REGIMEN JURIDICO DFE LOS TRABAJADORES EXTRANJEROS EN ESPAÑA CURSO 2015/2016

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA REGIMEN JURIDICO DFE LOS TRABAJADORES EXTRANJEROS EN ESPAÑA CURSO 2015/2016 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Regimen juridico de los extranjeros en España 4 º 2ª 6 Optat5iva PROFESOR(ES) DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección p ostal, teléfono, c orr eo electrónico, etc.) Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social ( Facultad de Ciencias Sociales. Campus cde Melilla - Prof. Sánchez Morales Nicolás Sánchez Morales Nicolás HORARIO DE TUTORÍAS: Lunes de 20h a 21h, martes de 17h a19h, miércoles de 17h a19h, jueves de 20 a 21h GRADO EN EL QUE SE IMPARTE RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS, ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES ( s i p rocede) Se recomienda haber cursado las asignaturas Elementos de Derecho Público, Elementos de Derecho Privado, Historia de las Relaciones Laborales, Teoría de las Relaciones Laborales, Derecho a la Seguridad

2 Social I, Derecho Sindical, y especialmente, Derecho del Trabajo I. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) 1.-Pluralidad de situaciones de extranjería laboral 2.- Libre circulación de trabajadores 3.- autorización para trabajar en España 4.- Régimen jurídico de la autorización para trabajar 5.-reconocimiento u homologación de los títulos extranjeros 6.- Infracciones y sanciones 7.- Derechos laborales y sociales de los trabajadores extranjeros.- Otros derechos del trabajador extranjero COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS Generales: Instrumentales: - Destrezas en manejar ideas y el entorno en el que se desenvuelven - Habilidad de comprensión cognitiva - Capacidad de análisis y síntesis - Capacidad de organización y planificación - Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua castellana - Capacidad para gestionar la información - Capacidad para la resolución de problemas Personales: - Destreza para el trabajo en equipo - Capacidad de comunicación con otras áreas de conocimiento - Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico Sistémicas: - Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones - Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica Específicas: Disciplinares-cognitivas (saber): - Conocimiento del marco normativo regulador de las relaciones laborales, y en particular de la relación de trabajo existente entre el empleador y el trabajador - Capacidad para seleccionar e interpretar jurisprudencia y doctrina adecuadas a cada supuesto - Conocimiento del contenido de las materias que incluyen el Programa de la Asignatura

3 OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Analisis de las diferentes situaciones del trabajador extranjero en España y los procedimientos de autorización para trabajar en España TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

4 PR O G R AM A D E L A AS I G N AT U R A R E G I M E N J U R I D I C O D E L O S T R AB AJ AD D R O E S E X T R AN J E R O S E N E S P AÑ A GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS 1.-Pluralidad de situaciones de extranjería laboral 2.- Libre circulación de trabajadores 3.- autorización para trabajar en España 4.- Régimen jurídico de la autorización para trabajar 5.-reconocimiento u homologación de los títulos extranjeros 6.- Infracciones y sanciones 7.- Derechos laborales y sociales de los trabajadores extranjeros 8.- Otros derechos del trabajador extranjero

5 BIBLIOGRAFÍA El estatuto jurídico de los menores inmigrantes. Burgos Goye Carmen Ed. Comares Las migraciones en las ciudades de Ceuta y Melilla Burgos Goye Carmen Ed. Comares

6 Los apuntes comercializados y estandarizados no suelen -por nuestra experiencia- ser nada útiles; por eso advertimos que el Departamento, no siendo responsable de ellos, previene sobre su uso, al margen de cualquier otra consideración que, en su caso, proceda. * * * En cuanto a RECOPILACIONES DE TEXTOS LEGALES, resulta fundamental, el uso de: «NORMAS LABORALES BÁSICAS», VIDA SORIA, MONEREO PÉREZ, MOLINA NAVARRETE, 8ª edición. EDITORIAL COMARES, GRANADA, (Los autores han elaborado esta Compendio siguiendo la sistemática de materia del Programa del Departamento). No obstante se pueden utilizar otras recopilaciones al uso. ENLACES RECOMENDADOS Los r e c o m en dad os en la pg web del D e par t am ento de D e r e ch o del Trabaj o : h tt p://www. ug r. es / d t rabaj o /. EN ESPECIAL LOS SIGUIENTES: (Ministerio de Trabajo e Inmigración) - (Seguridad Social) - pleo/carl/herram ientas/observatorio/lstcontenidos.asp (Observatorios del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales) - htm (Unión Europea) - htm (legislación y jurisprudencia com unitarias) - (Organización Internacional del Trabajo) - (bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía accesible en la web de la biblioteca de la UGR) - (bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía accesible en la web de la biblioteca de la UGR) METODOLOGÍA DOCENTE La metodología docente en la materia, adaptada al Sistema ECTS, se distribuye de la siguiente forma: El 20 %, enseñanza presencial (45 horas). La docencia presencial engloba sesiones teóricas del profesor, sesiones de aplicación práctica, asistencia a seminarios, conferencias y salidas de campo. Las clases teóricas (30 horas) se realizan con manejo de la normativa de aplicación, en ocasiones con soporte de TICs, y procurando en la medida de lo posible la discusión y debate de temas relacionados con la materia. Las clases prácticas (15 horas) se dedican al planteamiento y resolución de supuestos prácticos, que permiten la puesta en contacto de los estudiantes con las distintas instituciones de nuestro ordenamiento jurídico en el ámbito de las Relaciones Laborales. El 20%, estudio y trabajos de los estudiantes (90 horas). Los trabajos de los estudiantes incluyen horas de estudio, realización de lecturas, trabajos dirigidos por el profesor, búsqueda de informes, normativa y jurisprudencia, manejo de bases de datos, realización de organigramas, mapas conceptuales y resúmenes, etc. El 60%, tutorías y evaluación y examen final (15 horas). Este apartado comprende el examen oral, pruebas escritas y orales en clase; y tutorías individuales y colectivas (presenciales y virtuales). La parte correspondiente a evaluación y tutorías cuenta con el apoyo de TICs (tablón de docencia on line, tutoría telemática, orientación bibliográfica, etc.) Las tutorías colectivas consisten en la exposición y planteamiento de dudas y resolución de las mismas en común, en relación tanto a las clases teóricas como prácticas -

7 EVA LUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Cada profesor ponderará el porcentaje que los diferentes criterios de evaluación tienen sobre la calificación, informando de ello al alumnado. Con carácter general y orientativo, la distribución de tales porcentajes será la siguiente: Examen oral: 70 % Evaluación de casos prácticos resueltos individualmente y defensa y exposición pública de los mismos y evaluación de trabajos de investigación, tanto individuales como colectivos: 20% Asistencia y participación en clase: un 10% INFORMACIÓN ADICIONAL