PROGRAMACIÓN DOCENTE. Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 18

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1 PROGRAMACIÓN DOCENTE. Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 18

2 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Quinto curso E.P. - RELIGIÓN-Nuevos Estándares B1 - EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE CONTENIDOS CRITERIOS ESTÁNDARES* COMPETENCIAS AA CDIG CEC CL CMCT CSC SIEE La persona humana ha sido creada con deseo de bien. El ser humano siente alegría cuando realiza o recibe el bien. (*) Estándar Básico Estándar normal B1.1 Reconocer y estimar que Dios ha creado a la persona humana con deseo de bien. B1.2 Esforzarse por identificar que la adhesión al bien genera felicidad. B1.1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien. Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos. B1.2.1 Justifica críticamente las consecuencias que se derivan de hacer el bien. B1.2.2 Propone situaciones en la historia que manifiestan el beneficio de hacer el bien. X X X X X X X X página 2 / 18

3 B2 - LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA CONTENIDOS CRITERIOS ESTÁNDARES* COMPETENCIAS AA CDIG CEC CL CMCT CSC SIEE Dios hace alianza con su pueblo. Dios desea un pueblo santo: los diez mandamientos. La Biblia: estructura y composición. (*) Estándar Básico Estándar normal B2.1 Interpretar el significado de la alianza de Dios con el pueblo. B2.2 Comprender y respetar las características del pueblo que Dios quiere contenidas en el decálogo. B2.3 Distinguir y memorizar los distintos tipos de libros del Antiguo y Nuevo Testamento. B2.4 Explicar los diferentes autores y momentos de la historia en que se compuso la Biblia. B2.1.1 Define el término bíblico de Alianza. X X B2.1.2 Explica y sintetiza los rasgos característicos de la Alianza de Dios con su pueblo. B2.2.1 Clasifica y es consciente del contenido del decálogo. B2.2.2 Describe con sus palabras experiencias de su vida relacionadas con los mandamientos. B2.3.1 Nombra y clasifica los grupos de libros en el Antiguo y Nuevo Testamento. B2.4.1 Confecciona materiales para ubicar cronológicamente los principales libros de la Biblia. X X X X X X X X X X página 3 / 18

4 B3 - JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN CONTENIDOS CRITERIOS ESTÁNDARES* COMPETENCIAS AA CDIG CEC CL CMCT CSC SIEE El encuentro con Jesús desvela a la persona su verdadera identidad. Los signos del reino: los milagros. La resurrección: cumplimiento del plan salvífico de Dios. B3.1 Reconocer en relatos evangélicos el cambio que genera el encuentro con Jesús. B3.2 Conocer e Interpretar el significado de los milagros de Jesús como acción de Dios. B3.1.1 Interpreta y aprecia el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los personajes que aparecen en los evangelios. B3.2.1 Selecciona, justifica la elección y explica por escrito el significado de algunos milagros. X X X B3.2.2 Dramatiza con respeto algunos milagros narrados en los evangelios. X X B3.3 Comprender que Dios rescata a Jesús de la muerte. B3.3.1 Señala afirmaciones de los testigos recogidas en los primeros capítulos de los Hechos de los Apóstoles donde se reconoce que la resurrección es acción de Dios. X X X B3.3.2 Reconstruye utilizando las TIC los encuentros con el Resucitado que describen los relatos evangélicos. B3.3.3 Busca y explica signos y gestos de la comunidad cristiana donde se manifiesta la presencia de Jesús hoy. X X X (*) Estándar Básico Estándar normal página 4 / 18

5 B4 - PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA CONTENIDOS CRITERIOS ESTÁNDARES* COMPETENCIAS AA CDIG CEC CL CMCT CSC SIEE La Iglesia: ministerios y servicios. La Eucaristía, renovación del sacrifico de Jesús en la cruz. B4.1 Conocer y respetar la composición de la Iglesia. B4.1.1 Identifica y describe los rasgos y funciones de los diferentes miembros de la comunidad eclesial. X X X B4.2 Identificar el vínculo que existe entre la Última Cena y la pasión, muerte y resurrección de Cristo. B4.2.1 Explica y valora el significado de las palabras de Jesús en la Última Cena. B4.2.2 Asocia la celebración de la Eucaristía con las palabras y los gestos de Jesús en la Última Cena. X X (*) Estándar Básico Estándar normal página 5 / 18

