El cielo del día Planetarium

Transcripción

1 El cielo del día Planetarium Ficha didáctica del alumnado 1 er y 2 º ciclo de Secundaria

2 El CIELO DEL DÍA de la Tierra El horizonte es el límite en el que, a nuestros ojos, parecen juntarse el cielo y la Tierra. El horizonte real es un círculo a nuestro alrededor. A la hora de plasmarlo en un papel lo hacemos en forma de tira, en ella señalamos los puntos cardinales a lo largo del círculo. 1.- Sabrías escribir la inicial de punto cardinal que corresponde a cada posición señalada en la tira? S N: Norte, S: Sur, E: Este, O: Oeste Imagen En la imagen 2 completa lo que falta: -Dibuja con flechas el movimiento que hace el Sol en el cielo a lo largo de un día. - Cual es la inicial del punto cardinal por el que pasa el Sol a mediodía en el Hemisferio Norte? Imagen 2

3 3.- En los siguientes dibujos de la imagen 3 está representado el movimiento 1 del Sol en cuatro días del año. de la Tierra -Dibuja con flechas el recorrido del Sol en cada uno de los días. - Qué diferencias ves entre los diferentes días? 2 - Sabes a qué día corresponde cada dibujo? 3 - Sabes decir con qué estación del año se relaciona cada día? 4 Imagen 3

4 EL CIELO DEL DIA de la Tierra 3.- El movimiento aparente diario del Sol se debe realmente al movimiento de de la tierra, de a. 4.-Como 1.-En la vemos figura1 en completa la imagen lo 3 el que Sol falta: durante el año no sale siempre por el mismo sitio. Esto se debe al movimiento de. - Señala las flechas con el sentido en el que se mueve el Sol en el cielo 5.- de En forma la imagen aparente. 4 está dibujada la Tierra vista desde el espacio alrededor del Sol en cuatro días del año. Observa la zona en sombra y la zona iluminada de la Tierra en cada uno - Escribe de los la días. inicial Di del en que punto día cardinal del año en está el la que Tierra culmina en cada el Sol una a mediodía de las cuatro en posiciones. el Hemisferio Sabes Norte. también a que estación del año corresponde cada día? 2 1 Figura En la figura2 completa lo que falta: 4 -Señala las flechas con el sentido en el que se mueve el Sol en el cielo de forma aparente. 3 -Identifica el movimiento de cada uno de los tres días (1,2,3) con una fecha aproximada en el calendario. Imagen 4 - Escribe 1. la inicial de los puntos cardinales que faltan. Te sobra uno?

5 de la Luna 1.- En la imagen 5 está dibujada la Luna en cuatro posiciones de su órbita alrededor de la Tierra. - El Sol no aparece en la imagen. Dibuja un círculo, aunque sea fuera del 1.-En la figura1 cuadro, completa donde creas lo que que falta: se sitúa el Sol. - Señala - las Indica flechas el nombre con de el la sentido fase de en la Luna el que en cada se mueve una de ellas. Sol en el cielo de forma aparente. - Cuánto tiempo aproximado tarda la Luna en pasar de la posición 1 a la - Escribe la posición inicial 1 del nuevamente? punto cardinal. en el que culmina el Sol a mediodía en el Hemisferio Norte. 3 2 Figura En la figura2 completa lo que falta: -Señala las flechas con el sentido en el que se mueve el Sol en el cielo de forma aparente. -Identifica el movimiento de cada uno de los tres días (1,2,3) con una fecha aproximada en el calendario Escribe la inicial de los puntos cardinales que faltan. Te sobra uno? Imagen 5

6 de la Luna Nombre fase Dibujo Momento del día en el que se ve Eclipses: Propuesta de actividad en el aula: Tal y como muestra la imagen 6, coge dos hula-hops a los que has pegado dos pelotas con ambas manos, situándote en el centro a la altura de tu cabeza. El hula-hop exterior simula el camino que hace el Sol y el interior el recorrido de la Luna vistos desde la Tierra. Sabemos que el movimiento aparente de la Luna es de 29,5 días y el del Sol 365 días. Un compañero simula el movimiento de la Luna y otro del Sol. Qué observas? - En qué puntos de la órbita, el Sol y la Luna producirán un eclipse? - Explicar con este modelo los dos tipos de eclipses que hay y porqué ocurren. Sol mano Luna mano Imagen 6

7 de la Luna 3.- Ves algo raro en la siguiente imagen de un antiguo grabado? Imagen 7 Algunos datos sobre los eclipses: La mayor duración de la fase total de un eclipse de Sol es de 7½ minutos (en el Ecuador, en las latitudes altas es menor). El tiempo de ocultamiento total de la Luna no dura más de 1 hora y 50 minutos. El número total de eclipses de Sol y de Luna a lo largo de un año no puede ser mayor de 7 ni menor de 2 (en el año 1935 se contaron 7 eclipses: 5 solares y 2 lunares). No hay ningún año sin eclipses de Sol; anualmente se producen por lo menos 2 eclipses solares. Los años sin eclipses de Luna son bastante frecuentes; aproximadamente, uno cada 5 años. En el hemisferio Norte de la Tierra el disco de la Luna se desplaza sobre el Sol de derecha a izquierda. El primer contacto de la Luna con el Sol debe esperarse por el lado derecho. En el hemisferio Sur, por el lado izquierdo

8 EL Zodiaco 1.- El Sol se mueve aparentemente durante el año por delante de las 12 constelaciones del Zodiaco. Mes a mes el Sol se sitúa entre las estrellas de estas constelaciones. En la imagen 8 están marcadas las fechas del año en las que el Sol entra en cada constelación. Mira la fecha de tu nacimiento y la de algún conocido, y comprueba si la constelación en la que se encuentra el Sol es la misma que la de su signo del zodíaco. 16/02 19/01 17/12 22/11 30/10 12/03 16/09 18/04 13/05 21/06 20/07 10/08 Imagen 8

9 EL Zodiaco Recuerda! Los signos del zodiaco que aparecen en los horóscopos no coinciden con la posición actual del Sol entre las constelaciones. Hoy en día la astrología sigue usando la posición aparente que tomaba el Sol entre los astros hace 3000 años. Esto ha ido cambiando, y se debe al movimiento de precesión de la Tierra, que hace que su eje gire como una peonza y complete una vuelta en años.

10