Grado en Lenguas Modernas. CÓDIGO ASIGNATURA:???? Literatura y cine

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1 Grado en Lenguas Modernas CÓDIGO ASIGNATURA:???? Literatura y cine

2 Asignatura: Literatura y cine Formación: Optativa Créditos: 6 Curso: 3º Semestre: 1º Grupo: 3LM Profesor: Ruben Alves Curso académico: REQUISITOS PREVIOS No hay 2. BREVE DESCRIPCION DE LOS CONTENIDOS Este curso ofrece una visión panorámica de los movimientos fundamentales de la literatura europea de los siglos XIX y XX (desde 1850 hasta 1950) mediante el análisis de algunas de las obras más representativas de ese periodo y de su adaptación al cine. El curso tiene un enfoque esencialmente comparativo, completando el estudio crítico de los textos y de las películas con unas referencias al contexto político, social y cultural del periodo tratado. 3. COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El alumno adquirirá las siguientes competencias generales: Capacidad para exponer con claridad, oralmente y por escrito, problemas complejos y proyectos dentro de su campo de estudio. Capacidad para el aprendizaje y el trabajo autónomo. Capacidad para la comunicación interpersonal, conciencia de las capacidades y de los recursos propios. Capacidad para reconocer la diversidad y respetar la multiculturalidad. Sensibilidad hacia temas medioambientales y hacia el patrimonio cultural y lingüístico. Capacidad para documentar la propia cultura y adquirir el conocimiento y la habilidad para comunicarse con otras culturas. Y las siguientes competencias específicas: Conocer la lenguas elegidas y sus literaturas en cuanto a su descripción teórica y práctica, con distinto grado de dominio instrumental. Capacidad para relacionar las manifestaciones de la literatura con diversos componentes contextuales (historia, política, sociedad, cine, arte, economía, etc.) asociados a las lenguas estudiadas. Conocer y manejar conceptos, métodos y terminología básica propios de la lingüística, la literatura y la adquisición de lenguas. Capacidad para leer, entender, inferir, analizar, resumir y explicar textos orales y escritos asociados a las lenguas elegidas. Capacidad para generar y gestionar la producción escrita para fines académicos y profesionales. Comprender y valorar el papel de la literatura y de sus principales géneros y autores como instrumento para el desarrollo de la competencia lingüística y la aproximación al contexto sociocultural de la lengua. Conocer las bases teóricas de la Lingüística y de la Literatura, reconociendo los estudios lingüísticos y literarios como disciplinas científicas del ámbito de las Humanidades.

3 Los resultados de aprendizaje son. Conocer el panorama literario y cultural europeo de los siglos XIX y XX. Conocer algunas obras cinematográficas significativas por sí mismas o por su referente literario. Saber comparar las obras literarias con su adaptación al cine mediante el estudio de la técnica narrativa y de la técnica cinematográfica, expresando opiniones críticas respecto al trabajo de adaptación y transposición de la literatura a la pantalla. 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA Clases teórico- prácticas: En esta materia se siguen las líneas metodológicas propias de un enfoque comunicativo, basado en una concepción procesal y constructiva de la adquisición del conocimiento. Esta metodología se fundamenta en una enseñanza-aprendizaje, centrada en el alumno, que potencia la participación activa y favorece el desarrollo de competencias generales y específicas que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes aplicables en un futuro ejercicio profesional. Tutorías colectivas e individuales: El alumno está obligado acudir y participar en las tutorías individuales y colectivas a las que sea convocado, tanto por parte del profesor, como por parte de sus compañeros de grupo en las distintas actividades. Las tutorías se puede realizar a petición del profesor o de los propios alumnos. Trabajos prácticos y trabajo final: El alumno deberá realizar diversas presentaciones y exposiciones en clase sobre temas relacionados con la materia que se irán precisando a lo largo de las sesiones. Además, el alumno está obligado a realizar las lecturas obligatorias, horas de estudio personal y completar las tareas que le sean encomendadas de sesión en ese sesión. Se estima que el alumno necesitará dedicar una media de 7 horas semanales de estudio. 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN 5.1. Evaluación Ordinaria: 1.1. Asistencia y Participación: 20% 1.2. Actividades Dirigidas: 20% 1.3. Examen Parcial: 15% 1.4. Examen Final: 45% 5.2. Evaluación extraordinaria: Examen escrito (60%) Actividades dirigidas (40%) Restricciones: El alumno tiene la obligación de asistir al 75% de las sesiones de clase y obtener como mínimo una nota de 5 en el examen final para poder acceder a una media global del curso. 6. BIBLIOGRAFIA Bibliografía Básica EZRA, E. European Cinema, Oxford University Press, Bibliografía Complementaria: Literatura Europea: ALBÉRÈS, R.M., Panorama de las literaturas europeas , Al-borak, Traducción de Lola Aguado, Madrid, AMOROS, A. Introducción a la novela contemporánea. Cátedra. Madrid. HORIA, V. Introducción a la literatura del siglo XX, Gredos, Madrid, IBAÑEZ, E. Historia de la literatura universal, LLOVET, J. Lecciones de literatura universal, Cátedra, Madrid, NABOKOV, V. Curso de literatura europea, Traducción de Francisco Torres Oliver, Ediciones B. Barcelona, TORRE, G. Historia de las literaturas de vanguardia, Guadarrama, Madrid, 1994, 3 vol. VALVERDE, J.M. y RIQUER, M. Historia de la literatura universal, 10 vol. Planeta, Barcelona, 1994, vols. 8, 9, 10.

