Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Transcripción

1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: FCAC - Ciencias Administrativas y Contables CARRERAS: Administración de Empresas o Contabilidad y Auditoría Asignatura/Módulo: Herramientas Informáticas Código: 1675 o 1657 Plan de estudios: A011 o C011 Nivel: Cuarto Pre-requisitos: Matemáticas Financieras, Estadística II (Aplicada) y Contabilidad General (I y II) Co-requisitos: Investigación Operativa Período académico: Segundo Semestre N Créditos: 4 DOCENTE Nombre: Grado académico o título profesional: Danny Mauricio Guamán Ponce Ingeniero en Informática (Universidad Central del Ecuador) Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Maestrante (Tercer Nivel) Maestría en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente (Pontificia Universidad Católica del Ecuador) Analista de Sistemas - Delta Montero S.A. Arquitecto de Producto - Carrasco y Asociados Consultores. Arquitecto de Software - Dirección de Informática. Docente de la Facultad de Enfermería - Informática Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables - Herramientas Informáticas. Indicación de horario de atención al estudiante Lunes, Miércoles y Viernes: 08:0 09:00 Teléfonos y correos: Oficina: Ext. 10 Celular: dmguaman@puce.edu.ec, dmgp01@gmail.com

2 . DESCRIPCIÓN DEL CURSO Esta materia ha sido diseñada para proporcionar al alumno conocimientos intermedios y avanzados para gestionar adecuadamente la información con diversos paquetes informáticos de uso común en el campo empresarial, con la finalidad de poder generar varias aplicaciones que le permiten obtener modelos, analizar información y lograr resultados mediante la toma de decisiones. Se imparten conocimientos de Sistemas Operativos, Procesador de Textos, Presentadores Gráficos y Visuales, Hoja de Cálculo, Bases de Datos y Gestión de Proyectos. Se dan a conocer técnicas para el manejo avanzado de la hoja de cálculo y su conectividad con otras aplicaciones.. OBJETIVO GENERAL El estudiante al final del curso se encontrará en condiciones de usar las opciones más avanzadas de la hoja electrónica, del procesador de textos, del generador de presentaciones gráficas y visuales, de las bases de datos y gestores de proyectos. Elaborará diversos tipos de aplicaciones y modelos que le permitan generar, analizar e interpretar información que ayudará en el proceso de toma de decisiones. 4. Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Utilizar las TIC en la gestión de datos y análisis de información de las organizaciones Valorar el manejo ético de la información en las organizaciones Desarrollar la capacidad de comunicación oral y escrita Fortalecer la capacidad de análisis crítico Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo Desarrollar proyectos de investigación en cuanto al uso de las TIC Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje inicial / medio / alto Alto Alto Medio Medio Medio Medio

3 # COMPETENCIAS GENÉRICAS (PUCE) 5 Manejo de la tecnologías de la información y comunicación.- Aplicar las TIC para optimizar sus comunicaciones, aprendizajes y desarrollo del conocimiento, en el marco de los desafíos de la sociedad de la información y comunicación, considerando la responsabilidad social que dicho uso comporta para el desarrollo local y global Manejo de relaciones interpersonales.- Construir relaciones cordiales y respetuosas para fomentar el desarrollo propio y de los demás, en diferentes contextos y respetando las particularidades de los mismos. 8.- Aplicar las TIC de acuerdo a las necesidades de aprendizaje en el campo administrativo Establecer relaciones interpersonales cordiales y respetuosas con los demás en el ámbito administrativo y en otros contextos humanos Establecer una comunicación permanente a través de redes de contacto, con diversos grupos de personas. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.-asumir la formación a lo largo de la vida como base para el alcance de metas y realización personal, reflexionando de manera asertiva sobre las experiencias y buscando la construcción permanente del saber Desarrollar una formación permanente como base para el alcance de metas y realización profesional en el campo de la administración. 11 Habilidad para trabajar en forma autónoma.- Trabajar de manera autónoma para alcanzar una meta, con planificación y objetivos bien definidos, en diferentes contextos y con compromiso ético Desarrollar su trabajo, en el campo de la administración, de manera autónoma para alcanzar metas con objetivos definidos Completar el trabajo programado de manera autónoma.

