Dossier Informativo Colegios
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- Sebastián Juan Flores Palma
- hace 8 años
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1 DossierInformativoColegios
2 Indice: 1. QuéesCAPS? 2. LosAuxiliaresdeConversación 3. LaEscuela 4. HometoHome 5. Procesodeinscripción
3 BienvenidoaCAPS(ConversationAssistantProgramforSchools), En el contenido de este dossier, usted puede encontrar toda la información necesaria acerca del programa. 1. QuéesCAPS? CAPSesunprogramaeconómicoyeficientediseñadoparatraerauxiliaresdeconversaciónnativosde habla inglesa a tu escuela. Los auxiliares son jóvenes queprovienen de Gran Bretaña e Irlanda que quieren pasar un año en el extranjero y conocer otra cultura mientras ayudan con el inglés en tu escuela. Elprogramasellevaa caboapartirparaelcurso Estádirigidopor Home tohome una prestigiosaorganizacióndeprofesoresnativosinglesesconsedeenbarcelona. 2. LOSAUXILIARESDECONVERSACIÓN a) Descripción Perfil: Son jóvenes de diferentes perfiles, que hayan completado los A levels o equivalente con una edadentre18a27años,quetienenlalenguainglesacomolenguamaternayquetengadeseode trabajar como asistentes de conversación ayudando con el inglés en tu escuela, mientras que vivenconunafamilialigadaalcolegio. b) Supapeldentrodelaescuela: Ayudar en las clases de inglés de tu escuela en actividades de audición y conversación, colaborandoconlosprofesoresdeprimariaysecundaria. Lacolaboraciónconlosprofesorespodráser: Prácticasdeconversación. Ayudareneldepartamentodeinglés.
4 Ayudarenlasclasesaudiovisuales. Ayudarconlosexámenesorales. Explicarsuculturaysupaísdepertenencia. EstimulacióndelashabilidadesoralesdelestudianteenlalenguaInglesa. Hacerjuegoseningles,lecturas,etc. Ayudarcondudasacercadelalenguainglesa. Ayudarconmaterialcomplementariodelasclasesyprepararmaterialdetrabajo. Cualquierotraactividadqueesteenfocadaalamejoradelaenseñanzadelinglésen tucentro. Elauxiliarestaráenelcolegiodelunesaviernescumpliendosujornadadetrabajode22hrs,enel horarioestipuladodeacuerdoalasnecesidadesdelaescuela. El auxiliar podrá ofrecerse para participar en actividades extra curriculares, tales como excursiones,colonias convivencias,jornadasculturales,representacionesteatrales,etc Comeráenlaescuela. 3. ELCOLEGIO DentrodelprogramaCAPS,elcolegiodeberáformarparteactivadelprograma,loquesuponecolaborar, elaboraryproveerunaseriedenecesidadesqueelauxiliardebedetenerdesignadasycubiertasparael desarrollodelprograma: Elcolegiotendráqueproveeralauxiliardeunafamiliaqueleacogeráduranteeltiempoqueel programasedesarrolla. TambiénseharácargodedesignaralTutordelauxiliarduranteelperiododelprogramapara ayudaralaintegracióndelauxiliarenelcolegioyresolucióndeproblemasquepuedansurgir. Elcolegiosetendráquehacercargodelascomidasdeauxiliardelunesaviernesenelcolegio. Eltransportedeidayvueltadesdelacasaalcolegio,hadeserutilizandoelmismomedioquela familiautilizanormalmente,encasoqueestegenerealgúngasto,eslaescuelaquienhade hacersecargodeestecargo.
5 A) LAFAMILIA Serádesignadaporelcentroynoesnecesarioquelafamiliahableinglésperosiayudaríasialgunode losmiembros(padreohijos)tuvieranalgúnconocimientodelalenguaparafacilitarlacomunicación yeldíaadía. Existenunosbeneficiosparatodaslaspartesimplicadasenelprogramaquevienendeterminadospor laopcióndeestetipodeacomodación,talescomo: Controldelbienestardelauxiliar,tantoparaelcolegio,comoparalafamiliadelauxiliarensu país. Seevitaráelposibleelsentimientodesoledadyañoranza,puestoqueelauxiliarsesentirá apoyadoybeneficiadodevivirenunentornodeseguridad,estabilidadyconfianza. Elauxiliartendráuncontactodirectoconlaculturadenuestropaís,asícomopodrádisfrutar yaprenderlascostumbresyelidioma. Lasfamiliassebeneficiarándelhechodetenerensuscasasunapersonadehablainglesaque lespodráayudaraaprenderypracticarelidioma,tantoalosniñoscomoalospadres. Lafamiliadeacogidatendráunaconexióndirectaconelcolegiopudiendoserlafamiliadeunprofesordel colegioolafamiliadeniñosqueestudienenelcentro. Elauxiliar,dentrodelafamilia,deberátenersupropiahabitación,ylafamiliaseharácargodeldesayuno ycenadelunesaviernesasícomolapensióncompletalosfinesdesemana. Lafamiliadeberáhacersecargodeltransporte/trasladosdelauxiliaralColegioydelcolegioalacasa,en casoqueestostrasladosseanentransportepúblico,eslaescuelaquienhadeserresponsabledeeste coste.elacpodríaacompañaralniñodesdelacasaalcolegioyviceversa,peroestohadeser consensuadoyaceptadoporambaspartes(familiayauxiliar),teniendopresenteque,queelasistente nuncaasumiríaningunaresponsabilidadencasoquehubieraalgúnproblema. Durantelosprimerosdíasdeconvivencia,lafamiliadeacogidayelauxiliar,haderealizarunencuentro formalparahablarydeterminartemasprácticosyqueayudaránalaconvivencia,siguiendolaguíaque HometoHomeparafamilias. Elcolegiodebevelarporelbienestardelauxiliar,decidiendoyseleccionandolasfamiliasmásindicadas paralaacogida,lasfamiliasqueesténlocalizadasenalgúnpuntodeterminadoenelquenosepueda accederportransportepúblico,handeserdesestimadaspueslosauxiliareshandeserautónomospara poderllegaralacasasinqueestosupongaunesfuerzoextraalasfamiliasdeacogida. Duranteladuracióndelprogramaelauxiliardisfrutarádelasvacacionessegúnelcalendarioescolar,de talformaquepodríaviajarynoresidirduranteestosdíasenlacasa,peroencasoqueelauxiliardeseeno viajardurantelasvacaciones,elauxiliardeberáseguiralojadoenlafamiliaconpensióncompletaopodrá acordarconlafamiliaacompañarlosensusvacacionesuotraopciónquedeseendemutuoacuerdo.
6 Existelaposibilidadqueelofrezcamásdeunafamiliadeacogidadelauxiliarduranteeldesarrollodel programa,desdehometohomerecomendamosqueseanunaportrimestre,coincidiendoloscambios conelfinaldecadatrimestre(vacacionesnavidadosemanasanta). Seráobligacióndelafamiliaacudiralaeropuertoolugardeencuentroconelauxiliar,desdeHometo Home,organizaremoslallegada,yprocuraremos,enlamedidadeloposible,estarpresentesenelprimer contactoporambaspartes. B)ELTUTOR Elcolegiodesignaráuntutorqueseráelegidodentrodelequipodeprofesoresyseráquienayudaráal auxiliarconlaintegraciónyatendiendoalosposiblesproblemasquepuedansurgirenlacolegiooconla familiadeacogida.eltutordeberátenerlossuficientesconocimientosdelalenguainglesaparamantener unaconversaciónconelauxiliar. Noestádeterminadoelnúmerodevisitasoencuentrosentreelauxiliar,perodesdeHometoHome recomendamosunseguimientoajustadoalasnecesidades,alprincipiounosemanal,pasandoaser mensualeseinclusotrimestrales. Seráobligacióndeltutorodealguienasignadoporelcolegio(odealgúnmiembrolafamiliadeacogida) acompañar/ayudaralauxiliardurantelosprimerosdíasaformalizarsudocumentaciónparasuestancia enespaña,desdehometohomeosinformaremosacercadeestostrámites: LaconsecucióndelNIE. Elnúmerodelaseguridadsocial. Aperturadeunacuentabancaria. EltutordelcolegiodeberáenviarestosdatosaHometoHome,puesseránnecesariosparaformalizarel contratolaboralquesecelebraráentrehometohomeyelauxiliar. C)ElHORARIO LaJornadadedetrabajodelauxiliar. Elcolegiodiseñaráunhorarioconuntotalde22horasdetrabajoalasemana. Estashoraspodránrepartirsedelunesaviernesdurantelajornadaescolar,ajustándosealasnecesidades delcolegio.estehorarioselafacilitaráalauxiliardurantelosprimerosdíasenelcolegio. Delunesaviernes,elauxiliarcomeráenelcolegioconlosestudiantes. Elauxiliardeberádedisfrutardelasmismasvacacionesqueelcolegio(Navidad,SemanaSantaydíasno lectivossegúnelcalendarioescolar). ElAuxiliarpodríasolicitaralcentroalgúndíadelibredisposición(normalmenteutilizadosparaatender asuntospersonalesensupaísdeorigen)yelcolegiopodrálibrementeautorizaráalauxiliaraestosdías libres.
7 Unavezqueelauxiliarlleguealcolegio,deberáformarpartedeldepartamentodeinglés,facilitándole todoelmaterialnecesario,programaseducacionalesyobjetivosdetrabajo. Durantelaprimerasemana,elcolegiodeberádeinformaralAuxiliaracercadelasinstalaciones,material yequipamientodelcolegio,asímismoelcolegiodeberápermitirlaasistenciadelauxiliaralasclasescomo observador,parafamiliarizarseconelprograma,elsistemaylosestudiantes. Elcolegiodeberápermitiralauxiliarsalirdelcentrodurantelosprimerosdíasdelprogramapara formalizarsudocumentaciónenespaña,estoeselnieycuentabancaria. 4. HOMETOHOME Home to Home os traerá los auxiliares de conversación provenientes de varias zonas de Gran Bretaña e Irlanda y previamente seleccionados, además de procurar por su bienestar durante su estanciaenlaescuela". HometoHomeseencargaráde: El proceso de entrevistas y selección en su país de Origen.. El auxiliar tendrá toda la informaciónrelativaalprogramaantesdevenir,asícomolasfichasdelcolegioydelafamilia. Organizarásullegadayladocumentaciónlegalquenecesitanantesdevenir.Sedarásoporte alcolegioyalauxiliarparaorganizarladocumentaciónnecesariaparaformalizarlegalmente suestancia. Seguroderesponsabilidadcivilparaelauxiliar. Cursoon linedecastellanoparaelauxiliar. Contratolaboral Seguridadsocialalauxiliar. Todoelprocesoadministrativoquesuponetenerunauxiliardeconversaciónentuescuela. Gestiónypagodesalariosalauxiliar. DossierinformativoparalosTutores. Dossierinformativoparalasfamilias. Asímismo,Hometohomeduranteelperiododelprograma,tendráunencuentropersonalconel asistentedurante elprimertrimestre yseguimiento yasesoramientotantoala escuelacomoal auxiliardurantetodoeltiempoquetranscurreelprograma.
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