Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho

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1 I. DATOS GENERALES Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho SÍLABO Asignatura : Ciencia Jurídica Ciclo Académico : II Código : Área Curricular : Formación Profesional General Requisito : Fundamentos del Derecho Semestre Académico : Horas semanal / mensual : 4 / Horas teóricas : Horas prácticas : Créditos : Profesor : ORBEGOSO QUIROZ, Abelardo BALDEÓN DÍAZ Kelinda Del Rosario VILLAR GONZALEZ, Oscar BULNES TARAZONA, Carlos RAMIREZ RAMIREZ, Adonias CIEZA MONTENEGRO, Norvil Texto básico : RUBIO CORREA, Marcial (2007). El Sistema Jurídico. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica II.- SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general, es teórica y práctica, tiene como propósito comprender el panorama general de las Ciencias Jurídicas. Estudia a la sociedad y el Estado en lo relacionado a la aplicación del Derecho y describe la norma jurídica. Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Sociedad, Estado y 2. La norma jurídica. 3 Interpretación, integración y 4. la relación jurídica. III.- COMPETENCIA Comprende la importancia, naturaleza y dimensiones del Derecho a través de la sociedad, identificando la actividad jurídica y el sistema jurídico, especialmente el peruano, haciendo referencia a la aplicación de los diferentes institutos jurídicos ante casos reales. IV.- CAPACIDADES 1. Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la sociedad. 2. Comprende el ordenamiento jurídico e Identifica los conceptos fundamentales básicos valorando su importancia. 3. Reconoce las técnicas jurídicas de manera valorativa de la interpretación e integración jurídica. 4. Reconoce la importancia de la Relación Jurídica.

2 Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho UNIDAD DE APRENDIZAJE I SOCIEDAD, ESTADO Y DERECHO 1. CAPACIDAD: Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la sociedad. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 1 a. 1 2 Persona, sociedad y Relación entre la sociedad y Redacta las ideas generales sobre las relaciones.entre persona, sociedad y Conoce, analiza, distingue e identifica la sociedad y Elabora un cuadro sinóptico de lo tratado. 2 a. 3 Persona humana, el sujeto de Derecho y Estado. Reconoce, analiza, distingue e identifica a la persona humana y al sujeto de Derecho: Elabora un cuadro sinóptico de las diferencias entre persona humana, el sujeto de 3a. 4 5 Las funciones sociales del Características de los derechos fundamentales. 6 El Estado de Analiza e identifica las funciones sociales. Elabora un cuadro comparativo sobre lo tratado. Reconoce, analiza, distingue e identifica la característica de los derechos fundamentales. Elabora un cuadro sinóptico sobre el tema tratado. Reconoce y analiza los conceptos del Estado de s definiciones estudiadas. 4a. 7 8 El Estado: su evolución su influencia en el Derecho, concepto, funciones, poderes u órganos del Estado. El Estado peruano, su contenido orgánico, organismos constitucionales con funciones específicas. PRACTICA CALIFICADA Elabora un mapa sinóptico del concepto, características y funciones y estructura del Estado. Reconoce, analiza, distingue e identifica al Estado peruano y sus organismos constitucionales. Esquematiza al Estado peruano y a sus organismos constitucionales. CONTENIDO ACTITUDINAL: Muestra interés por conocer las nociones fundamentales de las relaciones entre la sociedad y

3 UNIDAD DE APRENDIZAJE II LA NORMA JURÍDICA 1. CAPACIDAD: Comprende el ordenamiento jurídico e Identifica los conceptos fundamentales básicos valorando su importancia. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL La norma jurídica y el Elabora un mapa conceptual en torno a 9 la norma jurídica y el 5 a. Actividad aplicada Desarrolla una práctica dirigida La norma jurídica y el lenguaje Elaborar un resumen sobre el contenido lingüístico de la norma jurídica 6 a. 12 Estructura de la norma jurídica. Elabora un mapa conceptual acerca de la estructura de la norma jurídica. 7a. 13 Validez y cumplimiento de las normas jurídicas. La Jerarquía normativa. Redacta un resumen acerca de lo concerniente a la validez y cumplimiento de las normas jurídicas Elabora un mapa conceptual acerca del concepto y características principales de la Jerarquía normativa. La estructura legislativa en el Perú. estructura legislativa en el Perú. 8a. EXAMEN PARCIAL Resuelve el examen parcial. 16 CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora críticamente la estructura de la norma jurídica.

