Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Ciencias Humanas Escuela de Sociología y Ciencias Políticas dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador MATERIA: CARRERA: Procesos Sociales y Políticos de América Latina Sociología y Ciencias Políticas NIVEL: 3 No. CRÉDITOS: SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primero PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Francisco Morales Sociólogo (PUCE) Teoría Sociológica, Historia Moderna Durante el horario de clases fxmorales@puce.edu.ec Teléfono: DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El curso ofrece una visión panorámica de la historia de América Latina, a través del análisis de la interacción compleja entre las esferas socio-económica (organización productiva y comercial, relaciones de clase y estamentales) y política (conflictos de poder, Estado y concepciones ideológicas). Este análisis se enfoca en las particularidades de la región y de sus diversas subregiones y países, en conexión con los procesos históricos en el ámbito mundial. 3. OBJETIVO GENERAL: Los estudiantes cuentan con conocimientos básicos sobre la historia de América Latina, y comprenden la especificidad de la región, así como sus diversidades internas.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final del curso, los estudiantes estarán en capacidad de: a) Identificar los procesos históricos propios de América Latina desde el siglo XVI y la forma como éstos influyen en el presente. b) Identificar los principales debates en torno a las características económicas, sociales y políticas de América Latina, y adoptar una postura propia con plena comprensión de la complejidad de la realidad histórica. c) Utilizar fuentes historiográficas como fundamento para la elaboración de explicaciones sociológicas y políticas de la realidad latinoamericana. 5. CONTENIDOS 1. La época colonial (s. XVI-XVIII) Sesión 1: Economía colonial: inserción en la economía mundial y organización regional. 1

2 Sesiones 2, 3: Sociedad colonial: mundo español y mundo indígena, estratificación, mestizaje, dinámica social Sesiones, 5: Relaciones sociales de producción e ideología: formas coercitivas de explotación del trabajo, proceso de apropiación y acumulación de tierra, el debate en torno al trabajo indígena 2. El siglo XIX: economías de exportación y creación de Estados Sesión 6: Revolución Industrial y reestructuración de las economías latinoamericanas de exportación Sesión 7: El capital, la tierra y el trabajo en el nuevo orden económico Sesión 8: La independencia: factores internos y externos Sesión 9, 10: El problema de la construcción de Estados tras la independencia. La época del caudillismo y su superación. Política económica y política social. La cuestión de la Iglesia Sesión 11, 12: Las ideologías en el siglo XIX: liberalismo, conservadurismo, positivismo, panamericanismo y latinoamericanismo 3. Economía, política y sociedad en el siglo XX Sesión 13: Crisis de la economía primario-exportadora: los efectos de la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresión. Industrialización temprana Sesión 1: El auge del modelo ISI y la integración comercial latinoamericana. Logros y limitaciones del período desarrollista Sesión 15: El endeudamiento externo durante la década del 70. La economía latinoamericana en la década de los 80 y 90. El giro hacia las políticas neoliberales Sesión 16: Surgimiento de los sectores populares como actores políticos. El caso de la Revolución Mexicana. Sesiones 17, 18: El populismo latinoamericano: debates teóricos y casos representativos Sesión 19: La izquierda latinoamericana en la primera mitad del siglo XX: surgimiento de partidos socialistas y comunistas Sesión 20: La izquierda latinoamericana en la segunda mitad del siglo XX: la influencia de la Guerra Fría, el impacto de la Revolución Cubana, el gobierno de Allende en Chile, la década del 80 Sesión 21: Los cambios durante la primera década del siglo XXI 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: El curso combina clases magistrales con lecturas de textos y discusión en clase. Cada sesión tendrá un texto de referencia que será expuesto por uno de los estudiantes. Al final de cada unidad habrá una evaluación que tratará tanto de los textos como de lo discutido en clase. Al final del curso, los estudiantes deberán elaborar una monografía sobre un tema histórico de su interés. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Primera evaluación (Unidad 1): 7 de septiembre Segunda evaluación (Unidad 2): 5 de octubre Tercera evaluación (Unidad 3): 16 de noviembre SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Exposiciones: 3 puntos Evaluaciones: 12 puntos Trabajo final: 20 puntos FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Primer aporte parcial sobre 15 puntos: 1 de octubre Segundo aporte parcial sobre 15 puntos: 9 de diciembre 2

