ESPECIFICACIONES DE TIPO TÉCNICO-PEDAGÓGICO PARA LOS INMUEBLES DONDE SE PRETENDE IMPARTIR EL SERVICIO EDUCATIVO PARTICULAR DEL TIPO MEDIO SUPERIOR

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1 ESPECIFICACIONES DE TIPO TÉCNICO-PEDAGÓGICO PARA LOS INMUEBLES DONDE SE PRETENDE IMPARTIR EL SERVICIO EDUCATIVO PARTICULAR DEL TIPO MEDIO SUPERIOR Los planteles educativos particulares, deberán satisfacer las condiciones higiénicas, de seguridad, tecnológicas y pedagógicas, que permitan el óptimo desarrollo del proceso educativo. A la autoridad educativa estatal, le compete vigilar las condiciones de tipo pedagógico que a continuación se describen: ASPECTO ESPECIFICACIONES Las instalaciones del inmueble deberán contar con techo de concreto. El acceso a cada uno de los espacios (aulas, talleres, biblioteca, laboratorio, centro de cómputo etc.) deberá ser independiente. En el caso de ofrecer servicios a estudiantes con necesidades educativas especiales, el inmueble deberá contar con las adaptaciones pertinentes, tanto en su mobiliario, accesos, instalaciones, etc. La ventilación e iluminación será natural y suficiente, a través de ventanas y puertas que den directamente a espacios abiertos, Asimismo se deberá contar con iluminación artificial. La ventilación artificial será obligatoria en zonas geográficas calurosas. Generalidades El abastecimiento mínimo de agua potable, será a razón de 20 litros por alumno y 5 litros por trabajador, en cada turno. Para la hidratación, se deberá contar con un garrafón de agua, por cada 30 estudiantes. Botiquín con material de curación y equipo de primeros auxilios. Todas las instalaciones para el desarrollo directo del plan y programas, de estudio, así como las áreas administrativas deberán encontrarse en el domicilio para el cual se solicita la incorporación de estudios. Contar con seis aulas construidas, y equipadas al menos, las correspondientes a los dos primeros ciclos escolares. Aulas La superficie mínima de un salón será de 17 m 2 y deberá corresponder 1m 2 por estudiante y 2 m 2 para el docente. La capacidad máxima de atención en un salón de clases será de 30 estudiantes. 1

2 Sala de usos múltiples Mobiliario y equipamiento Biblioteca La superficie mínima será equivalente a una y media aulas, considerando las dimensiones del aula más grande del inmueble. Se destinará para actividades diversas, como: reuniones académicas, con padres de familia, actividades paraescolares, entre otras. El mobiliario deberá ser apropiado a la talla, necesidades y actividades del educando; seguro, ligero, cómodo, funcional y suficiente en relación con la población que se atenderá y, en su caso, adecuado a las necesidades educativas especiales del estudiante. El equipo audiovisual de uso ambulatorio en salones, talleres, biblioteca, etc. deberá ser suficiente para atender la matrícula esperada y comprenderá: reproductor de DVD, televisión, proyector de acetatos, de transparencias; cañón, lap top, pantallas, entre otros. Su dimensión será equivalente al aula más grande del inmueble. El mobiliario deberá ser apropiado a la talla y actividades; seguro, ligero, cómodo, funcional y suficiente en relación con la población que se atenderá y, en su caso, adecuado a las necesidades educativas especiales del estudiante. Deberá tener un sistema de organización y de consulta de los materiales, este último deberá ser automatizado. Para tal fin deberá contar con equipo de cómputo. Para la incorporación de estudios, deberá presentar, al menos, la bibliografía correspondiente a los dos primeros ciclos escolares, misma que corresponderá a la establecida por la autoridad educativa. Acervo bibliográfico Deberá presentar por lo menos cinco apoyos bibliográficos por asignatura o unidad de aprendizaje y, dos ejemplares de cada título por grupo. La bibliografía deberá enriquecerse y actualizarse cada ciclo escolar. Podrán utilizarse recursos complementarios, como enciclopedias, revistas, periódicos o cualquier otro apoyo, contenido en archivo electrónico, audio o video. Talleres El préstamo de los materiales de consulta deberá ser interno y externo. El mobiliario, equipo, herramientas, materiales y espacio físico, dependerá del tipo de capacitación para el trabajo que se oferte y, deberán ser apropiados para el desarrollo de competencias laborales en los estudiantes. Para la incorporación de estudios, se contará al menos con dos espacios físicos construidos para talleres, mismos que deberán prever una superficie mínima de 1m 2 por estudiante y 2 m 2 para el docente. Los espacios para los talleres serán independientes de las seis aulas de clase 2

