INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR EDUCATIVA

Transcripción

1 INTEGRANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS LAPTOP XO A NUESTRA LABOR EDUCATIVA I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N 5077 JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN 1.2. UGEL : VENTANILLA 1.3. LUGAR : VILLA LOS REYES 1.4. DIRECTORA : LIC. MARÍA JESÚS TIRADO SÁNCHEZ 1.6. NIVEL : PRIMARIA Y SECUNDARIA 1.7. AULAS : RESPONSABLE DEL AIP : ANGEL JESUS LINGAN LLANOS II. FUNDAMENTACION El programa Una laptop por niño es un programa ejecutado por el MINEDU a través de su Dirección General de las Tecnologías Educativas DIGETE. Este programa brinda una herramienta pedagógica que permitirá que los niños puedan crear, organizar actividades personales y grupales. Así mismo como crear, acceder y procesar información escrita, hablada, numérica y grafica con fotos y videos. Además que busca repotenciar y modernizar el rol del docente, y que estén debidamente capacitados en las TICS y así logren en sus estudiantes los aprendizajes que eige el DCN. III. OBJETIVOS III. OBJETIVO GENERAL 1. Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico: apropiación, integración curricular, estrategias metodológicas y producción de material educativo, para mejorar la calidad de su enseñanza aprendizaje. 2. Desarrollar en los estudiantes las capacidades consideradas en el DCN a través de la aplicación pedagógica de las computadoras portátiles XO

2 III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Apropiación y manejo de las actividades que comprende la laptop XO por parte de los docentes de aula. 2. Lograr la integración curricular de las actividades de las Laptop en las sesiones de aprendizaje. 3. Proponer estrategias metodológicas que apunten asertivamente al logro del desarrollo de las capacidades seleccionadas. 4. Estudiantes y docentes con capacidad de producir material educativo aplicando las actividades de las Laptop XO. IV. TEMPORALIZACIÓN: Fecha de inicio: Marzo de 2015 Fecha de término: Diciembre de 2015 Propuesta de programación: 04 talleres anuales, con una duración de 2 días el primer taller y 5 días los siguientes talleres. V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Nº ACTIVIDADES 01 Elaboración y presentación del Proyecto de Capacitación a la Dirección 02 Coordinación con los docentes de la Institución. 03 Elaboración de ayudas y materiales para la capacitación. RESPON SABLE Docente Docente Docente 04 Ejecución del Taller Nº 01 Docente 05 Ejecución del Taller Nº 02 Docente 06 Ejecución del Taller Nº 03 Docente 07 Ejecución del Taller Nº 04 Docente 08 Entrega de certificados. Docente 09 Presentación de informes. Docente CRONOGRAMA N D M A M J J A S O N D

3 VI. PLAN DE CAPACITACIÓN: 6.1. Horario: El taller se desarrollará de lunes a viernes en el siguiente horario: Turno mañana de 9:00 a 12:00 pm Turno tarde de 2:00 a 5:00 pm. Nº TALLER FECHA FECHA 01 Orientaciones pedagógicas para el uso de los 09 y 13 de marzo recursos TIC en el trabajo pedagógico 02 Integración de la Robótica Educativa en la Programación Curricular 03 Uso del internet y actividades de la laptop XO en el trabajo educativo 04 al 08 de mayo 08 al 12 de junio 04 Aplicación de recursos tecnológicos 17 al 21 de agosto Del 03 al 07 de agosto del 2015 VII. METAS DE ATENCIÓN: Ambiente de capacitación 01 Docentes de apoyo de la UGEL 01 Docente responsable del AIP - CRT 01 Docentes capacitados. 56 Talleres Beneficiarios: Directos: Docentes de la I.E. Nº 5077 JOSE FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN Indirectos: Estudiantes del Nivel Primaria y Secundaria de la I.E. Nº 5077 JOSE FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN 7.2. Estrategias metodológicas: Teórico Práctica, desarrollando habilidades de investigación, trabajo en equipo y producción de materiales, dando mayor énfasis a la parte práctica. El taller de capacitación se atenderá mediante el desarrollo de Módulos, cada uno de ellos de acuerdo a lo planificado. Los módulos serán desarrollados 75% práctica y 25% teórica.

4 Se otorgarán certificados por 120 horas pedagógicas, considerando la asistencia al 100% del evento así como la producción de los participantes, los cuales serán consideradas un factor decisivo para la certificación Temática de la capacitación: Nº TALLER FECHA ACTIVIDADES HORAS 01 Orientaciones 09 al 13 Difusión del Plan Anual de Trabajo y del pedagógicas para el uso de los recursos TIC en el trabajo pedagógico 02 Integración de la Robótica Educativa en la Programación Curricular. 03 Uso del internet y actividades de la laptop XO en el trabajo educativo de marzo 04 al 08 de mayo 08 al 12 de junio Reglamento Interno Integrado del AIP y CRT Formación del Comité Tecnológico de Apoyo Integración de los recursos TIC en la unidad y sesión de aprendizaje Principales actividades de las XO (Tam Tam Mini, Pintar, Grabar, Rompecabezas, Tangram, Escribir, Hablar con Sara) Robótica Educativa We Do Inventario del Kit de robótica Máquinas simples Software WeDo (entorno gráfico y comandos) Modelos robóticos (El perrito alegre, la tortuga, el pelícano, el esquiador, entre otros) Diversificación curricular Unidades y proyectos de aprendizaje Sesiones de aprendizaje: Caimán hambriento, Pájaros bailarines, etc. Taonomía de Bloom Portal Perú Educa: Uso de los recursos del Portal Perú Educa Actividades de XO: Wikipedia Navegar Scratch Memorizar Tortugarte Organizador WEB horas 40 horas 40 horas

5 Blog educativo 04 Aplicación de recursos tecnológicos 17 al 21 de agosto Búsqueda avanzada de información a través de Google y Mozila Firefo Programas y páginas web para descargar videos de YouTube. Procesador de tetos (Word): Herramientas de digitación Microsoft Office Power Point 2007 Creación de una presentación en diapositivas Animación Insertar imágenes animadas Hipervínculos Java clic: Pantalla de información Asociación simple y compleja Actividad de identificación Puzzle simple y doble Completar teto Sopa de letras Crucigrama Cmap Tools Mapas conceptuales. 40 horas 7.4. ACTIVIDADES PARA APOYAR A LOS TALLERES DE LA CAPACITACIÓN. PARA EL CONCURSO DE LAS EDUTIC. (CALLAO VENTANILLA ) DÍA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS PRODUCTO 01 RECONOCIMIENTO DE LA LAPTOP Reconocen la interfaz gráfica de la Laptop XO Captura de pantalla por actividad. GRABAR Reconocen la actividad GRABAR: foto, video, sonido Captura de pantalla PINTAR Crean un dibujo libre. Suben una foto tomada anteriormente.

6 Elaboran un mapa conceptual. 02 PORTAL PERÚEDUCA CREACI ÓN DE VIDEO CON MOVIE MAKE PARA S.A. 03 ANIMACIONES CON SCRATCH BUSQUEDA DE LA ORGANIZACION DE LA INFORMACION ROBOTICA EDUCATIVA ESCRIBIR DIARIO RED MALLA - VECINDARIO NAVEGAR CHARLAR Muestra el contenido del Portal. Muestra y elaboración de una sesion de aprendizaje Crear sus propias animaciones con sus propias imágenes. Usar la búsqueda de la informacion a través del navegador para los organizadores gráficos Conocimiento del sofwar y elaboración y creacion de los pájaros bailarines entre otros Crean un teto. Insertan imágenes y fotos Guardan producciones en formato RTF Conocen la importancia del diario. Copian en el USB los archivos de las actividades elaboradas. Desmontar el USB Uso de la Red malla en el trabajo colaborativo. Comparten archivos por el Vecindario Reconocen y eploran en los iconos de navegación. Ingresan al bloque de libros Analizan la poesía leída.. Archivos..... Archivos. Archivo 08 HABLAR Traducen términos 09 WIKIPEDIA TORGUGARTE Reconocen los íconos y sus funciones Investiga los contenidos de la actividad y los relaciona con las capacidades del DCN. Eploran los ejemplos de la actividad Crean materiales educativos teniendo en cuenta las capacidades por áreas

7 identificadas en el DCN. CALCULADORA 10 RELOJ, CRONÓMETRO, MEDIR, REGLA SUDOKU TAM TAM MINI TAM TAM JAM MEMORIZAR ROMPECABEZAS SLIDER LABERINTO BALANZA ETOYS Reconocen el uso de las herramientas de la calculadora. Investigan las funciones de las actividades, las relacionan con capacidades del DCN. Utilidad pedagógica y lo relaciona con capacidades del DCN. Realizan combinaciones para componer melodías musicales. Elaboran juegos de memoria para el área seleccionada. Crean rompecabezas de acuerdo a las capacidades seleccionadas. Investigan el uso de la actividad y la relacionan con capacidades del DCN Reconocen las funciones de la balanza. Eploran los proyectos que contiene la actividad. Crean proyectos Elaboran un mapa conceptual. Proyecto de aprendizaje 13 PALABRAS Eploración y orientación de la actividad. 4 EN LÍNEA Eploran la función de la actividad. TAMGRAM Eploran las funciones Proyecto de aprendizaje V. CRONOGRAMA DE CAPACITACIÓN: INICIO TERMINO HORARIO : MARZO : OCTUBRE : 9:00 a 12:00 pm y 2:00 a 5:00 am VI. METAS DE ATENCION ESTUDIANTES: PRIMARIA 04 secciones de 1er grado 04 secciones de 2do grado 05 secciones de 3er grado

8 04 secciones de 4to grado 04 secciones de 5to grado 05 secciones de 6to grado TOTAL 26 secciones SECUNDARIA: 04 secciones de de 1er grado 03 secciones de 2do grado 02 secciones de 3er grado 02 secciones de 4to grado 02 secciones de 5to grado TOTAL 13 secciones VII. METAS DE OCUPACIÓN: DOCENTES : 45 VIII. RECURSOS A. HUMANOS Personal directivo, administrativo y docente. Docente Responsable de. Docentes de Apoyo de la UGEL Ventanilla 02 Docentes Líderes en el manejo de la Laptop XO 34 docentes de aula Primaria y Secundaria B. INFORMÁTICOS Y BIBLIOGRÁFICOS: Fuentes de información proporcionadas en los talleres de capacitación organizados por la DIGETE. Portal Perú Educa. C. MATERIALES 01 laboratorio de cómputo y/o Centro de Recursos: 19 computadoras 30 laptops XO 01 pizarra ecrams 01 proyector 11 kits de robótica

9 Implementos para docentes participantes: Material digital con contenidos del taller. Direcciones electrónicas de páginas educativas, Portal Perú Educa y Plataforma Moodle, entre otras. D. FINANCIEROS: La capacitación será gratuita, sólo cancelarán el costo del certificado. VIII. EVALUACIÓN El Proyecto será supervisado y apoyado por el Comité Tecnológico. Al finalizar los Talleres de Capacitación se elaborará el informe documentado acerca del desarrollo de los mismos, el cual será remitido a la superioridad de acuerdo a los dispositivos vigentes para que se emitan los certificados correspondientes. Evaluación permanente (participación, Colaboración y trabajo) Cada participante debe presentar sus productos trabajados en el día, aplicando los conocimientos adquiridos. VENTANILLA, NOVIEMBRE DEL 2014 ANGEL JESUS LINGAN LLANOS DOCENTE DEL AIP / CRT