IN ST IT UT O POLIT ÉCN ICO N A CION A L SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

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1 PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. SEMESTRE: Sexto. OBJETIVO GENERAL: El alumno analizará y diseñará, procesos de conversión analógico a digital así como los diferentes tipos de transmisión en banda base y de paso banda, dentro de los sistemas de transmisión digital. Evaluando las diferentes formas de modulación y desmodulación digital en términos de potencia y ancho de banda. CONTENIDO SINTÉTICO: I.- Procesos de Conversión de Analógico a Digital..- Transmisión en Banda Base. I.- Transmisión en Paso Banda. METODOLOGÍA: Búsqueda de información por parte del alumno asesorado por el profesor. Integración de equipos de trabajo de alumnos para la realización de prácticas y ejercicios. Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor. Consulta documental por el alumno. Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno. Prácticas de los alumnos en los laboratorios, supervisados y coordinados por el profesor Técnicas grupales para solución de ejercicios. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Tres exámenes departamentales (60 %) haciendo un promedio final con las prácticas (30%), tareas, temas de investigación en forma grupal o individual (10%). BIBLIOGRAFÍA: Stremler, F.G, Introduction to Communicatons Systems, Third Editions, Addison Wesley, USA, Haykin, Simon, Communications Systems, John Wiley and Sons, USA, Carlson, A. Bruce, Communications Systems, Fourth Edition, Mc. Graw Hill, USA, Shanmugan, K. S, Digital and Analog Communications Systems, First Edition, John Wiley and Sons, USA, Couch, L. W, Digital and Analog Communications Systems, Fourth Edition, Mc. Millan, USA, Sklar B. Digital Communications. Fundamentals and Applications, Second Edition, Prentice Hall, USA, 1988, 776 págs. Das J. Review of Digital Communication, Wiley Eastern Limited, USA, 615 pags Instrumentación Digital AMICEE, Limusa, México W.W.W.itu.org

2 ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. OPCIÓN:. COORDINACIÓN:. DEPARTAMENTO: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. SEMESTRE: Sexto. CLAVE: CRÉDITOS: 7.5 VIGENTE: Agosto del TIPO DE ASIGNATURA: Teórico Práctica. MODALIDAD: Escolarizada. TIEMPOS ASIGNADOS HRS/SEMANA/TEORÍA: HRS/SEMANA/PRÁCTICA: HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0 HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0 HRS/TOTALES: 81.0 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Las Academias de Comunicaciones de la ESIME Culhuacan y Zacatenco. REVISADO POR: Las Subdirecciones Académicas. APROBADO POR: Los Consejos Técnicos Consultivos Escolares de la ESIME Culhuacan y Zacatenco- Ing. Ernesto Mercado Escutia. M. en C. Jesús Reyes García. AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

3 ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE HOJA: 2 DE 7 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta asignatura revisa y plantea conocimientos básicos que son necesarios dentro de la Ingeniería en Comunicaciones así como piedra fundamental para las asignaturas subsecuentes, Los temas impartidos en esta asignatura refuerzan el análisis y diseño de los procesos de conversión analógica digital, que son indispensables para el egresado. Así mismo, se abordan los conceptos de transmisión en banda base y paso banda en el tiempo y frecuencia ya que estos proporcionan la visualización de características que en un sólo dominio son difíciles de apreciar. El conocimiento de los sistemas de transmisión digital son indispensables para el egresado, ya que fundamentan los sistemas de comunicación electrónica actuales, constituyéndose adicionalmente como antecedentes para los sistemas digitales de Telefonía, Radiocomunicación, Comunicación vía Satélite, Radio y Televisión, Transmisión de Datos. Asignaturas antecedentes : Cálculo Integral, Diferencial, Series y Transformadas de Fourier, Variable Compleja, Espacios Vectoriales, Probabilidad y Estadística, Teoría de Circuitos, Física Clásica, Teoría Electromagnética, Computación y Programación y Comunicación Analógica. Asignaturas Colaterales : Señales y Sistemas, Electrónica Lineal y Digital Asignaturas Consecuentes : Procesamiento Digital de Señales, Sistemas de Transmisión Digitales, Teoría de la Información, Sincronización y Acceso Múltiple, Conmutación Señalización y Voz, ATM y Redes de Banda Ancha. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno analizará y diseñará procesos de conversión analógico a digital así como los diferentes tipos de transmisión en banda base y de paso banda, dentro de los sistemas de transmisión digital. Evaluando las diferentes formas de modulación y desmodulación digital en termin0os de potencia y ancho de banda.

