ANALISIS Y EVALUACION DE PUESTOS Y EVALUACION DE PERSONAL

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA ANALISIS Y EVALUACION DE PUESTOS Y EVALUACION DE PERSONAL SILABO DR. ALEJANDRO ERASMO LOLI PINEDA PROFESOR TITULAR DEPARTAMENTO ACADEMICO DE PSICOLOGÍA I

2 2. AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGIA y CORREOS ELECTRONICOS Dr. Cesar Sarria Joya Decano decanopsi@unmsm.edu.pe Ps. Juan José Morocho Seminario Director Académico dacpsi@unmsm.edu.pe Victor Montero Director Administrativo diapsi@unmsm.edu.pe Dra. Lupe García Ampudia Directora de la Unidad de Post Grado postpsi@unmsm.edu.pe Mg. Alberto Quintana Peña Director de la E.AP. eapsi@unmsm.edu.pe Dr. Carlos Arenas Iparraguirre Director del Instituto de Investigación iipsi@unmsm.edu.pe Ps. Jorge Soto Director del CEUPS ceupsi@unmsm.edu.pe Ps. Elisa Yanac Reynoso Coordinador del Departamento Académico depsi@unmsm.edu.pe RED TELEMÁTICA DE LA UNMSM redunmsm@unmsm.edu.pe BIBLIOTECA DE PSICOLOGÍA bibpsi@unmsm.edu.pe

3 3. INFORMACIÓN GENERAL 3.1. Nombre de la asignatura: ANALISIS Y EVALUACION DE PUESTOS Y EVALUACION DE PERSONAL 3.2. Profesor Titular : Dr. ALEJANDRO ERASMO LOLI PINEDA 3.3. Profesor (es) de práctica : Dr. Alejandro Erasmo Loli Pineda 3.4. Área curricular a la que pertenece : Organizacional 3.5. Nivel de la asignatura del Plan de Estudios : Pre Grado 3.6. Turno : Unico 3.7. Código de la asignatura : Créditos : 4 Créditos 3.9. Pre requisito : Psicología del Trabajo Número de horas programadas Número de horas semanales Número de horas en teoría : 2 horas Número de horas en práctica : 4 horas Total de horas semanales : 6 horas Número de horas semestrales Número de horas en teoría : Número de horas en práctica : Total de horas semestrales : Año de estudios y o semestre académico : 2010-I Calendario de la asignatura Duración de la asignatura en semanas : Fecha de Inicio Fecha de inicio en teoría : Fecha de inicio en práctica : Fecha de finalización Fecha de finalización en teoría : Fecha de finalización en práctica : Local y aula : Horario Horario de Teoría : Horario(s) de práctica : FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA 4.1. Sumilla Sobre la base del análisis de puestos y la descripción de los mismos se trata de conocer el valor relativo (en puntos) de cada uno de los puestos y su correlato valor económico, estableciendo la estructura salarial que categorice a cada uno de los ocupantes del puesto. Igualmente, trata de informar, conocer y aplicar las diferentes técnicas de valoración del desempeño o rendimiento de los trabajadores, como complemento a partir del análisis de puestos Objetivos Proporcionar a los estudiantes conocimientos fundamentales sobre el análisis, descripción y evaluación de puestos.

4 Establecer, a partir de la evaluación de los puestos, la estructura salarial y la categorización de los trabajadores Proporcionar a los estudiantes información suficiente sobre las técnicas de evaluación del desempeño de los trabajadores de las empresas Establecer los niveles de rendimiento y desempeño de los trabajadores a fin de complementar la evaluación de puestos y encontrar una forma de compensación económica justa y objetiva, adicional por productividad y efectividad Actitudes, valores y ética profesional Los estudiantes aprenderán a valorar los recursos de la fuerza laboral en virtud del conocimiento que adquieran sobre las actividades (del puesto) que los trabajadores desempeñan en una organización. De manera que, la eficiencia y la eficacia humana como valores de crecimiento personal y organizacional sean las que conserven como forma de supervisión y como parte personal del ejercicio profesional. 5. CONTENIDO TEMATICO Semana Temas y contenidos (teoría y práctica) Fecha Nº de horas Objetivos (logrados) 1 1.Teoría.- Análisis de puestos: definiciones, aplicaciones Teoría.- Naturaleza y funciones de los puestos Practica Revisión bibliográfica y comparación sobre propuestas de análisis y evaluación de puestos Teoría.- Etapas del análisis de puestos: Determinación de los alcances del análisis. Información al personal de la organización Selección y preparación del personal de analistas Práctica : Discusión de casos revisados Teoría.- Etapas del análisis de puestos: Recolección de la información Práctica : Selección de la propuesta más viable y comparación con la propuesta del curso Teoría.- La fórmula del análisis de puestos: Identificación del puesto, resumen y descripción de tareas Práctica Discusión de casos: elaboración de la forma Teoría.- La fórmula del análisis de puestos: Requisitos para el desempeño del puesto, observaciones Práctica Discusión de casos: Determinación de los requisitos

