LOS INFORMES DE PERSONALIDAD Y LA CRE- DULIDAD ANTE LOS TESTS: UN EFECTO PLACEBO M.D. AVIA y M.C. BRAGADO, Universidad Complutense de Madrid

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LOS INFORMES DE PERSONALIDAD Y LA CRE- DULIDAD ANTE LOS TESTS: UN EFECTO PLACEBO M.D. AVIA y M.C. BRAGADO, 1975 1 Universidad Complutense de Madrid"

Transcripción

1 LOS INFORMES DE PERSONALIDAD Y LA CRE- DULIDAD ANTE LOS TESTS: UN EFECTO PLACEBO M.D. AVIA y M.C. BRAGADO, Universidad Complutense de Madrid INFORME TÍPICO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA (a partir de Cohen y Swerdlik, 2001) 1. DATOS DEMOGRÁFICOS: los datos relacionados con el paciente y el nombre del evaluador 2. RAZONES PARA REALIZAR EL INFORME: por qué se hace? 3. PRUEBAS APLICADAS: nombre de los instrumentos, referencia, objetivo de medida y fecha de aplicación 4. RESULTADOS: se informa de los resultados de las pruebas, y consideraciones adicionales (motivación del examinado, descripción del examinado, comportamiento durante la evaluación,...) además de consignar variables extrañas que han podido influir. Con todo ello se intenta responder a la razón de la realización del informe. 5. RECOMENDACIONES para aminorar el problema que se presenta.: 6. RESUMEN: de forma breve: motivo de consulta, resultados y recomendación. EFECTO BARNUM: Meehl (1956): procedimientos clínicos supuestamente exitosos en los que las descripciones de la personalidad de las pruebas correspondan con el paciente en gran medida o por completo por virtud de su trivialidad (Tallent, 1948, lo llamó descripción de la tía Fanny ) PRIMER ESTUDIO: Ulrich, Stachnick y Stainton (1963): 57 estudiantes universitarios, dos pruebas de personalidad, informe a la semana siguiente idéntico para todos en orden diferente. Valoraciones de los estudiantes: 27 excelente, 26 buena, 3 promedio, 1 mala, 0 muy mala 1 Análisis y Modificación de Conducta, 1, 33-54

2 INFORME PSICOLÓGICO ELABORADO POR ULRICH et al., (1963) Usted tiene una necesidad fuerte de agradar a otras personas y de que lo admiren. Una tendencia a ser crítico consigo mismo. Una gran capacidad sin uso a la cual no le ha sacado ventaja. Aunque tiene algunos defectos de personalidad, en general es capaz de compensarlos. Su adaptación sexual le ha representado algunos problemas. Disciplinado y controlado en el exterior, tiende a ser aprensivo e inseguro en el interior. A veces tiene dudas serias respecto a si tomó la decisión adecuada o hizo lo correcto. Prefiere una cierta cantidad de cambio y variedad y queda insatisfecho cuando se ve rodeado de restricciones y limitaciones. Está orgulloso de ser un pensador independiente y no acepta las opiniones de otros sin pruebas satisfactorias. Ha encontrado que es poco aconsejable ser demasiado franco al rebelarse a los demás. A veces es extravertido, afable y sociable mientras en otras ocasiones es introvertido, precavido y reservado. Algunas de sus aspiraciones tienden a ser bastante irreales. Comentarios de los estudiantes: Siento que hizo un trabajo muy bueno con el material con el que tuvo que trabajar. Estoy de acuerdo con casi todas sus afirmaciones y creo que responden a los problemas que tengo Los resultados han mostrado varios puntos que me han preocupado debido a que no estaba muy seguro de si había imaginado que éstos eran rasgos de mi personalidad. Las pruebas como ésta podrían ser valiosas para ayudar a un individuo a resolver algunos de sus propios problemas

3 OTROS ESTUDIOS: Sundberg (1955): los estudiantes no diferenciaron la descripción real de la generalizada; r negativa entre aceptación y escala de hipomanía (MMPI) Merrens y Richards (1970): los estudiantes prefirieron la descripción generalizada a la suya real Hinrichsen y Bradley (1974), Snyder y Shenkel (1976), Snyder et al. (1977): variables situacionales Bradley y Bradley (1977), Dmitruk et al (1973), Halperin et al (1976) prestigio del diagnosticador Snyder y Larson (1972): r positiva entre aceptación y control externo de Rotter Zeren y Bradley (1982): género del diagnosticador Snyder (1974), Weinberger y Bradley (1980): tipo de instrumento de evaluación empleado Avia y Bragado (1975): informe falso pero presentado de forma bastante escueta y analítica a estudiantes de 5º ( muestra teóricamente capacitada para rehusar afirmaciones comunes y triviales) o Instrumentos: Formación en pruebas a los alumnos Pruebas cumplimentadas: EN-36, R-II, MAE, EME, MPS, AS, DR y GL 3-A/35. o Redacción del informe: afirmaciones ambiguas, vagas y generales uso de aspectos más bien positivos y favorables lenguaje cientista que induciría a la aquiescencia o Valoración del informe por parte del alumno (1-7) a cada uno de los 21 enunciados del informe o Muestra: 19 hombres y 56 mujeres estudiantes de 5º Psicología (edad media = años)

4 o Resultados: La totalidad de la muestra acepta el informe (x=5.65, dt=.83), no diferencias intergénero Para cada enunciado, x 5. Enunciados más aceptados: 5/21, autoexigencia en trabajo, flexibilidad, inteligencia alta, motivación para la prueba, percepción de prueba como relativamente fácil Enunciado menos aceptados: 3/21, poco cooperador, poco ambicioso en trabajo, no especialmente imaginativo. Diferencias intersexo para enunciados: Hombres > mujeres: o No creen en las grandes palabras o Excesivo sentido crítico con las condiciones sociales que les rodean o Cogen más trabajo del que pueden hacer, sintomático de nivel alto de aspiración o Puntuaciones altas en falta de compromiso e indiferencia laboral o Cambia de humor a lo largo del día Mujeres > hombres: o Situación de prueba relativamente fácil Relación personalidad y aceptación de informe: No diferencias intergénero para personalidad Cuadro 4, últimas columna y fila (resto matriz es convergencia entre vbles. Personalidad) o Hombres: rigidez de principios (+) o Mujeres: rigidez de principios (-) y Ansiedad facilitadora (+)

