1.Preocupación por algún defecto imaginado del aspecto físico. Cuando hay leves anomalías físicas, la preocupación del individuo es excesiva.
|
|
- Gerardo Torregrosa Álvarez
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 {loadposition banner_enarticulo_x} Hemos estado hablando de tres enfermedades que son muy comunes entre las mujeres, como son la anorexia, la bulimia y el trastorno dismórfico corporal. Estos son trastornos que pueden tener graves consecuencias en la salud mental y física de las personas que la padecen. En Anorexia, Bulimia y Trastorno Dismórfico Corporal: Diferencias, similitudes y como tratarlo II, ahondaremos un poco más en el trastorno dismórfico corporal, sacaremos las similitudes y diferencias de estas tres enfermedades y veremos cómo podemos tratarlos. Recordando las tres características generales del trastorno dismórfico corporal, tenemos que las personas con este trastorno presentan: 1.Preocupación por algún defecto imaginado del aspecto físico. Cuando hay leves anomalías físicas, la preocupación del individuo es excesiva. 2.La preocupación provoca malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o de otras áreas importantes de la actividad del individuo. 3.La preocupación no se explica mejor por la presencia de otro trastorno mental (p. ej., insatisfacción con el tamaño y la silueta corporales en la anorexia nerviosa). Este trastorno, se presenta en igual frecuencia, en hombres como en mujeres. Tiene su inicio en la adolescencia en la mayoría de los casos, pero no debe de ser confundido con las preocupaciones normales acerca del aspecto físico que se presenta en esta etapa. El trasfondo social en que vivimos puede obligar a un joven a estar en constante preocupación con respecto a su aspecto físico y si tiene algún defecto, hará todo lo posible por encubrirlo. 1 / 6
2 Pero en el caso del trastorno dismórfico corporal, la preocupación es excesiva, rayando en la obsesión. Esto es algo que puede notarse fácilmente por el tiempo que se ocupa en este tema. Lo otro que hay que diferenciar, es que una persona con este trastorno, creerá que tiene algún defecto, cuando en realidad este no existe del todo o es muy pequeño para darse cuenta de él, pero le crea tal ansiedad que lo magnifica y le crea conductas obsesivas de encubrimiento. La persona cree que las demás personas se dan cuenta de su defecto, muchas veces imaginario, y se burlan del mismo. Le crea tal obsesión, que siente la obligación de su defecto, con el fin de hallar información tranquilizadora sobre, que seguramente encontraran puesto que para las otras personas el defecto no existe. El efecto tranquilizador de estas palabras es solo temporal, pues pronto la obsesión sobre su defecto volverá. Otras conductas que hacen reconocer a personas con este trastorno son la meticulosidad y obsesión con que se asean y comprueban el estado de su defecto. Esto lo hacen con el fin de disminuir la ansiedad que este les causa, aunque usualmente tales actos solo tienen el efecto contrario. Existe, también, una evitación por los espejos o cualquier cosa que refleje su defecto o se da una alternación entre fijación obsesiva por observar su estado físico y la evitación de ver su reflejo. Ambas conductas son obsesivas y fácilmente destacables. Similitudes: Veremos aquí, cuales son las similitudes de estas enfermedades: - Todas estas enfermedades tienen como base una idealización del cuerpo que la sociedad acepta como hermoso, y existen una distorsión en lo que ellos observan del suyo, encontrándolo totalmente contrario a la idealización que ellos tienen. - En los tres trastornos existen conductas obsesivas y compulsivas de control sobre su cuerpo y de cómo este debe mirarse. - Los tres trastornos tienen su inicio en la adolescencia. 2 / 6
3 - En las tres enfermedades, tanto la autoestima como la autovaloración, depende de su estado físico y de como este se acerque al cuerpo idealizado que ellos tienen. Si perciben que este no está cerca- y casi siempre es así sienten que no valen nada y que no merecen nada, cayendo en profundas depresiones y en actos cada vez más obsesivos y compulsivos para lograr lo que desean. - El acompañamiento de estados depresivos, en estas tres enfermedades, son muy comunes. Diferencias: Veremos aquí cuales son las diferencias que tienen estas enfermedades entre sí: - Mientras que la Bulimia y la Anorexia se presentan casi en su mayoría solo en mujeres, el trastorno dismórfico corporal se presenta en igual frecuencia, tanto en hombres como en mujeres. - Mientras que el peso y la talla son las principales preocupaciones en la Bulimia y la Anor exia, en el trastorno dismórfico corporal, si bien el peso puede ser uno de los defectos imaginarios que se presenten en el individuo, no está únicamente encasillado en eso. El defecto bien puede ser creer que un brazo es más largo que otro, que el tronco o la cara son asimétricos, que el tronco es más pequeño que las extremidades o que existen grandes marcas o cicatrices. En este último caso, puede que las cicatrices si existan pero sean imperceptibles, mas ellos las magnifican. - Los atracones que se pueden presentar tanto en la Anorexia, como en la Bulimia, son diferentes, principalmente en cuanto a la frecuencia. En el caso de las personas Bulímicas, los atracones son la característica principal que las identifica y se da en una frecuencia de más de 2 veces a la semana, mientras que en las personas Anoréxicas del tipo compulsivo purgativo, los atracones son menos frecuentes, repitiéndose solo una vez por semana. 3 / 6
4 - Aunque en las tres enfermedades hay una observación e imagen distorsionada del cuerpo que se posee, en el caso del trastorno dismórfico corporal, esta distorsión es aún más fuerte pues se llega a imaginar defectos que no existen del todo. Tratamiento: Estos trastornos son muy bien tratados por medio de la psicoterapia. Aunque la farmacología puede ser utilizada para estabilizar los estados ansiosos o depresivos, solo se utilizan como herramientas de ayuda. Uno de los tratamientos más utilizados son las terapias cognitivas, especialmente porque hay que combatir muchas distorsiones en la percepción corporal. Aunque existen otras terapias más que pueden ser utilizadas en estos casos. En la Terapia Cognitiva, los pasos a seguir serían los siguientes: Contrato de colaboración: Aquí se hace un sondeo del problema principal del paciente y se establece que posibilidades tiene el paciente de cooperar. En los casos graves de las tres enfermedades, se debe considerar la hospitalización, especialmente para la normalización de la dieta. Normalización de dieta -en los caso de Anorexia y Bulimia-: Se crea, junto con el paciente y la familia, objetivos claros para la normalización de la ingesta alimentaria. Se extinguen las conductas pérdida de peso, vómitos y laxantes, por medio de la utilización de técnicas conductuales. A la vez se refuerzan aquellas conductas que favorecen la alimentación y la ganancia de peso. En el caso de hospitalización, se hace un contrato de condición de alta por obtención de un peso mínimo. Trabajo sobre las vulnerabilidades personales: Este trabajo se hace después de haber cumplido con las dos fases anteriores y se trabajan los siguientes puntos: - Reglas o supuestos rígidos sobre el aspecto físico, el peso y la autovaloración personal, y las distorsiones cognitivas derivadas: Se aplica a la paciente la relación pensamiento-afecto-conducta, el autorregistro y la modificación de pensamientos automáticos y 4 / 6
5 puesta a prueba de los supuestos disfuncionales. - Fobia a engordar y el miedo al descontrol: Las técnicas cognitivas se complementan con procedimientos de exposición-desensibilización a distintas jerarquías de ansiedad -peso incrementado, aspecto físico grueso, etc.-. - Crisis bulímicas: Se emplean estrategias de autocontrol -autorregistros de episodios de comida controlada, antecedentes y consecuencias y resolución de problemas- y exposición progresiva a los "alimentos peligrosos con prevención de la respuesta compulsiva de ingesta -p.e exposición inicial en diapositivas y posterior en vivo-. Manejo de pensamientos automáticos asociados a las crisis bulímicas. - Interacción social e inhibición asertiva: Se exploran las cogniciones a la base de la inhibición y temores asertivos; se generan alternativas cognitivas y si es el caso se modelan, ensayan y practican conductas asertivas alternativas. - Déficits de la autopercepción del esquema corporal, distorsiones de la imagen corporal y amenazas ligadas a sensaciones genitales-sexuales: Se comienza por entrenamiento en relajación que produce una distensión de la tensión corporal y un incremento del cuerpo sentido como fuente de sensaciones placenteras, después se continúa con la detección de emociones y pensamientos automáticos ligados a determinadas sensaciones corporales y con alternativas a esas cogniciones disfuncionales, alternativas que son reforzadas y autorreforzadas. - Interacción familiar: Se basa en enseñar a los familiares los principios del reforzamiento diferencial -extinción de conductas disfuncionales y refuerzo de las conductas adaptativas-; también se trabajan aspectos relacionados con la ansiedad de la familia -p.e temor a la independencia de la chica- mediante reestructuración cognitiva y en el caso de conflicto conyugal se indica terapia de pareja para los padres. - Apoyo al equipo terapéutico: Cuando se trabaja en el medio hospitalario o ambulatorio con un equipo de terapeuta-coterapeutas es necesario mantener la cohesión del grupo ante la intervención y manejar sus ansiedades y temores -p.e cuando el riesgo a la muerte es mayor o no se produce el incremento de peso al ritmo deseado- mediante la escucha de sus preocupaciones-problemas, establecimiento de medios de información claro y continuos, reestructuración cognitiva y resolución de problemas. CONCLUSIÓN: 5 / 6
6 En Anorexia, Bulimia y Trastorno Dismórfico Corporal: Diferencias, similitudes y como tratarlo I y Anorexia, Bulimia y Trastorno Dismórfico Corporal: Diferencias, similitudes y como tratarlo II, hemos visto las características principales de estas tres enfermedades, en que se diferencian, en que se parecen y como se pueden tratar. Los pasos aquí descritos son meramente informativos, y no deben de ser utilizados por personas que no tengan las aptitudes y habilidades que los terapeutas tienen. Siempre busca ayuda de un profesional. Y recuerda que en micompanero.com estamos para escucharte y ayudarte a la luz de la psicología. {loadposition banner_enarticulo_x} {loadposition firma_rdiaz} 6 / 6
PAUTAS DIAGNÓSTICAS DE LA ANOREXIA NERVIOSA Y LA BULIMIA NERVIOSA POR EL DSM-IV
Clase 20 y 21. Tratamiento de la Anorexia y Bulimia Nerviosa PAUTAS DIAGNÓSTICAS DE LA ANOREXIA NERVIOSA Y LA BULIMIA NERVIOSA POR EL DSM-IV 1. Anorexia nerviosa: A. Rechazo a mantener un peso corporal
Más detallesManual Informativo Trastornos de la Conducta Alimentaria para Pacientes y/o Familiares
Manual Informativo Trastornos de la Conducta Alimentaria para Pacientes y/o Familiares Preparado por: Mae Lynn Reyes-Rodríguez, Ph.D. Marissa García, B.A. Proyecto PAS (K-23-MH087954) Universidad de Carolina
Más detallesGuía del Curso Programa Superior de Certificación en Autoestima, Asertividad y Resolución de Conflictos para Titulados Universitarios en Psicología
Guía del Curso Programa Superior de Certificación en Autoestima, Asertividad y Resolución de Conflictos para Titulados Universitarios en Psicología Modalidad de realización del curso: Número de Horas:
Más detallesPREVENCIÓN DE ENFERMEDADES RELACIONADAS CON LA NUTRICIÓN
PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES RELACIONADAS CON LA NUTRICIÓN Nuestro organismo necesita energía para realizar sus funciones vitales y materia para reparar tejidos o para el crecimiento; además requiere que
Más detallesClaudia Viazcan Lozano. Página Facebook: Psicología Forense Correo: claudiaviazcan@hotmail.com
Claudia Viazcan Lozano Página Facebook: Psicología Forense Correo: claudiaviazcan@hotmail.com ANOREXIA Y BULIMIA Anorexia nerviosa: Imagen distorsionada del cuerpo. Se niegan a comer delante de los demás.
