UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN DESARROLLO DE SOFTWARE

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE TECNOLOGIA EN DESARROLLO DE SOFTWARE ADMINISTRACIÓN DE REDES GUÍA DE ACTIVIDADES Unidad 2 Actividad 2 Trabajo Colaborativo EDWIN YAMID MANOTAS TORRES DIRECTOR Cartagena, Diciembre de

2 Guía de Actividades Trabajo colaborativo Unidad No.2 1. Objetivo general de la actividad: Reconocer los conceptos relevantes de la segunda unidad administración de redes con sus capítulos y aplicarlos en la respuesta a los interrogantes planteados y los ejercicios propuestos de la actividad. Actividad Individual Valoración de la actividad: 60 Puntos. Actividades a realizar de acuerdo a la agenda del curso Fechas de Entrega: Acorde al cronograma. Prerrequisitos: -Realizar las lecturas: -Lectura Syllabus. -Contenidos del curso. -Conversión archivos PDF. -Manejo de procesadores de texto -Es importante que los estudiantes realicen sus aportes al foro colaborativo de forma individual como colaborativo desde su apertura ya que no se aceptarán intervenciones de última hora. 3. Premisas a tener en cuenta: Localizar recursos para resolver el problema Aplicar sus conocimientos en diversos contextos Autoaprender por cuenta propia TRABAJO INDIVIDUAL: Para desarrollar la actividad se requiere resolver de forma individual lo estipulado en esta guía, por lo tanto es necesario que cada estudiante tenga claro el proceso, las instrucciones, necesidades, con el fin de realizar un excelente trabajo. 4. Propósitos Fomentar en el estudiante el desarrollo de competencias cognitivas y comunicativas. Incentivar al estudiante al autoaprendizaje Incentivar la investigación Desarrollar en el estudiante la capacidad de autocrítica. Desarrollar en el estudiante la capacidad de analizar y plantear soluciones a un problema establecido. Establecer escenarios de comunicación, usando herramientas de la Web Aspectos Generales Iniciales : Se requiere participar activamente en el foro, desde el inicio de la actividad. Es importante leer juiciosamente la guía de actividades, cualquier inquietud manifestarla por medio del foro, a su tutor. 2

3 Participar activamente en el tema del foro Socialización y entrega Documento Individual PDF, tema que su tutor creará en el foro para socializar la actividad. Enviar los avances o el documento solicitado al tema del foro Socialización y entrega Documento Individual PDF, con el fin que el tutor lo realimente. En este espacio cada integrante del grupo enviará el Link (URL) solicitado con las características exigidas. A pesar que la actividad es individual, se requiere realizar en forma colaborativa los siguientes puntos. 6. Actividades específicas a realizar Actividades Con Puntaje: - Realizar las lecturas sugeridas para la Unidad 2, sobre Administración de Redes ubicadas en el entorno de conocimiento, en el Syllabus o en Referentes bibliográficos, puede además utilizar medios de consulta alternos al curso. Desarrolle las siguientes preguntas de forma individual a través de un documento en PDF. 1. Elabore un cuadro comparativo donde represente y explique con sus propias palabras (No copiar y Pegar) las funciones y operaciones de un administrador de red. Aporte su definición y características más relevantes. 2. Elabore un cuadro comparativo entre 3 sistemas operativos de red investigue sus principales características y las diferentes herramientas administrativas que pueden utilizan para que el administrador de red pueda realizar sus funciones. 3. Investigue que entidades externas se encargan de guardar las copias de seguridad de las empresas y como es este procedimiento. 4. Explique porque las copias de seguridad son más importantes que cualquier otro sistema de protección de información y como se realizan actualmente. Tema del Foro: - El tutor creara un tema en el foro especifico llamado Socialización y entrega Documento Individual PDF, en este espacio del foro el estudiante podrá interactuar con sus compañeros y tutor para resolver las inquietudes presentadas sobre la actividad individual, cumplirá con lo descrito anteriormente y hará la entrega respectiva del documento. Requisitos del documento PDF: 1. Portada. 2. Introducción 3. Objetivos 4. Contenido (Respuesta a los interrogantes) 5. Conclusiones (Mínimo 2 conclusiones) 6. Referencias bibliográficas. Actividad Colaborativa 3