5 Análisis zonal en grupos extremos en aceptación, mínimas relaciones o Hombres: altos: (+) rigidez de principios; (+) conformismo en relaciones de tipo personal; (+) valoración extremada del trabajo; (+) estabilidad emocional situacional bajos: (+) dureza en relaciones personales y aislamiento social o Mujeres: Altas: (+) autovaloración extrema Bajas: (+) conformismo a nivel personal; (+) situación de prueba o Comentarios y conclusiones: Deseabilidad social (más aceptación de descripciones positivas, vagas y con doble sentido) Aquiescencia favorecida por la ambigüedad, falta de precisión. Prestigio del profesor

6 Trabajo presentado por A. de Miguel, A. Rivero y A. Pastor en II Congreso de SEIDI, JUSTIFICACIÓN: a. Desde las clasificaciones internacionales(ie-10 y DSM-IV), se afirma que un TRASTORNO DE PERSONALIDAD es un patrón de rasgos inflexible y estable en el tiempo, sin apelar a la etiología de dichos trastornos b. Desde la psicología de la personalidad se estudia desde la década de los años 80 la posible dimensionalización de los trastornos de personalidad usando rasgos de personalidad, con resultados dispares y diferentes hipótesis sobre la relación causal entre rasgos y trastornos c. Preocupación por efecto Barnum en los perfiles computerizados OBJETIVOS: 1. Elaboración de perfil de personalidad usando dos modelos: parámetros de Pelechano y cinco grandes de Costa y McCrae 2. Elaboración de perfil de trastornos de personalidad (solo puntuaciones directas y en ningún caso un diagnóstico de trastorno) usando los dos sistemas de clasificación: CIE-10 y DSM-IV 3. Estudio de la valoración por parte del individuo de la adecuación del perfil de personalidad y trastornos de personalidad obtenido y su auto-imagen 4. Estudio de relaciones entre personalidad, trastornos y autovaloración INSTRUMENTOS: 1. Estructura de la personalidad: a. Modelo de parámetros de Pelechano: temperamento (EN), actitudes sociolaborales (HOSTYMAL, RIGIDEZ, DOGYANT), contexto laboral (MOTEX, LOCUS), contexto socio-familiar (MCRIT, BUSQUEST, CONTRIR), seguridad personal y social (SM) (véanse las referencias en demiguel y Pelechano, 2000) b. Modelo de los cinco grandes: NEO-PI-R de Costa y McCrae (1992) 2. Trastornos de personalidad: a. Cuestionario IPDE para la CIE-10 (Loranger, 1997) b. Cuestionario SCID II 2.0 para el DSM-IV (First et al., 1994) 3. Valoración de perfil como egosintónico: en una escala de 0 (autoimagen y perfil totalmente distintos) a 10 (autoimagen y perfil totalmente iguales) 2 Rivero, A., Pelechano, V., de Miguel, A. y Pastor, A. (2003). Validación egosintónica de perfiles de personalidad y trastornos de personalidad. II Congreso Nacional de Psicología de la SEIDI, Barcelona

7 EN: EX: extraversión, NEU: neuroticismo RIGIDEZ: RIG1:Hipervaloración propia y del trabajo con intolerancia de debilidad humana, personalismo laboral y detallismo, RIG2: Cognitividad sociopersonal con primacía de especialistas y convencionalismo HOSTYMAL: HOST1: Dureza de trato con logro de fines por encima de las normas sociales, HOST2: Malevolencia, recelo y rencor hacia los demás y el poder político, HOST3: Desconfianza en el ser humano DOGYANT: DOG1: Dogmatismo receloso, fatalista y xenófobo con reconocimiento de existencia de problemas personales sin solución, DOG2: Creencia fatalista y negativa acerca del futuro de la naturaleza humana con desgajamiento individual del cuerpo social y defensa del respeto al individuo, DOG3: Acracia social, antivconvencionalismo pacifista y búsqueda de hedonismo no militante SM: seguridad personal y social MOTEX: MOT1: Imagen extremada y positiva de uno mismo, MOT2: Inhibición ante estrés y ansiedad perturbadora, MOT3: Motivación ante estrés, sobrecarga y tendencia a la acción LOCUS:: LOC1: CE en resultado de acciones con componentes depresivos y miedo a la novedad, LOC2: C bipolar: actualismo con exculpación en tareas de grupo y exigencia personal en logro de metas, LOC3: CE social generalizado sobre trabajo y resultado de éxito o fracaso en relaciones personales MCRIT: MCRI1: Miedo a fracaso con inseguridad en interacción social y familiar, MCRI2: Transigencia con los demás, MCRI3: Indecisión con ansiedad social BUSQUEST: BUS1: Impulsividad y rencor con rechazo de monotonía, BUS2: Búsqueda de novedad CONTRI: CONT1: Facilidad de relajación (distensión), CONT2: Control de ira con tensión y rencor RESULTADOS: 1. Realización de 30 perfiles: 24 factores de personalidad desde el modelo de parámetros, 5 factores desde el modelo de los cinco grandes, 9 trastornos de personalidad según la CIE-10 y 12 trastornos desde el DSM-IV 2. Relaciones entre estructura de personalidad y trastornos similares a las halladas en de Miguel y Pelechano (2000) 3. Análisis individual de cada perfil: alta coherencia racional entre factores de personalidad y criterios cumplidos en trastornos de personalidad 4. Alta valoración de adecuación de perfil a imagen propia: media = 8.17 (dt = 0.83, max:10) No diferencia intergénero 5. Relación entre autovaloración de perfil y factores evaluados: a. Nula con nº de trastornos de personalidad (r=-0.06 para CIE-10; r=0.04 para DSM- IV) b. Prácticamente nula con los trastornos de ambos sistemas de clasificación excepto: i. CIE-10 dependiente : r = ii. DSM-IV evitación : r = depresivo : r = narcisista : r = 0.22 c. Prácticamente nula con los factores de personalidad excepto: i. Parámetros: seguridad personal r = 0.29 extraversión r = 0,.25 acracia social r = 0.30 LE en acciones r =-0.30 ii. Cinco grandes: extraversión r = 0.29 escrupulosidad 0.29

8 CONCLUSIONES: 1. Viabilidad y correspondencia adecuada de los perfiles de personalidad y trastornos de personalidad 2. Egosintonía entre perfil y autoimagen 3. Relaciones tangenciales de egosintonía con trastornos de personalidad diferentes para cada sistema de clasificación 4. Relaciones tangenciales de egosintonía con factores de personalidad

