Gregor Mendel inició sus experimentos eligiendo dos plantas de guisantes que diferían en un carácter

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Julio Salinas Araya
hace 7 años
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1 Preguntas: Preguntas: GENÉTICA BÁSICA PRESENTADO POR J. MARTÍNEZ 1 1. Qué es una característica hereditaria? 2. A qué se le llama herencia? 3. Qué estudia la genética? 4. Quién fue Gregor Mendel? 5. Con que plantas trabajó Mendel? 2 6. Menciona las características de la flor de Guisante. 7. En la flor los estambres son las estructuras reproductoras. 8. En la flor el pistilo es la estructura reproductoras. 9. El polen contiene los.(células sexuales) 10. Qué es la polinización? 3 Preguntas: 11. Qué es la polinización cruzada? 12. Qué es la autopolinización? 13. Define linea pura. 14.Generación progenitora (P1) es Ejemplo Primera generación filial es 16.Un híbrido es 17.Un cruce monohíbrido es 18.Segunda generación filial Genética es la rama de la biología que estudia la herencia. La herencia es. la transmisión de características de padres a hijos Gregor Mendel Se le conoce como el padre de la genética Trabajó con plantas de guisantes 7 Gregor Mendel inició sus experimentos eligiendo dos plantas de guisantes que diferían en un carácter 8 cruzó una variedad de plantas que producían semillas amarillas con otra que producía semillas verdes, 9 1

2 Características de las semillas Características de las vainas 10 Redonda Amarilla Arrugada Verde Gris blanca 11 Lisa Arrugada Verde amarilla 12 Características de los tallos y flor Axial Terminal Largo corto 13 estas plantas forman la Generación Parental (P1). 14 Como resultado de este cruce se produjeron plantas que producían nada más que semillas amarillas, 15 repitió los cruces con otras plantas de guisante que diferían en otros caracteres y el resultado era el mismo, 16 se producía un carácter de los dos en la generación filial. 17 Al carácter que aparecía le llamó Dominante y al que no, Recesivo. 18 2

3 En este caso el color amarillo es dominante frente al color verde. 19 Las plantas obtenidas de la Generación Parental se denominan Primera Generación Filial (F1). 20 Mendel dejó que se autofecundaran las plantas de la Primera Generación Filial y obtuvo la Segunda Generación Filial (F2) 21 compuesta por plantas y obtuvo la Segunda Generación Filial (F2) compuesta por plantas que producían 22 semillas amarillas y plantas que producían semillas verdes en una 23 proporción 3:1 (3 de semillas amarillas y 1 de semillas verdes). 24 Repitió el experimento con otros carácteres diferenciados y obtuvo resultados similares en una proporción 3:1. De esta experiencia obtuvo la Primera y Segunda ley

4 Luego Gregor Mendel decidió comprobar si estas leyes funcionaban en 28 plantas diferenciadas en dos o más carácteres, eligió como Generación Parental plantas de semillas amarillas y lisas y plantas de semillas verdes y rugosas. 29 Las cruzó y obtuvo la Primera Generación Filial compuesta por plantas de semillas 30 amarillas y lisas, la primera ley se cumplía, en la F1 aparecían los caracteres dominantes (amarillos y lisos) y no los recesivos (verde y rugosos). 31 Obtuvo la Segunda Generación Filial autofecundando la Primera Generación Filial y Veamos 32 obtuvo semillas de todos los estilos posibles 33 Plantas que producían semillas amarillas y lisas, amarillas y rugosas, 34 verdes y lisas y verdes y rugosas, las contó y probó con otras variedades y se obtenían en una proporción 35 9:3:3:1 ( 9 plantas de semillas amarillas y lisas, 3 de semillas amarillas y rugosas, 3 de semillas verdes y lisas y 36 4

5 una planta de semillas verdes y rugosas). De esta experiencia dedujo la Tercera Ley de Mendel. La flor del guisante fue ideal Las plantas de guisante se reproducen sexualmente La flor del guisante fue ideal Tienen estambres (estructura reproductora masculina) 40 La flor del guisante fue ideal Tienen pistilo (estructura reproductora femenina) 41 En la flor Antes de que ocurra la fecundación, el polen debe moverse desde un estambre 42 hacia un pistilo mediante el proceso de polinización. 43 La polinización cruzada es un proceso mediante el cual el polen que se forma en la flor de una planta 44 se mueve al pistilo de la flor de otra planta de la misma clase. 45 5

6 La autopolinización Es la transferencia del polen dentro de la misma flor o entre flores de la misma planta. 46 Línea pura Grupo de seres vivientes que produce progenie que muestra 47 una sola forma de característica en cada generación. 48 Cruce monohíbrido Comprende un par de características en contraste 49 Mendel utilizó razones Expresión matemática que muestra la relación que hay entre dos o más números. 50 Razón 3: plantas semilla redonda = plantas semilla arrugada 1 51 Explicación resultados Mendel sugirió que cada característica hereditaria está bajo el control de dos factores por separado, uno de cada padre. Explicación resultados A los factores hereditarios Mendel los llamó elemente. Hoy en día se llaman genes

7 Un gene Es un segmento de DNA que funciona como una unidad de herencia. 55 Generación progenitora P1 P. semilla amarilla P. semilla verde YY yy Gametos Yy Yy 56 Homocigótico Un ser viviente en el cual los dos genes para una característica son iguales. 57 Heterocigótico Un organismo en el cual los dos genes para una característica son diferentes. Principio de dominancia En un organismo híbrido, un gene determina la expresión de una característica particular y evita la expresión de la forma en contraste de esa característica. Gen dominante Evita la expresión de otro gen Gen recesivo Gen que no se expresa Principio de segregación Al formarse los gametos, los genes que controlan una característica determinada van a gametos diferentes. Genotipo Constitución genética de un organismo

8 Fenotipo La apariencia externa de un organismo. 64 8

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