5 Teoría.- Evaluación de puestos: Orígenes y desarrollo, ventajas. Sistemas de evaluación Práctica: Revisión de la fórmula y de los requisitos. 8. Teoría : EVALUACION PARCIAL 7. Práctica Presentación de la aplicación de la formula en 10 puestos de obreros. 9. Teoría.- Estructura del Manual de Evaluación: Definición y selección de factores. Determinación y descripción de los grados. Ponderación de los factores Práctica Elaboración del Manual de Evaluación. 10. Teoría.- Estructura del Manual: Asignación de puntos a los grados Análisis y corrección del Manual. Evaluación global de los puestos Práctica Corrección del Manual de Evaluación 11. Teoría.- Determinación de la estructura de remuneraciones: Fijar la línea de tendencia. Determinar la categorización Práctica Asignación de puntos a los grados Teoría.- Evaluación de personal: Principios, objetivos y efectos de la calificac Condiciones psicológicas de la calificación práctica Determinación de la línea de tendencia., escala de remuneraciones y categorización de los puestos Teoría.- Métodos de calificación Ventajas y desventajas Práctica Elaboración de una escala de Evaluación de personal Teoría.- Sistemas de comparación Práctica Revisión y corrección de la escala Teoría.- Escalas de valoración Práctica Aplicación de la escala a 10 trabajadores

6 Teoría.- Listas de comprobación EVALUACION FINAL Entrega de Notas TOTAL ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Parte de la asignatura ESTRATEGIAS A UTILIZAR Teoría Práctica 1. Enseñanza Expostiva 50 % % 2. Seminarios % 10 % 3. Enseñanza basada en problemas % 10 % 4. Talleres % 10 % 5. Ferias académicas % % 6. Otra(s) especificar: aplicación de Formas en empresas % 20 % 7. RECURSOS DIDÁCTICOS Instrumentos y materiales Meta de uso en la programación de las clases Pizarra 10 % Retroproyector (trasparencias) 0 % Mutimedia 70 % Papelógrafos % Fichas de trascripción % Reportes de Internet % Instrumentos impresos 20 % Separatas % Otras (especificar) 8. EVALUACION 8.1. Criterios de Evaluación CRITERIOS PROCESOS PONDERACION Cantidad de aprendizaje 50 % Calidad de aprendizaje 30% Actitudes y valores 20%

7 8.2. Requisitos de aprobación REQUISITOS 70% de asistencia en teoría y en práctica 8.3. Obtención del promedio final PROMEDIO FINAL promedio de teoría + promedio de práctica / 2 9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 9.1. Referencias bibliográficas (básicas) y direcciones en internet: Manuel Fernandez-Ríos. Análisis y Descripción de Puestos de Trabajo. México, Edic. Díaz de Santos, Rafael Martín del Campo. Valuación y compensación objetiva de sueldos. México, Edit. Trillas, Ricardo Ricardo. La Valoración del Personal. España, Edit. Hispano Europea, Pierre Jardillier. La Organización Humana de la Empresas. España, Edit. Técnos, American Management Association. Manual de descripción de puestos Ejecutivos. México, Edit. CECSA, Carl Heyel. Evaluación de la Tarea del Ejecutivo. México, Edit. Herrero Hermanos, Ricardo Rivera Soler. Estructura y Elaboración de pruebas para Selección de Personal. México Edit. Limusa, Fernando Arias Galicia. Administración de Recursos Humanos. México, Edit. Trillas, 2,000. Reyes Ponce. Análisis y Evaluación de Puestos. México, Editorial trillas, Keit Davis y John W. Newstrom, Comportamiento Humano en el trabajo. México, Edit. Mc Graw- Hill, 2,001. O. Jeff Harris. Administración de Recursos Humanos. México, Editorial Limusa, Stephen P. Robbins. Comportamiento Organizacional. México, Edit. Prentice Hall Internacional, Ciudad Universitaria, Marzo de 2010