SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE

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1 Código: F004-P006- GFPI Nº1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA Programa de Formación: Nombre del Proyecto: Código: Versión: Código: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Resultados de Aprendizaje: Actividad (es) de Aprendizaje: Competencia: Ambiente de formación ESCENARIO Sala de internet de la Biblioteca CSF MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE Equipo de Conexión a computo Internet Resultados de Aprendizaje: Competencia: Resultados de Aprendizaje: Competencia: Duración de la guía ( en horas): Página 1 de 10

2 2. INTRODUCCIÓN La reducción de la brecha digital permite desarrollar un campo de conocimiento que brinda herramientas teóricas y metodológicas para enfrentarse de una manera eficaz a los problemas de manejo de la información en la sociedad actual, este el punto de partida para iniciar la Re inducción en la formación de instructores y administrativos del Centro de Servicios Financieros, en el uso de la información de una manera sistemática, ya que los retos de la sociedad del conocimiento requieren nuevas metodologías y la inclusión de formación en temas que transcienden el manejo de la biblioteca para centrarlo en la información, y que aporten a las personas elementos útiles en su vida cotidiana. Ante el crecimiento exponencial de la información y la especificidad en las necesidades informativas, cada día es más apremiante formar usuarios autónomos que dispongan de los conocimientos y habilidades necesarias para ubicar, acceder, seleccionar y usar información de manera efectiva y que les sea útil para su vida. El Sistema de Bibliotecas Sena ofrece a sus usuarios diferentes recursos para la recuperación de información impresa y/o digital, como parte integral a los procesos de aprendizaje y formación de su comunidad educativa. Las bases de datos ofrecen herramientas que permiten el aprovechamiento y referencia de las publicaciones, como la recuperación de búsquedas anteriores, descargas de documento, citas bibliográficas (normas APA) compartir por correo electrónico, imprimir, crear cuentas personales (organizar las publicaciones por carpetas) entre otras. Otros recursos disponibles por el SBS son el integrador de recursos IRIS, OJS y Repositorio institucional, que es de uso ágil y pertinente para la recuperación de información digital e impresa. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Se realizará una reflexión acerca de algunos temas vistos en los EDT anteriores, los participantes participaran dando respuesta a los siguientes interrogantes: 1. Qué servicios conoce y ha usado del SBS? 2. Conoce el servicio de préstamo interbibliotecario? 3. Qué son Bases de Datos Bibliográficas? 4. Cuáles Bases de datos conoce y ha utilizado? Página 2 de 10

3 5. Cuál ha sido su motivo de uso? 3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Realizar procesos de búsqueda y recuperación de información en las bases de datos que posee el Sistema de Bibliotecas, de forma pertinente para el apoyo en la formación SENA. El Sistema de Bibliotecas SENA cuenta con: OPAC, o también llamado catálogo en línea, el cual está soportado en el aplicativo aleph500, que nos permite realizar el registro, búsqueda y recuperación de la bibliografía impresa, existente en la estantería de las bibliotecas, la búsqueda se puede realizar por los campos autor, título o tema. 26 bases de datos de las cuales 17 son suscritas por el Sistema de Bibliotecas y 9 de acceso libre, en ellas encontrara (revistas, cartillas, artículos, libros, tesis, diarios, entre otros) que abarcan temas multidisciplinares y específicos. Integrador de recursos llamado IRIS (Primo) el cual permite realizar búsqueda y recuperación de información rescatando libros impresos, libros digitales, artículos que se pueden recuperar por título autor o tema. Para conservar la memoria institucional SENA, se creó el repositorio institucional en el que se encuentra las publicaciones producidas por nuestra institución representados en: cartillas y documentos académicos históricos, este es un proyecto que se encuentra en proceso permanente de digitalización e indexación y el Centro de Servicios Financieros hace parte. Y finalmente el portal de revistas (OJS) publicaciones editadas por el SENA y está en desarrollo. Página 3 de 10

4 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). El conocer y utilizar las diferentes facetas que dispone cada bases de datos, permite filtrar los resultados y encontrar preciso la información requerida. Imagen No.1 (Bases de datos) De acuerdo a las titulaciones que oferta el Centro de Servicios Financieros, seleccionar un programa y presentar un listado de títulos recomendados. Imagen No.2 (Titulaciones CSF) Página 4 de 10

5 COORDINACIÓN TITULACIÓN GESTIÓN EMPRESARIAL Economía Financiera y de Gestión Banca, Seguros Fiducia y AFP FORMULACIÓN DE PROYECTOS GESTIÓN DE NEGOCIOS ASISTENCIA ADMINISTRATIVA CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERA GESTIÓN INTEGRAL DEL RIESGO EN SEGUROS GESTIÓN INTEGRAL EN FONDOS DE PENSIONES Y CESANTÍAS GESTIÓN BANCARIA Y DE ENTIDADES FINANCIERAS ASESORÍA COMERCIAL Y OPERACIONES DE ENTIDADES FINANCIERAS GESTIÓN DE NEGOCIOS FIDUCIARIOS Contabilidad, Finanzas e Impuestos EN CONTABIBLIDAD Y FINANZAS GESTIÓN FINANCIERA Y DE TESORERÍA Tecnología e Informática Integración con la Media Técnica ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN CONTABILIZACIÓN EN OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS ASISTENCIA ADMINISTRATIVA ASESORÍA EN ENTIDADES FINANCIERAS Página 5 de 10

6 Integrador de recursos: IRIS (Primo) integra los recursos (bases de datos, catálogo, repositorio, portal de revistas) y permite realizar búsqueda y recuperación de información contenida en libros impresos, libros digitales y artículos de revistas, mediante refinar los resultados permite ser más específicos en los resultados (fecha de publicación, tema, tipo de recurso, entre otros). Imagen No.3 (IRIS) Técnica didáctica: A partir de la explicación realizada por el funcionario de la Biblioteca el docente debe utilizar los siguientes recursos : Bases de datos 1. Evidenciar la ruta o paso a paso, del acceso a las bases de datos. 2. Seleccionar una de las titulaciones que oferta el Centro de Servicios Financieros y presentar un listado de títulos recomendados por cada base de datos (E-Libro, Digitalia, Gestión Humana y Océano administración), estos resultados serán presentados en la documentación solicitada por las coordinaciones para la acreditación de los programas. 3. Organizar la publicación anterior en una carpeta personal en la base de datos E-libro y Digitalia, de este modo se utiliza el servicio de Cuenta Personal. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Técnica Didáctica: Soporte el documento en formato Excel, con las actividades desarrolladas y enviadas al correo bibliotecacsf@misena.edu.co Página 6 de 10

7 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Evidencias de Desempeño: Evidencias de Producto: Conoce y aplica los recursos de búsqueda y recuperación de la información que ofrece el SBS Acceso y uso de las Bases de Datos. Documento en formato Excel, con la descripción de la ruta de búsqueda y recuperación en cada una de las bases de datos exploradas, y un listado de títulos recomendados por especialidad. Enviar al correo: bibliotecacsf@misena.edu.co Página 7 de 10

8 Código: F004-P006- GFPI 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ACTIVIDADES DEL PROYECTO Evento de divulgación tecnológica: Realizar un ejercicio práctico sobre los recursos de búsqueda y recuperación de información ofrecidos por el SBS DURACIÓN (Horas) 6 horas Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad Equipos de computo 38 Conexión a internet Líder y equipo de apoyo biblioteca CSF ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Sala de internet biblioteca CSF Página 8 de 10

9 Código: F004-P006- GFPI 5. GLOSARIO DE TERMINOS Bases de Datos: Bancos de información que contienen datos relativos a diversas temáticas y categorizados de distinta manera, pero que comparten entre sí algún tipo de vínculo o relación que busca ordenarlos y clasificarlos en conjunto. Interfaz: Se conoce como interfaz de usuario al medio que permite a una persona comunicarse con una máquina. La interfaz, en este caso, está compuesta por los puntos de contacto entre un usuario y el equipo, la interfaz de un portal de internet, viene siendo el diseño de la página y los diferentes puntos de entrada o de comunicación que puede tener el usuario dentro de ella. IRIS: Integrador de Recursos de Información SENA Metabuscador: es un sistema que integra las búsquedas de otros motores de búsqueda y recopila todos los resultados obtenidos de los diferentes sitios. En el caso del metabuscador iris, integra las búsquedas del catálogo del SBS y de los recursos que ofrece las bases de datos. Palabra Clave: es el término de búsqueda para recuperar los documentos que la contengan o que nos amplíen más la información y utilización de dicho termino en un documento. La palabra clave puede ser temática por materia, autor o título; también se pueden combinar en uno solo, los tres tipos de búsqueda a través de la selección todos los campos. SBS: Sigla de Sistema de Bibliotecas Sena. Página 9 de 10

10 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. (14 de agosto 2015) Sistema de Bibliotecas Iniciativa SENA. [En Línea]. [14 de septiembre 2015] Resolución de 2008 por la cual se adopta el Manual para el funcionamiento del Sistema de Bibliotecas del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, SENA Dirección General Bogotá Colombia, 2008: Resolución de 2006 por la cual se crean los Grupos de Gestión de Administración Educativa, en los Centros de Formación, SENA Dirección General Bogotá Colombia, 2006 : 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Página 10 de 10