INSTITUTO DE FORMACION PARA EL TRABAJO MULTITECH- SENA CARRERA: ASISTENTE ADMINISTRATIVO MODULO DE FORMACION INFORMÁTICA AVANZADA

Transcripción

1 - SENA CARRERA: ASISTENTE ADMINISTRATIVO MODULO DE FORMACION INFORMÁTICA AVANZADA ICS-02 ACTIVIDAD E-A-E Práctica de Excel Avanzado. Escriba su nombre completo Alumno en Formación LEIDY DAYHANA GUARÍN MANRIQUE Formadora de Estudiantes Bucaramanga, 01 de Julio de

2 Página 2 de 8 1. DESCRIPCION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE A continuación encontrará una Información General que le permitirá ubicarse dentro de esta Guía de Aprendizaje y le proporcionará los Resultados de Aprendizaje y las Evidencias de Aprendizaje que usted debe alcanzar y recoger durante esta acción educativa Módulo de formación: Informática Avanzada 1.2. Unidad de aprendizaje: Excel Avanzado Competencias a desarrollar: Aplicar formulas básicas y avanzadas para el desarrollo de los ejercicios propuestos, en Excel. Generar tablas dinámicas Resultados de aprendizaje: Plantear y formular según el ejercicio las funciones lógicas y de búsqueda adecuadas, así como filtros y tablas dinámicas Actividad E.A.E: Práctica de Excel Avanzado 1.6. Duración: -- horas 1.7. Bibliografía:

3 Página 3 de 8 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1.8 CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.9 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE El resultado de Aprendizaje se considera logrado si: Analiza y da solución a problemas planteados con funciones lógicas, y de búsquedas. DE CONOCIMIENTO: Estructuración y aplicación de fórmulas avanzadas en las hojas de cálculo Excel. Análisis del proceso para generar tablas dinámicas en Excel. Genera tablas dinámicas. DE DESEMPEÑO: Aplicación de fórmulas basadas en funciones avanzadas propias de Excel. DE PRODUCTO: Realiza un trabajo en clase, en el que desarrollará ejercicios orientados a: El desarrollo de fórmulas basadas en funciones lógicas y de búsqueda en Excel. La generación de Tablas dinámicas en Excel.

4 Página 4 de 8 EJERCICIOS 1. En Excel elaborar una tabla con veinte registros que contengan los siguientes campos: a. NOMBRE DEL CLIENTE (Clientes mayoristas, colocar mínimo veinte registros que pueden repetir el nombre del cliente) b. NOMBRE DEL PRODUCTO (colocar en cada cliente alguna de las siguientes opciones; naranjas, manzanas, peras, fresas, mandarinas y uvas) c. CANTIDAD ( del producto comprado por el cliente, entre 100 y 1000 kilos) d. PRECIO DEL KILO DEL PRODUCTO (utilizando la función SI, y teniendo en cuenta la siguiente tabla) FRUTA PRECIO DEL KILO Naranjas 1000 Manzanas 1500 Peras 1200 Fresas 2000 Mandarinas 1400 Uvas 1800 e. VALOR TOTAL DE LA COMPRA SIN DESCUENTO(Establecer fórmula) f. DESCUENTO (Se otorgará de acuerdo al número de kilos de frutas comprado por el cliente, para lo cual se tendrá en cuenta la siguiente tabla) LIMITE Hasta 250 Hasta 400 Hasta 500 Hasta 650 Hasta 750 Hasta 800 DESCUENTO 2% 4% 6% 8% 10% 12% g. VALOR TOTAL DE LA COMPRA CON DESCUENTO (Establecer fórmula)

5 Página 5 de 8 2. En Excel elaborar una tabla con veinte registros, que contengan los siguientes campos: a. NOMBRE DEL ESTUDIANTE (Colocar en cada registro nombres distintos) b. NOTA QUIZ 1 (Entre 1 y 5) c. NOTA QUIZ 2 (Entre 1 y 5) d. NOTA QUIZ 3 (Entre 1 y 5) e. DEFINITIVA DE LAS NOTAS DE QUICES (Establecer Fórmula) f. NOTA DE TRABAJO 1 (Entre 1 y 5) g. NOTA DE TRABAJO 2 (Entre 1 y 5) h. DEFINITIVA DE LAS NOTAS DE TRABAJOS (Establecer Fórmula) i. NOTA EXAMEN 1 (Entre 1 y 5) Tiene un porcentaje de 25% j. NOTA EXAMEN 1 (Entre 1 y 5) Tiene un porcentaje de 25% k. NOTA EXAMEN 1 (Entre 1 y 5) Tiene un porcentaje de 50% l. DEFINITIVA DE LAS NOTAS DE EXÁMENES (Establecer Fórmula) m. DEFINITIVA DE LA MATERIA (Definitiva de Quices tiene un porcentaje de 20%, Definitiva de Trabajos tiene un porcentaje de 20% y Definitiva de Exámenes 60%) 3. Utilizando los siguientes datos: DESCRIPCIÓN CANTIDAD VALOR UNITARIO TOTAL lapiceros cuadernos Carpetas lapiceros Borradores Marcadores Cuadernos Rayados Marcadores borrables Borradores Lápiz Legajadores

6 Página 6 de 8 Generar una tabla dinámica con los datos de la tabla anterior y ubicarlos de la siguiente forma: Filtro del Informe: descripción del artículo Columnas: cantidad Total: Suma de total 4. Insertar una hoja con el nombre de filtros y digitar el siguiente listado aplicando filtros. ESTUDIANTES EDUCACIÓN FORMAL DEPARTAMENTO OFICIAL NO OFICIAL SUBSIDIADA TOTAL AMAZONAS ANTIOQUIA ARAUCA ATLÁNTICO BOGOTÁ D.C BOLÍVAR BOYACÁ CALDAS CAQUETÁ CASANARE QUINDÍO RISARALDA SAN ANDRÉS SANTANDER SUCRE TOLIMA VALLE VAUPÉS VICHADA TOTAL NACIONAL Departamentos con un nro. de estudiantes en educación oficial MENOR O IGUAL Departamentos con un nro. de estudiantes en educación No oficial MAYOR O IGUAL a Departamentos con educación subsidiada mayor a

7 Página 7 de 8 5. ORDENACIÓN Y FILTROS En una nueva hoja colocar el nombre de ORDENAR, digitar los datos que se entregan a continuación En la misma hoja realizar la ordenación de los datos en orden ASCENDENTE Y DESCENDENTE POR EL CAMPO VENDEDOR. Copiar los datos ordenados en otro rango de celdas. 5.2 Aplicar FORMATO CONDICIONAL al total especificando si el TOTAL es mayor que $ resaltar los datos que cumplan con la condición en FONDO ROJO Y LETRA BLANCA.

8 Página 8 de 8 6. Insertar una Hoja con el nombre de FILTRO y copiar los datos digitados anteriormente en la hoja ordenar, realizar los siguientes filtros copiando los resultados en UNA HOJA NUEVA con el nombre de RTDOFILTROS. Los productos que correspondan a celulares. Nombre de vendedores que hayan vendido PRODUCTO IMPRESORA en el PAÍS ARGENTINA. Nombre de los vendedores que han vendido un total igual o superior a $ Nombre de los vendedores que han vendido una CANTIDAD mayor o igual a 10 computadores. Nombre de los productos que fueron vendidos en PAÍS MÉXICO. 7. Realizar la búsqueda del producto y la cantidad que se encuentra de dicho producto en el inventario, tomando como referencia, el código del producto. 8. Realizar Macros para cada una de las siguientes tareas: i. Asignar Negrita, Cursiva y Subrayado. ii. Abrir un nuevo documento. iii. Asignar a la el tipo de letra Arial 12. iv. Colocar color azul a la letra.