CURRICULUM VÍTAE DEL PROFESOR (RESUMEN) (PARA USO DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS) I. INFORMACIÓN GENERAL

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1 FORM DOC 1 CURRICULUM VÍTAE DEL PROFESOR (RESUMEN) (PARA USO DE LAS UNIDADES ACADÉMICAS) I. INFORMACIÓN GENERAL Primer Apellido Segundo Apellido Nombres Eggerstedt García Gloria Año de Ingreso a la Fecha de Nacimiento Lugar de nacimiento (Departamento, País) Condición docencia Día Mes Año Contratado Ordinario Contratado Ordinario Lima Perú X 2016 CATEGORÍA (solo para los ordinarios) Auxiliar Asociado Principal JP Grados académicos y/o Título profesional Título Profesional II. FORMACIÓN/ESTUDIOS REALIZADOS Estudios Año de obtención del Universidad y/o institución Grado obtenido (mención) Concluidos grado Si No Universidad de San Martin de Porres Licenciatura X 1993 Maestría Universidad de San Martin de Porres Psicología Clínica y Familia X 2006 Doctorado Universidad Federico Villarreal Docencia Universitaria X egresada Doctorado Universidad Norbert Wiener Educación X 2014

2 III. PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN (Comenzar por los últimos cinco años y luego agregar anualmente. Adicionar las páginas que sean necesarias necesario) Nombre del programa o curso Institución Horas Año Seminario Internacional :Aportes para el Bienestar Psicológico y la Calidad de vida Universidad San Ignacio de Loyola Paquete estadístico SPSS Universidad Norbert Wiener Inducción docente enfoque USIL de formación por Competencias Universidad San Ignacio de Loyola Como educar en el Aula de clases Universidad Norbert Wiener Base de Datos EBSCO Universidad Norbert Wiener Finanzas Personales Estrategias de ahorros e inversión Profuturo Procedimientos de Emergencia Universidad Norbert Wiener Modulo I :Interpretación de la Norma ISO 9001 Modulo II :Formación de Evaluadores Curso Taller de Recursos Audio visuales para la enseñanza aprendizaje Universidad Norbert Wiener Universidad Norbert Wiener

3 En los ítems IV al VII, llenar anualmente para cada docente y adicionar las páginas que sean necesarias. Universidad Universidad Norbert Wiener Semestre de inicio IV. EXPERIENCIA DOCENTE Semestre de término Asignaturas Programa de Estudios Generales: Psicología General Actividad: desarrollo Personal Escuela Académica de Psicología: Desarrollo Personal y Liderazgo Psicología del Desarrollo Humano I Psicología del Desarrollo Humano II Taller de Habilidades Sociales Psicoterapia Humanista Universidad San Ignacio de Loyola Escuela Académica de Psicología: Actividad: desarrollo Personal N de semestres dictados 16 semestres 14 semestres 6 semestres 3 semestres 3 semestres 6 semestres 2 semestres 1 semestre Universidad de las Americas Programa de Estudios Generales: Filosofía y Lógica Psicología General 8 semestres 2 semestres Facultad de Enfermería : Universidad de San Martin de Porres Psicología Evolutiva Psicagogia en Enfermería Cepre: Metodología del Trabajo Universitario 4 semestres 4 semestres 15 semestres V. EXPERIENCIA PROFESIONAL

4 Institución Cargo Año de inicio Año de término Años de ejercicio profesional Bravo & Eggerstedt Consultores Miembro Staff profesionales Universidad Norbert Wiener Miembro Comisión Curricular - Evaluación de Profesores Universidad Norbert Wiener Auditor Interno ISO Universidad Norbert Wiener Jefe Departamento de Psicología Universidad las Américas Directora de Oficina de Bienestar Universitario Universidad las Américas Miembro Comisión Autoevaluación Consulta privada Psicóloga VI. PREMIOS, DISTINCIONES Y RECONOCIMIENTOS Denominación Institución que otorga Motivo Año Felicitación Universidad Norbert Wiener Programas de Salud Mental 2008 VII. PRODUCCIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA (últimos cinco años) Referencia de la publicación/patente (*) Niveles de Inteligencia emocional, Habilidades sociales y Rendimiento académico que presentan los de los estudiantes de las Escuelas Académico profesionales de Enfermería, Terapia Física y rehabilitación, Obstetricia, Laboratorio clínico y anatomía patológica y Odontología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Norbert Wiener año 2014.

5 Inteligencia y Hábitos de estudio en estudiantes ingresantes de una Universidad privada de Lima Metropolitana. Lima-Perú 2012 Inteligencia Personalidad y Rasgos psicopatológicos en estudiantes ingresantes de una Universidad de Lima Metropolitana. Lima-Perú 2011 Estilo de Vida y personalidad en estudiantes ingresantes de una Universidad privada de Lima Metropolitana. Lima-Perú 2010 Producción científica y tecnológica Proyecto de Investigación :Incidencia del Desfase Metodológico en los procesos cognitivos Universidad Federico Villarreal Lima- Perú Eggerstedt G, Alva C, Lozada M.,Colquicocha N. (2015). Guía de Practicas Curso de Psicología General. UNW. Lima Eggerstedt G. Alva C, Velásquez C, Lozada M. Colquicocha N. (2014). Guía de Practicas Curso de Psicología General. UNW. Lima 2014 Eggerstedt G. Alva C, Velásquez C, Lozada M. Colquicocha N. (2013). Guía de Practicas Curso de Psicología General. UNW. Lima 2013 Eggerstedt G. Alva C, Velásquez C, Lozada M. Colquicocha N. (2012). Guía de Practicas Curso de Psicología General. UNW. Lima Eggerstedt G. Alva C, Velásquez C, Lozada M. Colquicocha N. (2011). Guía de Practicas Curso de Psicología General. UNW. Lima Eggerstedt G, Alva C, Lozada M.,Colquicocha N. (2013). Guía de Practicas Curso de Actividad Desarrollo Personal. UNW. Lima 2013 Eggerstedt G. Alva C, Velásquez C, Lozada M. Colquicocha N. (2012). Guía de Practicas Curso de Actividad Desarrollo Personal. UNW. Lima 2012 Eggerstedt G. Alva C, Velásquez C, Lozada M. Colquicocha N. (2011). Guía de Practicas Curso de Actividad Desarrollo Personal. UNW. Lima Eggerstedt G. (2010) Texto didáctico Coaching Empresarial.Universidad Privada Telesup