4 5. RELACIÓN, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y Presentación del docente e Introducción de la asignatura 1 Revisión de unidades y temas Creación y verificación de cuentas de correo Exposición de los temas a tratar, actividades de aprendizaje, reglas para el funcionamiento del curso y forma de evaluación Sílabus de la asignatura UNIDAD 1: TIC S PARA LA EMPRESA Computadoras y TIC taller y discusión en clase Conocer cómo evolucionaron las computadoras y cómo se usan e inciden las TIC en la empresa Resumen y opinión personal sobre el tema UNIDAD 1: TIC S PARA LA EMPRESA Software e Internet Investigación e informe sobre el software propietario vs el software libre taller y discusión en clase Conocer el origen de Internet y cómo se ha desarrollado el software libre empresarial Resumen y opinión personal sobre el tema Informe sobre el software libre vs el software propietario

5 UNIDAD : SISTEMAS OPERATIVOS Windows, MAC y Linux 4 taller y discusión en clase Conocer qué es un sistema operativo, para qué sirve y como se lo usa Conocer qué es y cómo se usa una máquina virtual Resumen y opinión personal sobre el tema UNIDAD : SISTEMAS OPERATIVOS Funcionamiento de la última versión de Windows 5 Investigación e informe comparativo de las características funcionales de Windows y Linux (Ubuntu). taller y discusión en clase Comprender el uso del sistema operativo Windows Informe comparativo de sistemas operativos 1 UNIDAD : PROCESADOR DE TEXTOS Manejo intermedio de Word 6 taller con Word Aplicar las opciones intermedias del procesador de textos Word Textos en Word generados en clase

6 UNIDAD : PROCESADOR DE TEXTOS Manejo avanzado de Word 7 taller con Word Aplicar las opciones avanzadas del procesador de textos Word Textos en Word generados en clase UNIDAD : PROCESADOR DE TEXTOS Manejo avanzado de Word 8 Elaborar un documento complejo en Word y compartirlo en Google Drive y Word Web App 4 taller con documentos en Google Drive y Word Web App Conocer el manejo de documentos en Google Drive y Word Web App Trabajo escrito y conclusión de comparación entre Google Drive y Word Web App. 1 UNIDAD 4: GENERADORES DE PRESENTACIONES Manejo intermedio de Power Point 9 taller con PowerPoint Aplicar las opciones intermedias del generador de presentaciones PowerPoint Presentación de PowerPoint generada en clase UNIDAD 4: GENERADORES DE PRESENTACIONES Manejo avanzado de Power Point 10 taller con PowerPoint Aplicar las opciones avanzadas del generador de presentaciones PowerPoint Presentación de PowerPoint generada en clase

7 UNIDAD 4: GENERADORES DE PRESENTACIONES Manejo avanzado de Power Point 11 Elaborar una presentación en PowerPoint y compartirlo en Google Drive y PowerPoint Web App 4 taller con presentaciones en Google Drive y PowerPoint Web App Conocer el manejo de presentaciones en Google Drive y PowerPoint Web App Presentación de PowerPoint y conclusión de comparación entre Google Drive y PowerPoint Web App 1 UNIDAD 4: GENERADORES DE PRESENTACIONES Manejo avanzado de Power Point 1 taller con presentación en Prezi Conocer el manejo de la herramienta para presentaciones Prezi Presentación en Prezi generada en clase UNIDAD 4: GENERADOR DE ESQUEMAS Y DIAGRAMAS Manejo básico de Visio 1 taller y discusión en clase Aplicar las opciones básicas del generador de esquemas y diagramas Visio Diagramas y esquemas de Visio generados en clase 0.5 UNIDAD 4: GENERADOR DE ESQUEMAS Y DIAGRAMAS Manejo Intermedio de Visio 14 taller y discusión en clase Aplicar las opciones intermedias del generador de esquemas y diagramas Visio Diagramas y esquemas de Visio generados en clase 0.5

8 UNIDAD 4: GENERADOR DE ESQUEMAS Y DIAGRAMAS Manejo avanzado de Visio 15 Elaborar diagramas organizacional y de procesos en Visio 6 taller y discusión en clase Aplicar las opciones avanzadas del generador de esquemas y diagramas Visio Diagramas organizacional de una empresa y diagramas de procesos 1 UNIDAD 5: ASPECTOS GENERALES, INTERMEDIOS Y AVANZADOS DE LA HOJA DE CALCULO Gestión de hojas de cálculo con Excel 16 sobre manejo avanzado de Excel. taller con Excel Aplicar Excel para hacer cálculos, analizar los resultados y tomar decisiones Hojas de cálculo de Excel con modelos diseñados por el profesor y complementadas por los alumnos UNIDAD 6: FORMULAS Y FUNCIONES DE LA HOJA DE CALCULO Uso de Fórmulas y Funciones con Excel 17 sobre manejo avanzado de Excel. taller con Excel Aplicar Excel para hacer cálculos con fórmulas y funciones Hojas de cálculo de Excel con modelos diseñados por el profesor y complementadas por los alumnos UNIDAD 7: MANEJO DE BASES DE DATOS CON LA HOJA DE CALCULO Gestión de bases de datos con Excel 18 sobre manejo avanzado de Excel. taller con Excel Aplicar Excel para gestionar bases de datos Hojas de cálculo de Excel con modelos diseñados por el profesor y complementadas por los alumnos

9 UNIDAD 7: MANEJO DE TABLAS DINAMICAS EN LA HOJA DE CALCULO Tablas dinámicas con EXCEL 19 sobre manejo avanzado de Excel. taller con Excel para hacer tablas dinámicas Aplicar Excel para hacer tablas dinámicas Tablas dinámicas hechas con Excel UNIDAD 8: AUTOMATIZACION AVANZADA DE LA HOJA DE CALCULO Automatización de Excel 0 sobre manejo avanzado de Excel. taller con Excel para automatizar hojas Aplicar Excel para automatizar hojas. Hojas de cálculo de Excel con modelos diseñados por el profesor y complementadas por los alumnos UNIDAD 8: AUTOMATIZACION AVANZADA DE LA HOJA DE CALCULO Automatización de Excel 1 sobre manejo avanzado de Excel. taller con Excel para automatizar hojas Aplicar Excel para automatizar hojas. Hojas de cálculo de Excel con modelos diseñados por el profesor y complementadas por los alumnos UNIDAD 8: PROTECCION DE LA HOJA DE CALCULO Protección de Excel sobre manejo avanzado de Excel taller con Excel para proteger hojas Aplicar Excel para proteger hojas. Hojas de cálculo de Excel con modelos diseñados por el profesor y complementadas por los alumnos

10 UNIDAD 9: GESTION DE BASES DE DATOS Elaboración de Bases de Datos con Access (P 1) sobre manejo de Access taller con Access para elaborar bases de datos Aplicar Access para hacer bases de datos Bases de datos en Access diseñadas en conjunto con los alumnos UNIDAD 9: GESTION DE BASES DE DATOS Elaboración de Bases de Datos con Access (P ) 4 sobre manejo de Access taller con Access para elaborar bases de datos Aplicar Access para hacer bases de datos Bases de datos en Access diseñadas en conjunto con los alumnos UNIDAD 9: GESTION DE BASES DE DATOS Elaboración de Bases de Datos con Access (P ) 5 sobre manejo de Access taller con Access para elaborar bases de datos Aplicar Access para hacer bases de datos Bases de datos en Access diseñadas en conjunto con los alumnos UNIDAD 10: GESTION DE PROYECTOS Elaboración de Proyectos con Project (P 1) 6 sobre manejo de Project taller con Project para hacer el diseño de un proyecto. Aplicar Project para hacer proyectos Proyecto hecho en Project diseñado en conjunto con los alumnos

