PARA SCHOOL TEMARIO DE PRIMERAS PRUEBAS PARCIALES
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- Rosa Julia Suárez Nieto
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1 TEMARIO DE PRIMERAS PRUEBAS PARCIALES Nivel: Cuarto Grado Materia: English Production (writing) Día: Miércoles 8 de Junio Docente: Teacher Joseline objetivo Contenido Resources Produce paragraphs about a legend in Costa Rica Recognize the difference between nuclear and extended family Differentiate rights and the duties of the children Legends of Costa Rica Nuclear and extended family Rights and duties of the children Topics in the notebook of Oral and Writing Practices on the notebook Nota: Favor enviar al niño con todos los materiales; lápices de color, grafito, saca puntas, borrador y regla.
2 Materia: español Día: jueves 09 de junio Objetivo Contenido Páginas del libro Clasificar palabras de acuerdo a la sílaba acentuada. Identificar palabras con acento prosódico y ortográfico Reglas de acentuación: palabras agudas, graves, esdrújulas; acento prosódico y ortográfico. Páginas: 74,76, 77 Identificar palabras con hiato, diptongo y triptongo. Reglas de acentuación: hiato, diptongo y triptongo. Páginas: 75, 77 Reconocer reglas ortográficas del uso de la c-z y escribir palabras. Uso de la c z Páginas:78, 79, Identificar y escribir pronombres personales. Pronombres personales. Páginas: 104 a 105 Conjugar verbos según el pronombre y tiempo verbal. Elaborar una redacción, aplicando el uso correcto de las normas de acentuación y ortografías vistas en clase. El verbo y los pronombres personales. Redacción y ortografía. Páginas: 108 a 111 Materia en el Práctica para
3 PARÁ SCHOOL I Test II Trimester Subject: Integrated English Grammar-Reading Teacher: Nuria Camareno V. Grade: 4 th grade Date sent home: 1/6/16 Date of the Exam: 14/6/16 Objectives Topics Resources Regular Nouns: 1. Singular and Plural Nouns Identify between singular and plural of regular and irregular nouns Car Cars Box Boxes Irregular Nouns: Man----- Men Student s book: Cornerstone Pages: Possessives Use the appropriate possessive according to the subject presented 3.Quotations Use quotations properly according to the sentence 4.Reading Answer questions and Identify vocabulary related to the reading Possessives: I my You your He his She her It its We our They their Place quotations where they belong. Example without quotations: Mary is my friend, the lady said. Example with quotations: Mary is my friend, the lady said. The Shoemakers and the Elves - Reading Comprehension - Use a dictionary to find vocabulary related to the reading Practice done in class. Students book: Cornerstone. Page: Student s book: Cornerstone Pages: Dictionary
4 Materia: matemática Día: viernes 10 de junio Objetivo contenido Páginas del libro Identificar ejemplos correspondientes a los tipos de fracciones y escribir fracciones. Fracciones: escritura y lectura de fracciones, fracciones propias e impropias, fracciones equivalentes. Páginas: de 60 a 75 Comparar fracciones homogéneas. Resolver problemas con fracciones propias. Leer y escribir números decimales. Ubicar decimales en la recta numérica. Comparación de fracciones homogéneas. Resolución de problemas Decimales Ubicación en la recta numérica. Páginas: 76 a 79 Páginas:80 a 83 Páginas: 84 a 95 Páginas: 96 a 99 Comparar números decimales. Relaciones de orden. Páginas: 100 a 103 Resolver sumas de números enteros. Sumas de números enteros. Páginas: 104 a 113 Ejercicios en el Práctica para
5 Materia: Ciencias Día: lunes 13 de junio Objetivo contenido Páginas del libro Reconocer las características y escribir los usos de los tipos de energía. Clases de energía Páginas: 86 a 95 Definir los conceptos de movimiento, rapidez, velocidad, energía elástica, química, eléctrica, Joule. El movimiento y la rapidez Páginas: 96 a 111 Explicar las fuentes que producen calor. Fuentes que producen calor. Páginas: 112 a 130 Materia en el Práctica para
6 Materia: Estudios Sociales Día: miércoles 15 de junio Objetivo contenido Páginas del libro Reconocer y explicar las características de las costas de nuestro país. Costas de Costa Rica. Páginas: 70 a 72 Identificar en el mapa las regiones socioeconómicas. Reconocer, escribir y explicar algunas características de las regiones socioeconómicas. Regiones socioeconómicas de Costa Rica Páginas: 93, 102 a 125 Materia en el Práctica para
2. Plural nouns: regular and irregular. Comparatives and superlatives. anyone-anybody- someone-someody
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