4 ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE: HOJA: 3 DE 7 No. UNIDAD I NOMBRE: Procesos de Conversión de Analógico a Digital. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno analizará y diseñará procesos de conversión analógico a digital en el dominio del tiempo, para su aplicación en los sistemas de comunicaciones. No. TEMA T E M A S Señales y sistemas digitales Teorema de muestreo Cuantización PAM Ruido de cuantización Cuantización no uniforme (ley mu y ley a ) Codificación Técnicas de convertidores digital/analógico/ digital Concepto de sistemas PCM PCM diferencial Modulación delta HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA 1-7 B, 8-10,C Subtotal de horas ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de información por parte del alumno relativa a los diferentes tipos de convertidores analógico digital, ruido de cuantización y codificación, asesorado por el profesor. Integración de equipos de trabajo de alumnos para la realización de prácticas y ejercicios. Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor. Consulta documental, por el alumno, de los sistemas PCM así como de otros temas de relevancia que indique el profesor. Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno. Uso de programas de simulación por medio de computadoras y equipo de medición y generación de señales por parte del alumno, bajo la supervisión y coordinación del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de la unidad será evaluado por medio de examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extraclase. Realización de prácticas. Tema de Investigación expuestos en forma grupal o individual.

5 ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales.. CLAVE: HOJA: 4 DE 7 No. UNIDAD I I NOMBRE:. Transmisión en Banda Base. OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno analizará y diseñará sistemas de transmisión en banda base, identificará los diferentes tipos de codificación de línea, y sus diversas aplicaciones en el contexto de la comunicaciones. No. TEMA T E M A S Códigos de línea Señalización antípoda y ortogonal Filtro acoplado Probabilidad de bit erróneo AM, HDB3, B8ZB, NRZ, RZ, MANCHESTER, ADI. Modulación discreta de pulsos PWM. PPM. Interferencia entre símbolos. Codificación por niveles correlativos. TDM. Sistemas PCM. HORAS T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA 1 7 B, 8-10,C. Subtotal de horas ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de información relativa a la codificación de línea y modulación por pulso por parte del alumno, asesorado por el profesor. Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor. Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de ruido en los sistemas de telecomunicaciones. Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno. Técnicas grupales para solución de ejercicios. Uso de programas de simulación por medio de computadoras y de equipo de medición y generación de señales por parte del alumno bajo la supervisión y coordinación del profesor. Discusión en clase de los diferentes tipos de ruido en la codificación bajo la coordinación del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de la unidad será evaluado por medio de examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extraclase. Realización de prácticas. Tema de Investigación expuestos en forma grupal o individual.

6 ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales.. CLAVE: HOJA: 5 DE 7 No. UNIDAD I I I NOMBRE: Transmisión Paso Banda OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno analizará y diseñará sistemas de Transmisión paso banda y sus aplicaciones en los sistemas de comunicación digital. No. TEMA T E M A S Señales en espacios vectoriales Señalización m-aria Teoría de decisión óptima Señalización ASK Señalización PSK coherente BPSK QPSK OQPSK π/4 QPSK MPSK Señalización FSK coherente BFSK MSK GMSK Señalización QAM Detección no coherente BFSK BPSK HORAS T P EC 4.5 CLAVE BIBLIOGRÁFICA 1 7 B, 8-9,C Subtotal de horas ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda de información relativa a la modulación digital por parte del alumno, asesorado por el profesor. Presentación conceptual del tema y resolución de dudas, por parte del profesor. Consulta documental por el alumno de los diferentes tipos de circuitos para la generación de modulación ASK, FSK y PSK por los fabricantes de dispositivos electrónicos. Elaboración de resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales por parte del alumno. Técnicas grupales para solución de ejercicios. Uso de programas de simulación por medio de computadoras y de equipo de medición y generación de señales por parte del alumno bajo la supervisión y coordinación del profesor. Discusión en clase de los diferentes aplicaciones de la modulación digital bajo la coordinación del profesor. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El contenido de la unidad será evaluado por medio de examen departamental. Ejercicios realizados en clase y extraclase. Realización de prácticas. Tema de Investigación expuestos en forma grupal o individual

7 ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE: HOJA: 6 DE 7 RELACION DE PRÁCTICAS PRACT. No. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN Muestreador de Nyquist. Convertidor analógico Digital. PCM. Modulación Delta. Códigos de línea. Espectro por el Método Walsh para códigos de línea, con Matlab. TDM. Función Q, erf, erfc, con Matlab. I I I I Las prácticas 6, 8, 10, 11 y 13 se realizaran en el Laboratorio de Comunicaciones de Simulación en Computo. Las prácticas 1, 2, 3, 4, 5, 7,9 y 12 se realizaran en el Laboratorio de Comunicaciones de Realización Física de Circuitos de Comunicaciones. 9 Patrón de ojo. 10 Modulación ASK con Matlab. I 11 Modulación FSK con Matlab I 12 Modulación FSK. I 13 Modulación PSK con Matlab I Total de horas 27.0

8 ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. CLAVE: HOJA:7 DE: 7 PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1 I La primera evaluación constará de los siguientes porcentajes : 60% Examen Departamental. 30% Prácticas de Laboratorio. 10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual. 2 3 I La segunda evaluación constará de los siguientes porcentajes : 60% Examen Departamental. 30% Prácticas de Laboratorio. 10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual. La tercera evaluación constará de los siguientes porcentajes : 60% Examen Departamental. 30% Prácticas de Laboratorio. 10% Tareas, Temas de consulta documental en forma grupal o individual.. La evaluación de la asignatura es el promedio de las tres calificaciones anteriores. CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 1 Stremler, F.G, Introduction to Communicatons Systems, Third Editions, Addison Wesley, USA, Haykin Simon, Communications Systems, John Wiley and Sons, USA, Carlson, A. Bruce, Communications Systems, Fourth Edition, Mc. Graw Hil USA l Shanmugan, K. S. Digital and Analog Communications Systems, First Edition, John Wiley and Sons, USA, Ziemer, R. E, Introduction to Digital Communication, Second Edition, Prentice Hall, USA, 1992, 905 págs Sklar, B, Digital Communications. Fundamentals and Applications, Second Edition, Prentice Hall, USA, 1988, 776 pags. Das, J. Review of Digital Communication, Wiley Eastern Limited, USA, 1988, 615 pags. 8 W.W.W.itu.org 9 10 Couch, L. W, Digital and Analog Communications Systems, Mc. Millan, Fourth Edition, USA, Instrumentación Digital AMICEE, Limusa México 1980

9 PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. CARRERA: Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. SEMESTRE Sexto. ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. ACADEMIA: Comunicaciones ASIGNATURA: Comunicaciones Digitales. ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica titulado preferentemente con Maestría o Doctorado en el Área. 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno analizará y diseñará procesos de conversión analógico a digital así como los diferentes tipos de transmisión en banda base y de paso banda, dentro de los sistemas de transmisión digital. Evaluando las diferentes formas de modulación y desmodulación digital en termin0os de potencia y ancho de banda. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Calculo Diferencial e Integral Superior, Transformadas de Fourier, Variable Compleja, Probabilidad y Estadística, Comunicaciones y Electrónica. EPERIENCIA PROFESIONAL Dos años de experiencia mínima profesional en el área de Ingeniería en Comunicaciones. HABILIDADES Dominio de la Asignatura. Manejo de Grupos. Comunicación. Capacidad de Análisis y síntesis. Manejo de materiales didácticos, equipos de prueba de telecomunicaciones y computo. Organización. Creatividad. ACTITUDES Vocación por la docencia. Honestidad. Ejercicio de la critica fundamentada. Respeto(Buena relación maestro alumno). Tolerancia. Ética. Responsabilidad científica. Espíritu de colaboración. Superación docente y Profesional. Solidaridad. Compromiso social. Puntualidad. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DIRECTOR DEL PLANTEL Ing. Guillermo Santillán Guevara Ing. Guillermo Santillán Guevara M. en C. Jesús Reyes García Ing. Ángel Orozco Álvarez M. en C. Alberto Paz Gutiérrez Ing. Ernesto Mercado Escutia. FECHA: Enero 2005