9 PERFIL MUJER (A): ESTUDIANTE, 20 AÑOS NEU EX H-1 H-2 H-3 R-1 R-2 D-1 D-2 D-3 M-1 M-2 M-3 L-1 L-2 L-3 MC-1 MC-2 MC-3 B-1 B-2 C-1 C-2 SM NEON NEOE NEOO NEOA NEOC VALORACIÓN 10/10 Paranoide disocial impulsivo anancástico ansioso dependiente evitación dependnecia obsesi-compu pasivo-agresi depresivo paranoide esquizotípico narcisista antisocial sujeto clasifi

10 PERFIL MUJER (B): ESTUDIANTE, 20 AÑOS NEU EX H-1 H-2 H-3 R-1 R-2 D-1 D-2 D-3 M-1 M-2 M-3 L-1 L-2 L-3 MC-1 MC-2 MC-3 B-1 B-2 C-1 C-2 SM NEON NEOE NEOO NEOA NEOC Paranoide disocial impulsivo anancástico ansioso dependiente evitación dependnecia obsesi-compu pasivo-agresi depresivo paranoide esquizotípico narcisista antisocial sujeto clasifi VALORACIÓN 7/10

11 PERFIL HOMBRE (B): ESTUDIANTE, 21 AÑOS NEU EX H-1 H-2 H-3 R-1 R-2 D-1 D-2 D-3 M-1 M-2 M-3 L-1 L-2 L-3 MC-1 MC-2 MC-3 B-1 B-2 C-1 C-2 SM NEON NEOE NEOO NEOA NEOC sujeto clasifi VALORACIÓN 10/10 Paranoide disocial impulsivo anancástico ansioso dependiente evitación dependnecia obsesi-compu pasivo-agresi depresivo paranoide esquizotípico narcisista antisocial

DSM-5 Clasificación y diagnóstico en los trastornos de personalidad

DSM-5 Clasificación y diagnóstico en los trastornos de personalidad DSM-5 Clasificación y diagnóstico en los trastornos de personalidad J.M. Menchón Hospital Universitario de Bellvitge Universidad de Barcelona CIBERSAM (jmenchon@bellvitgehospital.cat) Barcelona, noviembre

Más detalles

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Definición Un trastorno de personalidad se caracteriza por un grupo de conductas, pensamientos, emociones y sentimientos que se mantienen en el tiempo y que no corresponde con

Más detalles

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Ester Legisos Púas

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Ester Legisos Púas TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Ester Legisos Púas LA PERSONALIDAD La Personalidad configura una de las entidades más importantes en la vida psicológica de los individuos. Hay muchas definiciones sobre este

Más detalles

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO DSM-IV

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO DSM-IV I.P.D.E. MóDULO DSM-IV Nombre y Apellidos... Fecha... CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO DSM-IV DIRECTRICES:. El propósito de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted en los últimos

Más detalles

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Patrón general, permanente e inflexible de experiencia interna y de comportamiento, que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto. Tiene su inicio

Más detalles

Tipos de trastornos. GRUPO A (raros o excéntricos)

Tipos de trastornos. GRUPO A (raros o excéntricos) Tipos de trastornos Los considerados trastornos específicos de la personalidad se clasifican en diez tipos, reunidos en tres grupos (A, B y C), por las similitudes de sus características. GRUPO A (raros

Más detalles

Objeto del informe. ALUMNO 1 Página: 1

Objeto del informe. ALUMNO 1 Página: 1 Nombre: ALUMNO 1 Centro: NOMBRE DEL COLEGIO Curso: 6º E. PRIMARIA Responsable: RESPONSABLE Localidad: LOCALIDAD Fecha: 21 / julio / 2015 Objeto del informe El presente informe recoge la evaluación psicológica

Más detalles

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD CLASIFICACIÓN

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD CLASIFICACIÓN TRASTORNOS DE LA CLASIFICACIÓN GRUPO A RAROS O EXCÉNTRICOS GRUPO B DRAMÁTICOS EMOTIVOS E INESTABLES GRUPO C ANSIOSOS O TEMEROSOS PARANOIDE ESQUIZOIDE ESQUIZOTÍPICO ANTISOCIAL LÍMITE HISTRIÓNICO NARCISISTA

Más detalles

INTRODUCCIÓN. Definición de personalidad. componentes: a) Temperamento. dimensiones biológicas

INTRODUCCIÓN. Definición de personalidad. componentes: a) Temperamento. dimensiones biológicas INTRODUCCIÓN Definición de personalidad. P componentes: a) Temperamento. dimensiones biológicas 11 Flor Escribano Ruiz b) Carácter. Los esquemas Qué son los trastornos de personalidad? 12 TRASTORNOS DE

Más detalles

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES CAMPAÑA CONTRA EL BURNOUT: SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES CAMPAÑA CONTRA EL BURNOUT: SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES CAMPAÑA CONTRA EL BURNOUT: SÍNDROME DE ESTAR QUEMADO El burnout o síndrome de estar quemado se caracteriza por agotamiento emocional (disminución y pérdida de energía, fatiga,

Más detalles

LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN Cada vez más, las empresas se preocupan por realizar un buen proceso de Reclutamiento, esto es, el proceso por medio del cual, la organización que tiene alguna vacante (en vuestro

Más detalles

Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2)

Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2) Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2) El EDI-2 2 (Garner( Garner,, 1998) es un instrumento de autoinforme muy utilizado para evaluar síntomas que normalmente acompañan a la Anorexia

Más detalles

GUIA DE MANEJO PROBLEMAS DE RELACIÓN

GUIA DE MANEJO PROBLEMAS DE RELACIÓN Página 1 de 11 CDS-IDM 2P-08 GUIA DE MANEJO CIE 10- Z 63.0 FEBRERO 2009 Página 2 de 11 CDS-IDM 2P-08 PRESENTACIÓN En la actualidad existe un extenso número de técnicas psicológicas y enfoques teóricos

Más detalles

Psicopatología: Su relación con el homicidio y el abuso sexual. Mgter: Pamela Andrea González López pagl.crim@gmail.com

Psicopatología: Su relación con el homicidio y el abuso sexual. Mgter: Pamela Andrea González López pagl.crim@gmail.com Psicopatología: Su relación con el homicidio y el abuso sexual Mgter: Pamela Andrea González López pagl.crim@gmail.com La personalidad es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto

Más detalles

Trastorno de personalidad paranoide DIFERENTES TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD.

