EL ESTILO INDIRECTO. THE INDIRECT/REPORTED SPEECH

Transcripción

1 EL ESTILO INDIRECTO. THE INDIRECT/REPORTED SPEECH INDEX PAGE 1. Estilo indirecto en oraciones enunciativas A) Uso...2 B) Estructura 2/3 1. Cambio en los tiempos verbales..3/4 2. Cambio en los demostrativos Cambio en adverbios y expresiones de tiempo/lugar 5 4. Cambio en los pronombres personales 5/6 2. Oraciones imperativas (orders, commands).7 3. Oraciones interrogativas (questions) 1. Information/wh-questions 8 2. Yes/no questions Sugerencias (suggestions).9 1

2 1. Estilo indirecto en oraciones enunciativas. A) Utilización: Para reproducir lo que alguien ha dicho con anterioridad podemos utilizar dos métodos: - REPITIENDO LAS MISMAS PALABRAS QUE SE HAN USADO (=ESTILO DIRECTO) Ejemplo: María dijo: "soy feliz". /// Mary told, I m happy - MODIFICANDO LA FORMA DE LA CONVERSACIÓN MANTENIENDO EL CONTENIDO (= ESTILO INDIRECTO) Ejemplo: María dijo que estaba contenta. Mary told that she was happy En los dos casos hemos conservado el mismo mensaje, pero en el primero hemos reproducido las palabras textuales de María sin cambiar nada y en el segundo hemos expresado el mismo mensaje que dijo María, pero cambiando su estructura (en este caso, hemos cambiado el tiempo verbal). B) Estructura: Al verbo principal se le llama reporting verb y al de la oración subordinada (la que empieza por that ) reported verb. ORACIONES ENUNCIATIVAS La conjunción that que sirve de enlace entre la reporting y la reported clause se puede suprimir. Ejemplo: He says (that) he s happy. Dice que es feliz Los verbos que suelen introducir la oración subordinada son: SAY (decir), TELL (contar), (ver diferencias entre say y tell ), WHISPER (susurrar), EXPLAIN (explicar), PROMISE (prometer), DENY (negar), ADVISE (aconsejar), REMIND (recordar), WARN (advertir) No todos los reporting verbs van seguidos de la misma forma; hay algunos en que varía: Verb + infinitive agree, decide, offer, promise, refuse, threaten They agreed to meet on Friday. He refused to take his coat off. Verb + object + infinitive advise, encourage, invite, remind, warn 2

3 Tom advised me to go home early. She reminded me to telephone my mother. Verb + gerund deny, recommend, suggest They recommended taking the bus. She suggested meeting a little earlier. Verb + object + preposition (+ gerund) Accuse, blame, congratulate He accused me of taking the money. They congratulated me on passing all my exams. Verb + preposition + gerund apologise, insist They apologised for not coming. He insisted on having dinner. Verb + (that) + subject + verb Admit, agree, decide, deny, explain, insist, promise, recommend, suggest Sarah decided (that) the house needed cleaning. They recommended (that) we take the bus. 1. CAMBIOS EN LOS TIEMPOS VERBALES Present... Simple past. Present perfect Past perfect.. Shall. Will. Need May Must.. Can. Simple past Past perfect, simple past Past perfect Past perfect Should Would Need (had to) Might Must, had to could 3

4 *-should,would,might, Could, ought, used to, Don t change* Las formas continuas (-ing) sufren cambios paralelos: Ej: I m studying estoy estudiando --- He said that he was studying Ejemplos: He said, I m happy he said that he was happy I was happy he said that he had been happy They will go..he said (that) they would go He may come...he said that he might come I must go.he said that he had to go You can play he said that we could play 2. CAMBIOS EN LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS THIS THAT THESE THOSE THAT, THOSE, NO CAMBIAN EJEMPLOS: This is my house..he said that that was his house These are the boxes he said that those were the boxes That is my horse he said that that was his horse 3. CAMBIOS EN LOS ADVERBIOS Y EXPRESIONES DE TIEMPO Y LUGAR 4

5 ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO HERE.. NOW TODAY TONIGHT.. YESTERDAY.. TOMORROW.. NEXT WEEK/YEAR/MONTH,ETC LAST WEEK/YEAR/MONTH/ETC AGO. THERE THEN THAT DAY,YESTERDAY, THAT NIGHT THE DAY BEFORE THE NEXT DAY,THE DAY AFTER THE FOLLOWING WEEK/YEAR THE PREVIOUS WEEK/YEAR BEFORE,EARLIER,PREVIOUSLY 4. CAMBIOS EN LOS PRONOMBRES PERSONALES Éstos varían según las circunstancias y el contexto. Normalmente, cuando el sujeto de la oración principal y el sujeto de la oración subordinada no coinciden, usamos un pronombre de tercera persona (he, she, it,they) en la oración subordinada. Los PRONOMBRES PERSONALES DE PRIMERA PERSONA en la oración subordinada (I, we, me, us, mine o our ) cambian de acuerdo con el sujeto de la oración principal (la corta) si el pronombre de la subordinada es de 3ª persona (he, she, it, they, him, his, her, them, their). Direct: He said, I am busy. Indirect: He said that he was busy. Direct: She said, I am unwell. Indirect: She said that she was unwell. Direct: I said, I will be late. Indirect: I said that I would be late. Direct: They said, We will not permit this. Indirect: They said that they would not permit that. Direct: We said, We need to buy some clothes. Indirect: We said that we needed to buy some clothes. Si el pronombre de la oración principal y de la subordinada coinciden, no cambian. Direct speech: I said, I write a letter Indirect speech: I said that I wrote a letter. Direct speech: We said, we completed our work Indirect speech: We said that we completed our work 5

6 Los PRONOMBRES PERSONALES DE SEGUNDA PERSONA en el estilo directo cambian según el objeto del verbo de la oración principal: Direct: He said to me, You have to come with me. Indirect: He told me that I had to go with him. Direct: She said to me, You can go. Indirect: She told me that I could go. Direct: She said to him, You can go. Indirect: She told him that he could go Los PRONOMBRES PERSONALES DE TERCERA PERSONA no cambian. Direct: He said, She is a good girl. Indirect: He said that she was a good girl. Direct: She said, They have invited us. Indirect: She said that they had invited them. Direct: They said, He does not have the necessary qualifications. Indirect: They said that he did not have the necessary qualifications. 6

7 2. ORACIONES IMPERATIVAS (requests and commands) En el estilo directo se utiliza el imperativo para dar órdenes y hacer peticiones. Al pasar al estilo indirecto, se emplea la siguiente estructura: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO DIRECTO + INFINITIVO (CON TO) Ej: Stop being so ridiculous! -----He ordered them to stop being so ridiculous Dejáos de tonterías!-----les ordenó que se dejaran de tonterías Para dar una orden negativa o hacer una petición negativa en estilo indirecto, se coloca not delante del infinitivo con to : SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO + NOT + INFINITIVO (CON TO) Ej: Don t play any jokes on them! -----She told him not to play any jokes on them No les gastes ninguna broma------ella les dijo que no les gastara ninguna broma Estos son algunos de los verbos que se utilizan para dar órdenes o hacer peticiones en estilo indirecto: advise (aconsejar), ask (pedir), encourage (animar), invite (invitar), order (ordenar), persuade (persuadir), remind (recordar), tell (decir), warn (avisar). Ej: Be careful what you say! -----He warned me to be careful what I said decía Ten cuidado con lo que dices!----me advirtió de que tuviera cuidado con lo que 3. Estilo indirecto en oraciones interrogativas 1. Si el verbo de la oración principal (reporting verb) es SAY, éste cambia a un verbo que esté relacionado con la pregunta. El más frecuente es ASK (preguntar). También se puede emplear INQUIRE (preguntar), WANT TO KNOW (querer saber), WONDER (preguntarse) 7

8 2. El verbo de la oración principal suele ir acompañado de un complemento indirecto designando a la persona a la que se le hace la pregunta: He asked me 3. NO SE PUEDE USAR THAT!!! 4. Se siguen usando los mismos cambios en los tiempos verbales, adverbios de tiempo,pronombres personales, demostrativos que en la forma afirmativa. Para hacer el estilo indirecto en oraciones interrogativas tenemos que tener en cuenta la estructura de la oración interrogativa en cuestión y, según como sea, haremos el estilo indirecto. Pueden ser INFORMATION QUESTIONS o YES/NO QUESTIONS. 1. INFORMATION QUESTIONS A este tipo de preguntas también se les llama wh-questions y se caracterizan porque comienzan por un pronombre o adverbio interrogativo (WHO, WHICH, WHAT, WHERE, WHEN, WHY, HOW ) porque esperan como respuesta una información, no un sí o un no como en las yes/ no questions. Where do you live?, he asked me ----he asked me where I lived Dónde vives?, me preguntó.--- él me preguntó dónde vivía Who is your French teacher?, my mum wanted to know. --- my mum wanted to know who my French teacher was Quién es tu profesor de francés?, quería saber mi madre ---Mi madre quería saber quién era mi profesor de francés. CUIDADO!!La estructura de la oración subordinada es enunciativa, es decir, ya no tenemos que hacer la inversión de sujeto-verbo, ya que deja de ser una oración interrogativa directa para ser una interrogativa indirecta. How old is your father?, he asked me --- he asked me how old my father was NO: he asked me how old was my father padre. Cuántos años tiene tu padre?, me preguntó él --- él me preguntó cuántos años tenía mi 2. YES/ NO QUESTIONS Se caracterizan porque comienzan por un verbo auxiliar (BE, HAVE, DO, MODALES) porque esperan como respuesta yes/no. Con este tipo de interrogativas lo que va a unir la oración principal y la subordinada es IF o WHETHER (SI), en todo lo demás es como la information question. Do you live in Olula?, he asked me --- he asked me IF/ WHETHER I lived in Olula Vives en Olula?, me preguntó --- me preguntó si yo vivía en Olula 8

9 4. Sugerencias en estilo indirecto (suggestions) LET S O WHY DON T normalmente expresan una sugerencia en estilo directo. Así, el verbo que deberíamos usar en la oración principal sería SUGGEST o RECOMMEND SEGUIDO DE UN VERBO EN ING. Let s go to the pub!, he suggested --- he suggested going to the pub Vayamos al pub!, sugirió. --- Él sugirió que fuéramos al pub. El uso de should para indicar sugerencias en el estilo indirecto es menos frecuente. He suggested that we should go to the pub --- Sugirió que fuéramos al pub. 9