3 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Unidad 1: Lockhart, James. Organización y cambio social en la América española colonial, en Leslie Bethell (ed.), Historia de América Latina, vol., América Latina colonial: población, sociedad y cultura, Crítica / Cambridge University Press, Barcelona, 2001, p Gibson, Charles. Las sociedades indias bajo el dominio español, en Leslie Bethell (ed.), Historia de América Latina, vol., América Latina colonial: población, sociedad y cultura, p Unidad 2: Halperín Donghi, Tulio. Historia contemporánea de América Latina, Alianza, Madrid, 1969, p Frank Safford, Política, ideología y sociedad, en Leslie Bethell (ed.). Historia de América Latina, vol. 6, América Latina independiente: , p Ardao, Arturo. Panamericanismo y latinoamericanismo, en Leopoldo Zea (coord.), América Latina en sus ideas, Siglo XXI, México, 2006, p Unidad 3: French-Davis, Ricardo; Muñoz, Óscar; Palma, José Gabriel. Las economías latinoamericanas, , en Leslie Bethell (ed.), Historia de América Latina, vol. 11, Economía y sociedad desde 1930, p Chevalier, François. América Latina: De la independencia a nuestros días, FCE, México, 1999, p Braun, Herbert. Populismos latinoamericanos, en Historia general de América Latina, vol. VIII, América Latina desde 1930, Unesco/Trotta, España, 2008 Quintero López, Rafael. Nueva crítica al populismo, Abya-Yala, Quito, 200 Angell, Alan. La izquierda en América Latina desde c. 1920, en Leslie Bethell (ed.), Historia de América Latina, vol. 12, Política y sociedad desde 1930, p Malamud, Carlos. Historia de América, Alianza, Madrid, 2010, p Textos Recomendados: Beyhaut, Gustavo y Hélène. América Latina: De la independencia a la segunda guerra mundial, Historia Universal Siglo XXI, vol. 23, México, 200 Bulmer-Thomas, Víctor. La historia económica de América Latina desde la Independencia, Fondo de Cultura Económica, México, 1998 Cardoso, Ciro F.S.; Pérez Brignoli, Héctor. Historia económica de América Latina (2 vols.), Crítica, Barcelona, 1999 Carmagnani, Marcello. Estado y sociedad en América Latina ( ), Crítica, Barcelona, 198 Carmagnani, Marcello; Hernández Chávez, Alicia; Romano, Ruggiero (coords.). Para una historia de América (3 vols.), Fondo de Cultura Económica, México, 1999 Konetzke, Richard. América Latina: La época colonial, Historia Universal Siglo XXI, vol. 22, México, 200 Laclau, Ernesto. La razón populista, Fondo de Cultura Económica, México, 2007 López-Alves, Fernando. La formación del Estado y la democracia en América Latina ( ), Norma, Bogotá, 2003 Lynch, John. Las revoluciones hispanoamericanas ( ), Ariel, Barcelona, 1976 Tenorio Trillo, Mauricio. Argucias de la historia: siglo XIX, cultura y América Latina, Paidós, México,

4 Asignatura: Procesos Sociales y Políticos de América Latina Organización Docente Semanal SEMANA (1-17) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana Lectura Unidad 1: semana Lectura Unidad 1: 1.2, semana Lectura Unidad 1: 1., 1.5 semana evaluación Unidad 1: semana Lectura x Unidad 2: semana Lectura Unidad 2: 2.2, semana Lectura Unidad 2: 2., semana evaluación Unidad 2: semana Lectura x Unidad 2: semana Lectura Unidad 3: 3.1, semana Lectura Unidad 3: 3.3, semana 2 Lectura Unidad 3: semana Lectura Unidad 3: 3.5, semana evaluación Unidad 3: semana Elaboración trabajo final x 16 semana Elaboración trabajo final 17 semana Elaboración trabajo final

5 18 semana EXÁMENES 5