3 Centro de cómputo Cubículo Psicopedagógico Áreas administrativas Área cívica, deportiva y recreación Contar con un mínimo de veinte computadoras, las cuales deberán funcionar adecuadamente, tener conexión a Internet, contar con software actualizado; tener un regulador por equipo, así como sillas y mesas de cómputo en proporción al número de computadoras. El acceso a Internet deberá ser supervisado, para que sea utilizado con fines académicos exclusivamente. La superficie del cubículo, al menos deberá contemplar el espacio destinado al encargado, a la atención de dos alumnos, así como del mobiliario y equipamiento respectivo. Estas áreas deberán estar destinadas a la Dirección, Subdirección, Control Escolar y Archivo. El mobiliario deberá ser suficiente y funcional, y al menos, contar con dos equipos de cómputo para el control escolar. Estas áreas deberán ser al aíre libre y ubicarse en la planta baja del inmueble. La superficie mínima de las áreas deportivas y de recreación será de 200 m 2 y, deberá incrementarse a razón de 2.5 m 2 por alumno. Deberán ser para uso exclusivo de este nivel educativo. Los módulos de sanitarios deberán estar separados por tipo de usuarios: Alumnas Alumnos Personal docente y administrativo De tal manera que cada espacio sea exclusivo para cada tipo de usuario. Sanitarios Los módulos de sanitarios del alumnado, deberán estar separados por género: hombres y mujeres. Cada módulo deberá estar provisto de lo que se establece a continuación: Hasta 24 alumnos, 1 retrete y 1 lavabo De 25 a 50 alumnos, 2 retretes y 2 lavabos De 51 a 75 alumnos, 3 retretes y 3 lavabos De 76 a 100 alumnos, 4 retretes y 4 lavabos Por cada 50 alumnos más, incrementar el número de retretes y lavabos en 2. En los sanitarios para hombres, se requiere un mingitorio por cada dos retretes. Los mingitorios deberán ser individuales y estar separados entre si, por muros o mamparas. Todos los sanitarios deberán: Conservar su privacidad a través de puertas y muros o mamparas Evitar materiales transparentes, que se oxiden o humedezcan. Contar con espejos, llaves con manerales, jaboneras, papel 3

4 higiénico, cestos para basura con tapa, tapas en los depósitos de agua y en los retretes. Funcionar adecuadamente. Privilegiar la ventilación e iluminación natural. La concentración máxima de los sanitarios deberá estar en la planta baja. Existen tres prototipos para la construcción del Laboratorio, mismos que se enuncian en orden de preferencia: Con una superficie de m 2 ( 8.00 mts. de ancho x mts. de largo). Otra opción es con una superficie total de m 2 (8.00 mts. de ancho por mts. de largo). El tercer prototipo responderá a espacios pequeños y solo será autorizado en casos muy especiales donde no se cuente con el área recomendable, éste será de 6.00 mts. de ancho por mts. de largo, 60 m 2. En todos, la altura mínima será de 3.00 mts. al techo. Estas dimensiones, incluyen el área de preparación de reactivos, guardado de instrumentos, cristalería y espacio para el maestro. Laboratorio de Física, Química, Biología o Polifuncional Instalaciones generales Regadera de emergencia de 8 de diámetro; Extintores de polvo químico seco ABC; Válvulas de seguridad en general, y en cada núcleo de servicio, instalaciones de agua, gas; Colores en tuberías conforme lo marca el reglamento en vigencia; Condiciones óptimas de iluminación y ventilación; Mobiliario adecuado en áreas de guardado de aparatos y equipo, y en área de guardado de reactivos y substancias Mobiliario Para el área de trabajo y exposición del profesor: Estrado; Mesa de demostración (0.60 m x 0.60 m) equipada con tarja, salida de agua, salida de gas y dos contactos monofásicos; cubierta de madera tratada y terminada en color negro mate; Pizarrón magnético; Pantalla, y Bancos de laboratorio. El área de trabajo de los alumnos deberá integrarse de: Al menos, 4 mesas de trabajo de estructura tubular metálica, con el mismo ancho y altura, núcleos de servicio (2m de largo x 0.6 mm de grueso y de 0.85 m a 1.15 m de ancho, aproximadamente), con cubierta de madera, terminado en negro mate o acero inoxidable o azulejo; en todos los casos, con tratamiento para soportar el uso indistinto de agua, electricidad, gas y calor; Substancias y reactivos, con entrepaño de guardado; Bancos tipo restirador para cada alumno; Cestos metálicos para basura; 4

5 Botiquín con elementos para brindar los primeros auxilios en caso de accidentes y quemaduras. Área para el guardado de aparatos y equipo en general. Cubículo de 13m 2 aproximadamente; Ventilación directa al exterior; Protección contra humedad y polvo, y Dos salidas de corriente alterna. Estante para el guardado de los equipos e instrumentos; Mesa auxiliar de 1.5 m X 0.6 m; Mesa de trabajo de 1.2 m y estante para guardar cristalería y en su caso, escalerilla de 2 o 3 peldaños, plegable, y de aluminio,. Área de guardado de reactivos y substancias: Área de aproximadamente 9.4 m 2 con ventilación directa al exterior; Anaquel para guardar reactivos, tratado para soportar la corrosión debida a los gases, y Tarja con una salida de agua y desagüe. Otros apoyos didácticos Filminas; Transparencias; Películas sobre temas biológicos, y El museo escolar: con especímenes colectados, herbario, insectario, acuario, terrarios, ranarios, jaulas, entre otros. Material y equipo para el laboratorio de Química (calculado para un grupo de 20 alumnos -4 por equipo). Descripción Cantidad Microscopio compuesto 4 Portaobjetos 1 caja Cubreobjetos 1 caja Cajas de petri 5 Matraz de Erlen Meyer 5 Mechero de Bunsen 5 Gradillas 3 Tubos de ensayo 10 Papel filtro 1 caja Papel ph 1 caja Papel tornasol 1 caja Lámpara de Alcohol 3 Varilla de agitación de vidrio 3 Mortero 3 Pipetas de diversos tamaños 3 Probetas 3 Pinzas para tubo de ensayo 10 Pinzas para matraces 10 Frasco y gotero 20 5

6 Vidrio de reloj 10 Embudo 5 Bisturí 10 Agujas de disección 10 Soporte universal completo 10 Mallas de asbesto 10 Tapones de corcho 20 Tapones de Hule 20 Vasos de precipitado de 50 ml ml., 200 ml. 500 ml. Refrigerante para destilación 3 Mangueras conectoras 15 Cápsulas de porcelana 10 Asas metálicas 10 Matraces de 50 ml. 100ml ml.500ml. Buretas graduadas 5 Balanzas de precisión 2 El material y equipo para las asignaturas de Física y Química se deberán obtener un semestre antes de iniciar el ciclo escolar donde se aborden, para lo cual se atenderá lo señalado por la Dirección General de Bachillerato. 6

7 Elementos a considerar para el Laboratorio Deben utilizarse materiales no inflamables, resistentes a la corrosión y de fácil limpieza, las superficies serán lisas para disminuir la posibilidad de acumulación de desechos o gérmenes. El recubrimiento de los muros y cubierta paredes y techo- deberá ser insensible, impermeable a los agentes químicos y resistente al desgaste, igualmente deberá tener pocas juntas, buenas propiedades térmicas, poca conductividad y deben ser de tonos claros y opacos; se cuidará que la pintura utilizada no sea iónica, además debe proporcionar un terminado de superficies perfectamente lisas, sin poros, rincones redondeados y ser lavable. El recubrimiento de los pisos se recomienda que sea de un material que responda a las características mencionadas antes para los materiales de construcción; los pisos de madera no son recomendables, una opción es la utilización de resinas sintéticas. Las tuberías de las instalaciones deben aislarse contra condensación, calor, frío, ruido, etc., tanto en las mesas de trabajo como en la construcción en general; deberán estar ocultos los contactos eléctricos y las tomas de todos ellos deberán estar estratégicamente distribuidos. Debe contarse con un tablero de control de las instalaciones eléctricas y una llave de seguridad que controle la salida de gas tanto general como de cada una de las mesas de trabajo, así como el acceso en algunas partes a las instalaciones que permitan su reparación en caso necesario; para un mejor mantenimiento y uso de ellas los colores característicos de las tuberías son: Agua Verde Agua caliente Verde Rojo Vapor Rojo Gas Amarillo Aire comprimido Azul Nitrógeno Negro Vacío Gris Para la iluminación debe preferirse la luz natural, pero cuidando no recibirla directamente. Es conveniente que las mesas de trabajo se encuentren cerca de las ventanas, por lo que se recomienda la instalación de cortinas, persianas o vidrios especiales que permitan la graduación de la cantidad de luz. Si fuera necesario utilizar iluminación artificial debe procurarse que ésta sea homogénea siendo un buen sistema la utilización de tubos fluorescentes empotrados en el techo. La ventilación natural de un laboratorio debe ser planeada cuidadosamente; para evitar la formación de corrientes de aire y la acumulación de gases. Solo en casos extremos, se autorizará implementar un sistema mecánico como extractores de aire. Para el sistema de desagüe se recomienda un control de aguas residuales con sistemas simples, ocultos y cerrados, fabricados con materiales que eviten al máximo los desperfectos; el sistema debe tener el mínimo de codos y recovecos. No se aceptará ningún sistema de desagüe abierto, igualmente es necesario que antes de hacer la descarga a la red general, pasar por una fosa de tratamiento de desechos químicos. 7

8 La ubicación más adecuada de los laboratorios es en la planta baja, y estratégicamente cercanos a las redes de infraestructura (instalación hidráulica, eléctrica y sanitaria) En materia de seguridad se enuncian los siguientes lineamientos: Se deberá contar con extinguidores en cantidad de un equipo de mínimo 3 kgs. por cada área de 4 m 2. Los extinguidores estarán colocados a 1.20 m. del piso procurando que queden en lugares claramente visibles. Los extinguidores deberán estar colocados en cajas de seguridad o en ganchillos especialmente diseñados para ello. Se colocaran los señalamientos correspondientes a una altura de 2.30 m. Existen en el mercado especializado, conjuntos o kits para experimentación en mecánica, electricidad, magnetismo, óptica, calorimetría, etc., los cuales contienen materiales específicos (muchos de ellos incluidos en la lista presentada) para cada una de las ramas de la Física antes mencionadas. Aspectos generales de seguridad e higiene del inmueble El edificio deberá contar con dos puertas, una como entrada principal y una salida de emergencia. La cancelería, protecciones, cristales deberán estar completos y debidamente instalados. Las paredes, pisos y techos del inmueble deberán estar libres de grietas, marcas de humedad, desprendimientos de pintura; de óxido en barandales, protecciones, tuberías, etc. El cableado deberá encontrarse sin puntas sueltas; así como contactos y apagadores, con sus respectivas placas y/o tapas. Evitar la presencia de objetos que entorpezcan el libre transito de las personas, como lo son tuberías, tanques de gas, piletas, tapa de registro que sobresalgan del nivel de piso, o cualquier otro factor que pueda poner en riesgo la integridad física de los educandos. Las instalaciones hidráulicas y sanitarias no deben tener fugas. Aplicar las normas mínimas de seguridad para el acceso y salida de los alumnos. Extintores (especialmente en cocina, laboratorios, centro de cómputo y/o talleres). Señalamientos de puntos de encuentro y rutas de evacuación. Escaleras: Deberán tener 1.20 m de ancho cuando se dé servicio hasta 360 alumnos e irán aumentando 0.60 m por cada 180 alumnos o fracción, pero nunca podrán ser mayores a 2.40 m. El peralte será de máximo 18 cm. 8

9 La altura mínima de los barandales será de 0.90 m, medidos a partir de la nariz del escalón, los barandales que sean calados deberán ser de elementos verticales con separación máxima de 10 centímetros y pasamanos. Los pisos, rampas y escaleras deberán ser antiderrapantes. Prever un área de estacionamiento para vehículos. En caso de contar cafetería, deberá considerar lo siguiente: Deberá ser un área debidamente delimitada y exclusiva, aislada de los espacios destinados para actividades académicas. En caso de contar con instalaciones de gas, estas deberán cumplir con la normatividad establecida por la autoridad correspondiente. Los utensilios de cocina deberán encontrarse en condiciones higiénicas. Contar con extintor. Actividades extracurriculares o servicios adicionales Si la institución ofrece asignaturas extracurriculares o servicios adicionales, debe garantizar la seguridad e higiene de los espacios correspondientes, quedando como estricta responsabilidad del particular su operación. 9