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE III INTERPRETACIÓN, INTEGRACIÓN Y APLICACIÓN DEL DERECHO 2. CAPACIDAD: Reconoce la importancia del conocimiento de la aplicación del SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL La interpretación del Elabora un mapa conceptual acerca Concepto. Utilidad. de la interpretación del 25 Obligatoriedad. 13 a. 14a. 15a Métodos de interpretación del Resuelve ejercicios acerca de los métodos de interpretación del derecho. Interpretación según el interprete Redacta un resumen acerca de todo lo concerniente a la interpretación según el intérprete. Las lagunas del La integración jurídica. Elabora un mapa conceptual acerca del concepto y características de las lagunas del Elabora un cuadro sinóptico acerca de la integración jurídica. Técnicas de integración jurídica. Resuelve ejercicios acerca de los métodos de integración jurídica 16a Principios generales del La analogía Juris Redacta un resumen acerca de todo lo concerniente a los principios generales del Redacta un resumen acerca de todo lo concerniente a la analogía Juris. 17a CONTENIDO ACTITUDINAL La aplicación del Derecho: Aplicación espacial. La aplicación del Derecho: Aplicación temporal y personal de las normas jurídicas. Reconoce la importancia del conocimiento de la UNIDAD DE APRENDIZAJE IV LA RELACION JURIDICA

5 CAPACIDAD Reconoce la importancia de la relación jurídica. SEM ANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL 9 a. 10a. 11a. 12a. 17 La relación jurídica concepto Practica calificada El sujeto de derecho El objeto de derecho El hecho jurídico CONTENIDO PROCEDIMENTAL Elabora un mapa conceptual acerca de la definición y clasificación de las fuentes del Desarrolla una práctica dirigida. El conflicto. Nociones generales El conflicto y la relación jurídica Examen Final Resuelve el examen parcial CONTENIDO ACTITUDINAL Demuestra interés por conocer las nociones fundamentales de la Relación Jurídica VI. METODOLOGÍA Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente. Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos, como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición).

6 VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por competencias: a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc. b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros. VIII. EVALUACIÓN La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro de la capacidad y las competencias de la asignatura. Evaluación de proceso Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el desarrollo del contenido temático. a. La evaluación teórica Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas por la Universidad. b. La evaluación práctica Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores). Evaluación de resultados Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de Información, b) aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f) pensamiento crítico. Requisitos de aprobación de la asignatura Sistema de calificación: escala vigesimal (0-20) Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final. La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas académicas (Peso 4):40% Examen parcial (Peso 3) :30% Examen final (Peso 3) :30% Promediándose de la siguiente manera: PF= TA x EP x EF x 0.3 Donde: PF = Promedio final TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP = Examen parcial EF = Examen final

7 IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas CHANAMÉ ORBE, Raúl. (1996). Introducción al Derecho: Materiales de aprendizaje. Trujillo: Grijley. CHANAMÉ ORBE, Raúl. (1974). Teoría del Estado. Lima: Ediciones Abogados. EDITORIAL SALVAT (1974). Justicia y Barcelona: Salvat. FERNÁNDEZ SESSAREGO, Carlos. (1998). Derecho y persona. Trujillo: Grijley. GARCÍA TOMA, Víctor. (2001). Introducción al Trujillo: Fondo Editorial de la Universidad de Lima. KELSEN, Hans. (1984). Teoría pura del Buenos Aires: EUDEBA. KELSEN, Hans. (2001). Introducción a la Teoría pura del Lima: Grijley. RUBIO CORREA, Marcial. (2002). El Sistema Jurídico. Introducción al Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica. TORRES VÁSQUEZ, Aníbal. (2001). Introducción al Teoría general del Bogotá: Temis. Complementaria LOSANO, Mario. (1982). Los grandes sistemas jurídicos. Madrid: Debate. LUMIA, Guiseppe. (1986). Principios de teoría e ideología del Madrid: Debate. MARTÍNEZ ROLDÁN, Luis y FERNÁNDEZ SUÁREZ, Jesús. (1997). Curso de Teoría del Barcelona: Ariel. NIETO, Alejandro y FERNÁNDEZ, Tomás-Ramón. (1998). El Derecho y el revés. Barcelona: Ariel. NINO, Carlos Santiago. (1997). Introducción al análisis del Barcelona: Ariel. OSSORIO y GALLARDO, Ángel. (1998). El alma de la Toga. México: Orlando Cárdenas editor. PAZ DE LA BARRA, Vladimir. (1986). Teoría del Estado y control del poder. Lima: Empresa Editora Latina. Hemerográficas Revista Jurídica LEX. Escuela de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas.