A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1."

Transcripción

1 Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3 Verbo Presente Pretérito Imperfecto Condicional Presente Perfecto Escribir - yo Ver tú Buscar - él Jugar - ellos Cruzar - yo Ser - tú Estar - yo Ir Uds. Leer - ella Seguir - yo Freír Uds. Pedir - ellos Divertirse ella Dormir Uds. Hacer nst. Tener - tú A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) 1. yo hago 4. tú puedes 2. yo estoy 5. yo veo 3. él anda 6. ponemos

2 7. yo quiero 15. tú tienes 8. tú dices 16. Juan está 9. él hace 17. yo ando 10. nadie va 18. vamos 11. tú pones 19. tú das 12. yo doy 20. ellos vienen 13. tú eres 21. él dice 14. yo voy 22. tú quieres B. El pretérito: las formas irregulares del pretérito (presente pretérito) 1. yo hago 9. él hace 2. yo estoy 10. nadie va 3. él anda 11. tú pones 4. tú puedes 12. yo doy 5. yo veo 13. tú eres 6. ponemos 14. yo voy 7. yo quiero 15. tú tienes 8. tú dices 16. Juan está

3 17. yo ando 20. ellos vienen 18. vamos 21. él dice 19. tú das 22. tú quieres C. Pretérito vs. Imperfecto (Ser) las tres de la madrugada y nosotros (dormir) tranquilamente en nuestra cama. De repente (saber) que algunas personas (estar) en la habitación con nosotros. Mi esposo, Roberto, se (levantar) de la cama y (ver) a tres monstruos terribles que (tener) dos cabezas y cinco brazos. Yo (querer) gritar del miedo, pero uno de los monstrous me (decir), No tengas miedo, somos visitantes de otro planeta y venimos en paz. De repente los extraterrestres se (acercar = to approach) y ellos nos (llevar) a su nave espacial. Mientras uno me (hablar), sus compañeros le (hacer) unas pruebas médicas a mi esposo. Después de cinco minutos nosotros (poder) volver a casa porque habían conseguido suficiente información. Esa noche nosotros (tener) una experiencia muy extraña! D. Pronombres dobles (me lo, te lo, se lo, etc.) Escribe las frases de nuevo con pronombres dobles. Ejemplo: Mis hermanos nos dieron unas maletas nuevas para nuestro viaje. Mis hermanos nos las dieron para nuestro viaje. 1. Yo le dije las instrucciones a Luisa. 2. Tus amigos no me escribieron tarjetas postales de Madrid. 3. Yo nunca te daría mis llaves. 4. Uds. nos compraron los periódicos ayer. 5. Tú compraste la manta porque siempre tienes frío.

4 E. Conteste las preguntas empleando pronombres cuando posible. 1. Quién te comprará un carro? 2. Quién les explicará las reglas de seguridad en el avión a Uds.? 3. Cuándo le escribirás una carta a tu amigo? 4. En un avión, quién les sirve la comida a los pasajeros? 5. Quién te manda cartas por correo electrónico? F. Imperativo/Mandato formal (Ud., Uds.) y familiar (tú) Ud. (positivo) Uds. (negativo) Tú (negativo) Tú (positivo) doblar doble Ud. no doblen Uds. no dobles tú dobla tú 1. comer 2. quedarse 3. verificar 4. freír 5. poner 6. seguir 7. venir 8. decir 9. dar 10. hacer

5 G. Escribe una respuesta a la frase en forma del imperativo/mandato. Use object or reflexive pronouns when possible and contradict the statement. Cuidado! Hay mandatos formales (Ud., Uds.) y mandatos informales (tú) Modelo: Mamá, no quiero comer la coliflor. Cómela. No vamos a comprar un carro rojo. No lo compren. 1. No queremos tocar el piano. 2. Los muchachos no prefieren salir a las tres. 3. Juan no quiere darle los billetes a la profesora. 4. Ana necesita decir la verdad ahora. 5. Luisa quiere ir al partido de tenis y no quiere ir a la playa. 6. La Sra. Márquez no quiere venir a la fiesta. 7. Profesora, no queremos decir las palabras en voz alta. H. Repaso de todas las formas. 1. Este verano que viene yo (tomar) un viaje a la Argentina. 2. Yo (hacer) la tarea, pero no sé qué es. 3. En este momento nosotros (estar hacer) todo de nuestra tarea para mañana. 4. El año pasado (ser) uno de los más importantes en mi vida. 5. Amiga, Qué (hacer) tú después de graduarte? 6. Ayer nosotros (estar caminar) cuando un perro grande nos (atacar). 7. Yo nunca (haber comprender) tu actitud.

6 8. Cuando (ser) niña, durante las vacaciones mi familia siempre (ir) a Andalucía. 9. Tú (sacar) una A en el examen la semana pasada. Excelente! 10. Niños! (Venir) aquí ahora mismo. Es la hora para dormir. 11. Quién (haber decir) la verdad? 12. Pedro dijo que (llegar) a las 6:00, pero (ser) las seis y cuarto y él no (estar) aquí. 13. El tren (salir) tarde anoche? 14. Cuando ella (tener) 6 años, (tener) un perro. 15. Cuando ellos (tener) 11 años, (ir) a Cuba para visitar a su familia. 16. La profesora (haber leer) muchas novelas españolas. 17. Estamos seguros de que (haber) un examen final en esta clase. 18. A menudo [frecuentemente] Uds. (jugar) al tennis en el parque. 19. Las cucharas no (estar) limpias. 20. Sara, (escribir) tu composición en otra hoja de papel, por favor. 21. Ustedes (volver) a Madrid después del viaje la semana próxima. 22. Cómo (hacer) tú el viaje el año pasado? En barco o por avión? 23. Ellos (salir) a las 9, pero no tienen coche. 24. Francisco ya (haber ver) esa película. 25. Hace dos días, después de llegar a la estación de trenes, yo (buscar) una cabina telefónica.

Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras.

Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras. Spanish 2 Lessons 1A Nombre Fecha Vocabulario de repaso 1A. Por favor escribe las palabras de nuevo en español y en inglés. Tú eres responsable por estas palabras. 1. la clase 2. el arte 3. las ciencias

Más detalles

CONTRASTE ENTRE PRETÉRITO INDEFINIDO Y PRETÉRITO PERFECTO PREPOSICIONES POR, PARA, A PRACTICA CON NOSOTROS

CONTRASTE ENTRE PRETÉRITO INDEFINIDO Y PRETÉRITO PERFECTO PREPOSICIONES POR, PARA, A PRACTICA CON NOSOTROS CONTRASTE ENTRE PRETÉRITO INDEFINIDO Y PRETÉRITO PERFECTO PREPOSICIONES POR, PARA, A PRACTICA CON NOSOTROS PRETÉRITO INDEFINIDO y PRETÉRITO PERFECTO EN CONTRASTE Vamos a repasar las formas de ambos tiempos

Más detalles

2. Cómo vas a la escuela? 3. Conoces a muchos estudiantes en tus clases? 4. Qué traes a la escuela? 5. Tienes mucha tarea durante el verano?

2. Cómo vas a la escuela? 3. Conoces a muchos estudiantes en tus clases? 4. Qué traes a la escuela? 5. Tienes mucha tarea durante el verano? Please complete the following packet and essay. This work will be due the first day of class. El presente de los verbos regulares e irregulares Contesta en una frase completa. Cuidado con los irregulares.

Más detalles

Unidad 2. Las letras en español. Los números (100-1000) Si no entendemos algo...

Unidad 2. Las letras en español. Los números (100-1000) Si no entendemos algo... Unidad 2 Las letras en español A a (a) B b (be) C c (ce) D d (de) E e (e) F f (efe) G g (ge) H h (hache) I i (i) J j (jota) K k (ka) L l (ele) LL ll (elle) M m (eme) N n (ene) Ñ ñ (eñe) O o (o) P p (pe)

Más detalles

SPANISH 2A A TO Z REVIEW PACKET

SPANISH 2A A TO Z REVIEW PACKET SPANISH 2A A TO Z REVIEW PACKET Me llamo. H I Read this entry that Sonia wrote in her diary while she was waiting for her flight. Read the following statements, and then circle C for cierto (true) or

Más detalles

Textos PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Textos PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA TAREA 1 ete enunciados y diez d textos. Seleccione el texto (A-K) K) que corresponde a Usted va a leer siete cada enunciado (del 1 al 7). Hay once textos, incluido ido

Más detalles

Capítulo 14: En la carretera

Capítulo 14: En la carretera Capítulo 14: En la carretera ASÍ SE DICE: En la carretera, pp. 474-475 14-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras siguientes, una por una (one at a time). Luego, indiquen las dos palabras que mejor

Más detalles

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el futuro o el condicional: La lotería! Indica lo que estas personas harían con

Más detalles

Cuando usamos el pretérito imperfecto del subjuntivo, las terminaciones era/ -ese son equivalentes

Cuando usamos el pretérito imperfecto del subjuntivo, las terminaciones era/ -ese son equivalentes Learn a language your way! PDF - Advanced Español Lesson #9 - Primer repaso www.cactuslanguagetraining.com/hola Grammar Point: 1. Expresar condiciones irreales Si + pretérito imperfecto de subjuntivo +

Más detalles

NOS VAMOS DE VIAJE A CUBA!

NOS VAMOS DE VIAJE A CUBA! NOS VAMOS DE VIAJE A CUBA! EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) Y LOS PRONOMBRES CD. ACTIVIDAD 1 Alexandra y Alberto se van de viaje a Cuba. Lee este breve diálogo. Alexandra: Listo! Ya tenemos los billetes de

Más detalles

MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA

MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA y primer encuentro con catalán Olivia Garczyńska VLO Poznań el 31 de julio de 2011 Finalmente llegamos al Lloret de Mar al cabo de veintiocho horas de viajar por el autocar. El

Más detalles

Lyrics PICASON Timba. INTRO Ven a gozar, este vacilón, utiliza los detalles, no pierdas nunca la razón, que Picasón está en la calle.

Lyrics PICASON Timba. INTRO Ven a gozar, este vacilón, utiliza los detalles, no pierdas nunca la razón, que Picasón está en la calle. Lyrics PICASON Timba INTRO Ven a gozar, este vacilón, utiliza los detalles, no pierdas nunca la razón, que Picasón está en la calle. EL BOMBERO Esa mujer, es algo serio, donde yo voy, siempre la encuentro,

Más detalles

Aspectos gramaticales. Tema: Vivir en Buenos Aires Jeanette Rockel

Aspectos gramaticales. Tema: Vivir en Buenos Aires Jeanette Rockel Aspectos gramaticales. Tema: Vivir en Buenos Aires Jeanette Rockel OBJETIVOS GENERALES Los alumnos saben que hay diferencias en el uso de "sein" y pueden usar los verbos "ser" y "estar" en diferentes cotextos