Trastorno de personalidad paranoide DIFERENTES TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. DIFERENTES TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados,

Más detalles

Test de Personalidad BF5

Test de Personalidad BF5 Test de Personalidad BF5 (Versión en español) Manual del evaluador 1 Introducción El cuestionario de personalidad BF5 está diseñado para medir los rasgos generales de la personalidad en base al constructo

Más detalles

EVALUACIÓN DEL TEST NEO-PI-R

EVALUACIÓN DEL TEST NEO-PI-R EVALUACIÓN DEL TEST NEO-PI-R RESUMEN DE LA VALORACIÓN DEL TEST Descripción general Nombre del test Autor Características Autor de la adaptación española Editor de la adaptación española Fecha de la última

Más detalles

Psiquiatría COMUNICACIÓN MÉDICO-PACIENTE EN... El paciente con trastornos de la personalidad COORDINADORA: MARISA LÓPEZ GIRONÉS

Psiquiatría COMUNICACIÓN MÉDICO-PACIENTE EN... El paciente con trastornos de la personalidad COORDINADORA: MARISA LÓPEZ GIRONÉS COMUNICACIÓN Psiquiatría El paciente con trastornos de la personalidad Los trastornos de la personalidad son difíciles de diagnosticar y tratar. El médico de familia debe de sospechar en un paciente una

Más detalles

TEMA 14: TRASTORNOS MENTALES Y CONDUCTUALES

TEMA 14: TRASTORNOS MENTALES Y CONDUCTUALES TEMA 14: TRASTORNOS MENTALES Y CONDUCTUALES 1. Qué y cuáles son los trastornos mentales 2.Causas de los trastornos mentales 3.Clasificación de los trastornos mentales 4.Tratamiento de los trastornos mentales

Más detalles

TRASTORNOS de. Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica

TRASTORNOS de. Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica TRASTORNOS de PERSONALIDAD Términos Temperamento Carácter Qué es la personalidad? Conjunto estable de modos de comportarse, vivenciar y pensar de un individuo a lo largo del tiempo Qué es el Trastorno

Más detalles

LA ALTERACION EMOCIONAL EN DIÁLISIS

LA ALTERACION EMOCIONAL EN DIÁLISIS 1 LA ALTERACION EMOCIONAL EN DIÁLISIS Aunque la Insuficiencia Renal Crónica (IRC) es un trastorno orgánico, encontrarse en un programa de diálisis, especialmente en el caso de la hemodiálisis (HD), afecta

Más detalles

VI. PARTE METODOLÒGICA. 6.1 DEFINICIÒN DEL TEMA 6.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA

VI. PARTE METODOLÒGICA. 6.1 DEFINICIÒN DEL TEMA 6.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA VI. PARTE METODOLÒGICA. 6.1 DEFINICIÒN DEL TEMA 6.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA Los problemas mentales son un problema de primera magnitud en nuestra sociedad, no solo por su elevada incidencia, sino por el

Más detalles

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. Pablo Mas Martínez

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. Pablo Mas Martínez TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Pablo Mas Martínez CONCEPTO Formas de comportamiento duraderas y profundamente arraigadas en el enfermo, que se manifiestan de manera inflexible como modalidades estables

Más detalles

Factores de riesgo emocional en el desarrollo

Factores de riesgo emocional en el desarrollo Cursos de Verano 2012 de las Universidades Navarras El desarrollo emocional en la infancia Factores de riesgo emocional en el desarrollo Profª. María Paz García Vera Dpto. de Personalidad, Evaluación y

Más detalles

Tema 3. Enfermedad mental y delito (I)

Tema 3. Enfermedad mental y delito (I) Tema 3. Enfermedad mental y delito (I) 1 Introducción Es frecuente, para los legos en salud mental, creer que la frontera entre la condura y la locura es muy nítida y que todo aquel que no sea un enfermo

Más detalles

Objeto del informe. ALUMNO 1 Página: 1

Objeto del informe. ALUMNO 1 Página: 1 Nombre: ALUMNO 1 Centro: NOMBRE DEL COLEGIO Curso: 1º E.S.O. Responsable: RESPONSABLE Localidad: LOCALIDAD Fecha: 21 / julio / 2015 Objeto del informe El presente informe recoge la evaluación psicológica

Más detalles

ESCALA AUTÓNOMA PARA LA DETECCIÓN DEL SÍNDROME DE ASPERGER Y EL AUTISMO DE ALTO NIVEL DE FUNCIONAMIENTO

ESCALA AUTÓNOMA PARA LA DETECCIÓN DEL SÍNDROME DE ASPERGER Y EL AUTISMO DE ALTO NIVEL DE FUNCIONAMIENTO ESCALA AUTÓNOMA PARA LA DETECCIÓN DEL SÍNDROME DE ASPERGER Y EL AUTISMO DE ALTO NIVEL DE FUNCIONAMIENTO Mercedes Belinchón, Juana Mª Hernández, Juan Martos, María Sotillo, Mª Oliva Márquez y Julio Olea

Más detalles

Tema 14: Trastornos de la personalidad

Tema 14: Trastornos de la personalidad Tema 14: Trastornos de la personalidad 1. Trastornos de Personalidad (TP) Un trastorno de personalidad se define como experiencias y comportamientos que difieren de las normas sociales y expectativas Pueden

Más detalles

PSICOPATOLOGÍA Y CONFLICTO FAMILIAR. Laura Fátima Asensi Pérez Miguel Díez Jorro Psicólogos Forenses

PSICOPATOLOGÍA Y CONFLICTO FAMILIAR. Laura Fátima Asensi Pérez Miguel Díez Jorro Psicólogos Forenses PSICOPATOLOGÍA Y CONFLICTO FAMILIAR Laura Fátima Asensi Pérez Miguel Díez Jorro Psicólogos Forenses Conceptos básicos en Psicopatología (*) El concepto de salud mental se vincula a la noción de desarrollo

Más detalles

soluciones para una vida sexual sana

soluciones para una vida sexual sana Dra. Janet Hall 165 soluciones para una vida sexual sana Maneras sencillas de abordar y resolver los problemas sexuales cotidianos Crecimiento personal C O L E C C I Ó N Índice Reconocimientos... 9 Introducción:

Más detalles

Auditoría de Selección. Juan Ejemplo

Auditoría de Selección. Juan Ejemplo Juan Ejemplo 29/04/2013 c/ de la Empresa Madrid Madrid ES Tel.5555555 www.empresasa.com 1 Introducción a la metodología D.I.S.C Este informe está basado en la metodología D.I.S.C. y su objetivo es ayudar

Más detalles

Se trata de vivir con la enfermedad, no de vivir para ella.

Se trata de vivir con la enfermedad, no de vivir para ella. 5.6 Apoyo psicológico y social. En la Diabetes no nos podemos olvidar de los aspectos psicológicos, de comportamiento, emocionales y sociales. Es un trastorno crónico donde la forma de pensar de la persona,

Más detalles

CURSO TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

CURSO TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD CURSO TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD DESCRIPCIÓN Los Trastornos de la Personalidad son un grupo de condiciones psiquiátricas caracterizadas por patrones de comportamiento crónico que causan serios problemas

Más detalles

CONFERENCIA Cómo mejorar el Clima Familiar ante la Enfermedad Mental

CONFERENCIA Cómo mejorar el Clima Familiar ante la Enfermedad Mental CONFERENCIA Cómo mejorar el Clima Familiar ante la Enfermedad Mental Mª Jesús s Chichón n Pascual Psicóloga y responsable del Servicio de Orientación n Familiar, de la Concejalía a de Familia, Asuntos

Más detalles

Aportes de la Psicoterapia Cognitivo-Conductual en Tratamiento de Pacientes con Cáncer

Aportes de la Psicoterapia Cognitivo-Conductual en Tratamiento de Pacientes con Cáncer IV Congreso Mundial de Psicoterapias - La psicoterapia como puente entre culturas Buenos Aires - 27-30 de agosto de 2005 Aportes de la Psicoterapia Cognitivo-Conductual en Tratamiento de Pacientes con

Más detalles

Según el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un

Según el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD Según el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la auto-imagen

Más detalles

Personalidad III: Psicopatología de la Personalidad. Sujetos extraños o extravagantes. Vanessa Suazo

Personalidad III: Psicopatología de la Personalidad. Sujetos extraños o extravagantes. Vanessa Suazo Personalidad III: Psicopatología de la Personalidad. Sujetos extraños o extravagantes. Vanessa Suazo Clasificación de los trastornos de la personalidad. Según el DSM-IV Trastorno paranoide de la personalidad.

Más detalles

COMPE-TEA. Informe interpretativo. Ediciones

COMPE-TEA. Informe interpretativo. Ediciones Copyright 2008 by TEA Ediciones, S.A Informe generado desde www.e-teaediciones.com. Prohibida la reprodución total o parcial. Todos los derechos reservados. COMPE-TEA Informe interpretativo Ediciones PERFIL

Más detalles

ENTRENAMIENTO EN PSICOTERAPIAS SAN JUAN

ENTRENAMIENTO EN PSICOTERAPIAS SAN JUAN ENTRENAMIENTO EN PSICOTERAPIAS SAN JUAN La calidad de un terapeuta no se mide sólo por lo que puede entender ni por lo que puede explicar, sino también por aquello que pueda contribuir a modificar, por

Más detalles

Los trastornos de la personalidad y la disociación Nurieta González

Los trastornos de la personalidad y la disociación Nurieta González los trastornos de la personalidad y la disociación 1 Los trastornos de la personalidad y la disociación Nurieta González los trastornos de la personalidad y la disociación 2 Este artículo pretende relacionar

Más detalles

TEMA 15 LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

TEMA 15 LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Los trastornos de personalidad 1 TEMA 15 LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD 1. TRADICIONES DE PENSAMIENTO EN LA PSICOPATOLOGÍA Y TRASTORNOS DE PERSO- NALIDAD 2. CLASIFICACIONES POR CONSENSO 3. EVALUACIÓN DE

Más detalles

TEMA 1. SALUD MENTAL Y PERSONALIDAD NORMAL TEMA 2. VALORACIÓN EN SALUD MENTAL TEMA 3. HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA TEMA 4.

TEMA 1. SALUD MENTAL Y PERSONALIDAD NORMAL TEMA 2. VALORACIÓN EN SALUD MENTAL TEMA 3. HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA TEMA 4. TEMA 1. SALUD MENTAL Y PERSONALIDAD NORMAL 1. Concepto de salud mental. 2. Teorías en el origen de la Salud Mental 3. Niveles de Intervención en Salud Mental 4. Recursos en Salud Mental 5. Funciones y

Más detalles

Universidad Complutense de Madrid Asignatura: Orientación Laboral Curso 2011/2012. Fernández Fernández, Leonor 5º de Pedagogía

Universidad Complutense de Madrid Asignatura: Orientación Laboral Curso 2011/2012. Fernández Fernández, Leonor 5º de Pedagogía Universidad Complutense de Madrid Asignatura: Orientación Laboral Curso 2011/2012 Fernández Fernández, Leonor 5º de Pedagogía 1. Quién soy? 2. De dónde vengo? 3. A dónde voy? 4. Qué obstáculos tengo para

Más detalles

TCC EN LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS

TCC EN LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS TCC EN LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS ESTEVE MARTINEZ MALLEN Servei de Psiquiatria i Psicologia Infantil i Juvenil. Institut Clinic de Neurociències. Hospital Clinic de Barcelona. Criterios diagnósticos AN

Más detalles

EL MANEJO DEL SÍ Y DEL NO

EL MANEJO DEL SÍ Y DEL NO EL MANEJO DEL SÍ Y DEL NO EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Dª Coloma Rosselló Psicóloga, Psicoterapeuta INTRODUCCIÓN Tanto en nuestra vida profesional como en la familiar y la social, todos tenemos la

Más detalles

Estrategias para trabajar en equipo

Estrategias para trabajar en equipo Educación básica (8 vo a 10 mo ) Documentos pedagógicos Estrategias para trabajar en equipo Autora: Ruth Bayas Cevallos Fotografía: Wildman, D. (2007). TFB_PL 2. Stock.xchng VI. Recuperada el 3 de diciembre

Más detalles

Trastorno de angustia con agorafobia. Flor Barral Carmen Marrero Laura Nosti

Trastorno de angustia con agorafobia. Flor Barral Carmen Marrero Laura Nosti Trastorno de angustia con agorafobia Flor Barral Carmen Marrero Laura Nosti INTRODUCCIÓN A LA ENFERMEDAD INTRODUCCIÓN DE LA ENFERMEDAD Definición: Es un trastorno de ansiedad en el cual hay ataques repetitivos

Más detalles

TEMA 10. QUÉ SUCEDE CUANDO LAS COSAS VAN MAL? LA PSICOLOGÍA ANORMAL LICENCIATURA DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD DE ALICANTE PSICOLOGÍA BÁSICA

TEMA 10. QUÉ SUCEDE CUANDO LAS COSAS VAN MAL? LA PSICOLOGÍA ANORMAL LICENCIATURA DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD DE ALICANTE PSICOLOGÍA BÁSICA TEMA 10. QUÉ SUCEDE CUANDO LAS COSAS VAN MAL? LA PSICOLOGÍA ANORMAL LICENCIATURA DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD DE ALICANTE 1 PRESENTACIÓN - OBJETIVOS QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA: QUÉ SE CONSIDERA CONDUCTA ANORMAL.