Más detallesCentro Psicológico Gran Vía. LaAnsiedad. Definición
LaAnsiedad Definición La ansiedad se considera una respuesta emocional adaptativa cuando aparece en situaciones que son poco frecuentes, que tienen una intensidad leve y que su duración es relativamente
Más detallesCURSO ANUAL INTENSIVO 2015 (Programa provisório - Sujeto a modificaciones)
CURSO ANUAL INTENSIVO 2015 (Programa provisório - Sujeto a modificaciones) MARZO, sábado 14 INTRODUCCION A LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD I 9:00 a 9:30hs. Acreditación 9.30 a 9.45hs. Presentacion del curso
Más detallesTrastorno de Pánico. Qué es el trastorno del pánico? En los primeros episodios estos síntomas generalmente se presentan sin motivo aparente y 1 / 8
Qué es el trastorno del pánico? En los primeros episodios estos síntomas generalmente se presentan sin motivo aparente y 1 / 8 luego se agregan crisis asociadas a situaciones o lugares (por ejemplo, salir
Más detallesInteligencia emocional y gestión del estrés
Inteligencia emocional y gestión del estrés 22 al 26 agosto Organiza/Antolatzaileak: Financia: Curso de verano 2016 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y GESTIÓN DEL ESTRÉS (20 horas) Del 22 al 26 de agosto 1. DIRECCIÓN
Más detallesTerapias conductuales / Terapias comportamentales
Terapias conductuales / Terapias comportamentales Terapia conductual Objetivo extinción de hábitos / actitudes desadaptativos sustitución por nuevos patrones de conducta adecuados y no provocadores de
Más detallesTRASTORNOS ALIMENTARIOS ANOREXIA Y BULIMIA
TRASTORNOS ALIMENTARIOS ANOREXIA Y BULIMIA INTRODUCCIÓN Son problemas que han existido siempre y en la actualidad han aumentado. Principalmente sufridos por las mujeres. Imposición n de modelos estéticos
Más detallesMASTER EN PAIDOPSIQUIATRIA BIENIO 2007-2009. Esther Baeza
MASTER EN PAIDOPSIQUIATRIA BIENIO CASO CLÍNICO Esther Baeza Centro Londres 94 DATOS CLÍNICOS Paciente de 16 años. Acude a consulta acompañada por sus padres. Derivada por su médico de familia (Tratamiento
Más detalles, se encuentra con la imposibilidad de entender la forma optima de poder hacer esto. En
Como mejorar {loadposition banner_enarticulo_x} {loadposition articulos_topchat} En nuestros días, el termino autoestima es muy utilizado y reconocido, como una parte importante de la vida psíquica de
Más detallesIntervención psicológica en la anorexia nerviosa
Intervención psicológica en la anorexia nerviosa Psicopatología y Técnicas de Intervención Psiquiátrica Curso 2000-2001 Aspectos a tener en cuenta en el tratamiento de AN (I) Aspectos fóbicos (ansiedad
Más detallesTécnico Superior en PSICOLOGIA CLINICA APLICADA (380 h)
Técnico Superior en PSICOLOGIA CLINICA APLICADA (380 h) Modalidad: Distancia Objetivos Mediante este pack de materiales formativos, el alumnado podrá sentar las bases que permitan las evaluación, diagnóstico
Más detallesTrastornos del comportamiento alimentario
Estudiantes Trastornos del comportamiento alimentario Trastornos del comportamiento alimentario Qué son y cómo afectan? La anorexia nerviosa, la bulimia y el síndrome del atracón son enfermedades que se
Más detallesIntervención enfermera en los principales problemas de salud mental
Intervención enfermera en los principales problemas de salud mental Curso de 80 h de duración, acreditado con 5,7 Créditos CFC Programa 1. PROBLEMAS EMOCIONALES Y CONDUCTUALES DE INICIO EN LA INFANCIA
Más detallesAnexo 3. Información para pacientes con TCA y sus familiares
Anexo 3. Información para pacientes con TCA y sus familiares Anexo 3.1. Información para pacientes Trastornos de la conducta alimentaria. Qué debes saber? Esta información te ayudará a conocer mejor los
Más detallesSecuencia 3. Análisis y comentario de los TCA (sesiones 20-24)
Secuencia 3. Análisis y comentario de los TCA (sesiones 20-24) Orientaciones para el profesorado P Núcleo de la Secuencia Con las actividades de esta Secuencia pretendemos que los alumnos conozcan los
Más detallesPlanificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia
Planificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia Infancia Media Objetivos claves de desarrollo Cognitiva ejecutiva emergente y regulación emocional: El mantenimiento de la
Más detallesSufren estrés los adolescentes? Estrategias para afrontarlo y prevenir conductas de riesgo.
Sufren estrés los adolescentes? Estrategias para afrontarlo y prevenir conductas de riesgo. Óscar Landeta ESTRÉS Cuándo ocurre? DEMANDA RECURSOS ESTRÉS Consecuencias personales FÍSICAS Dolores musculares
Más detallesRECHAZO A IR AL COLEGIO CAUSAS Y TRATAMIENTO
CAUSAS Y TRATAMIENTO DESCARTANDO PROBLEMAS DE ACOSO ESCOLAR, O AMBIENTE FAMILIAR CAÓTICO, NOVILLOS, CASI SIEMPRE ES DEBIDO A PROBLEMAS DE ANSIEDAD. AUNQUE HAY ALGUNOS CASOS EN LOS QUE NO SE OBSERVA PATOLOGIA.
Más detallesComportamiento alimentario y su psicopatología
Comportamiento alimentario y su psicopatología Prof. Pedro Marina Importancia de la nutrición Todos los seres vivos necesitan energía y materiales para el mantenimiento de sus estructuras El hombre y los
Más detallesTaller de metodología enfermera
Taller de metodología enfermera VALIDACIÓN DEL TRATAMIENTO ENFERMERO: Intervenciones y Actividades. Diagnósticos del patrón "Actividad VIII" Síndrome de estrés del traslado Riesgo de síndrome de estrés
Más detallesPAUTAS PARA LA ATENCIÓN PSICOLOGICA DE PERSONAS ADULTAS MAYORES. Lic. Víctor Hugo Espino Sedano C.P. Ps: 4914
PAUTAS PARA LA ATENCIÓN PSICOLOGICA DE PERSONAS ADULTAS MAYORES Lic. Víctor Hugo Espino Sedano C.P. Ps: 4914 El envejecimiento es un proceso de deterioro progresivo, intrínseco, natural y universal que
Más detallestrastorno de la conducta alimentaria no especificado
trastorno de la conducta alimentaria no especificado www.centrocata.com Se incluyen en esta categoría, aquellos trastornos de la conducta alimentaria, que NO cumplen los criterios, para ninguno de los
Más detallesDiagnóstico diferencial del síndrome de Asperger en el Adulto. Pablo Pelayo Psiquiatra Departamento 19
Diagnóstico diferencial del síndrome de Asperger en el Adulto Pablo Pelayo Psiquiatra Departamento 19 Índice Introducción Trastornos depresivos Fobia social TOC Trastornos de personalidad Psicosis Conclusiones
Más detallesTRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA. Cristina Romero Escobar Psicóloga U.T.A Hospital de San Juan
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Cristina Romero Escobar Psicóloga U.T.A Hospital de San Juan Maria ( 16 años ) En primer lugar,supongo que el centro del problema será mi propio malestar con el cuerpo.
Más detallesSumario Prólogo y marco histórico-conceptual Objetivos de la Unidad... 10
ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 5 Prólogo... 7 Unidad didáctica 1. Intervención y tratamiento psicológico: definición y marco histórico-conceptual... 9 Objetivos de la Unidad... 10 1. Qué es una intervención
Más detallesAnorexia y bulimia nerviosa en niños y adolescentes
Anorexia y bulimia nerviosa en niños y adolescentes Bielsa, A. En los trastornos alimentarios clásicos, anorexia nerviosa (AN) y bulimia (BN), se pueden observar emociones y pensamientos patológicos sobre
Más detallesNuestros niños son considerados los mas gordos en el mundo y en 10 años México será el país con mas obesidad del planeta.
TIENES INTERÉS POR MEJORAR TU SALUD Y CALIDAD DE VIDA. La obesidad es una es enfermedad que afecta a personas de todas las edades, de ambos sexos y en todo el mundo. En nuestro país ya es un grave problema
Más detalles1. Conocimiento de los principales trastornos de alimentación: Anorexia y Bulimia. 2. Aspectos socioculturales en relación a la problemática
Curso ICA de: CURSO DE POSTGRADO LOGOPEDIA. TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL DURACION: 150 HORAS CRÉDITOS: 15 OBJETIVOS: 1. Conocimiento de los principales trastornos de alimentación: Anorexia y Bulimia.
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Modificación de conducta Cognitivo-Conductual
Página 1de7 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Modificación de conducta 224644 9 Cognitivo-Conductual Carácter
Más detallesGuía clínica del trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Guía clínica del trastorno por déficit de atención e hiperactividad Tomàs, J. NIÑOS CON EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS 6 Y 12 AÑOS I. Evaluación A. Entrevista con los padres. 1. Inicio y desarrollo de los
Más detallesGuía del Curso Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia
Guía del Curso Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: A distancia y Online 120 Horas Diploma acreditativo con
Más detallesCURSOS A DISTANCIA -CURSOS Y PRECIOS LOS CURSOS A DISTANCIA SE PUEDEN INICIAR CUANDO QUIERAS, EN CUALQUIER MOMENTO DEL AÑO
CURSOS A DISTANCIA LOS CURSOS A DISTANCIA SE PUEDEN INICIAR CUANDO QUIERAS, EN CUALQUIER MOMENTO DEL AÑO -CURSOS Y PRECIOS Evaluación y Tratamiento de las Disfunciones Sexuales masculinas 150 Técnicas
Más detallesAlimentación en la adolescencia
Alimentación en la adolescencia 2 Alimentación en la adolescencia Alimentación en la adolescencia 3 Generalidades La adolescencia es el período de la vida comprendido entre los 10 a 18 años de edad, en
Más detalles1. Trastornos de la ansiedad
1. Trastornos de la ansiedad 1.1 Módulo a. Miedo, ansiedad y activación b. Activación de los sistemas biológicos de respuesta c. Evaluación de la ansiedad d. Fobias: modelos explicativos e. Fobias: análisis
Más detalles1. Trastorno por Atracón
El comer compulsivamente se hace en respuesta a emociones o sensaciones, independientemente del hambre fisiológica, comienza en la mente, pensando en la comida y no en el estómago. La comida nos proporciona
Más detallesT.C.A.,s. TCA,s: QUE SON? 06/02/2008 PRIMER CURSO DE PREVENCIÓN DE LOS TCA POR EL FARMACÉUTICO ANOREXIA, BULIMIA Y OTROS TCA
PRIMER CURSO DE PREVENCIÓN DE LOS TCA POR EL FARMACÉUTICO ANOREXIA, BULIMIA Y OTROS TCA Ignacio Jáuregui Lobera RICOF-SEVILLA 17 de enero de 2008 T.C.A.,s QUE SON? CUAL ES LA CAUSA? CUALES SON LOS SINTOMAS?
Más detallesFOBIAS: QUÉ SON Y CÓMO TRATARLAS
FOBIAS: QUÉ SON Y CÓMO TRATARLAS Qué es una fobia? Las fobias, a pesar de no tratarse de un trastorno psiquiátrico grave, son un trastorno psicológico con mucha repercusión negativa en la vida diaria de
Más detallesPREVENCIÓN EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
PREVENCIÓN EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Centro de Psicoterapia Vínculo 2. TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA. El TCA, siglas que representan trastorno de la conducta alimentaria, es un trastorno
Más detallesTRASTORNOS MENTALES MÁS COMUNES ENTRE LA POBLACIÓN
TRASTORNOS MENTALES MÁS COMUNES ENTRE LA POBLACIÓN DEPRESIÓN De acuerdo a la OMS 9.2 por ciento de la población global ha padecido un episodio de depresión, y una de cada cinco personas sufrirá por lo
Más detallesPRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria de 22 y 23 de junio de 2016 (Resolución de 24 de febrero de 2016, BOA 16/03/2016)
DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN Apellidos: Nombre: DNI: IES: Numérica de 0 a 10, con dos decimales PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria de 22 y 23 de junio de 2016 (Resolución
Más detallesTipos de anorexia. Anorexia nerviosa restrictiva. Los pacientes logran un bajo peso a través de dietas muy
La anorexia Qué es la anorexia? Es un desorden psicológico y alimenticio a la vez. El enfermo inicia un régimen alimenticio para perder peso hasta que esto se convierte en un símbolo de poder y control.
Más detallesGuía de Práctica Preferida: Para los Trastornos Alimenticios Anorexia Nerviosa y Bulimia Nerviosa
Introducción Los trastornos de la alimentación se describen como trastornos severos de la conducta alimentaria que se manifiestan como rechazo a mantener un peso corporal mínimo normal (anorexia nerviosa
Más detallesQUE SON LAS EMOCIONES?
QUE SON LAS EMOCIONES? Son mecanismos fisiológicos, impulsos, que sin ellos no sobreviviríamos Son públicas, detectables, visibles, viscerales, espontáneas. Alteran las constantes vitales, el ritmo cardiaco,
Más detallesQué es un trastorno de la personalidad?
Spanish Qué es un trastorno de la personalidad? (What is a personality disorder?) Qué es un trastorno de la personalidad? Todas las personas tienen rasgos de la personalidad que las caracterizan. Éstas
Más detallesINTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS DÉFICITS DE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO. Carlos Guillén Gestoso Universidad Cádiz
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS DÉFICITS DE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO Carlos Guillén Gestoso Universidad Cádiz AUTOESTIMA Sentimiento de aceptación y valoración hacia uno mismo, unido al sentimiento de
Más detallesEl lenguaje en psicopatología
El lenguaje en psicopatología José Antonio García Higuera Dr. en Psicología Psicoterapeutas.com 13/10/2002 Función del lenguaje Modelo del mundo y del comportamiento. Algunas funciones del lenguaje: Planificación,
Más detallesCURSO ANUAL INTENSIVO 2016
PROGRAMA PROVISORIO SUJETO A MODIFICACIONES CURSO ANUAL INTENSIVO 2016 DOCENTES: Claudia Bregman, Daniel Bogiaizian, Tania Borda, Gabriel Brarda, Gustavo Bustamante, Javier Candarle, Enzo Cascardo, Enrique
Más detallesVisión personal de la terapia de aceptación y compromiso. Introducción a la Terapia de Aceptación y Compromiso. Antecedentes del impacto
Introducción a la Terapia de Aceptación y Compromiso José Antonio García Higuera Dr. en Psicología Centro de Psicología Clínica y Psicoterapia López de Hoyos, 66. Escalera 2, 1º A http://www.psicoterapeutas.com
Más detallesPersonalidad TEMPERAMENTO, CARÁCTER, PERSONALIDAD TEORÍAS Y TRASTORNOS
Personalidad TEMPERAMENTO, CARÁCTER, PERSONALIDAD TEORÍAS Y TRASTORNOS Personalidad Definición Se define en un marco general como el conjunto de rasgos psicofísicos de tipo dinámico que determinan el comportamiento
Más detallesCURSO DE FORMACIÓN MANEJAR EL ESTRÉS Y GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES
MANEJAR EL ESTRÉS Y GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES CURSO DE FORMACIÓN MANEJAR EL ESTRÉS Y GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES Guiatransformaccion. Tel: 619858765 C/Santiago, 17 1ºB info@guiatransformaccion.com
Más detalles{loadposition articulos_topchat}
{loadposition articulos_topchat} En artículos anteriores, hemos hablado sobre este problema, de manera general, como parte de las diversas disfunciones sexuales, que se pueden presentar dentro de la intimidad
Más detalles5º Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria. Buenos Aires, 17 al 20 de noviembre de 2010
5º Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria. Buenos Aires, 17 al 20 de noviembre de 2010 Miedos y fobias. El niño sin amigos. Cuándo preocuparse? Pablo Alejandro Mohr Médico Pediatra Servicio
Más detallesENSAYO. Características esenciales
ENSAYO Bulimia o bulimia nerviosa forma parte de un trastorno psicológico y alimentario. Es un comportamiento en el cual el individuo se aleja de las pautas de alimentación saludable consumiendo comida
Más detallesACUERDO DE COLABORACIÓN CON EL GRUPO DE EMPRESA AIRBUS MILITARY SEVILLA
ACUERDO DE COLABORACIÓN CON EL GRUPO DE EMPRESA AIRBUS MILITARY SEVILLA Delgado & Romero - Psicólogos C/ Gonzalo de Bilbao, nº 23-25. Planta 5ª, nº3 (Sevilla). 955381675 651882305 678964578 Terapia individual:
Más detallesMonográficos del Curso Avanzado
Página! 1 de! 5 Monográficos del Curso Avanzado UNA ENTREVISTA TERAPÉUTICA (Nivel 1) El arte de entrevistar o conversar. Técnicas básicas Nociones básicas de biodescodificación. La enfermedad y el síntoma
Más detallesTERAPIA DE CONDUCTA. Código: 1184 Primer Cuatrimestre Créditos: 6 (3 teóricos y 3 prácticos) Profesor: Miquel Tortella Feliu
TERAPIA DE CONDUCTA Código: 1184 Primer Cuatrimestre Créditos: 6 (3 teóricos y 3 prácticos) Teléfono: 172579 Profesor: Miquel Tortella Feliu E-mail: miquel.tortella@uib.es INTRODUCCIÓN Terapia de Conducta
Más detallesGUÍA INFORMATIVA UPC. Problemas alimenticios
GUÍA INFORMATIVA UPC Problemas alimenticios TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN La apariencia física y la impresión que damos a los demás han tomado gran importancia, incluso mayor a la relevancia de la personalidad
Más detallesQuiénes somos? ACENCAS es una asociación no lucrativa que nace en Barcelona el 11 de Octubre de 1991, con el fin de tratar las adicciones sociales. Su
Barcelona, 11 de febrero de 2016 Quiénes somos? ACENCAS es una asociación no lucrativa que nace en Barcelona el 11 de Octubre de 1991, con el fin de tratar las adicciones sociales. Sus dos principales
Más detallesEjercicios resueltos sistema nervioso. Neurona monopolar Tiene una sóla ramificación que sirve de axón y dendrita
Ejercicios resueltos sistema nervioso 1. Relaciona las dos columnas. Neurona monopolar Tiene una sóla ramificación que sirve de axón y dendrita Neurona bipolar Tiene un axón y una dendrita Neurona multipolar
Más detallesDatos de Identificación. Categoría. Peso. Datos del taller Objetivo general del taller:
Datos de Identificación Departamento. Coordinación. Categoría. Nombre del Taller. Nombre del Instructor. Datos del taller Objetivo general del taller: Integración Universitaria Talleres UDLAP Inteligencia
Más detalles10.- ANÁLISIS DE LAS CAPACIDADES
10.- ANÁLISIS DE LAS CAPACIDADES Las competencias del formador de formación continua 10.1.- Introducción Este capítulo recoge las aportaciones de los encuestados en las valoraciones de las capacidades.
Más detallesAplicaciones Clínicas de la Terapia Cognitivo-Conductual. Curso
Aplicaciones Clínicas de la Terapia Cognitivo-Conductual Curso 2008-2009 REVISIÓN DE PROGRAMAS Y TÉCNICAS DE TRATAMIENTO EFICACES TÉCNICAS DE TRATAMIENTO EFICACES 1. Exposición en vivo 2. Exposición simulada
Más detallesSALUD MENTAL EN MEDICINA INTERNA. José Luis Calderón Viacava Universidad Peruana Cayetano Heredia
SALUD MENTAL EN MEDICINA INTERNA José Luis Calderón Viacava Universidad Peruana Cayetano Heredia EL MEDICO GENERAL Estrategias Sanitarias Nacionales 1.- Inmunizaciones 2.- Enfermedades Metaxénicas y otras
Más detallesTALLER DE IMAGEN CORPORAL Y ALIMENTACIÓN. Universidad Miguel Hernández de Elche
TALLER DE IMAGEN CORPORAL Y ALIMENTACIÓN ESTRUCTURA DEL TALLER SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 Trastornos del comportamiento alimentario (Tipos, características, causas, consecuencias) Imagen corporal
Más detallesSesión 11: Visión general
Sesión 11: Visión general Cómo superar los pensamientos negativos Los pensamientos positivos son pensamientos que nos hacen sentir bien de nuestro progreso. Los pensamientos negativos pueden hacer que
Más detallesLa cafeína también se puede usar para otras condiciones según lo determine su médico.
Cafeína (Por vía oral) Índice de contenidos - DESCRIPCIÓN GENERAL - A TENER EN CUENTA - UTILIZACIÓN - ADVERTENCIAS - EFECTOS SECUNDARIOS - COMENTARIOS DESCRIPCIÓN GENERAL La cafeína corresponde al grupo
Más detallesQué es un trastorno de la alimentación?
Qué es un trastorno de la alimentación? (What is an eating disorder?) Spanish Qué es un trastorno de la alimentación? Las personas con un trastorno de la alimentación sufren disturbios extremos en la conducta
Más detallesLa terapia de conducta en el tratamiento de la anorexia nerviosa eficaz o peligrosa?
La terapia de conducta en el tratamiento de la anorexia nerviosa eficaz o peligrosa? Rosa Calvo Ciudad Sanitaria «La Paz» La anorexia nerviosa es uno de los trastornos de origen mental cuyo desenlace puede
Más detallesPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y ADIESTRAMIENTO DEL PERRO
Antonio Paramio Miranda PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y ADIESTRAMIENTO DEL PERRO 2. a Edición 2010, Antonio Paramio Miranda (segunda edición) Primera edición, 2003 Dibujos-acuarelas: Manuel Mateos Rodero
Más detallesPsicoUnique, nace con el objetivo de ofrecer y promover servicios integrales de salud psicológica que favorezcan una mayor salud emocional.
DOSSIER INFORMATIVO Presentación PsicoUnique, nace con el objetivo de ofrecer y promover servicios integrales de salud psicológica que favorezcan una mayor salud emocional. Se parte de una premisa incondicional,
Más detallesEl Trastorno por Atracón
El Trastorno por Atracón Qué es el trastorno por atracón? El trastorno por atracón, o también llamado comer demasiado compulsivamente, es un trastorno alimenticio que se ha reconocido recientemente. Los
Más detallesQUALIAS ASOCIADOS AL HOMÚNCULO ROCIO CEBRIÁN ESTÉVEZ MIGUEL A. PERANDRÉS MOLINO MARÍA ISABEL DOMÍNGUEZ AGUILAR LUCIA AZAHARA RODRIGUEZ CASTILLO
QUALIAS ASOCIADOS AL HOMÚNCULO ROCIO CEBRIÁN ESTÉVEZ MIGUEL A. PERANDRÉS MOLINO MARÍA ISABEL DOMÍNGUEZ AGUILAR LUCIA AZAHARA RODRIGUEZ CASTILLO Breves definiciones: Qualia: Concepto filosófico utilizado
Más detallesSALUD ALIMENTACIÓN: LAS CLAVES PARA UNA VIDA SANA. Por una alimentación saludable. www.fundacionmapfre.com. Entidad colaboradora:
SALUD Por una alimentación saludable www.fundacionmapfre.com Entidad colaboradora: Entidades auspiciadoras: ALIMENTACIÓN: LAS CLAVES PARA UNA VIDA SANA www.fundacionmapfre.com Índice Por un nuevo estilo
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
TÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGÍA CLÍNICA APLICADA A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA El curso está dirigido concretamente a aquellas personas que tengan interés por descubrir los secretos de la Psicología Clínica
Más detallesTCA. Jornada sobre trastornos de la conducta alimentaria. Universitat Oberta de Catalunya 16/02/2013
TCA Jornada sobre trastornos de la conducta alimentaria Universitat Oberta de Catalunya 16/02/2013 CLASSIFICACIÓN Trastornos por disminución de la ingesta: - Rechazo alimentario - Anorexia nerviosa Trastornos
Más detallesRosario Muñiz, Miss Sharon
Rosario Muñiz, Miss Sharon Durante mucho tiempo los expertos no encontraron explicación científica a la asombrosa recuperación de aquellas personas que, después de haber sufrido adversidades muy serias
Más detallesLa motivación por aprender no depende únicamente de las personas a las que asesoramos, necesitan de ti para lograr:
PARA EMPEZAR! La palabra motivación significa ponerse en movimiento. La motivación es un estado interno que impulsa, dirige y mantiene nuestra conducta. En la educación de adultos debe ser positiva. La
Más detallesANEXO I Informe ACAB. La realidad de los trastornos de la conducta alimentaria. Agència de Qualitat d Internet
ANEXO I Informe ACAB La realidad de los trastornos de la conducta alimentaria Agència de Qualitat d Internet ANEXO I INFORME ACAB La realidad de los trastornos de la conducta alimenticia (anorexia nerviosa,
Más detallesPODEMOS Y PUEDES HACER MUCHO POR TI
CÁNCER SOPORTE PSICOLÓGICO DEL PACIENTE ONCOLÓGICO PODEMOS Y PUEDES HACER MUCHO POR TI Elijamos cómo actuar ante el diágnotico del cáncer Qué pensamos y sentimos ante esta enfermedad? El diagnóstico de
Más detallesTRATAMIENTOS ALTERNATIVOS EN LA FIBROMIALGIA (FM) Y EL SINDROME DE FATIGA CRÓNICA (SFC)
TRATAMIENTOS ALTERNATIVOS EN LA FIBROMIALGIA (FM) Y EL SINDROME DE FATIGA CRÓNICA (SFC) Autor: Cayetano Alegre de Miguel Jefe de Sección del Servicio de Reumatología del Hospital Universitario de la Vall
Más detallesEquipo de Salud. Capítulo 8
Equipo de Salud Capítulo 8 Equipo de Salud Capítulo 8 La asistencia a personas con FQ es compleja y requiere de un equipo de salud entrenado y comprensivo de la problemática individual de cada paciente.
