RESUMEN DEL DOCUMENTO

Transcripción

1 1 Concepto Contenido TITULO Educación para la convivencia familiar en contextos comunitarios UBICACIÓN Centro Administrativo Municipal: CAM Torre Alcaldía piso 15. Teléfono: Correo electrónico: AUTORES Programa Educar; Educación para la participación y la convivencia ciudadana. Daniel Campo Sarria CIUDAD Santiago de Cali Desarrollar una estrategia pedagógica orientada a la promoción y TEMA fortalecimiento de redes comunitarias para la promoción de la convivencia familiar. DESCRIPTORES Intervención Violencia interpersonal Violencia comunitaria Violencia de pareja Maltrato al menor RESUMEN DEL DOCUMENTO La iniciativa busca fortalecer redes comunitarias a través de solidaridad y la promoción de la convivencia, realizando talleres para promotores comunitarios en convivencia familiar, así como un acompañamiento a los procesos, realizado mediante visitas

2 2 Nombre de la experiencia: Educación para la convivencia familiar en contextos comunitarios Contexto donde se desarrolla la experiencia: Urbana: X Rural: Población beneficiaria: Cobertura (número de población beneficiaria): 259, Tipo de población beneficiaria: personas de la comunidad con perfil de promotor de convivencia. La experiencia ha atendido: Población desplazada? NO Desvinculados del conflicto armado? NO Niñez afectada por la trata? NO Lugar donde se desarrolla la experiencia: Departamento: Valle del Cauca Municipio/Ciudad: Santiago de Cali Localidad/ Barrio: comunas 1, 13, 18 y 20 Entidad responsable: Programa Educar; Educación para la participación y la convivencia ciudadana. Otras entidades que participan: Plan Internacional y la Universidad del Valle Coordinador del proyecto: Daniel Campo Sarria Dirección: Centro Administrativo Municipal: CAM Torre Alcaldía piso 15. Teléfono: Correo electrónico: programaedupar@hotmail.com Fecha de inicio de la experiencia : Mayo del 2001 Fecha de finalización: Diciembre del 2004 Objetivo de la experiencia: Desarrollar una estrategia pedagógica orientada a la promoción y fortalecimiento de redes comunitarias para la promoción de la convivencia familiar. Enfoque conceptual: ENFOQUE PSICOSOCIAL: pone el acento en las relaciones entre las personas y asume la sociedad como una totalidad que debe ser reconocida en sus diferentes contextos. Interaccionismo simbólico de G.H. Mead. Construccionismo social de Berger y Luckmann Hipótesis: gran parte de los problemas sociales se explican por la ausencia de vínculos comunitarios y la falta de relaciones de colaboración y ayuda entre las personas. CONVIVENCIA: el proceso de interacción a través del cual las personas desarrollan estrategias para vivir juntas RED SOCIAL: conjunto de relaciones que hacen parte de la vida cotidiana de una persona y que conforman su mundo primario de interacciones. Las redes informales, las redes formales y las redes virtuales son redes sociales, que agrupan conjuntos de relaciones, comunicaciones y acuerdos para la acción social.

3 3 Enfoque metodológico: Se adopto la Investigación Acción Participativa IAP como estrategia de educación para la CF. FASE I. Formación de promotores comunitarios en convivencia familiar. Aplicación del modelo pedagógico de Edupar. Talleres de capacitación e historias de vida participativas (primer año). FASE II. Promoción de redes sociales para la convivencia familiar. Asesoría, acompañamiento, visitas domiciliarias, encuentros comunitarios y articulación intersectorial (segundo año). FASE III: Redes sociales para la convivencia. Acompañamiento y apoyo técnico con los promotores para la formulación y ejecución de propuestas de acción que permitan impulsar y hacer sostenible procesos de mejoramiento de la convivencia familiar a nivel local. Temáticas abordadas: Resultados cuantitativos y cualitativos: (Señale logros y dificultades) Impactos logrados a nivel de cambio cultural en la prevención de la VIF y la promoción de la convivencia pacífica. Proyección de la experiencia: Costo de la experiencia:

4 4 Temáticas abordadas: RELACIONES DE CONVIVENCIA RELACIÓN CONSIGO MISMO RELACIÓN DE PAREJA RELACIONES FAMILIARES RELACIONES DE AMISTAD RELACIONES VECINALES RELACIONES COMUNITARIAS RELACIONES CIUDADANAS RELACIONES CON LA NATURALEZA CICLOS DE LA VIDA COTIDIANA EL CICLO DIARIO EL CICLO SEMANAL EL CICLO MENSUAL EL CICLO ANUAL EL CICLO VITAL EL CICLO INTERGENERACIONAL PROCESOS PSICOSOCIALES PROCESOS COMUNICATIVOS PROCESOS RECREATIVOS PROCESOS AFECTIVOS PROCESOS PARTICIPATIVOS PROCESOS ORGANIZATIVOS

5 5 Resultados cuantitativos y cualitativos: (Señale logros y dificultades) LA CONVIVENCIA FAMILIAR EN EL CONTEXTO COMUNITARIO - No todos los miembros quieren participar - La convivencia se practica fuera de la casa - Lo formal desestimula el trabajo comunitario LA CONVIVENCIA FAMILIAR EN EL CONTEXTO INTERINSTITUCIONAL - Interacciones mediadas por discursos institucionales, científicos y profesionales. - La C.F. como pretexto ideológico que justifica y legitima las acciones institucionales. - La intervención en VIF se reduce a la medición epidemiológica y la revisión de instrumentos. - Desconocimiento de la vida cotidiana familiar y de las prácticas culturales que alimentan la VIF Problemas relevantes de la Red del Buen Trato: La familia patriarcal como dispositivo de violencia frente al discurso de la familia como institución básica de la sociedad. Crecimiento de la VIF y desinstitucionalización pública sin empoderamiento comunitario. Invisibilización social de la VIF y presencia del problema en la vida de los agentes institucionales Impactos logrados a nivel de cambio cultural en la prevención de la VIF y la promoción de la convivencia pacífica. Formación de 259 promotores de convivencia Conformación de 80 grupos de apoyo social con enfoque de trabajo en red. Reconocimiento de los promotores en espacios de toma de decisiones como la red local buen trato, comités interinstitucionales y de planificación. Se logro un posicionamiento importante del tema de la convivencia en las cuatro comunas de incidencia del proyecto. Proyección de la experiencia: Potenciar las capacidades de diagnostico, gestión y ejecución de propuestas para la construcción de una cultura del buen trato y la convivencia familiar en los promotores de convivencia. Costo de la experiencia: cuatrocientos veinte millones