6 Estándares básicos Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Quinto curso E.P. - RELIGIÓN-Nuevos Estándares DISTRIBUCIÓN DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES BÁSICOS CÓDIGO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE BÁSICO SÍ NO B1.1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien. Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos. X B1.2.1 Justifica críticamente las consecuencias que se derivan de hacer el bien. X B1.2.2 Propone situaciones en la historia que manifiestan el beneficio de hacer el bien. X B2.1.1 Define el término bíblico de Alianza. X B2.1.2 Explica y sintetiza los rasgos característicos de la Alianza de Dios con su pueblo. X B2.2.1 Clasifica y es consciente del contenido del decálogo. X B2.2.2 Describe con sus palabras experiencias de su vida relacionadas con los mandamientos. X B2.3.1 Nombra y clasifica los grupos de libros en el Antiguo y Nuevo Testamento. X B2.4.1 Confecciona materiales para ubicar cronológicamente los principales libros de la Biblia. X B3.1.1 Interpreta y aprecia el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los personajes que aparecen en los evangelios. X B3.2.1 Selecciona, justifica la elección y explica por escrito el significado de algunos milagros. X B3.2.2 Dramatiza con respeto algunos milagros narrados en los evangelios. X B3.3.1 Señala afirmaciones de los testigos recogidas en los primeros capítulos de los Hechos de los Apóstoles donde se reconoce que la resurrección es acción de Dios. X B3.3.2 Reconstruye utilizando las TIC los encuentros con el Resucitado que describen los relatos evangélicos. X B3.3.3 Busca y explica signos y gestos de la comunidad cristiana donde se manifiesta la presencia de Jesús hoy. X B4.1.1 Identifica y describe los rasgos y funciones de los diferentes miembros de la comunidad eclesial. X B4.2.1 Explica y valora el significado de las palabras de Jesús en la Última Cena. X B4.2.2 Asocia la celebración de la Eucaristía con las palabras y los gestos de Jesús en la Última Cena. X TOTAL ESTÁNDARES 9 (50%) 9 (50%) página 6 / 18

7 Estándares de evaluación Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Quinto curso E.P. - RELIGIÓN-Nuevos Estándares DISTRIBUCIÓN DE ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES CÓDIGO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUACIONES 1ª 2ª 3ª B1.1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien. Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos. X B1.2.1 Justifica críticamente las consecuencias que se derivan de hacer el bien. X B1.2.2 Propone situaciones en la historia que manifiestan el beneficio de hacer el bien. X B2.1.1 Define el término bíblico de Alianza. X B2.1.2 Explica y sintetiza los rasgos característicos de la Alianza de Dios con su pueblo. X B2.2.1 Clasifica y es consciente del contenido del decálogo. X B2.2.2 Describe con sus palabras experiencias de su vida relacionadas con los mandamientos. X B2.3.1 Nombra y clasifica los grupos de libros en el Antiguo y Nuevo Testamento. X B2.4.1 Confecciona materiales para ubicar cronológicamente los principales libros de la Biblia. X B3.1.1 Interpreta y aprecia el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los personajes que aparecen en los evangelios. X B3.2.1 Selecciona, justifica la elección y explica por escrito el significado de algunos milagros. X B3.2.2 Dramatiza con respeto algunos milagros narrados en los evangelios. X B3.3.1 Señala afirmaciones de los testigos recogidas en los primeros capítulos de los Hechos de los Apóstoles donde se reconoce que la resurrección es acción de Dios. X B3.3.2 Reconstruye utilizando las TIC los encuentros con el Resucitado que describen los relatos evangélicos. X B3.3.3 Busca y explica signos y gestos de la comunidad cristiana donde se manifiesta la presencia de Jesús hoy. X B4.1.1 Identifica y describe los rasgos y funciones de los diferentes miembros de la comunidad eclesial. X B4.2.1 Explica y valora el significado de las palabras de Jesús en la Última Cena. X B4.2.2 Asocia la celebración de la Eucaristía con las palabras y los gestos de Jesús en la Última Cena. X TOTAL ESTÁNDARES página 7 / 18

8 Resumen estándares por unidad Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Quinto curso E.P. - RELIGIÓN-Nuevos Estándares B1 - EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE CRITERIOS ESTÁNDARES* UNIDADES B1.1 Reconocer y estimar que Dios ha creado a la persona humana con deseo de bien. B1.2 Esforzarse por identificar que la adhesión al bien genera felicidad. B2 - LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA B1.1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien. Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos. B1.2.1 Justifica críticamente las consecuencias que se derivan de hacer el bien. B1.2.2 Propone situaciones en la historia que manifiestan el beneficio de hacer el bien TOTAL CRITERIOS ESTÁNDARES* UNIDADES B2.1 Interpretar el significado de la alianza de Dios con el pueblo. B2.2 Comprender y respetar las características del pueblo que Dios quiere contenidas en el decálogo. B2.3 Distinguir y memorizar los distintos tipos de libros del Antiguo y Nuevo Testamento. B2.4 Explicar los diferentes autores y momentos de la historia en que se compuso la Biblia. B3 - JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN TOTAL B2.1.1 Define el término bíblico de Alianza. B2.1.2 Explica y sintetiza los rasgos característicos de la Alianza de Dios con su pueblo. B2.2.1 Clasifica y es consciente del contenido del decálogo. B2.2.2 Describe con sus palabras experiencias de su vida relacionadas con los mandamientos. B2.3.1 Nombra y clasifica los grupos de libros en el Antiguo y Nuevo Testamento. B2.4.1 Confecciona materiales para ubicar cronológicamente los principales libros de la Biblia. CRITERIOS ESTÁNDARES* UNIDADES B3.1 Reconocer en relatos evangélicos el cambio que genera el encuentro con Jesús. B3.2 Conocer e Interpretar el significado de los milagros de Jesús como acción de Dios. B3.1.1 Interpreta y aprecia el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los personajes que aparecen en los evangelios. B3.2.1 Selecciona, justifica la elección y explica por escrito el significado de algunos milagros TOTAL B3.2.2 Dramatiza con respeto algunos milagros narrados en los evangelios. B3.3 Comprender que Dios rescata a Jesús de la muerte. B3.3.1 Señala afirmaciones de los testigos recogidas en los primeros capítulos de los Hechos de los Apóstoles donde se reconoce que la resurrección es acción de Dios. página 8 / 18

9 B3 - JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN CRITERIOS ESTÁNDARES* UNIDADES B4 - PERMANENCIA DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA B3.3.2 Reconstruye utilizando las TIC los encuentros con el Resucitado que describen los relatos evangélicos. B3.3.3 Busca y explica signos y gestos de la comunidad cristiana donde se manifiesta la presencia de Jesús hoy TOTAL CRITERIOS ESTÁNDARES* UNIDADES B4.1 Conocer y respetar la composición de la Iglesia. B4.1.1 Identifica y describe los rasgos y funciones de los diferentes miembros de la comunidad eclesial. B4.2 Identificar el vínculo que existe entre la Última Cena y la pasión, muerte y resurrección de Cristo. B4.2.1 Explica y valora el significado de las palabras de Jesús en la Última Cena. B4.2.2 Asocia la celebración de la Eucaristía con las palabras y los gestos de Jesús en la Última Cena TOTAL TOTAL ESTÁNDARES/UNIDAD (*) Estándar Básico Estándar normal página 9 / 18

10 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 1: Me ayudas a hacer el bien Del 15 de Septiembre de 2015 al 16 de Octubre de 2015 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B1-EL SENTIDO RELIGIOSO DEL HOMBRE La persona humana ha sido creada con deseo de bien. El ser humano siente alegría cuando realiza o recibe el bien. 1. Reconocer y estimar que Dios ha creado a la persona humana con deseo de bien. 2. Esforzarse por identificar que la adhesión al bien genera felicidad. B1.1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien. Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos. B1.2.1 Justifica críticamente las consecuencias que se derivan de hacer el bien Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) B1.2.2 Propone situaciones en la historia que manifiestan el beneficio de hacer el bien Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Ponderación total: 30 Ponderación estándares BÁSICOS: 20 Ponderación resto estándares: 10 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 10 / 18

11 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 2: Confío en tu promesa Del 19 de Octubre de 2015 al 13 de Noviembre de 2015 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B2-LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA Dios hace alianza con su pueblo. 1. Interpretar el significado de la alianza de Dios con el pueblo. B2.1.1 Define el término bíblico de Alianza Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) B2.1.2 Explica y sintetiza los rasgos característicos de la Alianza de Dios con su pueblo Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) Ponderación total: 40 Ponderación estándares BÁSICOS: 40 Ponderación resto estándares: 0 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 11 / 18

12 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 3: Tus normas me hacen feliz Del 16 de Noviembre de 2015 al 18 de Diciembre de 2015 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B2-LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA Dios desea un pueblo santo: los diez mandamientos. 2. Comprender y respetar las características del pueblo que Dios quiere contenidas en el decálogo. B2.2.1 Clasifica y es consciente del contenido del decálogo. B2.2.2 Describe con sus palabras experiencias de su vida relacionadas con los mandamientos Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) 5 1. Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Ponderación total: 25 Ponderación estándares BÁSICOS: 20 Ponderación resto estándares: 5 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 12 / 18

