X Presencia X A distancia Teleformación Horas presenciales 18 Horas tut. presenciales Horas tut. a distancia 62 Horas totales 80

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1 Descripción de la acción formativa Datos acción formativa Número de acción 9 Acción TALLER DE CREACIÓN DE PROYECTOS FOTOGRÁFICOS Denominación ampliada Participantes La acción formativa se corresponde con un certificado de profesionalidad Modalidad X Presencia X A distancia Teleformación Horas presenciales 18 Horas tut. presenciales Horas tut. a distancia 62 Horas totales 80 Objetivos y contenidos Objetivos Objetivo general: El objetivo general de este curso de composición fotográfica es mostrar a los asistentes las diferentes herramientas y técnicas fotográficas existentes para conocer mejor el mundo de la fotografía y poder realizar proyectos fotográficos. Objetivos específicos: - Conocer la evolución de las técnicas fotográficas a lo largo de la historia. - Identificar los diferentes tipos de fotografías y el método utilizado para sacarlas. - Aprender los principales elementos que componen la cámara fotográfica y su correcta utilización. - Conocer los principales elementos a tener en cuenta en una composición fotográfica. - Aprender a utilizar los diferentes elementos que intervienen a la hora de diseñar o crear composiciones fotográficas. - Identificar y diferenciar los diferentes géneros fotográficos. - Conocer los diferentes programas informáticos que más se utilizan para realizar proyectos o composiciones fotográficas.

2 - Transmitir la idea de que el autoempleo es una salida profesional posible. - Ofrecer una alternativa al empleo por cuenta ajena. - Proporcionar información sobre el Autoempleo como vía de acceso al mercado laboral. - Propiciar entre los alumnos la autorreflexión sobre las cualidades básicas del emprendedor. - Dar a conocer la utilidad del Plan de Empresa como instrumento básico para la puesta en marcha del proyecto empresarial, así como proporcionar los conocimientos básicos para su elaboración. - Dar a conocer las formas de constitución de una empresa. - Informar sobre organismos a los que podemos acudir si decidimos crear una empresa. Objetivos operativos en las unidades didácticas de la acción formativa: Unidad didáctica 1: La fotografía - Utilizar diferentes técnicas fotográficas para retocar y crear fotografías. - Realizar diferentes fotografías dependiendo del tipo de cámara. Unidad didáctica 2: Composición fotográfica: - Realizar diferentes tratamientos de la figura humana con las fotografías. - Crear diferentes figuras utilizando la relación geométrica. Unidad didáctica 3: Principales fundamentos del diseño - Diseñar diferentes tipos de composiciones fotográficas utilizando diferentes tonos, colores, superposiciones, etc. - Utilizar la claridad y el contraste para diseñar fotografías y composiciones. Unidad didáctica 4: Dispositivos de diseño - Utilizar el sistema óptico para crear diseños. - Utilizar el diafragma para crear fotografías. Unidad didáctica 5: Géneros fotográficos - Fotografías diferentes géneros fotográficos utilizando la luz y el encuadre más adecuados. - Realizar diversas escenas creativas donde realizar y encuadrar fotografías concretas. Unidad didáctica 6: Tratamiento digital de la imagen. - Realizar diversas fotografías utilizando la cámara digital.

3 - Utilizar los diferentes programas informáticos para la gestión y tratamiento de imágenes digitales. MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo - Utilizar adecuadamente el liderazgo y la motivación en el entorno empresarial. - Proponer y poner en marcha proyectos o ideas innovadoras que potencien y fomenten el emprendimiento empresarial. - Distribuir correctamente el tiempo en función del tipo de actividades previstas y la duración de las mismas. Unidad didáctica 2. La idea empresarial - Ser capaces de formular y poner en marcha ideas emprendedoras en tiempos de crisis. - Realizar autodiagnósticos sobre las capacidades que poseen los empresarios e identificar las carencias y potencialidades de las mismas. -Diseñar un plan de empresa, teniendo en cuenta todos los elementos y/o factores que intervienen en el proceso. Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio - Realizar un plan de negocio acorde a las características de la empresa. - Acudir a los organismos necesarios para solicitar información concreta dependiendo del tipo de información. - Recurrir a las fuentes de información precisas para poder realizar un plan de negocio acorde a la actividad de cada empresa. Contenidos Unidad didáctica 1: La fotografía 1.1. Historia de la fotografía 1.2. Evolución de la fotografía 1.3. Principales técnicas fotográficas 1.4. Tipos de fotografía 1.5. La cámara fotográfica Duración:5 horas 1.1. Casos prácticos utilizando las diferentes técnicas fotográficas Actividades diversas para utilizar la cámara fotográfica. Duración: 4 horas Unidad didáctica 2: Composición fotográfica: 2.1. Conceptualización 2.2. Principios de la composición fotográfica

4 2.3. Tratamiento de la figura humana 2.2. Fundamentos compositivos: Plan de organización: unidad, ritmo, equilibrio y formas compositivas Ley de relaciones: figura/fondo y relación geométrica 2.3. El encuadre 2.1. Casos prácticos realizando diversas composiciones fotográficas Actividades diversas realizando composiciones fotográficas diversas y con la figura humana. Unidad didáctica 3: Principales fundamentos del diseño 3.1. Contraste, armonía y monotonía 3.2. Perspectivas y profundidad de campo 3.3. Relación de tonos y colores 3.4. Cualidades de los colores. Psicología del color 3.5. Superposición y brillantez 3.6. Nitidez, Tipos de nitidez y matiz cromático 3.7. Claridad y contraste 3.1. Casos prácticos diversos utilizando diferentes perspectivas en el diseño Actividades diversas utilizando el color, la nitidez, los diferentes matices cromáticos, etc Actividades diversas utilizando la claridad y el contraste. Duración:7 horas Unidad didáctica 4: Dispositivos de diseño 4.1. Sistemas de iluminación, soportes fotosensibles 4.2. Sistema óptico. Los filtros 4.3. Diafragma y obturador Duración: 5 horas 4.1. Caso práctico utilizando el sistema óptico Actividades diversas. Duración: 5 horas Unidad didáctica 5: Géneros fotográficos 5.1. Retrato 5.2. El busto 5.3. Retrato de cuerpo entero 5.4. Primer plano 5.5. La iluminación

5 5.6. Relación modelo/fotógrafo 5.7. Creatividad aplicada a la fotografía 5.1. Casos prácticos diversos utilizando los diferentes géneros fotográficos Actividad práctica: utilizar la creatividad para aplicarla a una fotografía. Unidad didáctica 6: Tratamiento digital de la imagen La imagen digital 6.2. Aspectos técnicos de una imagen digital. La resolución 6.3. Aspectos técnicos de una imagen digital. Los bits por píxel 6.4. Los modelos de color 6.5. Obtención de imágenes digitales 6.6. Programas informáticos para el tratamiento de la imagen fotográfica Casos prácticos sobre el tratamiento de la imagen digital Actividades diversas utilizando diferentes tipos de tratamientos. MÓDULO DE EMPRENDIMIENTO Duración total: 5 horas CALENDARIO 1. Antes del inicio de la AF 1.1Selección de participantes 1.2Pre-test (Prueba de nivel): Evaluación de conocimientos previos (Evaluación diagnóstica) 2. Inicio de la AF 2.1 Sesión de presentación de la AF 2.2 Entrega/envío guía y/o material didáctico 3. Programación y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje 3.1 Sesiones de formación presencial por cada una o varias unidades didácticas (en función del volumen de contenidos) - Exposición de contenidos teóricos de las unidades didácticas - Desarrollo de actividades prácticas - Evaluación individual por cada unidad didáctica o cada 20 horas de formación. 3.2 Sesiones de formación a distancia intercaladas entre las sesiones presenciales

6 - Autoestudio guiado y programado, según guía didáctica entregada al participante y basada en contenidos del manual y material didáctico complementario. - Desarrollo de actividades prácticas - Evaluación individual por cada unidad didáctica o cada 20 horas de formación. 4. Post-test: Evaluación final 5. Clausura de la AF 5.1 Sesión de cierre de la AF 5.2 Evaluación de la calidad de la AF Contenido de los Módulos Unidad didáctica 1. Emprendimiento como método de autoempleo Conocimientos teóricos: 1.1. Emprendimiento: Concepto, mitos y realidades 1.2. Emprendedor: Concepto y características 1.3. Elementos, características y metodología en la cultura emprendedora Autorreflexión Motivación Liderazgo Manejo del tiempo Creatividad Innovación Duración: 1 hora 1.4. Descripción del perfil del emprendedor con autonomía y objetividad 1.5. Elaboración de propuestas creativas e innovadoras para el emprendimiento e integración al proyecto de vida Duración: 30 minutos. Unidad didáctica 2. La idea empresarial 2.1. Formulación de ideas empresariales 2.2. Maduración de las ideas empresariales 2.3. Evaluación de las ideas empresariales 2.4. Autodiagnóstico de las capacidades empresariales: características personales y habilidades sociales 2.5. Proceso de creación de una idea empresarial Duración: 1 hora 2.6. Realizar una clasificación priorizada de los elementos que marcan el éxito en una idea empresarial

7 2.7. Realizar un análisis DAFO sobre la capacidad emprendedora de cada alumno/a Duración: 45 minutos Unidad didáctica 3. Nociones básicas del plan de negocio 3.1. Esquema de un plan de empresa o de negocio 3.2. Formas jurídicas de constitución 3.3. Organismos que ofrecen ayuda a emprendedores 3.4. Fuentes de información Duración: 1 hora 3.5. Realizar un plan de empresa básico, siguiendo los modelos facilitados 3.6. Exposición por parte de algunos de los participantes de las ideas empresariales sobre las que se ha trabajado Duración: 45 minutos