Escuela Politécnica Superior de Jaén

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Margarita Castro del Río
hace 7 años
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1 TITULACIÓN: Ingeniería Técnica en Topografía GUÍA DOCENTE de Fundamentos de Informática CURSO ACADÉMICO: 2011/2012 EXPERIENCIA PILOTO DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE CRÉDITOS EUROPEOS EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Fundamentos de Informática CÓDIGO: 3103 AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS: 2000 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : Troncal Créditos LRU / ECTS totales: 6 / 4,8 Créditos LRU/ECTS teóricos: 3 / 2,4 Créditos LRU/ECTS prácticos: 3 / 2,4 CURSO: CUATRIMESTRE: CICLO: DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: Ángel Luis García Fernández CENTRO/DEPARTAMENTO: Informática ÁREA: Lenguajes y Sistemas Informáticos Nº DESPACHO: A3 139 E MAIL : algracia@ujaen.es TF: URL WEB: NOMBRE: Mª Dolores Pérez Godoy CENTRO/DEPARTAMENTO: Informática ÁREA: Lenguajes y Sistemas Informáticos Nº DESPACHO: A3 124 E MAIL: lperez@ujaen.es TF: URL WEB:

2 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: (máximo 3 competencias de cada) Cognitivas (Saber): E1: Conocer y comprender los diversos tipos de datos. La Informática es la ciencia que estudia el tratamiento de información mediante ordenadores. Las características de la información manipulada son variables, y es preciso saber distinguir qué tipo se ajusta mejor a ellas, puesto que las operaciones que se puedan realizar varían según el tipo. E2: Conocer y comprender los métodos de almacenamiento y distribución de datos Todos los datos han de almacenarse de alguna manera. Esto influirá en el posterior acceso y distribución de los mismos. El conocimiento de las características de cada método de almacenamiento y distribución permitirá elegir el mejor en cada caso. Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): E3: Diseño y aplicación de algoritmos El diseño de algoritmos es una competencia fundamental no sólo en Informática, sino en cualquier disciplina técnica, puesto que define una serie precisa de pasos a seguir para completar una tarea. E4: Diseño y utilización de bases de datos gráficas y alfanuméricas El uso de bases de datos gráficas y alfanuméricas es clave en la disciplina de Topografía, con aplicaciones claras en el campo de los Sistemas de Información Geográfica. Esta competencia se relaciona directamente con ellos. Actitudinales (Ser): E5: Desarrollo de la capacidad de observación y abstracción Para entender un problema es preciso saber observar con detenimiento sus características y separar lo importante de lo accesorio. Esta capacidad es por tanto fundamental en esta disciplina. 4. OBJETIVOS Comprender los conceptos sobre la estructura y organización interna de los computadores actuales y familiarizarse con la terminología. Conocer los conceptos básicos de sistemas operativos. Conocer estructuras de datos elementales utilizadas en programas Saber elegir y manejar las estructuras de datos adecuadas a cada problema Conocer qué son y para qué se utilizan los ficheros en un ordenador Conocer conceptos sobre el almacenamiento y manipulación de ficheros Ser capaz de realizar programas de dificultad media/baja siguiendo una metodología de descripción de algoritmos, programación estructurada y diseño descendente, e implementando el diseño con un lenguaje de programación. 5. METODOLOGÍA SIN DOCENCIA

3 6. TÉCNICAS DOCENTES SIN DOCENCIA 7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo) Programa de Teoría: 1. Introducción. 2. Metodología y Tecnología de la Programación. Estructuras de datos. 3. Estructura de un Ordenador. 4. Periféricos. 5. Sistemas Operativos. Archivos y Bases de Datos. 6. Lenguajes de Programación. 7. Transmisión de Datos y Redes de Ordenadores. Programa de Prácticas: 1. Sistema Operativo. 2. Internet. 3. Programación. 8. BIBLIOGRAFÍA 8.1 GENERAL 1. [BEEK04] Beekman, G. Introducción a la Informática. Prentice may, 6ª edición, [NORT06] Norton, P. Introducción a la Computación. McGraw Hill, 6ª edición, [PRIE06] Prieto, A; Lloris, A; Torres, J.C. Introducción a la Informática. McGraw Hill, 4ª edición, [VIR08] Virgós, F. y Segura, J. Fundamentos de Informática en el Marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. McGraw Hill, ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible) PROGRAMACIÓN Y ESTRUCTURAS DE DATOS 1. [CHAR05] Charte Ojeda, Francisco. Introducción a la programación. Anaya, [JOYA03a] Joyanes Aguilar, L. Fundamentos de Programación: Algoritmos y Estructuras de Datos. McGraw Hill, 3ª edición, [JOYA03b] Joyanes Aguilar, L. Fundamentos de Programación: libro de problemas. McGraw Hill, 2ª edición, [JOYA03c] Joyanes Aguilar, L. Fundamentos de Programación. Libro de problemas en Pascal y Turbo Pascal. McGraw Hill, 2003 BASES DE DATOS 5. [DATE01] Date, C. J. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. McGraw Hill, 6ª edición,2001

4 6. SISTEMAS OPERATIVOS 7. [STAL01a] Stallings, William. Sistemas operativos. Prentice Hall, 4ª edición, 2001 REDES DE COMPUTADORES 8. [RODR03] Rodríguez Fernández, O; Troncoso Egea, R.; Bravo de Pablo, S. Internet. Anaya, [TANE03] Tanenbaum, A. S. Redes de Computadoras. Prentice Hall, 4ª edición, 2003 SISTEMAS INFORMÁTICOS 10. [STAL01b] Stallings, William. Organización y Arquitectura de Computadores. Prentice Hall, 4ª edición, TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Examen único de teoría, problemas y prácticas Criterios de evaluación y calificación: La evaluación se llevará a cabo mediante un único examen de teoría y prácticas. Será necesario superar ambas partes por separado para aprobar la asignatura, siendo la puntuación de la parte de prácticas Apto o No apto, y la puntuación máxima de la parte de teoría de 10 puntos. Por tanto, el alumno deberá sacar al menos 5 puntos en la parte teórica y Apto en la parte práctica para acreditar su suficiencia en la asignatura. La nota de la parte que se apruebe se guardará para las sucesivas convocatorias, de forma que el alumno sólo tendrá que examinarse de la parte que no superó. Así mismo, se guardará la nota de aquellos alumnos que hayan superado una parte de la asignatura en alguna de las convocatorias desde el curso 2009/2010.

5 10. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a trabajar en cada tema) PROGRAMA DE TEORÍA: 1. Introducción Definiciones básicas Representación de la información Estructura de un ordenador Clasificación de los ordenadores Programas e instrucciones Soporte físico (hardware) y soporte lógico (software) de los ordenadores. 2. Metodología y tecnología de la programación. Estructuras de datos 2.1. Ciclo de vida del software Definición del problema Diseño del algoritmo Concepto de algoritmo. Características Elementos de un algoritmo Tipos de datos Estructuras de datos Variables, constantes y expresiones Métodos de representación de algoritmos. (solo pseudocódigo) Diseño descendente. Refinamiento por pasos Subalgoritmos Codificación Características de los programas. Programación Estructurada El estilo de programación. Competencias: E1, E2, E3, E5. 3. Estructura de un ordenador Unidad Central de Proceso (CPU) Unidad Aritmético Lógica (Unidad de Procesamiento) Unidad de Control Evolución de los procesadores utilizados en PC s Memoria Principal Tipos de memoria principal: RAM, ROM y caché Esquema general de una unidad de memoria Secuencia de pasos para leer/escribir un dato Jerarquía de memoria El bus: La comunicación entre las distintas unidades Tipos de buses Evolución de los buses La unión de todos los elementos: la placa base Componentes.

6 4. Periféricos Introducción Organización de entradas/salidas Principales dispositivos de entrada Principales dispositivos de salida Principales dispositivos mixtos Principales dispositivos de memoria masiva o auxiliar. 5. Sistemas Operativos. Archivos y Bases de datos Definición de Sistema Operativo (S.O.) La interfaz del S.O S.O. monoprogramados versus multiprogramados Funciones principales del S.O Gestión de la CPU Gestión de la memoria principal El sistema de ficheros Gestión de la Entrada/Salida (E/S) Archivos y carpetas Conceptos básicos de los archivos Tipos de archivos Dirección física y dirección lógica Almacenamiento de archivos Directorios Bases de Datos Concepto de B.D. y definiciones generales El administrador de la B.D. (DBA) Bases de datos relacionales La arquitectura Cliente/Servidor. Competencias: E3, E4. 6. Lenguajes de Programación Lenguaje Máquina 6.2. Traductores Ensambladores y macroensambladores Lenguajes de alto nivel: Compiladores e intérpretes Fases en la codificación, ejecución y depuración de un programa escrito en un lenguaje de alto nivel Clasificación de los lenguajes de alto nivel.

7 7. Transmisión de Datos y Redes de Ordenadores Objetivos de las redes Estructura de red Arquitectura de red Topología y tipos de redes Conceptos generales sobre transmisión de información Modos de transmisión Tipos de transmisión Medios de transmisión Internet. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 1. Sistema Operativo. 2. Internet. 3. Programación. a. Entorno de programación. b. Estructura secuencial. c. Estructuras selectivas/condicionales. d. Estructuras cíclicas. e. Estructuras de datos complejas. f. Subprogramas. 12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura):

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