Dra. Dª Eva Mª Bravo Curso

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1 Dra. Dª Eva Mª Bravo Curso GRAMÁTICA HISTÓRICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA Curso 3º de Filología Hispánica Grupo 1 Asignatura obligatoria anual ( ) 1) ORIENTACIÓN Tras una breve introducción en las cuestiones fundamentales de Lingüística histórica, se exponen las bases sobre las que se desarrollan las lenguas romances en la Península Ibérica. El contenido fundamental del curso consiste en el estudio de la evolución que, desde el latín, llevó a la configuración del sistema fonológico del español moderno. A partir de aquí, se expondrán nociones generales sobre la evolución de determinadas formas gramaticales. Las explicaciones teóricas irán acompañadas de clases prácticas en las que, para una mejor comprensión de la asignatura, se realizarán análisis etimológicos y comentarios de textos en castellano antiguo (medieval y clásico). 2) TEMAS Tema 1.-El estudio histórico del lenguaje. 1. El estudio histórico del lenguaje. 2. Gramática histórica e Historia de la lengua. 3. Enfoques y perspectivas actuales de la Lingüística histórica. Tema 2.-El cambio lingüístico. 1. El cambio lingüístico. 2. Causas o factores en la evolución de las lenguas: factores "externos" e "internos". 3. El cambio en los distintos planos de la lengua. Tipos. Tema 3.-Situación lingüística prerromana de la Península Ibérica. 1. Situación lingüística prerromana de la Península Ibérica. 2. El proceso de romanización. 3. El latín en Hispania. Tema 4.-La transformación del sistema vocálico latino. 1. La transformación del sistema vocálico latino.

2 2. Vocales tónicas y átonas. 3. Metafonía por yod, wau, -i en el vocalismo castellano. Tema 5.- Vocalismo tónico. 1. Estudio particular de las vocales tónicas: su evolución según los contextos. 2. La diptongación románica. 3. La diptongación de vocales tónicas en español. Tema 6.-Evolución de las vocales átonas. 1. Evolución de las vocales átonas en distinta posición: iniciales, intertónicas y finales Síncopa de vocales intertónicas Apócope de vocales finales. La apócope en castellano medieval. 2. Contactos vocálicos: hiato y contracción; elisión. Tema 7.-La transformación del sistema consonántico latino. 1. La transformación del sistema consonántico latino. 2. Fenómenos de palatalización y asibilación. 3. Posición "fuerte" y "débil" en la evolución del consonantismo latino. 4. Otros cambios en el sistema consonántico. Tema 8.-Consonantes en posición inicial. 1. Consonantes en posición inicial. 2. Estudio especial de la historia de la F- latina en español. 3. Otras consonantes y grupos en posición inicial. Tema 9.-Debilitamiento de las consonantes intervocálicas en la historia del español. 1. Debilitamiento de las consonantes intervocálicas. Principales fenómenos que intervienen: 1.1. Fenómenos de sonorización, 1.2. Fricatización y pérdida, 1.3. Simplificación de geminadas. 2. Estudio especial de la historia de b y v en español. Tema Grupos consonánticos latinos y romances. 1. Grupos consonánticos latinos y romances: semejanzas y diferencias en su evolución. 2. Las consonantes finales latinas y romances.

3 Tema 11.- La formación de las consonantes sibilantes y palatales en español. 1. La formación de las consonantes sibilantes y palatales en español. 2. Orígenes. 3. Características fónicas. 4. Grafías utilizadas. Tema 12.- Del sistema fonológico consonántico del castellano medieval al del español moderno. 1. Descripción del sistema fonológico consonántico en castellano medieval. 2. Transformaciones del sistema durante los siglos XVI y XVII. 3. Cambios y tendencias posteriores en español moderno. Tema 13.-Problemas fundamentales de morfología histórica en el sistema nominal. 1. Principales cuestiones. 2. Sustantivo y adjetivo. 3. Pronombres. Tema 14.-Problemas fundamentales de morfología histórica en el sistema verbal. 1. Morfología histórica del verbo. 2. Cambio fonético y analogía en la evolución de las formas verbales. 3. Formas "regulares" e "irregulares" en el verbo español. 3) BIBLIOGRAFÍA AA.VV., Enciclopedia lingüística Hispánica, 3 vols., Madrid, CSIC, ALARCOS LLORACH, Emilio, Fonología española, Madrid, Gredos, 1965 (4ªed.). ALONSO, Amado, De la pronunciación medieval a la moderna en español, 2 vols., Madrid, Gredos, "La fragmentación fonética peninsular", Enciclopedia Lingüística Hispánica, supl. I, Madrid, CSIC, 1959; y en Obras Completas, vol. I, Madrid, Gredos, ALVAR, Manuel,- POTTIER, B., Historia de la lengua española, II, Madrid, UNED, ANDERSON, J.M., Aspectos estructurales del cambio lingüístico, Madrid, Gredos, ANTTILIA, R., An Introduction to Historical and Comparative Linguistics, new York, 1972 (2ª ed. aum. 1989). ARIZA VIGUERA, Manuel, Manual de Fonología Histórica del Español, Madrid, Síntesis, BALDINGER, Kurt, La formación de los dominios lingüísticos en la península Ibérica, Madrid, Gredos, 1976 (3ªed.). BUSTOS, E.- PUIGVERT, A.- SANTIAGO, R., Práctica y Teoría de Historia de la Lengua

