INFANTIL Y PRIMARIA. Colegio «Salesianos El Pilar» Soto del Real. 3. Objetivo General.

Transcripción

1 3. Objetivo General. En el contexto del año del Bicentenario del nacimiento de Don Bosco y de nuestra Inspectoría, del año de la Vida Religiosa y del Sínodo de la Familia: Revitalizamos nuestra propia vocación: Con Don Bosco, Con los jóvenes y para los jóvenes! Lema: Cuenta conmigo! INFANTIL Y PRIMARIA 3.1 DIMENSIÓN EDUCATIVO-CULTURAL 1. Mostrar la figura de Don Bosco como ejemplo de educador y figura de espiritualidad juvenil Salesiana. 2. Educar mediante la espiritualidad de D. Bosco, de forma que el binomio educación-evangelización sea asumido por todos los miembros de la CEP. 3. Adquirir y desarrollar hábitos de trabajo y estudio, adaptando nuestra metodología de enseñanza aprendizaje ( inteligencias múltiples en Infantil, trabajo cooperativo en Primaria), para la formación integral de la persona y su plena autonomía. Llegar a ser buenos cristianos, y honrados ciudadanos. (Inf Prim) 4. Afianzar el proyecto bilingüe del Centro: BEDA y bilingüismo de la CAM. 1.1 Mostramos la figura de D. Bosco como ejemplo de educador de los jóvenes. 2.1 Programamos, de manera conjunta, las campañas de pastoral con las tutorías, entre el departamento de orientación y el departamento de pastoral, con el fin de coordinar las acciones educativo-pastorales de la sección. 2.2 Utilizamos el sistema preventivo de Don Bosco como modelo de enseñanza entre nuestros alumnos. 3.1 Introducimos metodologías de enseñanza aprendizaje (trabajo cooperativo inteligencias múltiples), en el día a día. 3.2 Mostramos y aplicamos técnicas y hábitos de estudio personal para la correcta realización del trabajo diario Utilizamos la plataforma educamos como recurso de comunicación y seguimiento del trabajo diario de los alumnos Utilizamos el inglés de forma natural en el día a día, ampliándolo a otras áreas curriculares distintas a la lengua extranjera (asamblea, saludos, despedidas, órdenes, patio en inglés un día a la semana, evaluaciones externas, obras de teatro realizadas por los alumnos, campamento ) Reforzamos la lengua inglesa a través del auxiliar de conversación y las asignaturas bilingües Participamos en actividades relacionadas con la lengua inglesa: teatro, películas, vídeos, canciones en lengua extranjera,,,

2 3.2 DIMENSIÓN DE EVANGELIZACIÓN 1. Mantener y motivar en los niños/as el carisma salesiano a través del ejemplo de Don Bosco. 2. Vivir la experiencia de Dios en el día a día, a través de actividades solidarias que organiza la Comunidad Educativa. 3. Acercar a Jesús a los niños a través de la figura de Don Bosco. 4. Celebramos el bicentenario del nacimiento de D. Bosco, recordándole como Padre, Maestro y Amigo de los jóvenes Trabajamos el lema del año ( Cuento contigo!) y lo reflejamos en lugares visibles del centro y en las distintas actividades pastorales Hacemos partícipes a los alumnos de la vivencia de la fe en los distintos ambientes educativos Nos implicamos de manera activa en la labor pastoral del centro, organizando y participando en diferentes campañas y actividades En el PAT hacemos especial hincapié en los tiempos litúrgicos fuertes: Adviento, Cuaresma y Pascua, reflejándolo en las diferentes Celebraciones Fomentamos en los niños la interioridad a través de la oración Cada maestro anima y guía la oración de la mañana en el aula y da los buenos días de acuerdo a la campaña del mes. Una vez a la semana se realiza los buenos días y oraciones en la capilla por clases (Primaria) Celebramos, organizamos y participamos en todos los actos relacionados con el Bicentenario del nacimiento de Don Bosco, imitando su carisma mediante actividades musicales, juegos, teatro, deporte, salidas culturales, etc. 3.3 DIMENSIÓN VOCACIONAL 1. Conocer y desarrollar la vocación personal de cada alumno siguiendo el ejemplo de Don Bosco. 2. Conseguir que los alumnos interioricen los valores que trabajamos tomando como modelo la figura de Don Bosco y siendo solidarios hacia las necesidades de los demás. 3. Guiar y acompañar a los niños y jóvenes con la sencillez, bondad, alegría y cercanía que caracterizó a Don Bosco a lo largo de su vida. 4. Mostrar a la Comunidad Educativa como modelo vocacional A través de las actividades de clase ayudamos a los niños a conocer sus capacidades personales, tomando como modelo la figura de Don Bosco Motivamos a través del conocimiento de la vida de Don Bosco, el desarrollo vocacional de los alumnos.

3 2.1. Educamos no solo como transmisores de conocimiento sino ayudándoles a crecer como personas y así conseguir que sean: Buenos cristianos y honrados ciudadanos 2.2. Aprovechamos las campañas solidarias que organiza el Centro para profundizar en la solidaridad de los alumnos Aplicamos el Sistema Preventivo Salesiano en nuestra acción educativa, siguiendo el ejemplo de vida y de bondad de Don Bosco Insistimos en el acompañamiento tanto en los patios, las aulas así como en los momentos de tiempo libre, prestando especial atención a aquellos alumnos que tienen más dificultades de relación interpersonal, favoreciendo su integración en un ambiente de confianza y alegría Fomentamos con nuestro quehacer diario un modelo educativo a seguir DIMENSIÓN ASOCIATIVA 1. Acoger a los alumnos nuevos ayudándoles en su adaptación y participando con ellos en actividades programadas a lo largo del curso desde las propuestas de nuestro ideario salesiano. 2. Favorecer la metodología del aprendizaje cooperativo e inteligencias múltiples, potenciando así tanto el crecimiento personal como las relaciones sociales y un aprendizaje más significativo. 3. Fomentar la participación de toda la comunidad educativa en actividades culturales, deportivas, lúdicas y extraescolares (Campamento Urbano, Chiquisoto, encuentros, convivencias, etc.) 4. Conocer y respetar las normas de convivencia del centro, desde el estilo de vida de Don Bosco aplicando el sistema preventivo Promovemos la integración de los alumnos nuevos a través de actividades de presentación en los primeros días de curso y a lo largo del mismo para favorecer su adaptación al funcionamiento diario del centro. 2.1 Continuamos incorporando el aprendizaje cooperativo y las inteligencias múltiples, favoreciendo el trabajo en equipo y que cada uno participe buscando el beneficio de todos Fomentamos el trabajo y el juego con los compañeros, facilitando la presencia educativa de los miembros de la familia salesiana con ellos Aprovechamos las actividades de grupo, fiestas y salidas como momento de convivencia y de fomento de nuestra acción educativa. 3.3 Promovemos la participación en las actividades educativas que realiza el Centro, u otras instituciones fuera del horario escolar (Escuela deportiva, Chiquisoto, Campamentos, Cross Don Bosco, concurso, procesiones ). 4.1 Damos a conocer las normas de convivencia del centro y ayudamos a que se respeten, siguiendo el sistema preventivo de Don Bosco.

4 3.5. DIMENSIÓN COMUNITARIA 1. Sentir que todos formamos parte de una misma comunidad educativa y fomentar la convivencia entre alumnos y profesores. 2. Atender a las necesidades de los niños y sus familias, fomentando el diálogo entre los mismos, siguiendo el carisma de Don Bosco. 3. Continuar trabajando siguiendo una misma línea de acción según el sistema de calidad del centro Presentamos el modelo de familia cristiana que promovió D. Bosco, siguiendo el lema de este curso: Cuento contigo! Conocemos a las personas que están con nosotros en el colegio y compartimos vivencias personales, con el fin de ayudarnos mutuamente Mantenemos la planificación de las reuniones con padres para conseguir su implicación en todo el proceso educativo Continuamos con la comunicación e información a través de la plataforma Educamos y la página web del colegio Seguimos desarrollando y perfeccionando el sistema de calidad. ESO, Bachillerato, CFGM y CFGS DIMENSIÓN EDUCATIVO-CULTURAL 1. Profundizar en el contexto educativo-cultural en el que vivió Don Bosco. 2. Continuar el camino iniciado en el programa , dando protagonismo a los alumnos a través del aprendizaje cooperativo. 3. Introducir el bilingüismo como eje transversal en el contexto educativo. 1.1 Fomentamos intercambios educativo-culturales con otros colegios salesianos. 1.2 Ensalzamos la figura de Don Bosco como modelo a seguir. 1.3 Profundizamos en la época cultural de Don Bosco a través del proyecto transversal Turín Damos a conocer a la comunidad educativa el camino recorrido por el equipo Introducimos el aprendizaje cooperativo en el aula. 2.3 Contamos con los alumnos para ejercer tareas de responsabilidad en las diferentes actividades realizadas en el centro.

5 2.4 Participamos en diferentes concursos y debates (concurso debate de la CAM, concurso de dibujo de la CAM, olimpiadas de economía, concurso de primavera de matemáticas, etc.) 3.1 Utilizamos el inglés en actividades concretas del día a día ampliándolas a otras áreas curriculares distintas a la lengua extranjera (asamblea, saludos, despedidas, órdenes, evaluaciones externas, obras de teatro en inglés realizadas por los alumnos de bachillerato para los alumnos de primaria, campamento en inglés). 3.2 Reforzamos la lengua inglesa a través del auxiliar de conversación y las asignaturas bilingües. 3.3 Realizamos actividades como teatro, películas, vídeos, canciones en lengua extranjera. 3.4 Participamos en programas europeos (ERASMUS +). DIMENSIÓN EVANGELIZADORA 1. Hacer partícipe a toda la comunidad educativa de la conmemoración del Bicentenario del nacimiento de Don Bosco y sus distintas actividades. 2. Seguir profundizando como comunidad educativa los aspectos más importantes de la vida, la pedagogía y la espiritualidad de Don Bosco. 3. Plantear experiencias e itinerarios diversificados de evangelización que ayuden a cada joven a ser y sentirse protagonista del lema Cuento contigo. 4. Desarrollar el plan estratégico de innovación pastoral del centro (Proyecto 43,19) 1.1 Desarrollamos actividades, iniciativas y proyectos que tengan como eje central el Bicentenario de Don Bosco. 1.2 Damos a conocer las distintas iniciativas del Bicentenario e invitamos a toda la comunidad educativa a participar. 1.3 Contamos con las familias para la participación de todas las actividades del Bicentenario de Don Bosco. 2.1 Motivamos a toda la amplia comunidad educativa a la participación en las iniciativas formativas y animación de las mismas, implicándonos en la medida de lo posible. 3.1 Fomentamos el protagonismo juvenil en las distintas actividades (campañas, centro juvenil, convivencias, parroquia ) 3.2 Acompañamos a los jóvenes en su crecimiento personal y de fe a través del ambiente, tutorías, grupos de fe 4.1 El equipo directivo aprueba el plan estratégico y puesta en marcha del mismo. DIMENSIÓN VOCACIONAL 1. Desarrollar una cultura vocacional motivando y ayudando a la reflexión y la interiorización de los valores personales de cada alumno.

6 2. Hacer del testimonio de los educadores, profesores y salesianos la mejor propuesta vocacional. 1.1 Acompañamos a los niños y jóvenes en su crecimiento personal tanto grupal como individualmente. 1.2 Favorecemos experiencias de compromiso y voluntariado en los jóvenes (aprendizaje- servicio, grupos de voluntariado, grupos de oración ) 1.3 Cuidamos el camino vocacional de nuestros alumnos a lo largo de los años. 2.1 Revitalizamos nuestra vocación de educadores y evangelizadores a través de ejercicios espirituales, formación interna, momentos de convivencia y celebración. 2.2 Cuidamos y fomentamos la asistencia de los profesores en el patio como momento privilegiado para el encuentro con los alumnos. DIMENSIÓN ASOCIATIVA 1. Favorecer la acogida de los nuevos compañeros de otros centros, potenciar el acompañamiento entre ellos y la participación en las diferentes actividades programadas a lo largo del curso. 2. Incentivar la conciencia de grupo y la unión del mismo a través de la participación en las diferentes actividades: voluntariado, coro, oración, magia, etc. 3. Poner en práctica el aprendizaje cooperativo como herramienta para reforzar la dimensión grupal. 1.1 Trabajamos valores de educación, respeto y bondad. Promovemos un rápido conocimiento entre los alumnos del grupo. 2.1 En el bicentenario de Don Bosco, celebramos y vivimos las fiestas del colegio desde una perspectiva salesiana, sintiéndonos como en nuestra casa, CONTAMOS CONTIGO! 3.1 Trabajamos en grupo fomentando los valores de respeto, ayuda, escucha, empatía y cooperación. DIMENSIÓN COMUNITARIA 1. En la celebración del bicentenario de Don Bosco, aplicar su espiritualidad a la familia salesiana de acuerdo con el aguinaldo del Rector Mayor: Revitalizamos nuestra propia vocación: Como D. Bosco, con los jóvenes y para los jóvenes! 2. Aunar las estrategias metodológicas del aprendizaje cooperativo para avanzar en el proyecto Competencia 43,19 3. Apostar por los más necesitados 4. Celebrar la fiesta del bicentenario fomentando el sentimiento de pertenencia a la familia salesiana, junto con padres, profesores, alumnos y el resto de la comunidad educativa.

7 5. Cuidar la institución de la familia como elemento fundamental en la educación de los alumnos. 1.1 Mantenemos un contacto fluido con todos los integrantes de la Comunidad Educativa 1.2 Potenciamos la formación e información para favorecer la búsqueda de la propia vocación. 1.3 Atendemos a diversidad e interioridad de los jóvenes. 2.1 Profundizamos en el conocimiento del aprendizaje cooperativo. 2.2 Aplicamos los conocimientos adquiridos a la diversidad de nuestro alumnado 3.1 Potenciamos los proyectos específicos ya existentes de atención a los más necesitados y otros adecuados a las necesidades emergentes en cada lugar. 4.1 Fomentamos la participación de los alumnos en las distintas actividades, presentándolas de forma atractiva e informando a los padres mediante circulares en la plataforma educativa, y en la página web del Centro. 4.2 Hacemos del testimonio de los salesianos la mejor propuesta vocacional. 5.1 Promovemos iniciativas de formación específica para las familias. 5.2 Realizamos actividades abiertas a las familias del colegio.