personales) Address Dirección. Nice to meet you - Encantado de conocerte address - Dirección de correo electrónico Excuse me - Perdone Telephone - Teléfono Fine - Bien Thanks You re welcome - Gracias No hay de que Good morning Buenos días Good afternoon- Buenas tardes Good evening - Buenas tardes (desde 19:00 h) Good night- Buenas noches (hasta el día siguiente) Too- También Hello / Hi - Hola! What? - Qué? What s your address? - Cuál es tu correo electrónico? How do you do? - Cómo está usted? What s your name?- Cómo te llamas? How old are you?- Cuántos años tienes? What s your telephone number? - Cuál es tu número de teléfono? How? - Cómo? Where are you from? - De dónde eres? Name - Nombre Who - Quién? Objects in the classroom (objetos del aula) A board - Encerado A picture- Cuadro, foto, pintura A book Libro A rubber - Goma A CD player - Reprodutor de CD A table - Mesa A coat rack - Perchero A computer - Ordenador A window Ventana A desk - Pupitre, escritorio Blinds - Persianas A dictionary - Diccionario Adjectives (adectivos) Beautiful / Ugly - Bonito / feo Chairs - Sillas A door - Puerta Chalk - Tiza A Light - Lámpara / luz Floor - Suelo A map - Mapa Notebook - Cuaderno A pen - Pluma, bolígrafo Wall - Pared A pencil - Lápiz Worksheet - Hoja de trabajo 10

11 Light / Heavy - Ligero / pesado Big / Small - Grande / pequeño Long / Short - Largo / corto Cheap / Expensive- Barato / caro Married / Single - Casado / soltero Clear / Dark - Claro / oscuro New / Old - Nuevo / viejo Easy / Difficult - Fácil / difícil Right / Wrong - Correcto / Incorrecto False / True - Falso / verdadero Round / Square - Redondo / cuadrado Fast / Slow - Rápido / lento Soft / Hard - Suave / duro Fat / Slim Thin - Gordo / Delgado Sunny / Rainy - Soleado / lluvioso Funny / Boring - Divertido / aburrido Traditional / Modern- Tradicional / moderno Good / Bad - Bueno / malo Weak / Strong - Débil / fuerte Happy / Sad - Feliz / triste White / Black - Blanco / negro Interesting / boring - Interesante / aburrido Wonderful / Horrible - Maravilloso / horrible Lazy / Hard-working - Perezoso / trabajador Young / Old - Joven / Viejo Countries and nationalities (países y nacionalidades) Spain - España Spanish - Español Germany - Alemania German - Alemán Australia - Australia Australian - Australiano Belgium - Bélgica Belgiam - Belga Brazil - Brasil Brazilian - Brasileño Canada- Canadá Canadian - Canadiense China - China Chinese - Chino Denmark Dinamarca Danish - Danés 11