1º Educación especial

Transcripción

1 María del Mar Mayo Martínez 1º Educación especial

2 ETAPA: Infantil (3º curso) FINALIDAD La enseñanza religiosa católica pretende acercar al niño a las claves de la fe cristiana, ayudarle a descubrir esta experiencia en su entorno, y a que él mismo desarrolle sus facultades de expresión y se inicie en los elementos primarios que facilitan la comunicación con Dios. OBJETIVOS 1. Descubrir y conocer el propio cuerpo, regalo de Dios, promoviendo la confianza y el desarrollo de sus posibilidades personales. 2. Observar las manifestaciones del entorno familiar, social y natural que expresan la vivencia de la fe católica para sentirse miembro de la comunidad religiosa a la que pertenece. 3. Observar y descubrir elementos y relatos religiosos cristianos que permitan al niño desarrollar los valores y actitudes básicas de respeto, confianza, alegría y admiración. 4. Expresar y celebrar las tradiciones, fiestas y aniversarios más importantes, ejercitando las primeras habilidades motrices, para relacionarse con los demás y para acceder a la oración, los cantos de alabanza y el sentido de las fiestas religiosas.

3 5. Favorecer la realización de actividades que promuevan la participación, la cooperación y la generosidad como medio de expresar el amor de Dios y la fraternidad. 6. Descubrir que los cristianos llamamos Padre a Dios Creador de todas las cosas, y saben que está con todos nosotros, nos quiere y perdona siempre. 7. Conocer que Jesús nació en Belén y es amigo de todos y nos quiere, murió por nosotros y resucitó para estar con nosotros. 8. Descubrir que la Virgen María es la Madre de Jesús y también Madre de todos los cristianos, que formamos una gran familia. 9. Respetar a las personas y cosas de su entorno, cuidarlas y preocuparse por ellas, como Jesús ha hecho y nos enseña a hacer. CONTENIDOS El cuerpo humano obra de Dios Creador con la colaboración de los padres. La diferencia sexual (niño/niña) como don recibido de Dios. Valoración de la salud como regalo de Dios. Medios que Dios nos ofrece para conservar la salud: la cercanía de las personas que nos atienden y quieren, alimentos, vestido y limpieza. Los símbolos religiosos: la luz, el agua, la sal y el aceite. Dios es nuestro Padre, nos cuida y nos invita a servir a los demás. Dios habla. La Biblia, el libro santo de los cristianos. Admiración y cuidado del libro que contiene la palabra de Dios.

4 Algunos textos importantes que se refieren, sobre todo, a Jesús y María (Padre Nuestro, Ave María y algunas expresiones religiosas de nuestra tradición cristiana). Algunas palabras significativas para los cristianos: Dios padre, Jesús, el hijo de Dios y amigo nuestro, la Virgen María madre de Jesús y madre nuestra, la Iglesia. El amor de Jesucristo. Relatos del nacimiento, vida, muerte y resurrección de Jesús. Jesús cuida de las personas y se preocupe por ellas. Algunos pasajes del evangelio: la oveja perdida, las bodas de Caná, Jesús y los niños. El diálogo con Dios: la oración del cristiano. El hombre con Dios para escucharle, pedirle ayuda y darle gracias. Dios quiere que nos amemos como Él nos ama. Las actividades diarias como medio para construir la vida familiar y las relaciones con los demás, según el plan de Dios. La manifestación del amor cristiano en gestos concretos: saludar, ayudar, compartir las cosas, perdonar y ser perdonados, y ayudar a los compañeros. La familia, lugar de descubrimiento y experiencia religiosa cristiana. Somos los hijos de Dios y parte de su familia, la Iglesia. Expresiones de agradecimiento y alegría por pertenecer a una familia. El comportamiento con los amigos, los compañeros de la escuela y las personas del entorno. Valor del domingo como fiesta del Señor resucitado. Principales fiestas cristianas. El canto como expresión de alabanza, alegría y gratitud. Vocabulario, imágenes y edificios religiosos cercanos al niño.

5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación de la educación infantil pretenden ser, para el profesor de religión, algunos indicadores en la evaluación continua y observación de los niños para poder reconducir su propio aprendizaje. Por ello, conocer al niño y ayudarle en su crecimiento es el criterio esencial. Cualquier evaluación que se pretenda en esta etapa deberá realizarse globalmente con las mutuas observaciones e informaciones de los restantes ámbitos de experiencia. Estos son: Saber observar los referentes religiosos de su entorno. Saber el significado de las palabras con sentido religioso más usuales en su propio vocabulario. Respetar los signos y símbolos religiosos de su entorno. Familiarizarse con una primera síntesis de la fe. Adquirir el gusto por el buen orar. Apreciar los valores cristianos que facilitan la convivencia. Curso: 2009/2010 Tercer año: 5 a 6 años.

6 TEMPORALIZACIÓN Las clases se impartirán los jueves y su duración será de una hora y treinta minutos Primer Trimestre (15 horas de clase) PERIODO DE ADAPTACIÓN: Del 15 al 30 de Septiembre. * U.D. 1: ME REGALAS LA NATURALEZA Del 1 al 31 de Octubre * U.D. 2: ME GUSTA MI CUERPO. Del 1 al 30 de Noviembre * U.D. 3: ME ALEGRA TU NACIMIENTO. Del 1 al 23 de Diciembre Segundo Trimestre: (15 horas de clase) * U.D. 4: QUIERO A MI FAMILIA. Del 8 al 31 de Enero. * U.D. 5: ME ENSEÑAS A QUERER Del 1 al 28 de Febrero. * U.D. 6: VOY A TU FIESTA Del 1 al 31de Marzo Tercer Trimestre (15 horas de clase) * U.D. 7: HABLO CONTIGO Del 1 al 30 de Abril. * U.D. 8: TE RECUERDO CON CARIÑO Del 1 al 31 de Mayo. *U.D. 9: APRENDO A CANTAR Del 1 al 22 de Junio.

7 UNIDADES DIDÁCTICAS Unidad 1: Me regalas la naturaleza. Objetivo General nº9: Respetar a las personas y cosas de su entorno, cuidarlas y preocuparse por ellas, como Jesús ha hecho y nos enseña a hacer. Unidad 2: Me gusta mi cuerpo. Objetivo general nº1: El cuerpo humano obra de Dios Creador con la colaboración de los padres. La diferencia sexual (niño/niña) como don recibido de Dios. Unidad 3: Me alegra tu nacimiento. Objetivo general nº7: Conocer que Jesús nació en Belén y es amigo de todos y nos quiere, murió por nosotros y resucitó para estar con nosotros. Unidad 4: Quiero a mi familia. Objetivo general nº2: Observar las manifestaciones del entorno familiar, social y natural que expresan la vivencia de la fe católica para sentirse miembro de la comunidad religiosa a la que pertenece Objetivo general nº8: Descubrir que la Virgen María es la Madre de Jesús y también Madre de todos los cristianos, que formamos una gran familia.

8 Unidad 5: Me enseñas a querer. Objetivo general nº6: Descubrir que los cristianos llamamos Padre a Dios Creador de todas las cosas, y saben que está con todos nosotros, nos quiere y perdona siempre. Objetivo general nº5: Favorecer la realización de actividades que promuevan la participación, la cooperación y la generosidad como medio de expresar el amor de Dios y la fraternidad. Unidad 6: Voy a tu fiesta. Objetivo general nº4: Expresar y celebrar las tradiciones, fiestas y aniversarios más importantes, ejercitando las primeras habilidades motrices, para relacionarse con los demás y para acceder a la oración, los cantos de alabanza y el sentido de las fiestas religiosas. Unidad 7: Hablo contigo. Objetivo general nº3: Observar y descubrir elementos y relatos religiosos cristianos que permitan al niño desarrollar los valores y actitudes básicas de respeto, confianza, alegría y admiración. Objetivo general nº4: Expresar y celebrar las tradiciones, fiestas y aniversarios más importantes, ejercitando las primeras habilidades motrices, para relacionarse con los demás y para acceder a la oración, los cantos de alabanza y el sentido de las fiestas religiosas.

9 Unidad 8: Te recuerdo con cariño. Objetivo general n º 9: Respetar a las personas y cosas de su entorno, cuidarlas y preocuparse por ellas, como Jesús ha hecho y nos enseña a hacer. Objetivo general n º 7: Conocer que Jesús nació en Belén y es amigo de todos y nos quiere, murió por nosotros y resucitó para estar con nosotros. Unidad 9: Aprendo a cantar. Objetivo general n º 4: Expresar y celebrar las tradiciones, fiestas y aniversarios más importantes, ejercitando las primeras habilidades motrices, para relacionarse con los demás y para acceder a la oración, los cantos de alabanza y el sentido de las fiestas religiosas. RECURSOS DIDÁCTICOS Procedimientos y actividades más adecuadas: Leer cuentos en clase sobre las vivencias de Jesús, escuchar canciones religiosas, aprender rezos sencillos y rezarlos en clase, pintar láminas y dibujos, leer poesías en clase para que los alumnos las escuchen y aprendan de ellas, realizar puzles sencillos, realizar belenes en

10 épocas navideñas, dibujar con ceras dibujos navideños, leer adivinanzas para que los alumnos aprendan de una forma entretenida Medios de los que se dispone: Aula, salón de actos, patio, parroquias cercanas Materiales de clase: Libro de clase, CD de canciones, CD de cuentos, láminas motivadoras, lápices de colores, ceras, pinturas de dedos, papel de seda de colores, reproductor de CD, adhesivos y gomets, cuentos, poesías, adivinanzas, plastilina, puzzles, figuras de Belén para representar escenas Actividades complementarias: Salidas a las parroquias cercanas acompañados de las madres o padres. EVALUACIÓN Diagnóstica o inicial: Se tendrá en cuenta la información que trae el niño desde su ambiente familiar y social. Formativa o continuada: Esta fase permite ajustar las actividades que se ofrecen en el proceso de enseñanzaaprendizaje para ir consiguiendo los objetivos propuestos con

11 los alumnos. Para ello se irá evaluando la evolución de los alumnos a través de las actividades de clase. Final o sumativa: Con la suma de todas las fichas de cada alumno, de su participación en clase y su predisposición a la hora de conocer la vida de Jesús, los alumnos tendrán una evaluación final que responderá al carácter preventivo y compensador de la Etapa Infantil, antes de acceder a la Primaria. OBSERVACIONES Posibles cambios sobre la marcha del curso: Dependiendo la unidad didáctica y las fechas en las que éstas se lleven a cabo habrá variaciones en las actividades. Otros datos de interés: Compartiremos las vivencias personales de cada alumno haciendo partícipe a todo el grupo. Fecha de encuentros con los padres: La reunión con los padres se efectuará una vez al mes, los jueves.

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