4 Comandos de Administración de la red El objetivo de estos ejercicios es que aprendamos a utilizar los comandos de administración más importantes que nos proporcionan información del estado de nuestra red. Esta información será muy útil a la hora de detectar averías, intrusos, o realizar modificaciones y mejoras. La orden ipconfig/ifconfig Estas órdenes proporcionan información sobre la configuración de la red en nuestra máquina (para cada uno de los adaptadores de red instalados). Ejercicio Ejecuta la orden ipconfig y completa la información siguiente: -Dirección física del adaptador Ethernet -Dirección IP -Máscara de subred -Dirección IP del router (puerta de enlace) -Servidor DNS -Servidor DHCP Cuáles de los anteriores parámetros de configuración TCP/IP no podrías haber obtenido utilizando el comando ifconfig? La orden ping Como sabemos, la orden ping genera paquetes ICMP de tipo echo request y echo reply. A continuación comprobaremos el funcionamiento de la misma. Ejercicio Realiza una captura de los paquetes ICMP generados tras la ejecución de la orden ping Aplica un filtro que te permita capturar únicamente los paquetes que contengan mensajes del protocolo ICMP. Detén la captura cuando terminen los cuatro intentos y observa cuántos mensajes ICMP se producen, prestando especial atención a los campos tipo, código, y bytes de datos. Asimismo, analiza las cabeceras IP de cada uno de ellos, y en concreto los campos longitud de la cabecera, longitud total y bytes de datos. La orden traceroute La orden tracert/traceroute permite registrar la ruta seguida por un datagrama hasta un destino determinado. Su funcionamiento se basa en mensajes ICMP (o peticiones a puertos no privilegiados muy poco utilizados) y en la variación del parámetro TTL de las cabeceras IP. Ejercicio: Captura los paquetes IP derivados de la ejecución de la orden tracert Enumera cuántos tipos distintos de paquetes se han obtenido y cuál es su función, comprobando cómo aumenta el TTL en cada mensaje ICMP enviado. Cuál es el tipo y el código de los mensajes ICMP time-to-live exceeded? Por qué crees que aparecen 3 mensajes de este tipo desde cada router del camino? Cómo sabe nuestra máquina que ha llegado a la máquina final? Ejercicio que pueden desarrollar entre 2 integrantes del grupo. 4

5 Realizar la creación y configuración básica de una red funcional utilizando el programa simulador de redes Packet Tracer. Que lo puede descargar desde rar Recuerde que ésta debe contener: - Topología de Red especifica. - Interconexión de dispositivos de red y terminales - Descripción del uso y la aplicación de la red desarrollada, a continuación se muestra un ejemplo de lo que se espera genere con Packet Tracer. Recuerde debe ser una red diferente. - Documente todos los pasos del trabajo desarrollado con Packet Tracer. Dentro del grupo colaborativo deben repartirse los puntos para esta actividad colaborativa y cada quien hará los aportes respectivos por el foro de la actividad. No debe quedar ningún ejercicio sin resolver por el grupo en esta parte colaborativa. El grupo colaborativo debe seguir su comunicación y aportes para entregar el documento solicitado Su tutor lo orientara en las inquietudes que se presenten. En tutor creará un tema de foro llamado Entrega Trabajo Final en donde se hará la socialización y entrega de aportes y por último el estudiante (Rol de líder u otro) hará la respectiva entrega del único documento final grupal. Entrega de documento grupal en PDF, que contenga: 1. Portada (integrantes que participaron) 2. Introducción 3. Objetivos 4. Contenido (Resolución y respuesta a los ejercicios propuestos por el grupo) 5. Conclusiones (Una conclusión de la actividad por cada estudiante que participó) 6. Referencias bibliográficas. Ponderación Total: 60 Puntos Plagio: Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial 5

6 obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. 7. Condiciones generales de la actividad. En caso que exista plagio la nota será de cero (0). Deben tener en cuenta las normas de derechos de autor. No serán evaluados trabajos que sean enviados por otro sitio diferente al foro correspondiente. (No se reciben trabajos a través de mensajería interna o correo externo del tutor). Cualquier inquietud por favor utilizar el tema del foro correspondiente para consultar con el tutor. Recuerde que la actividad se califica de acuerdo a la guía de actividades y rúbrica de evaluación, por ende se recomienda leerlas juiciosamente. Se recomienda iniciar el proceso inmediatamente se abra la actividad Los estudiantes serán realimentados en el foro por su tutor, con el fin de revisar su avance y solucionar cualquier inquietud o dificultad. Se requiere que realicen la actividad con tiempo suficiente, de acuerdo al cronograma de la actividad, no dejen para última hora. EXITOS!! 6