Objetivo General: (6) Conocer técnicas específicas para la impartición de talleres de sensibilización en género. ACTIVIDADES A DESARROLLAR

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1 ANEXO 6 Carta Descriptiva (EJEMPLO) No. Sesión (1) 1/5 Nombre l taller: (2) Taller sobre Técnicas Grupales para la Sensibilización en Género Lugar y Fecha la Capacitación: (3) 20 noviembre 2010 en las instalaciones l Programa Oportunidas, salón usos múltiples, México, D.F. Nombre la/el facilitador: (4) Mtra. Claudia Sánchez Torres Perfil las/os : (5) Funcionarias Públicas pertenecientes al área capacitación diversas penncias la APF Objetivo General: (6) Conocer técnicas específicas para la impartición talleres sensibilización en género. ESTRATEGIAS DE O Generar integración Encuadre El/la facilitador/a da Escuchan Expositiva Lap top 15 min. grupal y dar a conocer Presentación la bienvenida, se Cañón a los/as l grupo y presenta y explica la Rotafolio los temas que se terminar metodología l Escuchan Plumones trabajarán en el taller. expectativas l taller. Taller. Técnica Pi a las/os Vivencial Tarjetas con 20 min. Personajes que nombres Famosas busquen bajo mujeres famosas 1

2 ESTRATEGIAS DE O su silla una etiqueta con un nombre una mujer famosa y se reúnan en equipos según el nombre que les haya tocado. Las se reúnen en equipos acuerdo al nombre que les tocó y comparten al equipo su nombre, qué esperan l taller y qué saben sobre el personaje femenino que está en sus tarjetas. (una por participante) Carpetas trabajo, para cada participante Las/os eligen una relatora que dará a conocer los nombres sus compañeras comentará al resto l grupo las expectativas y lo que saben l Vivencial 15 min. 2

3 ESTRATEGIAS DE O personaje. Establecer El/a facilitador/a Las/os Técnica Antro Hojas 25 min. Reglas pinta en una hoja dirán lo que sí se y Afuera rotafolio Operación rotafolio un dibujo y pue y lo que no se Técnica pi a las pue hacer ntro Antro y que l taller. afuera establezcan las reglas operación y participación, escribiendo en la parte interna l dibujo lo que si se vale y afuera lo que no se permitirá. La hoja quedará a la vista durante todo el taller. 3

4 ESTRATEGIAS DE O Conoce algunas las Técnica El/a facilitador/a Las/os Expositiva Figuras 10 min. técnicas empleadas Siluetas muestra el material siguen la explicación Demostrativa hombre y mujer, para manejo los didáctico que se la técnica letreros Conceptos básicos l ocupará en la apoyándose en sus estereotipos, Sistema Sexo -Género técnica siluetas. carpetas trabajo. roles y Explica la forma en Conocen los conceptos características que la técnica básicos que berán físicas cada siluetas se aplica. manejar para su sexo. Establece los discurso Carpeta conceptos que trabajo podrán manejarse a partir ella. Evalúa si las Evaluación el El/a facilitador/a Las/os Lluvia ias Hoja 30 min. expectativas fueron cumplimiento pedirá al grupo que comentarán lo Rotafolio cumplidas y cuáles expectativas. reflexione sobre los aprendido acuerdo fueron los aprendizajes conocimientos a las expectativas obtenidos adquiridos y sus planteadas. expectativas iniciales para ver si se éstas 4

5 ESTRATEGIAS DE O se cumplieron. Se comparará con lo escrito en el rotafolio al inicio l taller Propuesta Evaluación: (15) Aplicación un instrumento evaluación l taller por escrito. Tiempo total (14) 3.91 horas 231 min. TOTAL DE PARTICIPANTES (16) 10 HOMBRES (16.1) 25 MUJERES (16.2) N.- Número consecutivo. 1.- Señalar el número sesiones en que se sarrollará el taller. 2.- Anotar el nombre l Taller a impartir. 3.- Lugar y fecha en que se sarrollará la sesión l taller. 5

6 4.- Nombre l / la facilitadora 5.- Perfil las / los. (Nivel escolar, profesión, institución a la que pertenecen, etc.). 6.- Establecer el propósito central l taller, (resultado que pretenmos lograr en los /as ). 7.- Definir claramente el aprendizaje que seamos lograr con los/as. 8.- Precisar los contenidos, las técnicas aprendizaje y contexto en que se sarrollará el taller. 9.- Explicar claramente la actividad a sarrollar Señalar cual será la participación los/as asistentes en cada una las estrategias aprendizaje aplicadas Definir la modalidad aprendizaje que utilizará el/a en el sarrollo los talleres. (Expositiva, vivencial, mostrativa, etc.) Indicar el material apoyo y equipo que se emplearán durante el sarrollo los talleres Señalar el tiempo duración, en minutos, que se aplicará a cada una las dinámicas trabajo que se instrumentarán en los talleres Determinar el tiempo total duración l taller Proporcionar a cada participante un formato evaluación para conocer en qué medida se cumplió con el objetivo general l taller y tomar en cuenta observaciones para la mejora continua l mismo Indicar el número total mujeres y hombres que asistieron a la capacitación. 6

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