Más detalles

14.3 INDICATIVO: PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE

14.3 INDICATIVO: PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE 14.3 INDICATIVO: PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE 1 GENERALIDADES El pretérito perfecto simple (también llamado pretérito indefinido) es un tiempo con el que mencionamos acciones del pasado y las presentamos

Más detalles

Nuevo Español en marcha 1

Nuevo Español en marcha 1 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 96 del CD audio del Libro del Alumno y completa el texto con las formas de imperfecto. Martina tiene 92 años. Cuando pequeña no a la escuela. con su madre

Más detalles

EL VESTIDO COLOR MALVA

EL VESTIDO COLOR MALVA 1 EL VESTIDO COLOR MALVA TOMÁS URTUSÁSTEGUI 2009 2 PERSONAJES: MARINA AÍDA 72 AÑOS 70 AÑOS Época: Fines del siglo XX Salón comunitario de un asilo de ancianos. Se escucha música cantada por Juan Arvizu

Más detalles

Consejos generales para las actividades de aprendizaje

Consejos generales para las actividades de aprendizaje 15 Capítulo 3 Consejos generales para las actividades de aprendizaje Este capítulo describe algunos de los consejos generales que les han sido útiles a muchos padres al ayudar a sus niños a adquirir nuevas

Más detalles

Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico

Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a estudiantes considerados en un nivel principiante que deseen iniciar el estudio del español como lengua

Más detalles

En este tema ejercitaremos nuestra capacidad

En este tema ejercitaremos nuestra capacidad Para enviar mensajes y dinero En este tema ejercitaremos nuestra capacidad para resumir mensajes escritos y nos familiarizaremos con el manejo de formatos 1 para enviar telegramas y giros. El telegrama

Más detalles

Repaso del Midterm A. Conjuga los verbos en el presente. yo nosotros ellos, Uds. él, ella, Ud. comprar compro compramos compran compra

Repaso del Midterm A. Conjuga los verbos en el presente. yo nosotros ellos, Uds. él, ella, Ud. comprar compro compramos compran compra Español 2 Nombre: Repaso del Midterm Fecha: A. Conjuga los verbos en el presente. yo nosotros ellos, Uds. él, ella, Ud. comprar compro compramos compran compra vender vendo vendemos venden vende compartir

Más detalles

Unidad 2. a Trabajad en parejas. Mirad el cómic y describid con pocas palabras lo que pasa.

Unidad 2. a Trabajad en parejas. Mirad el cómic y describid con pocas palabras lo que pasa. Unidad 2 Unidad 2 Ser joven: no es fácil! 2 3 a Trabajad en parejas. Mirad el cómic y describid con pocas palabras lo que pasa. b Fijaos en el último dibujo e imaginad lo que piensan los padres. Inventad

Más detalles

En esta sección del examen vas a oír una serie de observaciones o diálogos cortos que podrías oír en países donde se habla español.

En esta sección del examen vas a oír una serie de observaciones o diálogos cortos que podrías oír en países donde se habla español. E This is the University of Cambridge, Local Examinations Syndicate, International General Certificate of Secondary Education, June 2014 Examination, in Spanish. Paper 1, Listening. Sección 1 Ejercicio

Más detalles

Tour Año Nuevo 2017 en Europa!

Tour Año Nuevo 2017 en Europa! Tour Año Nuevo 2017 en Europa! Itinerario Día 1-25 Diciembre 2016 - México a Múnich Hoy es el gran día! Hoy comienza una gran aventura que jamás olvidaras! Nuestro vuelo sale directo a Europa desde el

Más detalles

Answers Unidad 5. p. 172-173

Answers Unidad 5. p. 172-173 Answers Unidad 5 p. 172-173 1.) Hotel Real de Minas 1. V 2. F Es un hotel de lujo. 3. F Hay dos restaurantes. 4. F Hay 165 habitaciones. 5. V 6. F Hay estacionamiento. 7. V 8. F Su número es 73-215-08.

Más detalles

LA IMPORTANCIA DEL ROL FAMILIAR TANTO EN CASA COMO EN LA ESCUELA

LA IMPORTANCIA DEL ROL FAMILIAR TANTO EN CASA COMO EN LA ESCUELA LA IMPORTANCIA DEL ROL FAMILIAR TANTO EN CASA COMO EN LA ESCUELA Las familias son animadas a involucrarse en la educación de sus hijos. Tanto las Madres como los padres, los abuelos, tíos y tías, hermanos

Más detalles

Una historia ilustrada para compartir el mensaje de la salvación.

Una historia ilustrada para compartir el mensaje de la salvación. Una historia ilustrada para compartir el mensaje de la salvación. Usado con permiso. ObreroFiel.com - Se permite reproducir este material siempre y cuando no se venda. "PEDRITO" NOTA: Esta historia comparte

Más detalles

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el futuro o el condicional: La lotería! Indica lo que estas personas harían con

Más detalles

Tabla de contenido. Introducción... 3

Tabla de contenido. Introducción... 3 1 Tabla de contenido Introducción... 3 El Desayuno el alimento más importante de día... 4 Entrenamiento en la mañana... 4 Dile adiós al típico El lunes comienzo la dieta... 5 Rutinas Diarias... 6 Comienza

Más detalles

Fruto rojo: la salvación

Fruto rojo: la salvación 2 LA SANDÍA Y EL EVANGELIO Fruto rojo: la salvación Propósito: que los niños comprendan que sólo en Jesús hay salvación, y que su sangre nos limpia de todo pecado. Texto para memorizar: Romanos 6:23 RVR-1960:

Más detalles

Español 3 Paquete de repaso Semestre 1

Español 3 Paquete de repaso Semestre 1 Español 3 Paquete de repaso Semestre 1 Nombre español 3 * examen final * primer semestre Evaluación alternativa: Comprensión auditiva - la parte de escuchar 20 preguntas 25% de la nota del examen final

Más detalles

Lberdugo@marietta-city.k12.ga.us

Lberdugo@marietta-city.k12.ga.us TAREA DE VERANO PARA LA CLASE DE MAESTRA BERDUGO ESPANOL B SL (IB Spanish SL) Verano 2015 1. Búsqueda en la Red: (10 puntos) Vas a buscar en Internet dos (2) artículos en español (no más de 200 palabras)

Más detalles

M Á S P R Á C T I C A

M Á S P R Á C T I C A MÓDULO DOS - UNIDAD 6 M Á S P R Á C T I C A 1. COMPLETEN Y PRACTIQUEN LOS PRONOMBRES DE OBJETO INDIRECTO A. Le escribí una carta a Ana. 1. Ella regaló una blusa (a mí). 2. Nosotros mandamos una tarjeta

Más detalles

ficha introductoria www.rutaele.es nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas

ficha introductoria www.rutaele.es nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas ficha introductoria nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas contenidos funcionales, léxicos y gramaticales dinámica material y recursos secuenciación CONTRASTE

Más detalles

Guía para conseguir tus prácticas en Londres

Guía para conseguir tus prácticas en Londres Guía para conseguir tus prácticas en Londres Verónica Hernández Tusprácticasenlondres.com 20/09/2015 Contenido INTRODUCCIÓN.....3 Lo primero que necesitas saber para empezar tus prácticas en Londres PASO

Más detalles

Buen uso de las tecnologías

Buen uso de las tecnologías Buen uso de las tecnologías Guía para saber usar bien las tecnologías y que no sean un problema, redactada en Lectura Fácil (Portal Noticias Fácil / Déborah M. Labrador) Contenido Buen uso de las tecnologías...

Más detalles

Pedro y el hombre cojo

Pedro y el hombre cojo Pedro y el hombre cojo REFERENCIAS: HECHOS 3:1-10; LOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES, CAP. 6, PP. 47, 48. Versículo para memorizar: Se debe ayudar (HECHOS 20:35, NRV). Mensaje: Puedo ayudar a otros. Padres:

Más detalles

Un día normal. Contenido Cultural. Contenidos Funcionales. Contenido Gramatical. Léxico. Los medios de transporte en Guatemala.

Un día normal. Contenido Cultural. Contenidos Funcionales. Contenido Gramatical. Léxico. Los medios de transporte en Guatemala. Un día normal. Contenido Gramatical Contenido Cultural Contenidos Funcionales Léxico Presente de Indicativo. Regulares e Irregulares. Verbos reflexivos. Adverbios Expresiones de frecuencia. Los medios

Más detalles

Dedique Tiempo. Hábleles! Dándole a los niños las palabras que necesitan. Edades 0-5 años

Dedique Tiempo. Hábleles! Dándole a los niños las palabras que necesitan. Edades 0-5 años Dedique Tiempo. Dándole a los niños las palabras que necesitan Edades 0-5 años Hábleles! Comience a hablar con sus hijos desde muy pequeños! Los primeros cinco años son críticos para el desarrollo infantil,

Más detalles

El hotel y el restaurante

El hotel y el restaurante R58 El hotel y el restaurante Objetivos In this chapter you will review: vocabulary related to hotels and restaurants double object pronouns the present perfect tense regular and irregular past participles

Más detalles

español Proyecto Final de Curso EspañaAquí

español Proyecto Final de Curso EspañaAquí Nivel Inicial Curso de español A1 Proyecto Final de Curso EspañaAquí Vigesimoprimer encuentro de veinticuatro nos quedan solo 3 En este, solo Traducciones, versiones, y expresiones escritas Sois vosotros

Más detalles

Recuerdas los verbos que sirven para contar una biografía? Puedes completar las formas de infinitivo? v t. h c d. c a tu n l

Recuerdas los verbos que sirven para contar una biografía? Puedes completar las formas de infinitivo? v t. h c d. c a tu n l U n i d a d 10 Biografías 1. Verbos. Recuerdas los verbos que sirven para contar una biografía? Puedes completar las formas de infinitivo? v t h c d n e m j c a tu n l 2. Pronunciación. La sílaba fuerte.

Más detalles

El objeto directo, el objeto indirecto, sus pronombres; la a personal

El objeto directo, el objeto indirecto, sus pronombres; la a personal El objeto directo, el objeto indirecto, sus pronombres; la a personal Pronombres del objeto indirecto directo me nos me nos te os te os le les lo / la los/las *le *les El objeto directo Recibe la acción

Más detalles

Mi Nombre: Te invitamos: Dinámica de inicio: En la siguiente sopa de letras busca las palabras claves. Taller Vocacional para niños

Mi Nombre: Te invitamos: Dinámica de inicio: En la siguiente sopa de letras busca las palabras claves. Taller Vocacional para niños Para NIÑOS 2 Mi Nombre: Te invitamos: A jugar con Jesús el partido de la vida, que Él nos conduce al premio de la santidad. Dinámica de inicio: En la siguiente sopa de letras busca las palabras claves.

