Índice general. 1. Biología...7. La célula una verdadera fábrica...42 Buscando un orden...43 Cuidar el medio ambiente, responsabilidad de todos...

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1 Índice general Los seres vivos y el ambiente Los distintos ambientes...8 Poblaciones y comunidas...9 Qué es un ecosistema?...10 La organización en el componente biótico...11 Individuos y especies...12 Relaciones entre los seres vivos Más sobre las relaciones...15 La nutrición: qué necesita? Molos nutrición...16 La nutrición en las plantas: fotosíntesis Comen las plantas? Mirar atrás para comprenr la fotosíntesis Cuestiones energía Productores y consumidores Todo se transforma...22 Las relaciones tróficas...23 Res y niveles tróficos en las lagunas...24 Leyendo imágenes La célula: aquí hay vida El misterio los misterios. En un comienzo...26 Qué caracteriza a un ser vivo? Algo química y algo orn. Exclusividad química. Complejidad y organización jerárquica...27 Reproducción. Posesión un programa genético. Metabolismo...28 Desarrollo. Interacción...29 En la célula está todo. Una célula, muchas células...30 Las células y sus funciones. La célula por ntro...31 Organización celular. Relacionando estructura y función...32 Un poco historia. La teoría celular...33 Biodiversidad. La clasificación la biodiversidad...34 Estudiando poblaciones. El crecimiento las poblaciones...35 Cómo analizar un ecosistema. La influencia l ambiente...36 La importancia una finición. Ambientes en problemas...37 Adaptaciones relacionadas con la alimentación. Aprendiendo sobre fotosíntesis...38 El molo «fotosíntesis». Cómo actúan los scomponedores?...39 Pensando en canas tróficas. La pirámi trófica...40 Mirando a través l microscopio...41 La célula una verdara fábrica...42 Buscando un orn...43 Cuidar el medio ambiente, responsabilidad todos Molo corpuscular la materia Qué es la materia? De qué se compone la materia? Cómo sigue la ia?...46 Átomo y corpúsculo son la misma cosa?...47 Los corpúsculos y el vacío...48 La teoría corpuscular explica...49 Cuando actúa la presión... Cuando variamos la temperatura El agua sigue siendo una sustancia especial...50 Científicos por un rato El aire, una mezcla variada Una mezcla con componentes gaseosos, líquidos y sólidos...52 Unos van, otros vienen. El aire también pesa. La presión la atmósfera. La presión atmosférica vale lo mismo en cualquier lugar?...53 Por qué no nos damos cuenta esa presión? El aire ejerce resistencia El aire, como todo gas, se expan...56 La nsidad, una propiedad no solo l aire...57 Lavoisier y la ley conservación la masa...58 Dialogando con los griegos. Necesidad representar...59 Interpretando evincias confirmando ias. Imaginando y representando...60 En busca l oxígeno l aire. Relacionando con la vida cotidiana...61 Construcción un paracaídas...62 Más información y explicaciones. Para pensar...63 Buscando nsidas...64 Lavoisier, el padre la química...65 Conociendo más sobre un nuevo estado la materia Fenómenos ondulatorios Qué son las ondas? Cómo se representan?...68 La luz y el sonido fenómenos ondulatorios. El sonido qué es? Cualidas l sonido

2 Más particularidas l sonido Cómo oímos?...70 La luz también onda. El espectro luminoso...71 El arcoiris: un espectro luminoso natural. Lo que vemos y lo que no...72 Historia la ciencia. La peste y el arcoiris. Colorín, colorado Energía: todo tiene energía? Las primeras preguntas y su respuesta. Manifestaciones energía...74 Formas energía solo dos?...75 Ornando ias... La energía se conserva. La energía se transforma y se grada...76 Recordando otras formas transitar: la transferencia energía. Un ejemplo interesante e importante para el país: la energía eólica...77 La clave es el aire en movimiento. La energía almacenada en los combustibles fósiles...78 Estudiando ondas. Investigando como científicos...79 Buscando respuestas. Explicando con corpúsculos...80 Comprendiendo el fenómeno y sacando cuentas. Recordando sobre la luz...81 Buscando regularidas. Comparando energías...82 Buscando ejemplos. La física lo cotidiano...83 Energía limpia. Un viejo anhelo que se hace presente Los orígenes l universo Qué es el universo? Buscando los orígenes. Comentando algunos mitos Teorías que conviven. En qué se basan quienes dicen que la teoría l Big Bang es por ahora la mejor explicación?...88 Lo que dicen los astrofísicos sobre el universo y sus orígenes. Cómo se leen esas luces? Las galaxias Una prueba especial el universo se está expandiendo...90 Los químicos se preguntan cómo está constituido el universo. Pero no solo hay materia en el universo también hay vacío...91 Más sobre las galaxias...92 Pensando en los mitos...93 Finalmente, el Big Bang fue o no fue? Representando la expansión l universo...94 Qué es un físico teórico?...95 El futuro l universo La dinámica la Tierra Nuestro planeta, un planeta singular. La Tierra mirada s afuera. La Tierra mirada s antro...98 Estructura interna la Tierra. Cómo sabemos lo que sabemos?...99 No siempre fue así los continentes se mueven. La riva continental. Wegener proponía pruebas la «riva continental» Lo que en realidad se mueve son «placas» La tectónica placas. Los bors las placas Consecuencias ese movimiento: terremotos y erupciones volcánicas. Ornando ias Tiempo geológico Qué es? Algo historia. Las grans etapas la historia la Tierra Las eras geológicas Qué son los fósiles? Cómo se obtienen? Los dinosaurios fósiles famosos Buscando semejanzas y diferencias. Camino a una teoría Los tsunamis Para atrás en el tiempo «Huellas» dinosaurios en nuestro país Sobre dientes tiburón y estratos plegados Pasos para scubrir un yacimiento don pueda haber restos fósiles

3 Índice contenidos 1. Área l conocimiento la naturaleza El nivel organización ecosistémico. La especie, la población y la comunidad , 12 El equilibrio l ecosistema como resultado una compleja evolución Las relaciones intraespecíficas: la reproducción ntro la misma especie. Los insectos «sociales» (abeja, termitas) Las asociaciones biológicas interespecíficas (mutualismo, simbiosis, comensalismo y parasitismo) La nutrición autótrofa La fotosíntesis La nutrición heterótrofa Las canas, las res y las pirámis tróficas... 21, Los ciclos la materia y los flujos energía El nivel organización celular... 26, 30, 32 La estructura y las funciones la célula... 27, 29, La reproducción celular Los seres vivos unicelulares (moneras y protistas) Fichas 1-3. El nivel organización ecosistémico. La especie, la población y la comunidad Ficha 4. Las relaciones intraespecíficas: la reproducción ntro la misma especie. Los insectos «sociales» (abeja, termitas) Ficha 5. El nivel organización ecosistémico. La especie, la población y la comunidad Ficha 6. El equilibrio l ecosistema como resultado una compleja evolución Ficha 7. La nutrición autótrofa Fichas 8-9. La fotosíntesis Fichas La nutrición heterótrofa. Las canas, las res y las pirámis tróficas Ficha 13. Los seres vivos unicelulares (moneras y protistas) Ficha 14. El nivel organización celular Área l conocimiento la naturaleza El molo corpuscular la materia. Las partículas y el vacío... 46, El átomo y la molécula Las soluciones gaseosas. El aire. La variación la nsidad con la temperatura La nsidad como propiedad intensiva los sistemas El principio la conservación la masa. Ley Lavoisier Fichas 1-4. El molo corpuscular la materia. Las partículas y el vacío Fichas 5-9. Las soluciones gaseosas. El aire. La variación la nsidad con la temperatura Ficha 10. La nsidad como propiedad intensiva los sistemas Ficha 11. El principio la conservación la masa. Ley Lavoisier

4 3. Área l conocimiento la naturaleza Las ondas luminosas. El espectro electromagnético La composición y la scomposición la luz Las ondas sonoras. La velocidad propagación l sonido en distintos medios. El espectro sonoro. La intensidad (volumen). Los niveles audición La energía y su conservación. Las transformaciones energías mecánicas La energía cinética. La energía potencial gravitatoria La energía interna los sistemas. La energía térmica y la temperatura Fichas 1-2. Las ondas sonoras. Las ondas luminosas Fichas 3-5. Las ondas sonoras Ficha 6. Las ondas luminosas Ficha 7. La composición y la scomposición la luz Fichas La energía y su conservación. Las transformaciones energías mecánicas Área l conocimiento la naturaleza Las teorías origen y evolución l universo El sistema universo. Las galaxias (la Vía Láctea y otras)... 