EL CUERPO HUMANO (Anatomía, fisiología, higiene y salud para maestros)
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- Andrea Ortega Jiménez
- hace 8 años
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1 Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública EL CUERPO HUMANO (Anatomía, fisiología, higiene y salud para maestros) Los cambios biológicos en la infancia y adolescencia. Desde la fecundación al nacimiento. Aspectos biológicos relevantes de la etapa prenatal. Los primeros años de vida. Crecimiento y desarrollo en el niño normal. El cambio de la pubertad. Algunos problemas de salud en adolescentes. Anorexia y bulimia. Francisco Córdoba García, 2004
2 FECUNDACIÓN Y PRIMERA SEMANA DE LA GESTACIÓN Cigoto 2 células 4 células 8 células Blastocisto La unión del óvulo y del espermatozoide se produce normalmente en la trompa de Falopio. El cigoto formado se va dividiendo, a la vez que recorre el camino hasta llegar al útero donde se implanta en forma de blastocisto.
3 EL EMBARAZO: UN LARGO CAMINO! A lo largo de nueve meses el embrión, después feto, irá aumentando de tamaño a la vez que desarrollando sus tejidos y órganos. La ecografía y otras técnicas permiten seguir su desarrollo intrauterino.
4 CUANDO ERAMOS MUY PEQUEÑOS 4 días 25 días 32 días En las imágenes se aprecia el desarrollo progresivo del embrión, así como el saco amniótico en el que se envuelve, y el cordón umbilical que lo nutre desde la placenta y por tanto a través de su madre. 8 semanas 24 semanas
5 LA PLACENTA La placenta es el órgano nutricio del embrión en desarrollo. Se comienza a formar en la etapa de blastocisto, y comunica la circulación materna y la circulación embrionaria o fetal, a través del cordón umbilical. Al final del embarazo la placenta pesa unos g. Se desprenderá y expulsará al finalizar el parto.
6 LOS CAMBIOS HORMONALES DURANTE EL EMBARAZO Inicialmente se aprecia un fuerte incremento de la gonatrofina coriónica, que se utiliza en los test de embarazo. La placenta producirá grandes cantidades de estrógenos y progesterona que se mantendrán hasta el momento del parto.
7 EL PARTO Aproximadamente 266 días después de la concepción (o 290 días después del comienzo de la última menstruación) se inicia el parto. Consta de tres etapas: dilatación (2 a 16 horas), expulsión (2 a 60 minutos) y alumbramiento o expulsión de la placenta y membranas embrionarias.
8 LA INFANCIA: CRECIENDO Tras el nacimiento, el niño experimentará un rápido crecimiento acompañado por el desarrollo y maduración de sus sistemas de órganos y funciones asociadas, especialmente las asociadas con el desarrollo del cerebro. El crecimiento normal de un niño puede evaluarse mediante el registro de sus cambios de estatura y peso en gráficas como la que se muestra. Existen diferencias entre sexos. Curva de crecimiento 0-2 años (estatura y peso)
9 LA INFANCIA: SÓLO UN RESUMEN Los cambios biológicos que se producen en la infancia son muy profundos. Afectan a nuestra capacidad de comunicación (habla y escritura), de locomoción, y de socialización. El desarrollo de nuestras capacidades psicológicas es el resultado del desarrollo de las estructuras biológicas, lo que depende de nuestra herencia genética y de nuestro ambiente de desarrollo (nutrición, entono familiar, entorno escolar, etc.)
10 LA PUBERTAD: LA MADURACIÓN SEXUAL Tras unos 9-10 años de infancia, necesarios para el desarrollo de nuestras capacidades cognitivas mediante el aprendizaje, se produce la maduración sexual debido a grandes cambios hormonales regulados por el hipotálamo.
11 LOS RITMOS DEL CRECIMIENTO Variación de estatura (0-18 años) Ritmo de crecimiento (0-18 años) A lo largo de la infancia y la pubertad, hasta alcanzar la madurez, el crecimiento ha sido continuo, aunque no ha mantenido el mismo ritmo que ha sido más alto en el primer año de vida y durante la pubertad.
12 ANOREXIA Y BULIMIA ANOREXIA: Causada por la obsesión por perder peso. Es más habitual en el sexo femenino. Provoca extrema delgadez, cambio de personalidad, disturbios hormonales, etc. BULIMIA: Es la alternación entre un apetito insaciable (aunque seguido con vómitos forzados, uso de laxantes) y periodos de dieta o ayuno. Causa graves problemas de deshidratación, cardiacos y renales, hemorragias internas, úlceras estomacales Las causas suelen ser psicológicas.
13 EL ACNÉ JUVENIL El ACNÉ está causado por la inflamación de las glándulas pilosebáceas de la piel lo que provoca la obstrucción de sus poros y la aparición de diferentes lesiones en la piel. Es muy habitual en la adolescencia, probablemente por los cambios hormonales. Puede haber cierta tendencia familiar. El tratamiento suele incluir pomadas tópicas que secan la grasa y limpian la piel, antibióticos, cortisona, peeling, dermoabrasión, etc.
14 PIERCING Y TATUAJES Alrededor del 17% de las personas que se han realizado un piercing tienen algún tipo de problema. Los tatuajes causan menos problemas. Problemas menores: Alergia al material (metales, colorantes) Infecciones por bacterias, que suelen ser tratables con antibióticos, pero que pueden obligar a quitar el piercing Problemas mayores: vía de transmisión de enfermedades víricas (hepatitis, SIDA). No hay datos comprobados. Prevención: higiene, esterilización del material, pruebas previas de alergia, ver composición química de colorantes. No realizar en casos de diabetes, hemofilia, alergias conocidas, con medicación anticoagulante, caos de epilepsia
15 SOBREVIVIR A LA ADOLESCENCIA
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