4 Cine Europeo: SORLIN, P. Cines europeos, sociedades europeas, Paidos, FORBES, J. European Cinema, An Introduction, BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR Licenciado en Filología Inglesa y diplomado en Magisterio por la Universidad de Vigo. Máster en Lingüística Aplicada la Enseñanza de español como lengua extranjera y Máster en Enseñanza Bilingüe. Cuenta con una amplia experiencia en el ámbito docente de lenguas. Ha sido profesor de inglés y español como lengua extranjera durante doce años, enseñando diversas asignaturas como Gramática, Historia y Arte en distintas universidades no solo a estudiantes europeos y americanos sino también a españoles. Al estar tan involucrado en el sistema universitario español, ha participado en numerosos congresos y publicado artículos relacionados con la enseñanza de lenguas extranjeras. Ha colaborado en diferentes proyectos académicos europeos como el proyecto E-times desarrollando nuevos contenidos y evaluando los resultados de los cursos (en Madrid, Londres, Viena, Sofía y Atenas) durante dos años. 8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Departamento de Lenguas Aplicadas. Dehesa Campus C/ Pirineos, 55 Se ruega pedir cita previa Madrid

5 9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA GRADO: Lenguas Modernas... ASIGNATURA: Literatura y cine... CURSO: TERCERO... SEMESTRE: SEGUNDO... CRÉDITOS ECTS: Sesión Teoría, Práctica y evaluación continua Presentación de los contenidos del curso Tema 1: Realismo a) Contexto socio-histórico d) Temas principales Realismo Francés: b) Stendhal c) Balzac d) Flaubert Trabajo individual del alumno Madame Bovary Horas Presenciales Horas de estudio /trabajo a la semana Trabajos prácticos: a) comentario de texto: Madame Bovary b) proyección y comentario de película: Madame Bovary Realismo Ruso: b) Características c) Tolstoi d) Dostoievski Proyección y comentario de película: Ana Karenina Realismo Español: b) Generación del 68 d Ana. Comentario de texto: Ana Karenina Tristana 7 Galdós 8 Realismo Inglés: b) Características Oliver Twist c) Dickens Realismo Inglés: a) comentario de texto: Oliver Twist 9 Proyección de la película Oliver Twist b) comentario de película: Oliver Twist 10 Tema 2: Naturalismo: a) Contexto socio-histórico Naturalismo Francés: a) comentario del Prólogo de Thérèse Raquin b) l

6 Naturalismo Francés: a) Definición b) Zola Naturalismo Español: a) Características b) Leopoldo Alas Clarín Comentario de texto: La Regenta y proyección de la película: La Regenta Naturalismo Italiano: a) Verismo b) Verga b) proyección y comentario de la película: La Tierra Tiembla Prólogo de Thérèse Raquin Entregar un comentario de película Lectura y comentario de texto: Los Malasangre 13 EXAMEN PARCIAL 14 Tema 3: Decadentismo a) Contexto socio-histórico d) Objetivos Decadentismo Inglés: Wilde. 15 a) comentario de la novela: El Retrato de Dorian Gray b) proyección de la película: El Retrato de Dorian Gray Lectura obligatoria de la novela El Retrato de Dorian Gray Decadentismo Francés: a) Huysmans Decadentismo Francés: a) comentario de texto: A Contrapelo - El Placer - Simbolismo Francés: a) comentario de texto: Las Flores del Mal Decadentismo Italiano: D Annunzio Comentario de texto: El Placer Decadentismo Francés: a) comentario de texto: A Contrapelo - Simbolismo Francés: a) comentario de texto: Las Flores del Mal Tema 5: Futurismo a) Definición b) Características comentario de texto: Primer Manifiesto del Futurismo l Primer Manifiesto del Futurismo Proyección y comentario de algunos cuadros Futuristas. Comentar los borradores de trabajos sobre Dorian Gray Tema 6: Dadaísmo a) Origen Proyección y comentario de algunos Elaborar la versión final del trabajo sobre Dorian Gray Dadaísmo: a) comentario de texto: Manifiesto Dada

7 cuadros Dadaístas Cont El Dadaísmo: d) El Grupo de Zurich e) El Grupo de Nueva York f) El Grupo de Berlín g) Manifiesto Dada Tema 7: Surrealismo a) Origen d) Surrealismo Francés Proyección de El Perro Andaluz Tema 8: Existencialismo a) Origen c) Representantes d) Características e) Temas Principales Español f) El Arte Surrealista Existencialismo: a) comentario de la novela: El Extranjero b) lectura y comentario de la obra de teatro: A Puerta Cerrada Creación de un poema Dadaísta Surrealismo: Lectura de: Manifiesto del Surrealismo y comentario de la película: El Perro Andaluz Lectura obligatoria de la novela El extranjero Tema 9: Absurdo a) Definición b) Representantes Absurdo: a) lectura y comentario de la obra de teatro: La Cantante Calva b) lectura y comentario de la obra de teatro: Esperando a Godot Lecturas de : La Cantante Calva y esperando a Godot 29 Revisión para el examen final Examen Final 3 Examen extraordinario 3 Tutorías 14