Más detalles2º CURSO PSICOSOCIOLOGÍA DEL CUIDADO
2º CURSO PSICOSOCIOLOGÍA DEL CUIDADO Coordinación: Raquel González Hervías Profesores: Félix García-Villanova Zurita Raquel González Hervías 1 PSICOSOCIOLOGÍA DEL CUIDADO (Cód.13658) ASIGNATURA: Troncal.
Más detallesManejo de los problemas emocionales de los pacientes con heridas crónicas
Manejo de los problemas emocionales de los pacientes con heridas crónicas Francisco Pedro García Fernández Enfermero. Master en Cuidado de Heridas Crónicas. Master en Investigación en Cuidados, Salud y
Más detallesESTRATEGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS EN LA AUTOESTIMA Y AUTOIMAGEN DE LAS ADOLESCENTES CON TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y LOS BLOGS PRO-ANA Y PRO-MIA COMO APOYO SOCIAL 1. PROPÓSITO Y MARCO DE
Más detallesInternet: Herramienta de utilidad o elemento de adicción.
Pocos inventos han revolucionado de tal forma la vida, sociedad y civilización humana como lo ha hecho el. Hechos que acaecen a cientos de miles de kilómetros de nuestra localización, pueden ser vistos,
Más detallesCentro Psicológico Gran Vía
NUEVAS ADICCIONES: LAS ADICCIONES CONDUCTUALES O SIN SUSTANCIAS En la actualidad, el concepto adicción no se relaciona exclusivamente con el consumo de sustancias químicas o drogas, como pueden ser: opiáceos,
Más detallesGENOS. CENTRO DE TERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR GUÍA DE SERVICIOS. Reg. Sanitario C.2.90/3243
GENOS. CENTRO DE TERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR GUÍA DE SERVICIOS Reg. Sanitario C.2.90/3243 QUIÉNES SOMOS * está constituido por profesionales de la psicología, la terapia familiar, la psicoterapia infantil
Más detallesOPTIMIZACIÓN DEPORTIVA
Una diferencia de sólo 100 milésimas de segundo puede significar ganar o perder. En el rendimiento físico, la diferencia puede depender del estado de atención del deportista, especialmente en momentos
Más detalleswww.prevenciondocente.com
Fichero descargado de la página TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN:ANOREXIA Y BULIMIA En la sociedad actual el desarrollo de las enfermedades relacionadas con el entorno social está alcanzando una gran incidencia
Más detallesSeminario Autoestima en la Edad Temprana
Seminario Autoestima en la Edad Temprana Rosángela Mendoza, M.A. Psicóloga Clínica Hospital Robert Reid Cabral/ Corazones Unidos III Inves;gadora del Centro Nacional de Inves;gaciones en Salud Materno
Más detallesUnidad II Tema 2: La Personalidad. Profesor: Gustavo Gómez Velásquez
Unidad II Tema 2: La Personalidad Profesor: Gustavo Gómez Velásquez Qué es la personalidad? La personalidad De acuerdo a Robbins, 2009, la personalidad es la suma de las formas en que el individuo reacciona
Más detallesTCC EN LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS
TCC EN LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS ESTEVE MARTINEZ MALLEN Servei de Psiquiatria i Psicologia Infantil i Juvenil. Institut Clinic de Neurociències. Hospital Clinic de Barcelona. Criterios diagnósticos AN
Más detallesi r b o r mi m a i l a g l i g a
FIBROMIALGIA Definición La fibromialgiaes una enfermedad crónica que se La fibromialgiaes una enfermedad crónica que se caracteriza por dolormusculoesqueléticogeneralizado, con una exagerada hipersensibilidad
Más detallesMotivación y Pérdida de peso
Motivación y Pérdida de peso Lección 1: Nutrientes esenciales Durante esta lección el alumno aprenderá sobre la composición de los alimentos. Veremos cuáles son los nutrientes esenciales que el cuerpo
Más detallesOBESIDAD Vs. TRANSTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
OBESIDAD Vs. TRANSTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Instrumentos clave ante el problema de la obesidad infantil: el profesor como detector, transmisor y creador de propuestas ante los posibles Trastornos
Más detalles