LA GRANJA INTEGRAL SOSTENIBLE COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA NUTRICION DE LA POBLACION ESTUDIANTIL VULNERABLE Y DESPLAZADA DE LA INSTITUCION

Transcripción

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2 LA GRANJA INTEGRAL SOSTENIBLE COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA NUTRICION DE LA POBLACION ESTUDIANTIL VULNERABLE Y DESPLAZADA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO ALEJANDRO DE HUMBOLDT DE POPAYAN.

3 1853 estudiantes. 437 vulnerables desplazados Enfermedades. Desnutrición. Maltrato timidez falta de afecto, baja autoestima depresión Familias disfuncionales

4 COBERTURA 8 comunas y 10 veredas de Popayán Asentamientos subnormales Extrema pobreza.

5 CARACTERISTICAS P. Vulnerable desplazada. Asentamientos subnormales. Necesidades básicas insatisfechas. Desempleo

6 Grupos familiares disfuncionales Desempleo Trabajos ocasionales o de rebusque.

7 Jóvenes trabajadores Empleos ocasionales de rebusque. El 80% de estudiantes en extra edad escolar

8 Aprovechar eficientemente los terrenos del Liceo para implementar la granja integral sostenible y destinar un porcentaje de la producción al restaurante escolar para mejorar la dieta alimenticia.

9 Construir un plan curricular integrador con base en los proyectos agropecuarios y la seguridad alimentaría.

10 GRUPO OBJETIVO 1.CUANTIFICACIÓN 1853 ESTUDIANTES 1000 GRUPOS FAMILIARES BENEFICIARIOS INDIRECTOS 8 COMUNAS y 10 VEREDAS GRUPO OBJETIVO Años del proyecto/ Años calendario ESTUDIANTES GRUPO FAMILIAR BENEFICIARIOS INDIRECTOS: COMUNAS

11 Valores: éticos, religiosos y culturales. Resiliencia

12 ALTERNATIVA: IMPLEMENTACION DE UNA GRANJA INTEGRAL SOSTENIBLE PARA MEJORAR LA NUTRICION DE LA POBLACION ESTUDIANTIL VULNERABRE Y DESPLAZADA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

13 Implementación proyectos productivos granja integral Plan curricular integrador Mejorar la dieta alimenticia.

14 Años del Proyecto Años Calendario Capacitación Conformar comités de gestión ambiental 7 Mingas para la construcción de cercas de seguridad Instalación de riego x mts. 500 Construcción del vivero material vegetativo Implementación de proyectos productivos Construcción sendero ecológico por metros Adecuación de zonas CTS+I Infraestructura de instalaciones agropecuarias y vivienda

15 Mejoramiento nutricional Integración. Sensibilización y cuidado del entorno Conformación grupo de gestión ambiental. Formación integral

16 Apoyo interinstitucional Hábitos de vida saludable. Liderazgo. Organización comunidad educativa Aprendizajes significativos. Trabajo comunitario. Comercialización de productos. Mejoramiento del equilibrio ambiental. Espacios de recreación ambiental y tecnológica. Ambiente escolar agradable

17 Mejoramiento del equilibrio ambiental. Espacios de recreación ambiental y tecnológica. Ambiente escolar agradable

18 POR VIVIR EN ESTE MUNDO TENGO LA OBLIGACION DE HACER LO QUE PUEDA POR POCO QUE SEA, PARA TRANSFORMARLO EN UN LUGAR MEJOR PARA VIVIR Y EVITAR EL DESASTRE AMBIENTAL LUCY RIOS DALILA BENITES MARY BETY BRAVO LUZ STELLA PAZ H.

19 METAS: IMPLEMENTACIÓN PROYECTOS PRODUCTIVOS GRANJA INTEGRAL. PLAN CURRICULAR INTEGRADOR. MEJORAR DIETA ALIMENTICIA

20 Que proyectos productivos implementaremos en la granja integral del Colegio LICEO de Popayán? PRAE ESTUDIO LOMBRICUL -TURA

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22 Tenemos un lombricero de 8 cajones. Tomamos la medida de cada cajón, para saber que cantidad de sustrato orgánico van ha descomponer 1 libra de lombrices durante un mes.

23 Podemos utilizar diferentes instrumentos de medida

24 Pero puedo pesar de diferentes maneras?

25 Gramos, kilos o arrobas?

26 Que cantidad de sustrato orgánico cabe en cada cajón?

27 La cantidad de abono orgánico obtenido dependerá de: A mayor cantidad de sustrato mayor abono orgánico obtenido A mayor cantidad de lombrices en cada cajón menor cantidad de tiempo para obtener el HUMUS. A mayor cantidad de HUMUS mayor rentabilidad. A mayor cantidad de mano de obra menor trabajo. Diferentes sustratos mejor calidad de HUMUS.

28 Proyecto productivo con un plan curricular integrador Lectoescritu ra Matemática s Geometría Ética y R. Ciencias N. Sociales Tecnología Ingles Ecología. Química Economía y finanzas.

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