Más detalles

Situación de estudiantes procedentes de regiones que estudian Derecho en la Universidad de Chile

Situación de estudiantes procedentes de regiones que estudian Derecho en la Universidad de Chile Situación de estudiantes procedentes de regiones que estudian Derecho en la Universidad de Chile Mónica Rufatt Gutiérrez 66 El presente estudio es descriptivo, con un enfoque cualitativo 67, basado en

Más detalles

Encuesta de opiniones y creencias sobre las enfermedades mentales graves

Encuesta de opiniones y creencias sobre las enfermedades mentales graves Encuesta de opiniones y creencias sobre las enfermedades mentales graves Objetivo Conocer las opiniones y creencias que tienen el público en general sobre la esquizofrenia y el trastorno bipolar y su tratamiento,

Más detalles

F60-F62 Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto

F60-F62 Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto F60-F62 Trastornos de la personalidad y del comportamiento del adulto Incluye diversas alteraciones y modos de comportamiento que tienen relevancia clínica por sí mismos, que tienden a ser persistentes

Más detalles

TALLER: Mejorar la Autoestima del niño, desde la afectividad y el desarrollo emocional

TALLER: Mejorar la Autoestima del niño, desde la afectividad y el desarrollo emocional TALLER: Mejorar la Autoestima del niño, desde la afectividad y el desarrollo emocional QUÉ ES LA AUTOESTIMA? La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias

Más detalles

i. Herramientas para la evaluación del desempeño del personal y para la auto-evaluación de la Jefatura de Biblioteca.

i. Herramientas para la evaluación del desempeño del personal y para la auto-evaluación de la Jefatura de Biblioteca. ANEXO C. III. Evaluación del desempeño. i. Herramientas para la evaluación del desempeño del personal y para la auto-evaluación de la Jefatura de Biblioteca. En este Anexo, se consignan dos cuestionarios

Más detalles

INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA

INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA 1/6 Autor: Rosa Vera García INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA Demanda de asesoramiento del equipo docente sobre un alumno con trastorno de conducta. Cursando 1º ESO. Malestar del equipo docente.

Más detalles

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD: CLUSTER B

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD: CLUSTER B TRASTORNOS DE PERSONALIDAD: CLUSTER B CLUSTER B : DRAMÁTICOS Y EMOCIONALES EXTROVERTIDOS MAL SOCIALIZADOS DESAJUSTE EMOCIONAL DEPENDIENTES T. P. ANTISOCIAL T. P. HISTRIÓNICO T.P. LÍMITE T.P. NARCISISTA

Más detalles

Motivacion y clima motivacional en el deporte: investigaciones y aplicaciones

Motivacion y clima motivacional en el deporte: investigaciones y aplicaciones Motivacion y clima motivacional en el deporte: investigaciones y aplicaciones Departamento de Desarrollo de la ITF En esta charla Explicaremos la definición e importancia de la motivación y del clima motivacional

Más detalles

Trastorno de Ansiedad Generalizada (T.A.G.)

Trastorno de Ansiedad Generalizada (T.A.G.) El trastorno de ansiedad generalizada (T.A.G.) se caracteriza por la presentación de preocupaciones y ansiedad excesivas. Contrariamente a otros desórdenes en los cuales hallamos un origen delimitado para

Más detalles

PROTOCOLO DE ATENCION PSICOLOGICA TRASTORNO DE ADAPTACION

PROTOCOLO DE ATENCION PSICOLOGICA TRASTORNO DE ADAPTACION DEFINICION A lo largo de toda nuestra vida, las personas debemos enfrentarnos adversas situaciones que nos resultan estresantes y difíciles y la mayoría de nosotros las afrontamos de una manera más o menos

Más detalles

TEMA 16 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

TEMA 16 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD TEMA 16 TRASTORNOS DE PERSONALIDAD En psicopatología tiene poco peso la investigación sobre ansiedad que se llevan a cabo en la psicología de la personalidad o el estudio de la personalidad en la delincuencia,

Más detalles

La Depresión desde la perspectiva Cognitivo Conductual

La Depresión desde la perspectiva Cognitivo Conductual La Depresión desde la perspectiva Cognitivo Conductual La depresión clínica es mucho más acentuada y grave que la depresión normal que experimentan todos los seres humanos ante determinadas situaciones.

Más detalles

CAPÍTULO VI RESUMEN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CAPÍTULO VI RESUMEN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CAPÍTULO VI RESUMEN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6.1. RESUMEN El propósito de esta investigación fue la búsqueda de un modelo explicativo de las múltiples relaciones que pueden establecerse entre algunos

Más detalles

TRASTORNOS DE SOMATIZACIÓN O SOMATOMORFOS

TRASTORNOS DE SOMATIZACIÓN O SOMATOMORFOS TRASTORNOS DE SOMATIZACIÓN O SOMATOMORFOS Qué son? - Los trastornos de somatización son aquellos en que la persona tiene síntomas físicos que hacen pensar que padece una enfermedad médica, pero que no

Más detalles

El rol del entrenador de tenis en el trabajo psicológico con los jugadores

El rol del entrenador de tenis en el trabajo psicológico con los jugadores El rol del entrenador de tenis en el trabajo psicológico con los jugadores Por Miguel Crespo Doctor en Psicología. Profesor de Tenis. Responsable de Investigación, Federación Internacional de Tenis. 1

Más detalles

empresa (humanos, técnicos,...), aprendizaje continuo, comunicación y relaciones públicas, conocimiento del mercado,... Los expertos consideran

empresa (humanos, técnicos,...), aprendizaje continuo, comunicación y relaciones públicas, conocimiento del mercado,... Los expertos consideran Es importante destacar el hecho que la mayoría de las emprendedoras encuestadas sabe encontrar tres características de su personalidad que, a la hora de decidir crear una empresa pueden calificarse como

Más detalles

Los efectos que las discusiones de los padres tienen sobre los hijos

Los efectos que las discusiones de los padres tienen sobre los hijos Los efectos que las discusiones de los padres tienen sobre los hijos Núñez-Partido, J.P 1.; Fernández-García, E. 2 ; Lorén-Molina, Mª. 2 ; Róspide-García, N. 2 & Vilches-Rojo, J. 2 1 Instituto Universitario

Más detalles

CALIDAD DE VIDA Y PSICOLOGÍA "Vivir una jubilación activa"

