PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Derecho Procesal Penal"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Derecho Procesal Penal" Grupo: Grp Clases Teóricas-Prácticas Derecho Proces.GRUPO M4(943340) Titulacion: Grado en Derecho Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Derecho 2009 Facultad de Derecho Derecho Procesal Penal Obligatoria 3º Primer Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas-Prácticas Derecho Proces.GRUPO M4 (M4) Derecho Procesal (Área principal) Derecho Penal y Procesal (Departamento responsable) Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, 18-20, 41018, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA GONZALEZ CANO, MARIA ISABEL PROFESORADO 1 MARTIN RIOS, MARIA DEL PILAR Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Persigue completar la formación jurídico-procesal del alumno iniciada en los cursos anteriores de grado para capacitarlo en el ejercicio profesional futuro. Competencias Competencias transversales/genéricas Resolución de problemas Capacidad de análisis y sintesis Conocimientos generales básicos Competencias específicas Verificación de conocimientos Aplicación práctica Resultados CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) LECCIÓN 1: La Ley de Enjuiciamiento Criminal. Fuentes y función del Derecho Procesal Penal. LECCIÓN 2: Organización y competencia de los órganos judiciales penales. LECCIÓN 3: Los derechos procesales fundamentales en el orden penal. LECCIÓN 4: Partes acusadoras y acusadas. El Ministerio Fiscal. La Policía judicial. LECCIÓN 5: La iniciación del proceso penal y su objeto. LECCIÓN 6: El juicio ordinario por delitos graves: La fase de instrucción. LECCIÓN 7: Los actos de investigación sumarial. LECCIÓN 8: Las medidas cautelares personales y civiles. LECCIÓN 9: La terminación de la instrucción. El sobreseimiento. LECCIÓN 10: La fase del juicio oral. La acusación penal. LECCIÓN 11: Los actos de prueba. LECCIÓN 12: La sentencia. La cosa juzgada. Las costas. LECCIÓN 13: Los recursos. El recurso de apelación y el recurso de casación. LECCIÓN 14: La ejecución penal. Los Juzgados de vigilancia penitenciaria. LECCIÓN 15: Otros tipos de procesos ordinarios: El procedimiento abreviado. El juicio de faltas. LECCIÓN 16: Los procesos especiales. Los juicios rápidos para determinados delitos. LECCIÓN 17: El proceso ante el jurado. LECCIÓN 18: El proceso penal de menores. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos LECCIÓN 1. JURISDICCIÓN Y COMPETENCIA I. Competencia objetiva II. Competencia funcional. III. Competencia territorial. IV. Alteración de las normas de competencia por conexión. V. Tratamiento procesal de la competencia penal. VI. Cuestiones de competencia. VII. Recusación y abstención. LECCIÓN 2. LAS PARTES DEL PROCESO PENAL (I): PARTES ACUSADORAS I. Partes: Concepto y clasificación. Pluralidad de partes. II. Partes acusadoras: 1. El Ministerio Fiscal. 2. La acusación popular. 3. La acusación particular. 4. La acusación privada. 5. La postulación procesal de los acusadores en el proceso penal. III. El acusado: 1. Concepto. 2. Capacidad y legitimación. 3. Postulación en el proceso. LECCIÓN 3. LAS PARTES DEL PROCESO PENAL (II): EL IMPUTADO Y LAS PARTES CIVILES I. El imputado. II. Las partes en el proceso civil acumulado. 1. El actor civil. 2. El demandado responsable civil. III. La asistencia jurídica gratuita (poner llamada para indicar que vale también para tema anterior). IV. Ausencia de imputado: 4.1. En el juicio Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 8

3 ordinario; 4.2. En el proceso abreviado; 4.3. En el juicio de faltas. LECCIÓN 4. EL OBJETO DEL PROCESO PENAL I. El objeto del proceso penal. 1. Concepto, características y relevancia. 2. La incidencia de la calificación jurídico penal. II. Elementos que identifican el objeto del proceso penal. III. La conexión de objetos. IV. Las cuestiones prejudiciales. LECCIÓN. 5. LOS ACTOS DE INICIACIÓN DEL PROCESO PENAL I. Actos de iniciación. II. La iniciación por noticia de terceros. 1. La denuncia. 2. La querella. III. El inicio de oficio. LECCIÓN 6. LA INSTRUCCIÓN I. Concepto, clases, funciones y naturaleza jurídica. II. El procedimiento preliminar judicial: 1. Órganos competentes. 2. Principios. 3. Piezas. III. El procedimiento preliminar del Ministerio Fiscal. IV. La intervención de la Policía Judicial: 1. Funciones. 2. Las diligencias de prevención. 3. El atestado policial. IV. Las partes en el procedimiento preliminar. LECCIÓN 7. LAS DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN (I) I. Identificación del imputado. II. Declaración del imputado. III. Declaración de testigos. IV. Careos. V. Determinación del delincuente y de sus circunstancias (rueda de reconocimiento, identificación de la edad, estado mental ). VI. Reconocimiento judicial (inspección ocular). VII. Determinación del delito: el cuerpo del delito. LECCIÓN 8. LAS DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN (II) I. Informes periciales. II. Autopsia. III. La prueba de alcoholemia y el test de sustancias psicotrópicas. IV. Documental. V. Determinación del valor de la cosa. VI. Análisis químicos. LECCIÓN 9. LAS DILIGENCIAS DE INVESTIGACIÓN (III) I. Entrada y registro en lugar cerrado: 1. Requisitos; 2. Práctica de la diligencia. II. Registro de libros y papeles. III. Detención de correspondencia postal y telegráfica. IV. Intervención de comunicaciones telefónicas: 1. Requisitos constitucionales. 2. Requisitos de legalidad ordinaria. V. Intervenciones corporales directas. VI. Filmación en lugares públicos. VII. Circulación o entrega vigilada de estupefacientes y otros elementos. VIII. Agentes encubiertos. LECCIÓN 10. CONCLUSIÓN DE LA INSTRUCCIÓN: LA IMPUTACIÓN Y EL PROCESAMIENTO I. La imputación: 1. Imputación en sentido lato. 2. La imputación formal. II. El procesamiento: 1. Concepto y características; 2. Efectos; 3. Recursos. III. Procesos sin procesamiento: 1. El procedimiento abreviado; 2. Los juicios rápidos; 3. El procedimiento por faltas. IV. Terminación de la fase del procedimiento preliminar: 1. Terminación del sumario; 2. Terminación de las diligencias previas y las urgentes. LECCIÓN 11. SOBRESEIMIENTO Y APERTURA DEL JUICIO ORAL I. Cuestiones previas o artículos de previo pronunciamiento. II. Calificaciones provisionales. III. Sobreseimiento. LECCIÓN 12. EL JUICIO ORAL (I) I. Estructura y principios informadores de la fase de plenario. II. Características de la vista oral: 1. Lugar, día y hora. 2. Citaciones. 3. Policía de Sala. 4. Desarrollo de las sesiones. 5. El acta y la grabación del juicio oral. III. Publicidad y secreto. IV. Suspensión e interrupción del proceso: 1. Requisitos. 2. Motivos. V. La conformidad. LECCIÓN 13. EL JUICIO ORAL (II): LA PRUEBA I. Concepto y objeto de la prueba. II. Elemento de la prueba: 1. La presunción de inocencia. 2. La carga de la prueba. 3. La valoración libre de la prueba. III. Procedimiento probatorio: 1. Proposición de la prueba. 2. Admisión. 3. Práctica. IV. Prueba obtenida con vulneración de derechos fundamentales. V. LOS MEDIOS DE PRUEBA EN PARTICULAR: 1. Declaración del acusado. 2. La prueba de testigos. 3. La prueba pericial. 4. Reconocimiento judicial. 5. Documentos. 6. Careos. 7. Otros elementos probatorios: Las piezas de convicción. Las presunciones. VI. PRUEBA ANTICIPADA Y PRECONSTITUIDA. LECCIÓN 14. EL JUICIO ORAL (III) I. Conclusiones definitivas. II. Los informes finales. III. La tesis de la desvinculación. IV. Última palabra y visto para sentencia. LECCIÓN 15. SENTENCIA Y COSA JUZGADA I. La sentencia: concepto, clases, formación, requisitos y contenidos particulares. II. Costas procesales. III. Cosa juzgada. IV. El perdón del ofendido. LECCIÓN 16. LOS RECURSOS (I): DISPOSICIONES GENERALES. RECURSO DE REFORMA Y DE SÚPLICA I. Aspectos generales: 1. El derecho a recurrir en el proceso penal. 2. Efectos de los recursos. 3. El sistema de recursos. II. Recursos no devolutivos: 1. Recurso de reforma. 2. Recurso de súplica. LECCIÓN 17. LOS RECURSOS (II): RECURSOS DE APELACIÓN Y DE QUEJA. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 8

4 I. Recursos devolutivos. A) Recursos ordinarios: 1. El recurso de apelación. 2. El recurso de queja sustitutivo de la apelación. 3. La queja por inadmisión de otro recurso. LECCIÓN 18. LOS RECURSOS (III): RECURSO DE CASACIÓN B) Recursos devolutivos extraordinarios: El recurso de casación: 1. Naturaleza y características. 2. Resoluciones recurribles. 3 Motivos de casación. 4. Resolución del recurso. Procedimiento. LECCIÓN 19. REVISIÓN DE SENTENCIA FIRME Y JUICIO DE ANULACIÓN I. La impugnación de la cosa juzgada: 1. El juicio de revisión. 2. El juicio de anulación. LECCIÓN 20. LAS MEDIDAS CAUTELARES (I): DISPOSICIONES GENERALES Y MEDIDAS CAUTELARES PERSONALES I. Las medidas cautelares: Concepto, clases y presupuestos. II. Medidas cautelares personales. 1. La detención Concepto Modalidades Duración Entrega del detenido al Juez La orden de detención europea Garantías y derechos del privado de libertad Previsiones en la Ley de Enjuiciamiento Criminal El proceso de hábeas corpus. 2. La prisión provisional Concepto, características y presupuestos. 2.2 Modalidades Duración Indemnización Abono. 3. La libertad provisional Concepto, características y presupuestos Obligaciones del régimen de libertad provisional. 4. Procedimiento para acordar la prisión y la libertad provisionales. 5. Prohibiciones temporales de residencia, acercamiento o comunicación. 6. Orden de protección para las víctimas de violencia doméstica y medidas de protección para las víctimas de violencia de género. LECCIÓN 21. LAS MEDIDAS CAUTELARES (II): MEDIDAS CAUTELARES PATRIMONIALES I. Medidas cautelares patrimoniales. 1. Concepto y clases. 2. Presupuestos y procedimiento. LECCIÓN 22. LA EJECUCIÓN (I): DISPOSICIONES GENERALES I. Concepto, naturaleza y fuentes legales de la ejecución penal. II. Órgano jurisdiccional competente: 1. La competencia funcional. 2. El Juez de Vigilancia Penitenciaria. 3. Otros órganos judiciales. III. El título ejecutivo. LECCIÓN 23. LA EJECUCIÓN (II): INCIDENTES Y TERMINACIONES POSIBLES DE LA EJECUCIÓN I. Incidentes de la ejecución. 1. Suspensión de la condena. 1.1 Especial referencia a la suspensión de la ejecución por trastorno mental del condenado y por la admisión a trámite del recurso de amparo. 2. Sustitución de la pena privativa de libertad. 3. Revisión de los títulos de ejecución en las penas por delitos conexos. II. Terminación de la ejecución. 1. Causas normales. 2. Causas anormales. LECCIÓN 24. LA EJECUCIÓN (III): PARTICULARIDADES EN LA EJECUCIÓN DE LOS PRONUNCIAMIENTOS DE LA SENTENCIA (O DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE EJECUCIÓN????) I. Ejecución de las penas privativas de libertad. 1. Principios rectores. 2. Actos preparatorios de la ejecución. 3. Supuestos. II. Ejecuciones de otras penas: 1. Pena pecuniaria. 2. Otros tipos de pena. 3. Penas accesorias. 4. Sanciones no penales. 5. La ejecución del contenido civil de la sentencia. LECCIÓN 25. PROA. JUICIOS RÁPIDOS. JUICIOS DE FALTAS. I. Procedimiento abreviado. II. Juicios rápidos. III. Procedimiento por faltas. LECCIÓN 26. ESPECIALIDADES PROCEDIMENTALES. I. Procesos contra senadores y diputados. II. Procesos por delitos privados. III. Procesos por delitos cometidos por medio de comunicación o difusión. IV. Procesos contra reos ausentes. LECCIÓN 27. EL PROCESO DE EXTRADICIÓN Y ORDEN EUROPEA DE DETENCIÓN Y ENTREGA. LECCIÓN 28. EL PROCESO ANTE EL TRIBUNAL DEL JURADO. LECCIÓN 29. LA JURISDICCIÓN DE MENORES. LECCIÓN 30. LA JURISDICCIÓN MILITAR. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 8

5 Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: El alumno debe adquirir unos conocimientos fundamentales de Derecho procesal penal. Para ello, además de las lecciones impartidaspor el profesor en la clase, se potenciará lapreparación de temas por el propio alumno y su exposición al resto de los compañeros. Será indispensable el uso de textos legales, junto con manuales y doctrina de los tribunales, especialmente del Tribunal supremo y del Tribunal Constitucional. Competencias que desarrolla: Adquisición de los conocimientos del temario. Casos prácticos, utilización de formularios, visitas de profesionales de la justicia Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Cada profesor, en su proyecto docente, podrá programar actividades prácticas, al ser los créditos asignados de caracter teóricopráctico, mediante la utilización de la Ley de Enjuiciamiento Criminal y legislación complementaria, así como las colecciones y base de datos de jurisprudencia. Competencias que desarrolla: Aplicación a la práctica de los conocimientos básicos adquiridos. Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Exposición por el proofesor de las lineas generales de los temas, invitando a los alumnos a participar en el debate de los problemas planteados. También los alumnos expondrán temas, trás su preparación en biblioteca o en su domicilio. Se combinará la enseñanaza de doctrina con la ley vigente y jurisprudencia reciente. No descuidando la relevancia práctica de la asignatura.. Competencias que desarrolla: Comprensión de conceptos fundamentales del proceso penal, mediante la utilización de textos legales, base de datos y colecciones de jurisprudencia, alternando con la capacitación para trabajar en grupo y desarrollando capacidades en la exposición oral. Trabajo de investigación Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general LEY DE ENJUICIAMIENTO CRIMINAL Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 8

6 MATERIALES DE DERECHO PROCESAL III. PROCESO PENAL MARTIN OSTOS MARTÍN RÍOS PÉREZ MARÍN EDITORIAL TECNOS DICCIONARIO DE DERECHO PROCESAL JOSÉ MARTÍN OSTOS EDITORIAL ASTIGI Bibliografía específica MANUAL DE DERECHO PROCESAL PENAL JOSÉ MARTÍN OSTOS EDITORIAL ASTIGI DERECHO JURISDICCIONAL III. PROCESO PENAL MONTERO AROCA Y OTROS EDITORIAL TIRANT LO BLANCH LECCIONES DE DERECHO PROCESAL PENAL TERESA ARMENTA DEU EDITORIAL MARCIAL PONS DERECHO PROCESAL PENAL MORENO CATENA CORTES DOMÍNGUEZ EDITORIAL TIRANT LO BLANCH SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Exámen final teórico-prácticoy/o evaluación continua. El profesor podrá realizar el examen de foirma oral o escrita. a su vez, éste podrá ser teórico-práctico o no. Se admite la evaluación continua, valorando todo el trabajo desarrollado a lo largo del curso por el alumno, tanto en las clases (teóricas y prácticas) como en los trabajos a realizar fuera de clase(biblioteca, domicilio, etcétera). Criterios de calificación Se evaluará a través de un Examen Final, cuya fecha se establece por la Junta de Facultad. Las preguntas del examen tendrán espacio acotado. Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 8

7 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOSE DE LOS SANTOS MARTIN OSTOS MARIA ISABEL GONZALEZ CANO JUAN BURGOS LADRON DE GUEVARA MARIA ISABEL ROMERO PRADAS JOSE IGNACIO UGALDE GONZALEZ MARIA DEL PILAR MARTIN RIOS ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas-Prácticas Derecho Proces.GRUPO M4 (943340) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: MARTIN RIOS, MARIA DEL PILAR Lunes Fecha: Aula: Del 22/09/2014 al 16/01/2015 Hora: De 09:30 a 10:30 AULA 00.4 SEMISÓTANO Martes Fecha: Aula: Del 22/09/2014 al 16/01/2015 Hora: De 09:30 a 10:30 AULA 00.4 SEMISÓTANO Miércoles Fecha: Aula: Del 22/09/2014 al 16/01/2015 Hora: De 09:30 a 10:30 AULA 00.4 SEMISÓTANO Jueves Fecha: Aula: Del 22/09/2014 al 16/01/2015 Hora: De 09:30 a 10:30 AULA 00.4 SEMISÓTANO Curso académico: 2014/2015 Última modificación: de 8

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