TEEN - Inglés Técnico para Ingenieros

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1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EUETIB - Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial de Barcelona EAB - Departamento de Ingeniería Agroalimentaria y Biotecnología GRADO EN INGENIERÍA DE LA ENERGÍA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) GRADO EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) GRADO EN INGENIERÍA BIOMÉDICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA (Plan 2009). (Unidad docente Optativa) 6 Idiomas docencia: Inglés Profesorado Responsable: Otros: Santiago Rehecho Murias Santiago Rehecho Murias Horario de atención Horario: Lunes: Viernes: Despacho BA18 (planta baja) Capacidades previas Se precisa un nivel intermedio de inglés para poder lleva a cabo las actividades de forma efectiva. En realidad, las clases continuarán el estudio de la lengua inglesa desde una perspectiva técnica. Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Transversales: 1. TERCERA LENGUA: Conocer una tercera lengua, que será preferentemente inglés, con un nivel adecuado de forma oral y por escrito y en consonancia con las necesidades que tendrán las tituladas y los titulados en cada enseñanza. 2. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA - Nivel 3: Comunicarse de manera clara y eficiente en presentaciones orales y escritas adaptadas al tipo de público y a los objetivos de la comunicación utilizando las estrategias y los medios adecuados. Metodologías docentes - Compresión oral - Lectura - Trabajo en grupo - Trabajo en parejas - Clases expositivas Objetivos de aprendizaje de la asignatura - Compresión oral: Comprender a hablantes nativos, profesionales y estudiantes que hablen de su trabajo y estudios; 1 / 6

2 Comprender a expertos que hablen de manera informal sobre aspectos técnicos. - Expresión oral: Expresar temas técnicos. - Comprensión escrita: Comprender una amplia variedad de textos, entre los que se incluyen diagramas, tablas, gráficos, folletos de cursos, y anuncios de trabajo; Comparar diferentes fuentes de información, escrita y oral. - Expresión escrita: Escribir sencillas descripciones y explicaciones de temas técnicos relacionados con el campo de estudio del estudiante; escribir cartas relacionadas con los estudios y el trabajo. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 60h 40.00% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 6

3 Contenidos 1.- Metales (CAST) 2.- Measurement (CAST) 2.- Mesuraments 2.- Mediciones (CAST) 3.- Design and function (CAST) 3.- Dissent i funció 3.- Diseño y función 3 / 6

4 (CAST) 4.- Energia, calor i treball (CAST) 4.- Energy, heat and work 4.- Energía, calor y trabajo (CAST) 5.- Control devices (CAST) 5.- Dispotitius de control 5.- Dispositivos de control (CAST) 6.- Bombes 4 / 6

5 (CAST) 6.- Pumps 6.- Bombas Actividades dirigidas: 11h 15m (CAST) 7.- Air-conditioning systems (CAST) 7.- Sistemes d'aire condicionat 7.- Sistemas de aire acondicionado (CAST) 8.- Diesel engines (CAST) 8.- Motors diesel 5 / 6

6 8.- Motores diesel Sistema de calificación - Tareas: 30% - Examen unidades 1-4: 30% - Examen unidades 5-8: 30% - Exposición: 10% Bibliografía Básica: Johnson, David. General engineering. New York [etc.]: Prentice Hall, ISBN Collins diccionario inglés = Collins Spanish dictionary. 9th ed. Barcelona; Glasgow [etc.]: Random House : HarperCollins, ISBN Complementaria: Murphy, Raymond. English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate students of English : with answers. 3rd ed. Cambridge [etc.]: Cambridge University Press, ISBN Beigbeder Atienza, Federico. Diccionario politécnico de las lenguas española e inglesa = Polytechnic dictionary of Spanish and English languages. 3ª ed. rev. y ampl. Madrid: Díaz de Santos, ISBN (V.1); (V.2). 6 / 6

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