11 UNIDAD 10: GESTION DE PROYECTOS Elaboración de Proyectos con Project (P ) 7 sobre manejo de Project taller con Project para hacer el diseño de un proyecto. Aplicar Project para hacer proyectos Proyecto hecho en Project diseñado en conjunto con los alumnos UNIDAD 10: GESTION DE PROYECTOS Elaboración de Proyectos con Project (P ) 8 sobre manejo de Project taller con Project para hacer el diseño de un proyecto. Aplicar Project para hacer proyectos Proyecto hecho en Project diseñado en conjunto con los alumnos Total de evaluación parciales 0 EVALUACION FINAL: Preparación para el Examen Trabajo Final 10 Final 4 Examen Final 10 Trabajo Final 8 Total de evaluación final 0 TOTAL DE LA EVALUACION 50

12 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA Clases teóricas presentadas por el profesor con una activa participación de los estudiantes mediante talleres, trabajos individuales, trabajos de grupo, exposiciones, cuestionarios, ensayos, resúmenes, mapas conceptuales, controles de lecturas, presentación de cálculos y modelos, portafolios educativos y otras técnicas didácticas. Se requiere que el estudiante de manera previa a cada una de las sesiones, lea el material de soporte a ser tratado en cada clase. El trabajo autónomo tanto individual como de grupo es indispensable y se utilizarán para el efecto guías de estudio e investigación. Se solicitará la realización de ejercicios tanto en el aula como fuera de ella. Se utilizará la reflexión sobre las lecturas y ejercicios efectuados, así como del material consultado. Se efectuarán consultas por parte del estudiante cuando se le solicite. Se utilizará un sistema de evaluación continua y permanente con puntaje acumulativo por lo que la asistencia a clases es de suma importancia y será estrictamente controlada y evaluada. b. RECURSOS Los recursos más importantes para el desarrollo de este curso serán: Presentaciones con diapositivas diseñadas por el profesor. Guías didácticas, materiales de apoyo (físico y digital) y ejercicios elaborados por el profesor. Simulaciones, videos, programas, complementos informáticos, programas portables y toda TIC de vanguardia disponible y aplicable. Aulas virtuales y bibliotecas virtuales Textos de la Biblioteca General y bases de datos de la PUCE. Información y datos recopilados de INTERNET. Equipamiento de aula: equipos con acceso a INTERNET y programas de los que dispone la PUCE. Los equipos serán uno para cada estudiante.

13 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 14 de Febrero del PARCIAL 1 de Marzo del PARCIAL 0 de Mayo del FINAL 16 de Mayo del 01 0 EVALUACIÓN PARCIAL CALIFICACIÓN 1. Deberes, Trabajos, 5 Ejercicios, Talleres. Examen Parcial 5 PARCIAL BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Maldonado,P. (01). Informática Avanzada Aplicada a los Negocios con la hoja Electrónica Excel y otras Aplicaciones de la Suite de Microsoft Office. Quito: Autor. Material digital proporcionado por el profesor respecto de Office 007 y 010. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Si No b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Caspersi, M. (008). Matemática Financiera utilizando Microsoft Excel. Buenos Aires: Omicrón. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Si 1 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Maldonado, P. (01). Informática Avanzada Aplicada a los Negocios con la hoja Electrónica Excel y otras Aplicaciones de la Suite de Microsoft Office. Quito: Autor. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) Si

14 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS 9. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura contribuirá en la obtención de diversas competencias tecnológicas e informáticas genéricas y específicas definidas en el perfil profesional de las carreras que ofrece la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Fundamentalmente la asignatura permitirá lograr un eficiente manejo de las TIC, las mismas que finalmente contribuirán para que el profesional se encuentre en capacidad de gestionar datos con el propósito de disponer de información útil en el proceso de toma de decisiones mediante la elaboración de modelos apropiados Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Fecha: Por el Consejo de Facultad Fecha: