Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 1

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Gabriel Redondo Franco
hace 7 años
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Analiza detenidamente el esquema que nos muestran las diferentes formas geométricas que se han utilizado así como los componentes (son tres fi guras) y la forma de

1 Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 1 Escribir debajo de cada símbolo qué representa. En la imagen de la izquierda se muestra el conocido símbolo de la moneda europea. Analiza detenidamente el esquema que nos muestran las diferentes formas geométricas que se han utilizado así como los componentes (son tres fi guras) y la forma de colocar la información necesaria (formas, medidas, ejes, radios...) para poder dibujarlo. Se pide realizar un ejercicio esquemático del analisis de las formas y medidas de un símbolo de los que aparecen en este ejercicio; los más apropiados son los que se indican con una fl echa. LECTURA Y ANÁLISIS DE SÍMBOLOS

Identifica a qué tipo de canal de comunicación o lenguaje visual pertenece cada una de las imágenes que se indican: Artes plásticas, televisión, prensa, publicidad, diseño gráfico, internet,

) en las líneas indicadas. Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 2 Lenguaje visual... Identificación del personaje, obra o datos de la imagen... Lenguaje visual... Identificación del suceso o datos de la imagen.

2 Identifica a qué tipo de canal de comunicación o lenguaje visual pertenece cada una de las imágenes que se indican: Artes plásticas, televisión, prensa, publicidad, diseño gráfico, internet, especificando y buscando los datos que puedas encontrar acerca de cada una de ellas (marca comercial, programa, autor y nombre del cuadro, obra arquitectónica, acontecimiento, cine, televisión, etc.) en las líneas indicadas. Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 2 Lenguaje visual... Identificación del personaje, obra o datos de la imagen... Lenguaje visual... Identificación del suceso o datos de la imagen Lenguaje visual... Identificación del personaje, obra o datos de la imagen... Lenguaje visual... Identificación de los datos de la imagen Lenguaje visual. Identificación de los datos de la imagen Lenguaje visual... Identificación de los datos de la imagen Lenguaje visual... Identificación de los datos de la imagen Lenguaje visual... Identificación del personaje, datos de la imagen Lenguaje visual... Identificación de los datos de la imagen IDENTIFICACIÓN DE LENGUAJES VISUALES

3 Dibuja en las tramas adjuntas las figuras imposibles que muestran, sirviéndote de la líneas marcadas para definir las aristas principales y sus inclinaciones. Colorea con lápices de colores de forma las diferentes caras para diferenciarlas (como el ejemplo dado). Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 1 - Actividad 10 FIGURAS IMPOSIBLES

4 En las imágenes del recuadro (extraídas de un manual de dibujo de comics) se pueden ver diferentes expresiones y gestos que expresan un gesto, o un estado de ánimo reflejado en la cara de un personaje que sirve de referencia. Si observas los diferentes casos, estas expresiones de una cara universal de forma oval se obtienen a partir de modificar preferentemente tres elementos: 1. Cejas: horizontales, curvadas en forma cóncava (hacia abajo) o convexa (hacia arriba) o en forma de S tumbada o arqueada. 2. Ojos: dos puntos abiertos, dos líneas horizontales u ojos entreabiertos. 3. Boca: línea recta, círculo pequeño o grande (según la expresión) o una línea curva cóncava (alegría) o convexa (tristeza o genio). A veces se añade una línea que expresa el movimiento de algún músculo facial, mejillas o frente para reforzar una expresión. Analiza los casos que aparecen en el ejemplo y luego practica algunas expresiones sobre los dos modelos adjuntos al cuadro combinando estos tres elementos (dibuja a lápiz para poder corregir o modificar). En los cuadros inferiores, representa por parejas expresiones opuestas, como por ejemplo: alegría-tristeza, ánimodesánimo, entusiasmo-aburrimiento, crédulo-incrédulo, escéptico, sincero, cínico, sorpresa... Bloque 1. EL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 2 - Actividad 6 EXPRESIONES EN LOS CÓMICS

color para definir formas o sensaciones visuales.

5 Bloque 2. ELEMENTOS CONFIGURATIVOS DEL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 3 - Actividad 2 La técnica puntillista consiste en emplear puntos de diferente grosor y color para definir formas o sensaciones visuales. Utilizando puntos de diferente grosor y haciendo previamente bocetos con líneas finas a lápiz para definir los contornos y formas de la figura, representar un personaje de animación como los que se adjuntan a modo de ejemplos (se ponen algunos personajes a elegir). Se puede utilizar técnica de lápiz o preferentemente rotuladores de colores o estilógrafos de tinta negra. FIGURAS Y PERSONJES CON TECNICA PUNTILLISTA

6 La técnica puntillista consiste en ir definiendo formas o figuras mediante la adecuada aplicación de puntos más o menos gruesos. En muchos casos el dibujo de puntos siguiendo un contorno o dirección sustituye a la línea. Los pintores puntillistas obtenían los colores secundarios agrupando en ciertas zonas puntos de dos colores (por ejemplo: amarillos y azules nos dan tonos verdes). En las figuras adjuntas se pueden ver varios ejemplos: el 1º a la izquierda es un paisaje marítimo pintado por Signac con técnica puntillista de oleo. El siguiente es un ejercicio realizado por un alumno de ESO con rotuladores interpretando un paisaje rural. En las imágenes siguientes se presentan dos propuestas de paisajes a partir de una fotografía. En ambas se puede observar que se ha hecho un tratamiento de la foto pixelandola en Photoshop para aparentar un acabado tipo puntillista. Realiza uno de los dos ejemplos en la lámina siguiente; previamente define con finas líneas a lápiz los contornos de las formas o siluetas que van a ser punteadas con diferentes colores (es decir haz un bosquejo previo similar al que se indica). Bloque 2. ELEMENTOS CONFIGURATIVOS DEL LENGUAJE VISUAL - Unidad didáctica 3 - Actividad 3 PAISAJE CON TÉCNICA PUNTILLISTA

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