4 Española. 835 ejercicios de fonética, morfología y sintaxis históricas, Madrid, Síntesis, BYNON, Theodora, Lingüística histórica, Madrid, Gredos, CANO AGUILAR, Rafael, El español a través de los tiempos, Madrid, Arco/Libros, COROMINAS, Joan, Diccionario crítico-etimológico de la lengua castellana, 4 vols., Madrid, Gredos, COROMINAS, J.- PASCUAL, J.A., Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico, 6 vols., Madrid, Gredos, COSERIU, E., Sincronía, diacronía e historia, Madrid, Gredos, GARCIA DE DIEGO, Vicente, Gramática histórica española, Madrid, Gredos, 1970 (3ª ed.). HANSSEN, F., Gramática histórica de la lengua castellana, Buenos Aires, El Ateneo, LAPESA, Rafael, Historia de la lengua española, Madrid, Gredos, 1980 (9ª ed.). LATHROP, T., Curso de gramática histórica española, Barcelona, Ariel, LEHMANN, W.P., Introducción a la lingüística histórica, Madrid, Gredos, LEHMANN, W.P., - MALKIEL, Y., Directions for Historical Linguistics, University of Texas Press, LLEAL, Coloma, La formación de las lenguas romances peninsulares, Barcelona, Barcanova, LLOYD, Paul M., Del latín al español, I. Fonología y morfología históricas de la lengua española, Madrid, Gredos, MARCOS MARÍN, Francisco A. (coord.), Introducción plural a la gramática histórica, Madrid, Cincel, MARTINET, Andrè, Economía de los cambios fonéticos, Madrid, Gredos, MENÉNDEZ PIDAL, Ramón, Manual de gramática histórica española, Madrid, Espasa-Calpe, 1980 (16ª ed.). -- Orígenes del español. Estado lingüístico de la Península Ibérica hasta el siglo XI, Madrid, Espasa-Calpe, 1980 (9ªed.). PENNY, Ralph, Gramática histórica del español, Barcelona, Ariel, PENSADO RUIZ, Carmen, Cronología relativa del castellano, Salamanca, Universidad, QUILIS, Antonio, Historia de la lengua española, I, Madrid, UNED, REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario histórico de la lengua española, Madrid, Impr. Aguirre, también en 4) EVALUACIÓN Se realizarán los exámenes parciales y final de acuerdo con la legislación vigente en la Universidad de Sevilla. En las diferentes pruebas los alumnos deberán demostrar conocimiento y comprensión tanto de

5 contenidos teóricos de la asignatura como de supuestos prácticos. Los criterios aplicados en la calificación y evaluación serán los siguientes: - Conocimiento adecuado de los contenidos expuestos en la asignatura y en la bibliografía recomendada en clase. - Capacidad de expresión razonada, crítica y objetiva en la exposición de dichos conocimientos. - Capacidad de análisis, descubrimiento e interpretación de los contenidos enseñados aplicados a casos concretos: ejemplos, textos, etc. - Capacidad de expresión escrita y construcción correcta de las interpretaciones y explicaciones. - Es imprescindible el dominio de las reglas ortográficas del idioma (grafías, acentos, puntación), así como el manejo correcto del lenguaje científico pertinente para la asignatura (notación fonética, etc.) En su caso, los profesores podrán determinar la realización de algún trabajo de tipo práctico, cuya calificación será incorporada a la evaluación global de la asignatura. 5) OBSERVACIONES Los alumnos extranjeros que deseen cursar esta asignatura deberán tener presente que necesitan conocer y manejar con soltura el sistema fonético-fonológico de la lengua española, así como unos conocimientos imprescindibles de latín. En la ficha de clase, tendrán que indicar si necesitan nota o sólo certificado de asistencia: para obtener una nota realizarán las mismas pruebas que los alumnos oficiales; para el certificado de asistencia, deberán realizar un trabajo práctico que indicará en su momento la profesora. En ambos casos, deben atenerse al calendario de exámenes que oficialmente fije la Facultad de Filología.

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