Acuerdo de curso: INGLÉS ~ MAESTRA MAO La Escuela de Lincoln, Salón F1

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1 Acuerdo de curso: INGLÉS ~ MAESTRA MAO La Escuela de Lincoln, Salón F1 Para ponerse en contacto conmigo 1. Correo electrónico (preferido): teacher.mrs.mao@gmail.com 2. Teléfono: , extensión Puede recibir recordatorios por mensajes de texto: Envie un mensaje de texto que a para suscribir. Descripción del curso En este curso se concentrará en los estándares de Artes de Lenguaje en Inglés. Se concentrará en la interpretación de varios tipos de material escrito y oral, y en la expression por los métodos escritos y orales. Útiles del salón de clases Todos los días los estudiantes deben traer: 1. Una carpeta de tres aros que mide pulgadas con 5 separadores, que se debe dejar en el salón de clases (con todos tus apuntes y material de lectura requerido!) 2. Un fólder donde se puede guardar la tarea y que se puede llevar a casa 3. 2 lápices o plumas ( sólo se permite tinta negra o azul) 4. Un marcador para resaltar 5. Un libro que le interese y que pueda leer durante el tiempo de leer en silencio que (a) no sea de dibujos y (b) cuente un cuento Expectativas del salón de clases Con el fin de contribuir al ambiente de aprendizaje positivo, se espera que los estudiantes: 1. Lleguen a tiempo: sentarse, mantenerse quieto y estar preparado para la clase antes de que suene la campana. 2. Se preparen: traer los materiales asignados a la clase todos los días. 3. Muestren buenos modales: no usar insultos o maldiciones dentro del salón de clases. Escuchar con atención cuando la maestra u otro estudiante está hablando. 4. Sean productivos: pa rticipar activamente en la clase. Hacer preguntas. Desempeñarse bien. Seguir las instrucciones la primera vez. No salir de tu lugar a menos que la maestra dé permiso. 5. Sentirte orgulloso : dar tu mejor desempeño en todo. Cerciorarte de que el salón de clases esté limpio y seguro para todos. Consecuencias normales Si te decidas a no cumplir con mis expectativas, habrá consecuencias normales: Advertencia verbal Perder 1 punto de participación Perder 2 puntos de participación Detención durante la hora de almuerzo Remisión a la oficina à El comportamiento grave traerá como consecuencia las consecuencias graves. Si la maestra determina que dichas consecuencias no son apropiadas dado el tipo de comportamiento, se tomarán las acciones apropiadas. à Si un estudiante no entrega algo a la maestra cuando se lo pide (p.ej. teléfono, comida, ipod), recibirá un castigo durante la hora de almuerzo o una remisión a la oficina. à El hacer trampa en una tarea resultará en una calificación de cero.

2 Calificaciones Participación: 6 puntos diarios (25 puntos por semana; cerca de 40% de su calificación final) 1. Sentarse y mantenerse callado antes de que suene la campana. 2. Leer en silencio por 10 minutos y escribir un pensamiento acerca de la lectura; añadir cuantas paginas leyó al fin de semana. 3. Escribir la tarea para esta noche.* 4. Entregar la tarea de ayer, completado. 5. (2 puntos) Concentrarte durante la clase. Trabaja, da tu mejor empeño y sigue las reglas. *No habrá tarea el viernes. Cada jueves, estudiantes deben obtener la firma de los padres en sus registros de tarea y entregarla cada viernes. Trabajo de clase y tarea: (~60 puntos por semana; cerca de 40% de su calificación final) La tarea se asigna cada noche y es la clave para ser exitoso en esta clase. La fecha de entrega para todo la tarea será el día próxima. Si la tarea se entregue tarde, recibirá 80% de su puntaje original. Por ejemplo: si entrega tarde un trabajo en el cual recibió 9 puntos de 10 puntos totales, recibirá crédito por 80% de los 9 puntos, o por decir, 7.2 puntos de 10 puntos totales. Se debe hacer todo el trabajo de salón y tarea con un lápiz o pluma de tinta azul o negra. No se recibirá crédito para trabajos que se entreguen en otro color. Pruebas: 5 puntos por objetivo de aprendizaje (~35 objetivos por año) Cada viernes habrá una prueba acerca de los objetivos de aprendizaje. Cada objetivo valdrá 5 puntos. Puedes recibir un puntaje de 1-4 para cada objetivo cada semana. Cuando hayas recibido un puntaje de 4 dos veces para el mismo objetivo, se firmará el objetivo y recibirás un puntaje de 5 en el libro de calificaciones. Puedes tomar de nuevo la prueba para cualquier objetivo todas las veces que necesites durante el periodo de orientación, el almuerzo, después de clases, etc. si el objetivo ya no parece en las pruebas semanales. Revisión de carpetas: 10 puntos (se escogerá al azar 2-3 estudiantes por semana) Las carpetas deben incluir todo el trabajo del semestre, organizado de acuerdo con lo siguiente: Arriba: meta, el registro de participación de la semana actual, acordeón, programa de estudios Sección 1: Notas notas de las lecciones y vocabulario Sección 2: Pruebas y Examenes el registro de los objetivos arriba y atrás todas las pruebas y examenes anteriores Sección 3: Unidad 1/3 Toda la tarea de la unidad primera (otoño)/tercera (primavera) Sección 4: Unidad 2/4 Toda la tarea de la unidad segunda (otoño)/cuarto (primavera) Sección 5: Registros de Participacion todo los registros que la maestra ya calificó Proyectos escritos y presentacions: puntos cada uno (~3 por semestre) Exámenes de unidad: ~30 puntos cada uno (~2 por semestre). Estes examenes evalúan tu conocimiento de todos los objetivos y vocabulario de cada unidad. Examen final: ~100 puntos (1 por semestre). Este examen evalúa tu conocimiento de todos los objetivos y vocabulario de semestre.

