Elementos de un curso

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1 Elementos de un curso: Información general Evaluaciones Navegación Administración Buscar en foros Últimas noticias Actividades recientes Calendario 1

2 Información general: En esta sección aparecerá la presentación de la asignatura, recomendaciones, la programación, criterios de evaluación y calificación. Así como un foro general para resolver dudas sobre la asignatura en conjunto, un glosario y un chat. 2

3 Contenidos: Los contenidos se agrupan en tres bloques, uno para cada evaluación. Al acceder a cada bloque se despliega una ventana con los temas de cada evaluación. 3

4 Buscar en los foros: un buscador de información en aquellos foros en los que esté suscrito el usuario. Últimas noticias: nos indicará si hay alguna novedad que no hayamos consultado todavía. Próximos eventos: Nos indica las tareas, eventos, etc... que aparecen en nuestra agenda durante la próxima semana. Puede acceder directamente al calendario y añadir nuevos eventos. Actividad reciente: Le informa de los nuevos documentos y tareas añadidas a la plataforma. 4

5 Calendario: En la esquina inferior derecha aparece el calendario en el que puedes visualizar los distintos eventos: Globales (comunes a todos los cursos de la plataforma) Del curso ( información común a todos los miembros del curso) del grupo (Cuando el usuario sea asignado a un grupo podrá consultar los eventos de ese grupo) del usuario (el usuario podrá añadir y visualizar eventos particulares) Cada unos de estos eventos aparecerá coloreado de un color distinto y el usuario puede mostrarlos u ocultarlos abriendo o cerrando el ojo que los precede. 5

6 Calificaciones: en esta sección el alumno podrá consultar las calificaciones y comentarios de cada una de sus tareas. 6

7 Informe general: aparecerán las calificaciones de todas las asignaturas/módulos en los que esté matriculado 7

8 Contenidos: Bloque Evaluación Cada evaluación se estructura en temas y en cada tema aparecen: Objetivos del tema Recomendaciones Apuntes Glosario Mapa conceptual Ejercicios de autoevaluación Tareas y trabajos individuales o en grupo Foro de dudas del tema Encuesta 8

9 Tipos de recursos : Foro Chat Glosario Tarea Test de autoevaluación Encuesta Carpetas Archivos url etc... 9

10 Foro En distintas secciones de la plataforma se incluyen los foros. Foro de dudas generales sobre la plataforma. Foro de dudas sobre la programación del curso. Foro de dudas de cada tema. Foro evaluable. Los foros son herramientas colaborativas para la construcción del conocimiento en forma grupal y promueven el debate académico. Además te permiten comunicarte con tus compañeros y con los docentes del curso. Hemos planteado foros en cada uno de los módulos, de forma que puedas reflexionar y profundizar en los conceptos aprendidos, plantear tus dudas e inquietudes, compartir tu opinión y experiencias y aprender de tus compañeros. 10

11 Participación en los foros Tienes dos opciones de participación: añadir un nuevo tema de discusión o agregar tu comentario a uno ya existente. Para participar agregando un comentario, selecciona el tema y luego en "Responder." Escribe tu mensaje en el editor de texto, podrás incluir los recursos que necesites, similar a las opciones en Word. Al finalizar dale a "Publicar." Si deseas recibir una notificación por correo electrónico cada vez que haya algún comentario o añada un nuevo tema de discusión, puedes seleccionar Suscribirse. A algunos foros estás suscrito directamente. Recomendaciones para tu participación en los foros Respeto. Expongamos nuestras dudas y expresemos nuestras opiniones siendo respetuosos. Evitemos criticar negativamente la participación de nuestros compañeros. Seamos corteses y respetemos la opinión de los demás. Breve y conciso. Procura expresar tus aportaciones de forma concisa, clara y precisa. Elige el título del tema que mejor resuma tu pregunta o aportación. Organizado. Consulta las aportaciones de tus compañeros para no repetir temas e incluye tu aportación como comentario. Calidad en la aportación. Recuerda que en los foros evaluables no solo se considerará la aportación en sí, sino su calidad. 11

12 Chat Actividad que permite que los usuarios de la plataforma puedan comunicarse en tiempo real mediante mensajes de texto. Son los tutores los que determinan si estará disponible durante un tiempo y fechas concretas o no. Se pueden utilizar para quedar un día concreto a una hora concreta para realizar una tarea en grupo, como forma de intercambiar información. Esas conversaciones podrán ser públicas o restringidas al curso según sean programadas por los tutores. 12

13 Glosario: Permite crear una lista de definiciones tipo diccionario, recoger y organizar información. Se pueden incluir archivos e imágenes y se puede configurar de manera que se puedan clasificar las aportaciones de cada autor, y para que las aportaciones de cada uno sean visibles por todos los miembros del curso. Estas entradas deben ser aprobadas por el tutor antes de hacerse públicas. 13

14 Tarea: Este recurso permite proponer al alumno cualquier tipo de trabajo cuya respuesta pueda enviar directamente a la plataforma, bien adjuntando archivos, en cualquier formato expresando la respuesta directamente en el recuadro de texto de la plataforma. grabando la respuesta como un archivo de sonido directamente en la plataforma. Será el tutor el que establezca la forma o formas posible de respuesta y el que tras su valoración podrá la calificación. El alumnos deberá acceder a la tarea para adjuntar su trabajo y seleccionar enviar para calificar. 14

15 Test de autoevaluación: Es un cuestionario en el que pueden aparecer preguntas de distintos tipos: respuesta múltiple verdadero falso coincidencia respuesta corta respuesta numérica En el mismo instante en que el alumno envía sus respuesta obtiene la respuesta, le permite conocer cuál es el resultado de su aprendizaje. 15

16 Encuestas: En distintas secciones se incluyen encuestas para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje: contenidos, plataforma, profesorado, aulas, comunicación 16

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