Más detalles

Guía 12 Etapas para Enseñar un Perro a Sentarse y Quedarse Quieto

Guía 12 Etapas para Enseñar un Perro a Sentarse y Quedarse Quieto Guía 12 Etapas para Enseñar un Perro a Sentarse y Quedarse Quieto Autor: Jeremie Sarfati A lo largo de mi formación, he adquirido conocimientos sobre psicología animal y sobre las diferentes técnicas de

Más detalles

NIVEL A. Cádiz, la mar de bonita TEXTO. w w w. e d u c a c i o n. g o b. e s / u k. Cádiz está rodeada de mar por todas partes, es casi una isla.

NIVEL A. Cádiz, la mar de bonita TEXTO. w w w. e d u c a c i o n. g o b. e s / u k. Cádiz está rodeada de mar por todas partes, es casi una isla. REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLAND A enero 2012 AUTORA: Francisca Pérez Román Profesora de español en The Swinton High School, Manchester. NIPO: 030-12-079-3 Cádiz, la mar de

Más detalles

Contenidos funciones comunicativas

Contenidos funciones comunicativas vocabulario Actividades del tiempo libre. gramática Pretérito perfecto. Contenidos funciones comunicativas Dar información sobre el pasado. cultura y sociedad Lugares turísticos de Galicia. La lengua gallega.

Más detalles

Capacitación Idioma Inglés Nivel Inicial Puntuación ILR 0 to 1+ Programas de Capacitación de 150 Horas En Vivo (modo presencial) y On-Line

Capacitación Idioma Inglés Nivel Inicial Puntuación ILR 0 to 1+ Programas de Capacitación de 150 Horas En Vivo (modo presencial) y On-Line Capacitación Idioma Nivel Inicial Puntuación ILR 0 to 1+ Programas de Capacitación de 150 Horas En Vivo (modo presencial) y On-Line Contenido de Capacitación Nivel Inicial Idioma Modulo Gramática Lectura

Más detalles

3) Completa las frases con el pretérito imperfecto.

3) Completa las frases con el pretérito imperfecto. EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE 1) Completa las frases abajo con los verbos irregulares conjugados en presente de indicativo en la persona correcta. a) Nosotros nunca (mentir) a nuestros padres. b) Ustedes

Más detalles

(PERIODO HIPOTÉTICO) a. Trabajar la expresión oral: opiniones.

(PERIODO HIPOTÉTICO) a. Trabajar la expresión oral: opiniones. 2. QUÉ HARÍAS SÍ...? (PERIODO HIPOTÉTICO) MONICA DI GIROLAMO UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI L ORIENTALE FICHA DE LA ACTIVIDAD 1. Objetivos a. Trabajar la expresión oral: opiniones. b. Fomentar la reflexión

Más detalles

Tengo unos verdes que combinan con esta ropa.

Tengo unos verdes que combinan con esta ropa. PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= 01- Completa con el

Más detalles

JUEGO DE TÉ TOMÁS URTUSÁSTEGUI

JUEGO DE TÉ TOMÁS URTUSÁSTEGUI 1 JUEGO DE TÉ TOMÁS URTUSÁSTEGUI 2009 2 PERSONAJES: AURORA BEATRIZ 72 AÑOS 70 AÑOS Recámara en una casa antigua de Oaxaca. En el piso una maleta no muy grande, sobre una silla un abrigo. AURORA: Tomaste

Más detalles

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente

Unidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El

Más detalles

Los héroes detrás de un héroe de HealthAhead: Una charla con Joyce Waters

Los héroes detrás de un héroe de HealthAhead: Una charla con Joyce Waters Los héroes detrás de un héroe de HealthAhead: Una charla con Joyce Waters El Septiembre pasado, HealthAhead entrevistó a Joyce Waters, quien es la persona encargada del Equipo de Herramientas, para el

Más detalles

Escucha la descripción. Luego, subraya las actividades que la chica menciona. (Hint: Underline the girl s activities.)

Escucha la descripción. Luego, subraya las actividades que la chica menciona. (Hint: Underline the girl s activities.) ESCUCHAR 1 De vacaciones en Nueva York Escucha la descripción. Luego, subraya las actividades que la chica menciona. (Hint: Underline the girl s activities.) 1. viajar en avión 2. visitar los museos 3.

Más detalles

Animales IDEA IMPORTANTE. Objetivo del contenido: Stepping Stones. Materiales necesarios:xx. Lección 1 Animales

Animales IDEA IMPORTANTE. Objetivo del contenido: Stepping Stones. Materiales necesarios:xx. Lección 1 Animales Animales IDEA IMPORTANTE Los niños tienen una curiosidad natural acerca de los animales. Esta curiosidad puede canalizarse para ayudar a los niños a aprender sobre la clasificación de los animales, sus

Más detalles

La familia de los obreros de Dios

La familia de los obreros de Dios 16 LECCIÓN 1 La familia de los obreros de Dios Luciano, quien ha sido cristiano desde hace sólo dos meses, se deleita con las hermosas verdades que descubre en su estudio de la Palabra de Dios. Él lee

Más detalles

Unidad 24: primero, undécimo, vigésimo primero Numerales (1)... 56 Unidad 25: la mitad, el doble Numerales (2)... 58 Unidad 26: yo, para mí, conmigo

Unidad 24: primero, undécimo, vigésimo primero Numerales (1)... 56 Unidad 25: la mitad, el doble Numerales (2)... 58 Unidad 26: yo, para mí, conmigo Índice Unidad 1: el hombre, la mujer Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la casa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: niño, niños Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El

Más detalles

Unas vacaciones inolvidables! Parte 1

Unas vacaciones inolvidables! Parte 1 Mayo 2016 1 Muy bien! Nivel C/D Nivel Básico Nota: El maestro ayudará a los estudiantes en la lectura y comprensión del texto Unas vacaciones inolvidables! dividido en dos partes. Los invitará a visitar

Más detalles

Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed-0001. Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?

Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed-0001. Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas? Fecha Practice Workbook P-1 Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que escribir? 1. Cuándo

Más detalles

Había una vez un gusano llamado Rigoberto que vivía en un agujero con su familia al pie del árbol más grande del bosque.

Había una vez un gusano llamado Rigoberto que vivía en un agujero con su familia al pie del árbol más grande del bosque. Las aventuras y desventuras del gusano Rigoberto Había una vez un gusano llamado Rigoberto que vivía en un agujero con su familia al pie del árbol más grande del bosque. El gusano, que siempre había estado

Más detalles

CANTOS MISA FAMILIAR CURSO 2013-2014

CANTOS MISA FAMILIAR CURSO 2013-2014 CANTOS MISA FAMILIAR CURSO 2013-2014 CANTOS DE ENTRADA ASÍ ES, ESPÍRITU SANTO INTRO: (FA) SIb 7 SIb 7 FA FA ME ATREVO A HACER ALGO QUE ANTES NO SABIA SIb Solm 7 FA 7 ME SALE MUY BIEN, QUE BUENO! ASI ES,

Más detalles

Actividades de la gente. establecen. 1. Paulita al suelo. 2. Gregorio en el jardín. 3. El hombre rescató al niño del. 4. Mercedes y Celia al.

Actividades de la gente. establecen. 1. Paulita al suelo. 2. Gregorio en el jardín. 3. El hombre rescató al niño del. 4. Mercedes y Celia al. Realidades Nombre Capítulo 9 Fecha Practice Workbook 9-1 A ver si recuerdas Actividades de la gente Las siguientes personas hacen diferentes cosas Mira los dibujos Completa las frases con las palabras

Más detalles

Unidad I: (8 hrs.) Las Vacaciones Objetivos Contenido (temas) Bibliografía recomendada

Unidad I: (8 hrs.) Las Vacaciones Objetivos Contenido (temas) Bibliografía recomendada Universidad de Quintana Roo Licenciatura en Lengua Inglesa Programa de asignatura Nombre de la asignatura Ciclo o área Clave Idioma Inglés IV Concentración Profesional ACPLE-110 Seriación Total de horas

Más detalles

Actividad 1: Hablando por teléfono. 1. c 2. i 3. a 4. f 5. d 6. e 7. g 8. h

Actividad 1: Hablando por teléfono. 1. c 2. i 3. a 4. f 5. d 6. e 7. g 8. h CAPÍTULO 7 Slashes indicate alternate correct responses. Vocabulario esencial I Actividad 1: Hablando por teléfono. 1. c 2. i 3. a 4. f 5. d 6. e 7. g 8. h Actividad 2: Número equivocado. Answers will

Más detalles

JESÚS, FUENTE DE AGUA VIVA

JESÚS, FUENTE DE AGUA VIVA "ENTRE AMIGOS" ( Grupo de Catequesis ) Centre Judicial de Prevenció "La Model" TEMA 14 VOLUMEN V JESÚS, FUENTE DE AGUA VIVA Breve explicación y significado del canto escogido y su relación con el tema.

Más detalles

PRENSA. http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/prensa/20070429/otros/destinos_20070429.htm l

PRENSA. http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/prensa/20070429/otros/destinos_20070429.htm l EL CORREO-29 DE ABRIL DE 2007 http://www.elcorreodigital.com/vizcaya/prensa/20070429/otros/destinos_20070429.htm l Destinos 10 Tienen menos de 25 años y ya han esquivado el 'mileurismo' y la inestabilidad

Más detalles

Cómo se relaciona la gente con los demás? Leti y yo nos llevamos muy bien.

Cómo se relaciona la gente con los demás? Leti y yo nos llevamos muy bien. Realidades A ver si recuerdas... Nombre Hora Fecha Practice Workbook 4-1 Cómo se relaciona la gente con los demás? Irene habla de las relaciones que tienen sus amigos y su familia. Escribe lo que dice

Más detalles

Todo Mascotas. y no olvide la visita inicial al

Todo Mascotas. y no olvide la visita inicial al Todo Mascotas Son muchos los padres que han tenido que lidiar con la petición de sus hijos de una mascota. Algunos han "tenido" que ceder ante las súplicas. Pero hay quienes simplemente dicen NO. A la

Más detalles

Online, How do you Cómo Quedar Embarazada en 60 Días

Online, How do you Cómo Quedar Embarazada en 60 Días Online, How do you Cómo Quedar Embarazada en 60 Días Online, How do you Cómo Quedar Embarazada en 60 Días Get From Genuine URL: http://f-ebook.esy.es/embarazada/pdx/fph1 Tags: Buy Best Cómo Quedar Embarazada

Más detalles

LOS SIETE OBJETIVOS ESTRATEGICOS

LOS SIETE OBJETIVOS ESTRATEGICOS LOS SIETE OBJETIVOS ESTRATEGICOS 1. Retener a los actuales clientes para transformarlos en Clientes Vitalicios. 2. Aumentar las ventas cruzadas, realizando un seguimiento integral de cada cliente. 3. Aumentar

Más detalles

Los determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no)

Los determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no) Los determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos 1 Clases de palabras. Nueva clasificación Variables: Invariables: Verbo Sustantivo Adjetivo calificativo Determinativos Adjetivo determinativo

Más detalles

MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 1º E.S.O.

MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 1º E.S.O. MÍNIMOS EXIGIBLES DE INGLÉS: 1º E.S.O. Los niveles imprescindibles, que los alumnos han de alcanzar, quedan recogidos, tanto en los contenidos mínimos, como en los criterios de evaluación de nuestra programación;

Más detalles

ESPAÑOL II SUMMER WORK TRABAJO VERANIEGO COMPRENSIÓN DE LECTURA

ESPAÑOL II SUMMER WORK TRABAJO VERANIEGO COMPRENSIÓN DE LECTURA Nombre: Fecha: Firma de Honor: ESPAÑOL II SUMMER WORK TRABAJO VERANIEGO COMPRENSIÓN DE LECTURA Lee las siguientes lecturas y contesta las preguntas.. All answers must be in complete sentences in Spanish.

Más detalles

Los Complementos Directos e Indirectos

Los Complementos Directos e Indirectos Los Complementos Directos e Indirectos Escuchaste al profesor? Le da una manzana a la profesora? Sí, LO escuché. (Direct) Sí, él LE da una manzana. (Indirect) Los Complementos Directos Me -me Te -you,(familiar)

Más detalles

N u e vo. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos

N u e vo. Francisca Castro Viúdez Pilar Díaz Ballesteros Ignacio Rodero Díez Carmen Sardinero Francos libro del alumno + CD MP3 cuaderno de ejercicios + CD guía didáctica vídeos recursos digitales cuaderno de ejercicios 1 Curso de español como lengua extranjera 1 Nuevo Español en Marcha Nuevo Español en

Más detalles

Explotación didáctica de la canción Si yo fuera rico

Explotación didáctica de la canción Si yo fuera rico Explotación didáctica de la canción Si yo fuera rico Objetivos de la sesión: Pedagógico sociales Trabajo en parejas o en pequeños grupos de manera productiva y autónoma, desarrollando así su competencia

Más detalles

Preparación para ir a la guardería o a la escuela

Preparación para ir a la guardería o a la escuela 135 Capítulo 14 Preparación para ir a la guardería o a la escuela En algunas comunidades, hay lugares que cuidan a los niños mientras las familias trabajan. A estos lugares se les llama nombres diferentes,

Más detalles

practica USO Y CONTRASTE DE FORMAS verbales Autora: Julia Miñano Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte Universidad Autónoma de Madrid

practica USO Y CONTRASTE DE FORMAS verbales Autora: Julia Miñano Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte Universidad Autónoma de Madrid practica USO Y CONTRASTE DE FORMAS verbales Autora: Julia Miñano Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte Universidad Autónoma de Madrid SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. X Índice Título

Más detalles

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes Las hojas de respuestas serán tratadas mediante un sistema automatizado

Más detalles

EL REGALO DE LAS PROMESAS DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.8) LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD

EL REGALO DE LAS PROMESAS DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.8) LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD EL REGALO DE LAS PROMESAS DE DIOS EN LA VIDA LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:21-38 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Yo ya me voy a morir,

Más detalles

CORRELACIÓN DE TIEMPOS

CORRELACIÓN DE TIEMPOS UNIDAD 3: EL VERBO ESPAÑOL CORRELACIÓN DE TIEMPOS Ejercicio preliminar: Lee las siguientes oraciones; indica cuál es el verbo principal y cuál es el verbo dependiente y señala cuál es el tiempo y el modo

Más detalles

GUÍA DE ACTIVIDADES. Título: Cuentos de Muerte y Terror Colección: Cuentos Clásicos

GUÍA DE ACTIVIDADES. Título: Cuentos de Muerte y Terror Colección: Cuentos Clásicos GUÍA DE ACTIVIDADES Título: Cuentos de Muerte y Terror Colección: Cuentos Clásicos Al leer un texto trataremos de identificar a qué tipo textual pertenece y a qué género discursivo. Los tipos textuales

Más detalles

ESPAÑOL: ENTÉRATE! 7º ano EJERCICIOS

ESPAÑOL: ENTÉRATE! 7º ano EJERCICIOS ESPAÑOL: ENTÉRATE! 7º ano EJERCICIOS Unidad 6 1. Lee el texto y completa los huecos con los verbos en pretérito indefinido de indicativo: Las palabras se las lleva el viento En el año de 1492, Cristóbal

Más detalles

lección Completa con se + CD les los bocadillos Se los le la ropa le el vino les las verduras

lección Completa con se + CD les los bocadillos Se los le la ropa le el vino les las verduras CI a le, les) + CD lo la los las) Le les se le las chanclas Se las le Se la le el pastel Se lo les los bocadillos Se los Completa con se + CD le Se las le la ropa le el vino les huevos les las verduras

Más detalles

S I R E N A S S A. Salidas especiales para escuelas Conocerás el Port de Barcelona Guias en 5 idiomas Español, Francés, Inglés, Italiano y Catalan

S I R E N A S S A. Salidas especiales para escuelas Conocerás el Port de Barcelona Guias en 5 idiomas Español, Francés, Inglés, Italiano y Catalan SIRENAS SA Salidas especiales para escuelas Conocerás el Port de Barcelona Guias en 5 idiomas Español, Francés, Inglés, Italiano y Catalan Qué es "PORT A LA VISTA"? Cuando la gente escucha la palabra puerto,

Más detalles

El futuro y el condicional

El futuro y el condicional El futuro y el condicional Usos y valores Prof. Araceli San Martín Moreno EL FUTURO Futuro simple: forma de los verbos regulares CANTAR COMER ESCRIBIR Cantaré Comeré Escribiré Cantarás Comerás Escribirás

Más detalles

1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women.

1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women. 6B True/False Indicate whether the statement is true or false. 1. An arpillera is a popular textile folk art of patchwork appliqués created by Chilean women. 2. In many Spanish-speaking countries houses

Más detalles

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02

prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 Viernes, 20 de mayo de 2011 prueba de comprensión de lectura prueba de comprensión auditiva Código de examen: 02 2011 instituto cervantes 1. Use lápiz. INSTRUCCIONES PARA RELLENAR LAS HOJAS DE RESPUESTA

Más detalles

Presente del subjuntivo de verbos regulares

Presente del subjuntivo de verbos regulares II. Gramática A. Modo subjuntivo y el indicativo apple Se usan para expresar diferentes circunstancias. El indicativo Se refiere a hechos reales o concretos Ejemplos: Siempre llueve por la tarde. Indicativo

Más detalles

EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE

EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE EJERCICIOS DE REPASO 1º BIMESTRE 1) Transforma las frases utilizando el posesivo, como en el ejemplo: 1. Luisa tiene un salón muy grande. Su salón es muy grande 2. La niña tiene una bicicleta nueva. 3.

Más detalles

UNIDAD 7 GRAMÁTICA: Los pronombres 2º ESO LOS PRONOMBRES ELLO EL ELLAS ELLOS VOSOTRO USTEDES USTE D NOSOTRA S YO USTE D

UNIDAD 7 GRAMÁTICA: Los pronombres 2º ESO LOS PRONOMBRES ELLO EL ELLAS ELLOS VOSOTRO USTEDES USTE D NOSOTRA S YO USTE D LOS PRONOMBRES ELLO EL ELLAS ELLOS VOSOTRO TU USTEDES NOSOTRA S USTE D YO USTE D 1 LOS PRONOMBRES UNIDAD 7 LOS PRONOMBRES PERSONALES: Los pronombres personales son las palabras que sustituyen a los nombres.

Más detalles

Así entramos en la presencia de Dios Padre, de Dios Hijo y de Dios Espíritu Santo.

Así entramos en la presencia de Dios Padre, de Dios Hijo y de Dios Espíritu Santo. Bloque 1: Dios con nosotros Sesión 2: Corazón del amor de Dios Objetivo de la Sesión: Experimentar que el amor de Dios es más grande que cualquier cosa. Adicionalmente la sesión nos servirá para: 1. Saber

Más detalles

Videojuegos, Whatsapp y el corazón que me plantó

Videojuegos, Whatsapp y el corazón que me plantó Videojuegos, Whatsapp y el corazón que me plantó Text: Sandra Gómez Rey Il lustracions: Guillem Escriche Els contes de l àvia Mi nombre es Oriol, pero mis amigos y mi familia me llaman Uri. Hace dos años

Más detalles

Cuento: El pimiento Perico

Cuento: El pimiento Perico 1 Cuento: El pimiento Perico Perico es un pimiento muy cantarín, estaba en un grupo de mariachis cuando vivía en la huerta. Ahora en la nevera tenía un nuevo grupo musical, llamado La salsa. El tomate,

Más detalles

ENTREVISTA A LORENZO HERNANDEZ (II)

ENTREVISTA A LORENZO HERNANDEZ (II) ENTREVISTA A LORENZO HERNANDEZ (II) P: Cuándo estuviste en Nueva York? R: Pues fue en torno al año 86. Aunque, al principio, me fui a vivir con Melanio, pronto me di cuenta que Nueva Jersey estaba demasiado

Más detalles

Capítulo 15: El mundo en las noticias

Capítulo 15: El mundo en las noticias Capítulo 15: El mundo en las noticias ASÍ SE DICE: El mundo en las noticias, pp. 504-505 15-1. Dos palabras. Repitan las tres palabras o expresiones siguientes, una por una (one at a time). Luego, indiquen

Más detalles

The Present Progressive

The Present Progressive )( How to form the present progressive: Nombre: Fecha: Hora: estar + el gerundio of any verb. ESTAR estoy estamos estás x está están estoy estudiando. estás comiendo. estar, the verb continuar can be used

Más detalles

Consumer Payment Report

Consumer Payment Report Consumer Payment Report Spain España Principales conclusiones La mayoría de los españoles pagan sus cuentas a tiempo. Un 0% cree que se deben pagar las facturas a tiempo. Un % sabe exactamente qué facturas

Más detalles

Clase y sección: 9.1 DESCRIBING FAMILY RELATIONSHIPS: THE RECIPROCAL REFLEXIVE VERBS PARECERSE AND LLEVARSE BIEN [DM 328-9]

Clase y sección: 9.1 DESCRIBING FAMILY RELATIONSHIPS: THE RECIPROCAL REFLEXIVE VERBS PARECERSE AND LLEVARSE BIEN [DM 328-9] 9.1 DESCRIBING FAMILY RELATIONSHIPS: THE RECIPROCAL REFLEXIVE VERBS PARECERSE AND LLEVARSE BIEN [DM 328-9] Ejercicio 1 [329] Use las formas apropiadas del verbo parecerse para completar las siguientes

Más detalles

Answer Key. Capitulo 9. Chapter Opener. Bienvenidos a Cuba! Possible Answers

Answer Key. Capitulo 9. Chapter Opener. Bienvenidos a Cuba! Possible Answers Answer Key Capitulo 9 Chapter Opener Bienvenidos a Cuba! Possible Answers 1. Cuba está en el Mar Caribe, cerca de México y Miami. Su capital es La Habana. 2. Algunos cultivos principales de Cuba son: la

Más detalles