3 Políticas de salón de clases Asistencia: Debes de asistir a las clases para lograr el éxito. Si no estás en tu silla cuando suene el timbre, serás marcado tarde. Si llegues tarde, no recibirás todos los puntos de participa ción. Si faltas a la escuela, no puedes ganar puntos de participación a menos que si los ganes cuando regresas a la clase, por completar todo lo que faltabas. Se te otorgará un día para cada día que faltaste a la escuela para que entregues los trabajos que faltaste para crédito completo. Es tu responsabilidad entregar los trabajos que faltaste. Debes pedir los trabajos cuando regresas a la clase. Me equivoqué!: Recibirás 1 pase Oops! ( Me equivoque! en español) por periodo de calificaciones (3 por semestre). Se puede usar los pases Oops! para o Ir al baño, o Tomar agua del fuente para beber o Ir a tu armario o Borrar tu retardo o Perdonar 1 tarea regular que faltaste. Si necesitas algunos pases Oops! adicionales, los puedes ganar por medio de: o Ganar un premio de la canasta de oportunidades o Recibir 100% en la participación durante 2 semanas seguidas Si usas un pase Oops! para salir del salón: o Debes haber recibido permiso de la maestra. Levanta la mano para preguntarle. o Sólo se puede ir al baño o tomar agua 30 minutos después del recreo o almuerzo. o Se debe ir al baño o a tomar agua durante la hora de trabajar independientemente y no durante el tiempo de enseñanza de toda la clase. o Si te encuentran paseando por el plantel escolar, te tocará recoger la basura. Recibe recordatorios! Yo uso un programa gratis que se llama Remind para enviar recordatorios de la tarea (y otros mensajes acerca de la escuela) que le pueden ayudar a mantenerse informado/a. Hay 3 maneras que puede usar para recibir mis recordatorios: Recordatorios por mensaje de texto Usando la aplicación movil Recordatorios por correo electronico

4 Cómo Revisar Calificaciones en el Internet Sitio de internet: Aplicación movil Descargue la aplicación Infinite Campus Nombre del Usuario: El número de identificación Contraseña: Iniciales y fecha de nacimiento Ejemplo: JD Para Ver Calificaciones recientes: 1) Oprima Notas (grades) 2) Oprima el título de una de las clases Ejemplo: Para Ver Tareas que Faltan: 1) Oprima Informes (reports) 2) Oprima Asignaciones sin Completar (missing assignments) Traducido por: Jacob Mason-Morison y Miguel Cruz (Translation & Interpretation Class) District ID : HXVRDD Nombre del Usuario: El número de identificación Contraseña: Iniciales y fecha de nacimiento Ejemplo: JD010395

5 Encuesta para padres o tutores Maestra Mao Clases de Inglés y Lectura Gracias por tomar unos minutos para llenar esta encuesta. Entre más información tengo, mejor podemos trabajar unidos para ayudar a su hijo(a) para que sea exitoso. Pueden usar el reverso si necesitan más espacio. Nombre del estudiante: Nombres de los padres o tutores: Relación al estudiante (padres, abuelos ): Idioma(s) que hablan: La mejor método de comunicar conmigo: A qué hora?: [ ]correo electronico [ ]casa [ ] trabajo [ ] celular Correo electrónico: Teléfono (casa): Teléfono(s) (trabajo): Celular(es): 1. Cuáles cree usted son los puntos fuertes de su hijo(a)? Cuáles cosas sabe hacer muy bien? (Puede presumir) 2. Cuáles cree usted son los puntos débiles de su hijo(a)? En qué área necesitará ayuda? 3. Qué cree usted motiva a su hijo(a)? 4. Qué cree usted ayuda a su hijo(a) cuando está teniendo dificultades? 5. Cuáles son sus metas para su hijo(a)? 6. Cómo es el ambiente de estudio en la casa? ( Dónde hace su tarea, cuándo hace la tarea y cuánto ruido o distracciones hay?) 7. Qué le gustaría que supieron los maestros acerca de su hijo(a)? Qué debería saber yo para ser la mejor maestra para su hijo(a)? Declaro que he recibido, leído y entiendo las expectativas para los cursos Inglés y/o Lectura con la Maestra Mao. Estoy de acuerdo que mi hijo(a) será responsable para terminar los trabajos a tiempo y trabajaré con la Maestra Mao para que tenga un año exitoso para mi hijo(a). Firma de los padres o tutores: Fecha: Firma del estudiante: Fecha: