ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N 14 CINCO DE MAYO. NOMBRE DEL PROYECTO: GISS (Guía Interactiva para Sustentantes de Secundaria)

Transcripción

1 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N 14 CINCO DE MAYO NOMBRE DEL PROYECTO: GISS (Guía Interactiva para Sustentantes de Secundaria) Es una guía que contiene los temas o asignaturas teóricas de los tres años de la secundaria y que además tiene un examen de simulación para entrar al nivel medio superior. Contando que es un programa hecho en el lenguaje de programación Visual Basic. Es un programa didáctico, que les permitirá repasar a los alumnos de 3 er año de secundaria que además permita un buen uso de la tecnología. PROYECTO GUÍA INTERACTIVA PARA SUSTENTANTES DE SECUNDARIA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Los alumnos de 3 er año de secundaria realizan el examen del COMIPEMS que como se sabe, es el examen de colocación para el nivel medio superior, en el cual solo se realiza una vez al año en el Distrito Federal, por lo que miles de aspirantes concursan por las distintas escuelas que participan en este (UNAM, IPN, CONALEP, CBT, Colegio de Bachilleres, Edo. México, etc.). Las escuelas más demandadas tienen muy poco cupo, por lo que es muy difícil ingresar a dichas escuelas y muchos aspirantes se quedan sin lugar en ellas, haciendo que queden en

2 una escuela que no pidieron y que no es accesible para ellos por lo que se ven obligados a dejar sus estudios o tener que pagar una escuela privada. Por este motivo queremos realizar una herramienta que permita a los estudiantes repasar los temas que han visto en los 3 años que estuvieron en la secundaria. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Encontramos distintas aplicaciones que contienen guías para el examen del COMIPEMS y otras que solo contienen exámenes de simulación. Además encontramos guías de estudio hechas por editoriales y apuntes de los maestros de nuestra escuela. Al hablar con los maestros llegamos a la conclusión de que una buena forma de repasar los temas de los tres años de secundaria será crear un programa hecho por las alumnas del taller de Informática, en el cual contendrá una guía de repaso junto con un examen de simulación para evaluar su aprendizaje y ver que materias les están fallando. Y además hagan un buen uso las TIC s (Tecnologías de la Información y la Comunicación). ALTERNATIVAS DE LA SOLUCIÓN A través de los conocimientos adquiridos en la asignatura tecnológica de Informática las alumnas de tercer año de la Escuela Secundaria Técnica N 14 Cinco de Mayo turno matutino crearemos un programa hecho en Visual Basic 2012 el cual contendrá una guía con las materias teóricas de la secundaria y un examen tipo COMIPEMS que será realizado tomando como consulta varias guías, libros, apuntes, asesorías de profesores y otros medios. 1

3 REPRESENTACIÓN GRÁFICA Planteamiento del problema Análisis de la información Revisión de guías, libros y otras fuentes de información Juntar todos los materiales y herramientas. Lluvia de ideas Planeación Desarrollo del proyecto Evaluación Comunicación 2

4 PLANEACIÓN RESPONSABLE Arcelia Andrea Brenda Profesor ACTIVIDAD Crear primer formulario Crear la página principal de la guía Diseñar Buscar información Realizar la guía Comenzar a crear el examen de simulación Juntar todos los documentos Evaluar el proyecto DESARROLLO DEL PROYECTO Bienvenido a tu guía COMIPEMS INSTRUCTIVO GUIA A EXAMEN DE SIMULACIÓN SALIR INSTRUCTIVO B 3

5 A ESPAÑOL HABILIDAD VERBAL GEOGRAFÍA BIOLOGÍA QUÍMICA FÍSICA SALIR B EJEMPLO: Cuál es un ejemplo de conocimiento empírico? a) Tomar té verde. b) Los ácidos cambian el papel tornasol de azul a rojo. c) Las plantas realizan la fotosíntesis. d) Se debe comer tres veces al día según los nutriólogos. e) Los seres vivos se agrupan en cuatro reinos. 4

6 EVALUACIÓN La evaluación se hara dandoles a concer a los maestros el sistema. Para que lo prueben, además de que nos ayuden a revisar que la información este bien estructurada y nos aconsejen Posteriormente se probara con un grupo piloto de alumnos del plantel donde se simulará el funcionamiento del sistema. Los alumnos participantes haran las observaciones sobre la dinamica del programa y revaloraremos el sistema para modificarlo. COMUNICACIÓN Daremos a conocer nuestro sistema creando una pagina web donde lo promocionaremos y además lo subiremos para que los alumnos que desean aprender más sobre los temas que se toman en cuenta para el examen COMIPEMS y ellos mismos puedan descubrir sus errores y ver que materias tengan que repasar más. Además crearemos y repartiremos tripticos que expliquen un poco sobre el sistema y vean en que página se puedan meter para encontrarlo. También pegaremos carteles en las escuelas del Distrito Federal para que conozcan esta nueva herramienta. FUENTES DE CONSULTA Guía Cervantes Guía de Propuesta XXI Guía de la UNAM 5