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Transcripción

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2 APRENDIZAJE Y MEMORIA Aprendizaje, Proceso por el cual adquirimos una determinada información y la almacenamos para poder usarla cuando nos parece necesaria. Esta utilización puede ser mental (ej. recuerdo de un acontecimiento, concepto, dato) o instrumental (ej. realización manual de una tarea). Memoria, Proceso que nos permite registrar, codificar, consolidar y almacenar la información que se aprende de modo que cuando la necesitemos podamos acceder a ella y evocarla. El aprendizaje es un proceso que va a modificar un comportamiento posterior. La memoria, es la capacidad de recordar experiencias pasadas. La Memoria, Varela Ruiz et al.

3 LA NEURONA

4 LA SINAPSIS Axón Espina dendrítica Dendrita

5 LA SINAPSIS Espina dendrítica McAllister, 2007, Annu. Rev. Neurosci. McAllister, 2007, Annu. Rev. Neurosci.

6 CIRCUITOS NEURONALES

7 MECANISMOS INVOLUCRADOS EN LA MEMORIA Cuando aprendemos algo nuevo!!!! se alteran en nuestro cerebro ciertos circuitos neuronales (compuestos de neuronas que se comunican entre sí a través de sinapsis) Este cambio en los circuitos involucra generalmente distintas regiones del cerebro Ej. aprender una nueva palabra: SINAPSIS El sistema nervioso experimenta cambios estructurales y funcionales: Plasticidad

8 MECANISMOS INVOLUCRADOS EN LA MEMORIA (1) Cambios en las conexiones sinápticas que pueden formar circuitos nuevos como resultado de una experiencia Modificado de Caroni et al., 2012, Nature Rev Neurosci

9 MECANISMOS INVOLUCRADOS EN LA MEMORIA (2) Aumento de la fuerza sináptica, se refuerza la transmisión entre ciertas neuronas Modificado de Thomas & Huganir 2004, Nature Rev Neurosci

10 MECANISMOS INVOLUCRADOS EN LA MEMORIA (3) Formación de nuevas neuronas (neurogénesis) Modificado de Zhao et al., 2008, Cell

11 EL CEREBRO HUMANO ESTÁ FORMADO POR BILLONES DE NEURONAS Y TRILLONES DE SINAPSIS ENTRE ELLAS

12 LA MEMORIA TIENE DISTINTAS ETAPAS estímulo Orgános sensoriales Percepción Memoria Sensorial (milisegundos 1 segundo) Atención Memoria a Corto Plazo Memoria de trabajo (minutos) Consolidación Memoria a Largo Plazo (días, meses, año) La información se codifica y almacena temporalmente La consolidación de la memoria se refiere al proceso por el que las memorias a corto plazo se convierten en memorias a largo plazo Se almacena la información de manera permanente

13 TIPOS DE MEMORIA A LARGO PLAZO Memoria a Largo Plazo Declarativa o Explícita Experiencias previas, escenas, objetos, caras, nombres, conceptos, hechos Recolección consiente de la información No declarativa o Implícita Influencias inconsientes de las experiencias pasadas Episódica Recuerdo de acontecimientos Semántica Recuerdo de conceptos Instrumental o de procedimiento Cumpleaños Comida ayer Nombres Conducir Amarrar zapatos

14 TIPOS DE MEMORIA Y SUS REGIONES CEREBRALES Episódica Recuerdo de acontecimientos Semántica Recuerdo de conceptos Perceptual Instrumental Cumpleaños Comida ayer Nombre Conducir Amarar zapatos

15 PAPEL DEL HIPOCAMPO EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA MEMORIA Paciente H.M. Recuperación de memorias a largo plazo independiente del hipocampo memoria episódica (inmadura) memoria episódica (madura)

16 CONSOLIDACIÓN DE LA MEMORIA estimulo Orgános sensoriales Percepción Memoria Sensorial (milisegundos 1 segundo) Atención Repetición Recuperación Memoria a Corto Plazo Memoria de trabajo (< 1 minuto) Codificación y Consolidación Memoria a Largo Plazo (días, meses, año)

17 VISUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN DURANTE LA ADQUISICIÓN MEJORA LA CONSOLIDACIÓN Palabras Imagen Visualización RNMf RNMf hipocampus 1) Perro 2) Silla 3) Zapato 4) Gorro 5) Flor 6) Bebida

18 PERDIDA DE MEMORIA: ENFERMEDAD DE ALZHEIMER AUGUSTE D, SU PRIMERA PACIENTE ALOIS ALZHEIMER, NEURÓLOGO PORTADA REVISTA SCIENCE 3 NOVIEMBRE 1906

19 ENFERMEDAD DE ALZHEIMER SÍNTOMAS:! PÉRDIDA DE MEMORIA! CONFUSIÓN! CAMBIOS DE PERSONALIDAD! FLUCTUACIONES DE PESO! DIFICULTAD ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO! PÉRDIDA DE COMUNICACIÓN! PÉRDIDA DE CONTROL DEL CUERPO ESTAPAS ESTADO I PREVIO E INCLUYENDO EL DIAGNÓSTICO, 2-4 AÑOS ESTADO II 2-10 AÑOS ESTADO III ESTADO TERMINAL, 1-3 AÑOS

20 ENFERMEDAD DE ALZHEIMER PÉRDIDA DE CONECCIÓN ENTRE LAS NEURONAS

21 ENFERMEDAD DE ALZHEIMER PÉRDIDA DE CONECCIÓN ENTRE LAS NEURONAS

22 ESTIMULAR EL CEREBRO AUMENTA EL NÚMERO DE CONEXIONES

23 CORRER AUMENTA LA FORMACIÓN DE NUEVAS NEURONAS EN EL HIPOCAMPO ADULTO Modificado de Zhao et al. 2006, J. Neurosci

24 COMO MANTENER UNA MEMORIA AGUDA