CALIDAD DE VIDA Y PSICOLOGÍA Vivir una jubilación activa CALIDAD DE VIDA Y PSICOLOGÍA "Vivir una jubilación activa" Introducción:. Desde la noche de los tiempos, el comportamiento viene atravesando y sembrando el tejido de la vida cotidiana de la gente en un

Más detalles

Los Trastornos de Personalidad. Asociados al Consumo de Drogas

Los Trastornos de Personalidad. Asociados al Consumo de Drogas Los Trastornos de Personalidad Asociados al Consumo de Drogas II Congreso de la Sociedad Grafológica de Euskadi Bilbao, Noviembre 2002 AUTORAS: María Luz Zamora Loureiro Berta Andréss Metgé Rosario García

Más detalles

LA MALA PRENSA DEL COACHING Por Miriam Ortiz de Zárate

LA MALA PRENSA DEL COACHING Por Miriam Ortiz de Zárate LA MALA PRENSA DEL COACHING Por Miriam Ortiz de Zárate El coaching es una disciplina incipiente en España y por tanto especialmente vulnerable a comentarios poco fundados, mala prensa en general y opiniones

Más detalles

Se puede definir la salud mental como la capacidad del individuo para:

Se puede definir la salud mental como la capacidad del individuo para: Tema 1. Conceptos básicos en psicopatología 1 El concepto de salud mental El concepto de salud mental se vincula a la noción de desarrollo óptimo del individuo dentro de su entorno, teniendo en cuenta

Más detalles

DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS MENTALES. Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica

DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS MENTALES. Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS MENTALES POR QUÉ DIAGNOSTICAR? Ha leído las teorías de Freud? Y de Adler? Y Klein? Y que hay sobre Jung? DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS MENTALES

Más detalles

Conferencia de Liderazgo Hacia una contribución personal. Jorge F. Salcedo

Conferencia de Liderazgo Hacia una contribución personal. Jorge F. Salcedo Conferencia de Liderazgo Hacia una contribución personal Jorge F. Salcedo Cómo me llamo? Qué significa mi nombre? Mi comida favorita? Un hecho trascendente en mi vida. Objetivo General Aclarar y desmitificar

Más detalles

Ficha Técnica. Categoría. Contenido del Pack. Sinopsis. Psicología y Psiquiatría. - 2 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios

Ficha Técnica. Categoría. Contenido del Pack. Sinopsis. Psicología y Psiquiatría. - 2 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios Ficha Técnica Categoría Psicología y Psiquiatría Contenido del Pack - 2 Manual Teórico - 1 Cuaderno de Ejercicios Sinopsis Mediante este pack formativo el alumnado obtendrá las competencias esenciales

Más detalles

Trastornos de personalidad asociados a adicciones y diferencias de género.

Trastornos de personalidad asociados a adicciones y diferencias de género. Trastornos de personalidad asociados a adicciones y diferencias de género. Carmen Puerta García Médico, Directora del CAD 4 San Blas. Instituto de Adicciones Madrid Salud. Ayuntamiento de Madrid La

Más detalles

LA PSICOTERAPIA HOY DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO- CONDUCTUAL María Paz García Vera Universidad Complutense de Madrid

LA PSICOTERAPIA HOY DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO- CONDUCTUAL María Paz García Vera Universidad Complutense de Madrid LA PSICOTERAPIA HOY DESDE UN ENFOQUE COGNITIVO- CONDUCTUAL María Paz García Vera Universidad Complutense de Madrid V Jornada Científica de la Asociación de Psicoterapeutas ALaureano Cuesta@ En primer lugar,

Más detalles

Comunicación Efectiva

Comunicación Efectiva Comunicación Efectiva Por: MBA. Randall Hidalgo Levantamiento de Necesidades: Diagnóstico de Habilidades de Comunicación. n. 1 Diagnóstico de Habilidades de Comunicación Escala de Nunca Raras veces Algunas

Más detalles

IV CURSO PSIQUIATRIA EN LA VIDA COTIDIANA

IV CURSO PSIQUIATRIA EN LA VIDA COTIDIANA IV CURSO PSIQUIATRIA EN LA VIDA COTIDIANA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL MAR. UNIMAR FEM:FUNDACIÓN DE ESTUDIOS MÉDICOS DE MOLINA DE SEGURA 8-11 DE JULIO DE 2013 F. TOLEDO Distimia, Ciclotimia y Trastorno

Más detalles

EL MANEJO DE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS. Las habilidades sociales en la práctica médica

EL MANEJO DE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS. Las habilidades sociales en la práctica médica EL MANEJO DE LAS SITUACIONES CONFLICTIVAS. Las habilidades sociales en la práctica médica Conflictos y comunicación. Durante el diagnóstico y tratamiento de un paciente se producen multitud de interacciones

Más detalles

Adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL,

Adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL, Adiestramiento COGNITIVO-EMOCIONAL, porque Tu perro piensa y te quiere y eso es todo lo que necesitas para entrenarlo Emoción El adiestramiento tradicionalmente había tenido enfoques reduccionistas: intentando

Más detalles

Título reducido: Validación de test de estabilidad emocional

Título reducido: Validación de test de estabilidad emocional Validación de test de estabilidad emocional 1 Título reducido: Validación de test de estabilidad emocional Construcción y validación de un test evaluador de la estabilidad emocional como rasgo de la personalidad

Más detalles

LA OPINIÓN DE LOS PROFESORES SOBRE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS

LA OPINIÓN DE LOS PROFESORES SOBRE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS LA OPINIÓN DE LOS PROFESORES SOBRE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS Febrero, 2005 Estudio patrocinado por: Centro de Innovación Educativa (CIE-FUHEM) Director del CIE: Roberto Rey Trabajo de campo realizado

Más detalles

PSICOONCOLOGÍA. Bárbara Mesonero Guerra Psicóloga de AMUCCAM Psicóloga asociada al Servicio de Ginecología del HUMV

PSICOONCOLOGÍA. Bárbara Mesonero Guerra Psicóloga de AMUCCAM Psicóloga asociada al Servicio de Ginecología del HUMV PSICOONCOLOGÍA Bárbara Mesonero Guerra Psicóloga de AMUCCAM Psicóloga asociada al Servicio de Ginecología del HUMV PSICOONCOLOGÍA - PSICO, del griego psyque alma, actividad mental. - ONCO, del griego oncos

Más detalles

Qué modelo de liderazgo utilizar en la formación y desarrollo de directivos?

Qué modelo de liderazgo utilizar en la formación y desarrollo de directivos? Qué modelo de liderazgo utilizar en la formación y desarrollo de directivos? Socio-Director Cardona Labarga, s.l. A lo largo de la historia en el campo de la Formación y Desarrollo Directivo, son muchos

Más detalles

Objetivo principal. Acompañamiento de la familia en el proceso de resignificación del Síndrome de Asperger en cada nueva fase evolutiva

Objetivo principal. Acompañamiento de la familia en el proceso de resignificación del Síndrome de Asperger en cada nueva fase evolutiva El SÍNDROME DE ASPERGER Y LA FAMILIA Objetivo principal Acompañamiento de la familia en el proceso de resignificación del Síndrome de Asperger en cada nueva fase evolutiva LAS PRINCIPALES NECESIDADES QUE

Más detalles

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS La puesta en escena

HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS La puesta en escena HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIRECTIVAS La puesta en escena OBJETIVO Qué queremos conseguir? Desarrollar las habilidades y competencias que nos capacitan como los mejores profesionales FORMACIÓN DE FORMADORES

Más detalles

VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA

VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA Título del Informe: Análisis de validez y fiabilidad del cuestionario de encuesta a los estudiantes para la evaluación de la calidad de la docencia Fecha:

Más detalles

Práctica de Psicometría Aplicada Educación 1

Práctica de Psicometría Aplicada Educación 1 Práctica de Psicometría Aplicada Educación 1 Práctica sobre construcción de una prueba de medición Índice: 1. Modelo para la construcción de instrumentos de medida psicológicos como tests o cuestionarios.

Más detalles

Dedicatoria. Parte 1 Psicopatología

Dedicatoria. Parte 1 Psicopatología CONTE.NIDO Dedicatoria Prefacio V XIII Parte 1 Psicopatología Capítulo l. Una teoría psicoanalítica de los trastornos de personalidad 3 Modelos categóricos contra dimensionales 3 Temperamento} carácter

Más detalles

PSIQUIATRÍA PARA NO PSIQUIATRAS

PSIQUIATRÍA PARA NO PSIQUIATRAS Antonio Pérez Urdániz PSIQUIATRÍA PARA NO PSIQUIATRAS Introducción. Índice. Capítulo 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES MENTALES. INTRODUCCIÓN A LA PSI- QUIATRÍA. Capítulo 2. ENTREVISTA E

Más detalles

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Trastornos: TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD 1 TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Criterios diagnósticos generales para un F60 Trastorno de la personalidad A. Un patrón permanente

Más detalles

MITOS SOBRE LOS MENORES Y LOS CENTROS DE MENORES

MITOS SOBRE LOS MENORES Y LOS CENTROS DE MENORES MITOS SOBRE LOS MENORES Y LOS CENTROS DE MENORES Hace escasos días, algunos de los compañeros de 6º de primaria de clase de mi hija, vinieron a casa a hacer un trabajo de lengua. De fondo los escuchaba

Más detalles

consumo perjudicial daño físico, mental o conductual no es dependencia

consumo perjudicial daño físico, mental o conductual no es dependencia Salud Mental y Consumo Abusivo de Alcohol Dr. Ariel Montalbán Director del Programa de Salud Mental Ministerio de Salud Pública Agosto,2013 Delimitación del concepto de Consumo Abusivo DSM 4- CIE 10 consumo

Más detalles

TRABAJO SOBRE TEST PSICOLOGICOS

TRABAJO SOBRE TEST PSICOLOGICOS TRABAJO SOBRE TEST PSICOLOGICOS NOMBRE: JOSE ANTONIO SALTOS GALARZA CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL MANEJO DE UN TEST PSICOMETRICO, PSICOTECNICO EN EL SIGLO XXI Una organización es una unidad compuesta por

Más detalles

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES En el capítulo 4 se mostró en forma de tablas los resultados de las encuestas que se aplicaron en el estudio. En este capítulo lo que nos compete es esbozar conclusiones

Más detalles

IMPLICACIONES EDUCATIVAS de la INTELIGENCIA EMOCIONAL

IMPLICACIONES EDUCATIVAS de la INTELIGENCIA EMOCIONAL IMPLICACIONES EDUCATIVAS de la INTELIGENCIA EMOCIONAL El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en nosotros mismos y en

Más detalles

y O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma

y O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma ABECÉ L ib ertad y O rd e n sobre la salud mental, sus trastornos y estigma Qué es la salud mental? En Colombia la Ley 1616 de 2003 define la salud mental como un estado dinámico que se expresa en la vida

Más detalles

Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA

Taller de metodología enfermera VALORACIÓN ENFERMERA ESTANDARIZADA Taller de metodología enfermera VALORACÓN ENFERMERA ESTANDARZADA Diagnósticos del patrón "Rol - Relaciones": Deterioro de la comunicación verbal Deterioro de la interacción social Aislamiento social Desempeño

Más detalles

Trastorno de ansiedad social y problemas por consumo de marihuana: el papel mediador de los efectos esperados de la marihuana.

Trastorno de ansiedad social y problemas por consumo de marihuana: el papel mediador de los efectos esperados de la marihuana. Trastorno de ansiedad social y problemas por consumo de marihuana: el papel mediador de los efectos esperados de la marihuana. Julia D. Buckner, Ph.D. 1 *, Norman B. Schmidt, Ph.D. 2 1 Department of Psychology,

Más detalles

SEM 5. Evaluación de personalidad. EPQ PSICOLOGÍA 2013

SEM 5. Evaluación de personalidad. EPQ PSICOLOGÍA 2013 SEM 5. Evaluación de personalidad. EPQ PSICOLOGÍA 2013 Dr. Celso Iglesias ASPECTOS CONCEPTUALES 1 Concepto de Personalidad Patrón dinámico de pensamientos, sentimientos y conductas que muestra un individuo

Más detalles

Especialista en Psicología: Trastornos de la Personalidad

Especialista en Psicología: Trastornos de la Personalidad Especialista en Psicología: Trastornos de la Personalidad Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Especialista en Psicología: Trastornos de la Personalidad Especialista en Psicología: Trastornos

Más detalles

Diagnóstico psicodinámico- Una propuesta integral

Diagnóstico psicodinámico- Una propuesta integral ASOCIACIÓN PSICOANALÍTICA JALISCIENSE A.C. Fundada en 1979 Instituto Jalisciense de Psicoanálisis y Psicoterapia Diagnóstico psicodinámico- Una propuesta integral JUSTIFICACIÓN Estamos viviendo esta época

Más detalles