90, 92 El sistema universo. Los componentes e interacciones Las teorías origen y evolución l universo Fichas 1-3. Las teorías origen y evolución l universo Área l conocimiento la naturaleza La dinámica aguas superficiales y subterráneas en la hidrosfera Los procesos geodinámicos en la formación l suelo Las pruebas la riva los continentes (Wegener) La expansión l fondo oceánico Los bors divergentes y convergentes. Las fallas La tectónica placas: sismicidad y vulcanismo El tiempo geológico. Las eras geológicas. Los fósiles Ficha 1. La dinámica aguas superficiales y subterráneas en la hidrosfera Ficha 2. Las pruebas la riva los continentes (Wegener) Ficha 3. La tectónica placas: sismicidad y vulcanismo Fichas 4-6. El tiempo geológico. Las eras geológicas. Los fósiles

5 Cómo usar mejor tu libro Apertura Cada área l conocimiento está compuesta por una página apertura. Allí verás el número l área y su asignatura. 1 Conocer para querer Es posible conocer la vida y explicarse sus principales fenómenos analizando los organismos en forma aislada? Página Web Aquí encontrarás interesantes noticias o información sobre la disciplina a tratar. Por qué comparar a los seres vivos con máquinas ya no es la mejor forma entenrlos? Qué importancia tiene el ambiente, don los elementos como el clima y el relieve interactúan con la acción poblaciones las más variadas especies? Qué tipo relaciones se dan? Cuánto l futuro la humanidad y la vida en general se juega en el conocimiento estos temas y en la educación las sociedas para que sean protagonistas y sensibles a los cambios? Estas son algunas las preguntas que marcan los contenidos este capítulo biología. Como verás, no se trata solamente estudiar información sino pensar sobre ella y sarrollar el fundamental sentido la crítica y la interrogación permanente. Temas que se sarrollan en la sección Antes y spués Temas: Conversa con tus compañeros acerca si están acuerdo con estas afirmaciones y expliciten por qué. Registra las respuestas. Luego trabajar con el capítulo vuelve a leer las preguntas y las ias que tenías en un comienzo. Cambiaron? Por qué? Los seres vivos y el ambiente. Para entenr la vida hay que ver cómo se relaciona con el ambiente que se sarrolla. Estos vínculos complejos y cambiantes son muy interesantes conocer. Lo hacemos juntos? Los ecosistemas se mantienen equilibrados y estables a lo largo los años. Reconocerás las disciplinas en el texto por diferentes bandas temáticas: Cuestiones energía. Los seres vivos necesitan energía para sarrollar todos sus procesos. Conozcamos algunos los elementos más importantes. Hay ecosistemas más importantes que otros, si se tiene que cuidar alguno, es necesario darles prioridad a aquellos que están más extendidos en el planeta. La célula: aquí hay vida. La célula es un molo que explica la unidad básica la vida. Veamos las características generales y algunas particularidas. El ser humano inci en los ecosistemas. Lo que be hacer es estudiar y cuidar las consecuencias sobre ellos. 7 Personajes Ellos indican las actividas que se vinculan con ese tema, y que también puen abordarse en otras instancias. Caracol Pejerrey Cangrejo río Bagre Coipo resistencia. intificar las suslos investigadores esperan por intención es por utilitancias que le dan protección. La por ejemplo, lociones zar estas sustancias para producir, por la exposición soque prevengan el daño producido as y el envejecilar. La loción disminuiría las quemadur personas. miento la piel que sufren muchas De qué se trata la noticia? antártica? Por qué se está estudiando esta planta que le permiten vivir en ese lugar? Qué características tiene la planta los temas que viste en la sección? Cómo se relaciona esta noticia con Fecha:... la AntártiEn las extremas condiciones climáticas vivir y reproducirse da, animales y vegetales consiguen estas interesantes sin mayores inconvenientes. Una al pasto nuestro criaturas es una planta, muy similar es capaz resistir las jardín, pero que, increíblemente, solar que recibe bajas temperaturas y la intensa radiación científico es Deschampel continente blanco. Su nombre Cuidar el medioambiente, responsabilidad todos y/ 44 6 ntes Siguie blogs Educan y sensibilizan a la población. Solo es posible construir un medioambiente saludable compromiso todos. con el Controlan que se cumplan las reglamentaciones. Industrias, familias, actividas agrícolas, tre otros, ben cumplir con turismo, enleyes y cretos que sancionan clara y gravemente a quienes contaminan. Promueven que la sociedad también controle y tenga capacidad les. La instalación empresas cisión en temas fundament acon por contaminante, la asignación recursos y la normas que tienen que ver con creación el medioambiente son temas que cada vez preocupan más personas organizadas en comisiones a diversas (barriales, zonales y hasta nacionales) gubernamentales. y otras organizaciones no Investigan y crean conocimien to. Destinan recursos a universidad es e institutos para que a través la ciencia y el estudio sistemático apliquen inteligencia y creen soluciones acuadas. Se promocionan formas vida menos contaminantes. Cada día se extien con más fuerza clave para cuidar el medioambi que la ia ente está esencialmente en la modificación hábitos vida y consumo. Algunos sitios interés: Nombre:... está recibiendo gran sia antarctica, y en la actualidad que buscan satención por parte muchos científicos arias capacidas cubrir los secretos sus extraordin Siguiente blog» Muchas veces habrás escuchado que todos somos responsable s l cuidado l medioamb es muy cierto. Pequeñas acciones iente. Y eso cotidianas son un enorme valor para el planeta y, sobre ayudan a ser consciente a ti y a quienes te roan que todo, te nadie pue quedar fuera la solución. Junto a estas acciones individuale s o familiares hay otra dimensión l problema, tan importante no se consira, cada esfuerzo que, si que realicemos en lo personal queda disminuido y quizá hasta Hablamos las políticas públicas sea inútil. en el cuidado l medioamb iente. Es aquí don los organismo s internacionales y especialme nte los Estados juegan un rol controlando las acciones fundamental: empresas, ornando los espacios urbanos y rurales para el mejor chamiento l suelo, el agua aprovey el conjunto recursos, favoreciend nantes y tomando cenas o el uso tecnologías no contamicisiones más. Qué hacen los países que mejor cuidan su medioamb iente? Compartimos contigo puntos fundamentales: algunos Fichas La influencia l ambiente Las actividas son fi chas recortables para que puedas realizar la tarea en forma da para Investigan un pasto la Antárti fabricar protectores solares inpendiente. Aquí no solo encontrarás actividas, sino también informaciones y explicaciones que te permitirán lograr una comprensión cabal cada uno los temas. ntes. A pesar que el mean por las relaciones entre sus compone Los diferentes ecosistemas se caracteriz nte, las condiciones ambientales vivos se influyen y modifican mutuame dio abiótico y la comunidad seres vivir en terminados lugares. terminan qué seres vivos puen Informar sobre mal uso Conociendo más sobre un nuevo estado la materia Energía limpia. Un viejo anhelo que se hace presente El futuro l universo Pasos para scubrir un yacimiento don pueda haber restos fósiles Deja tus comentarios su fotocopia. Ley Pulga agua Compartir Cuidar el medioambiente, responsabilidad todos Santillana S.A. Prohibida Rana Pato Página inicio biología Camarón... Fecha:... diversas especies vertebrados dulce, don es posible observar Las lagunas son ecosistemas agua einvertebrados. habitantes ese ecosistema. los algunos muestran se En la siguiente imagen y cuáles invertebrados. 1. Intifica cuáles son vertebrados esa información, cuáles son algunos esos individuos. Con 2. Busca información sobre el alimento os? Arma una cana trófica. consumidores primarios?, y secundari a? ecosistem ese en es productor s 3. Cuáles serían los organismo 4. Y los scomponedores? Nombre:... Cómo analizar un ecosistema Blog La temática fi naliza con una propuesta actual y divertida.

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