13 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 4: Descubro la Biblia Del 07 de Enero de 2016 al 29 de Enero de 2016 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B2-LA REVELACIÓN: DIOS INTERVIENE EN LA HISTORIA La Biblia: estructura y composición. 3. Distinguir y memorizar los distintos tipos de libros del Antiguo y Nuevo Testamento. 4. Explicar los diferentes autores y momentos de la historia en que se compuso la Biblia. B2.3.1 Nombra y clasifica los grupos de libros en el Antiguo y Nuevo Testamento. B2.4.1 Confecciona materiales para ubicar cronológicamente los principales libros de la Biblia Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) 5 1. Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Ponderación total: 10 Ponderación estándares BÁSICOS: 0 Ponderación resto estándares: 10 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 13 / 18

14 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 5: Me alegra encontrarme contigo Del 01 de Febrero de 2016 al 19 de Febrero de 2016 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B3-JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN El encuentro con Jesús desvela a la persona su verdadera identidad. 1. Reconocer en relatos evangélicos el cambio que genera el encuentro con Jesús. B3.1.1 Interpreta y aprecia el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los personajes que aparecen en los evangelios Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Ponderación total: 5 Ponderación estándares BÁSICOS: 0 Ponderación resto estándares: 5 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 14 / 18

15 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 6: Tus milagros me acercan a Tí Del 22 de Febrero de 2016 al 18 de Marzo de 2016 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B3-JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN Los signos del reino: los milagros. 2. Conocer e Interpretar el significado de los milagros de Jesús como acción de Dios. B3.2.1 Selecciona, justifica la elección y explica por escrito el significado de algunos milagros. B3.2.2 Dramatiza con respeto algunos milagros narrados en los evangelios Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) Prueba oral Ponderación total: 25 Ponderación estándares BÁSICOS: 20 Ponderación resto estándares: 5 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 15 / 18

16 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 7: Espero vivir con Dios en el cielo Del 30 de Marzo de 2016 al 22 de Abril de 2016 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B3-JESUCRISTO, CUMPLIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA SALVACIÓN La resurrección: cumplimiento del plan salvífico de Dios. 3. Comprender que Dios rescata a Jesús de la muerte. B3.3.1 Señala afirmaciones de los testigos recogidas en los primeros capítulos de los Hechos de los Apóstoles donde se reconoce que la resurrección es acción de Dios. B3.3.2 Reconstruye utilizando las TIC los encuentros con el Resucitado que describen los relatos evangélicos Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) 5 1. Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Observación B3.3.3 Busca y explica signos y gestos de la comunidad cristiana donde se manifiesta la presencia de Jesús hoy Nunca (1.25) 2. A veces (2.5) 3. Muchas veces (3.75) 4. Siempre (5) Ponderación total: 30 Ponderación estándares BÁSICOS: 20 Ponderación resto estándares: 10 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 16 / 18

17 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 8: Soy miembro de la Iglesia Del 25 de Abril de 2016 al 13 de Mayo de 2016 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B4-PERMANENCI A DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA La Iglesia: ministerios y servicios. 1. Conocer y respetar la composición de la Iglesia. B4.1.1 Identifica y describe los rasgos y funciones de los diferentes miembros de la comunidad eclesial Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) Ponderación total: 20 Ponderación estándares BÁSICOS: 20 Ponderación resto estándares: 0 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 17 / 18

18 Powered by TCPDF ( CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Programación Didáctica Quinto de Educación Primaria. RELIGIÓN-Nuevos Estándares. Unidad 9: Te encontramos en la Eucaristía Del 16 de Mayo de 2016 al 17 de Junio de 2016 BLOQUE CONTENIDOS DEC. 198/2014 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE * P ** INDICADORES RÚBRICAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. B4-PERMANENCI A DE JESUCRISTO EN LA HISTORIA: LA IGLESIA La Eucaristía, renovación del sacrifico de Jesús en la cruz. 2. Identificar el vínculo que existe entre la Última Cena y la pasión, muerte y resurrección de Cristo. B4.2.1 Explica y valora el significado de las palabras de Jesús en la Última Cena. B4.2.2 Asocia la celebración de la Eucaristía con las palabras y los gestos de Jesús en la Última Cena Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) Nunca (5) 2. A veces (10) 3. Muchas veces (15) 4. Siempre (20) Prueba oral Ponderación total: 40 Ponderación estándares BÁSICOS: 40 Ponderación resto estándares: 0 (*) En rojo y negrita los estándares considerados básicos. (**) Puntuación máxima según ponderación. página 18 / 18

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