COLEGIO YURUSTI Temarios de examen 1er Parcial I Trimestre 2016

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1 COLEGIO YURUSTI Temarios de examen 1er Parcial I Trimestre año Estudios Sociales Explica el concepto de la Tierra como un sistema natural abierto y un sistema cultural cerrado. Ubicar en el planisferio las masas continentales y oceánicas. Reconocer el modo de vida en las zonas altas, llanuras, desiertos y litorales. La Tierra como un sistema. Los espacios naturales, los espacios culturales. Sistema natural y cultural. Ubicación de las masas continentales y oceánicas. Océanos: Atlántico, Índico. Pacífico. Mares: del Norte, Caribe y Mediterráneo. Modos de vida en: montañas, valles, llanuras, áreas costeras, desiertos. Libro de texto. Mapamundi. Exposiciones, trabajos en mapas. Cívica Determina las características del régimen político democrático en Costa Rica y Francia. Describe las características de regímenes dictatoriales y autoritarios, unipartidistas y populistas. Analiza los regímenes políticos en el mundo árabe. Régimen político democrático costarricense y francés. Características de los regímenes democráticos. Definición de gobierno y Estado. Personajes que han luchado por la democracia: Nelson Mandela, Aung San Suu Kyi, Mijail Gorvachov. Régimen político: Dictadura/autoritarismo: Biografías: Adolfo Hitler y Rafael Leónidas Trujillo. Regímenes políticos en el mundo contemporáneo: Unipartidismo: Fidel Castro, Cuba; China, Deng Xiaoping Populistas en Argentina, ej: Juan Domingo Perón. Regímenes políticos Islámico: Arabia Saudita, Pakistán y Palestina. Biografías: Benazir Bhutto y Yasser Arafat. Libro de texto. Internet. Trabajos extraclase. Cuaderno de trabajo. Videos. 1

2 MATEM 125 Competencias Temáticas Referencias Factorizar polinomios mediante : Factor Común. Agrupación. Diferencia de cuadrados. Métodos de factorización: Factor común, agrupación, fórmulas notables, fórmula general, teorema del factor y métodos combinados. Aportes teóricos y prácticas del cuaderno. Incluye material fotocopiado Trinomios cuadráticos: Inspección Cuadrático perfecto Formula general Teorema del factor. Dominio de definición de una expresión algebraica. Simplificación de expresiones Algebraicas. Suma y diferencia de cubos. Polinomio ( a n +b n ) y ( a n -b n ), con n par o impar. Realizar operaciones con expresiones algebraicas fraccionarias. Realizará la racionalización de expresiones algebraicas. Operaciones con fracciones algebraicas: suma, resta, multiplicación, división y operaciones combinadas. Racionalización de expresiones algebraicas. Resolver ecuaciones cuadráticas.repaso Ecuaciones cuadráticas con una incógnita. REPASO Reconoce la lengua española como diasistema: aporte lexical de otras lenguas, variedades lingüísticas, estudio diacrónico y sincrónico. Lengua española como diasistema: estudio diacrónico y sincrónico, variedades de la lengua: diacrónica, diastrática, diafásica, diatópicas, aporte lexical de otras lenguas, gentilicios, tecnicismos y neologismos. Libro de texto Cuaderno Español 2

3 Origen del español en orden Libro de texto. cronológico. Cuaderno. Aspectos que son relevantes para el contexto costarricense y americano. Reconoce y explica los aspectos relevantes del origen del español en orden cronológico. Reconoce la composición de palabras mediante afijos: prefijos y sufijos. Describe la formación de palabras: primitivas, derivadas, compuestas, parasintéticas. Raíces y afijos Formación de palabras:primitivas, derivadas, compuestas, parasintéticas. Cuaderno Libro de texto Reconoce las características de la Época Clásica. Analiza de la tragedia Edipo Rey, de Sófocles. Menciona las características básicas de la epopeya en La Ilíada. Características de la Época Clásica: características de este movimiento, representación de la tragedia y la epopeya. Tragedia Edipo Rey, de Sófocles: personajes, espacios, acontecimientos, temas relevantes y características de la tragedia en este texto. Características básicas de la epopeya en La Ilíada: personajes tipo, sucesos relevantes. Antología de lecturas. Material entregado por la docente. Presentación ppt. Cuaderno. Física Interpreta las variables relacionadas con el movimiento. Diferencia los diversos movimientos rectilíneos y las variables que intervienen. Conceptos de: Movimiento, Trayectoria, Distancia, Desplazamiento, Rapidez, Velocidad. Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado. (M.R.U.A) y Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U). Incluye Teoría. Libro de texto. Cuaderno de trabajo. Aplica las ecuaciones del MRUA en el análisis del movimiento vertical y la caída libre. Movimiento vertical y caida libre. Incluye Teoría. 3

4 Aplica las ecuaciones del MRUA en el análisis del movimiento parabólico y semi parabólico. Movimiento parabolico y semiparabolico. Incluye teoría. Genética Biología 1. Genética Resúmenes del cuaderno. -Reconoce la rama de la Biología que estudia la herencia. -Conoce los conceptos: Genes, locus, cromosomas, genotipo y fenotipo, dominancia y recesividad, homocigoto y heterocigoto introducidos por Mendel. -Reconoce la perspectiva histórica. Genética Mendeliana -Analiza el aporte de los trabajos de Mendel para la comprensión del proceso de transmisión de las características hereditarias. -Analiza las Leyes de Mendel. -Reconoce el cruce monohíbrido y cruce dihíbrido. -Realiza cruces con cuadros de Punnett. Extensiones a las Leyes de Mendel -Reconoce los patrones de herencia de las Extensiones a las Leyes de Mendel: herencia ligada al X, herencia de la dominancia incompleta, herencia de la alelos múltiples y herencia de la codominancia. -Analiza los grupos sanguíneos y factor Rh, reacción de aglutinación antígenoanticuerpo. 1.1 Herencia 1.2Transmisión, expresión 2.Genética mendeliana 2.1Conceptos mendelianos 2.2 Leyes de Mendel 2.3 Cruces monohíbridos y dihíbridos 2.4Cuadros de Punnet 3. Extensiones a las Leyes de Mendel 4. Grupos sanguíneos 4.1 Grupo ABO y Factor Rh Reacción antígeno - anticuerpo Unidad 2. Continuidad de la vida: Herencia y su manipulación, libro de Biología 10 de Didáctica Multimedia, pgs Ejercicios del libro: Actividad 5.1, pgs Prácticas del cuaderno. Práctica de laboratorio: Determinación de grupos sanguíneos. 4

5 Competencia Contenidos Fuente - Describe con sus propias palabras el concepto de Química. - Clasifica las ramas de la Química de acuerdo a su campo de estudio. - Determina las propiedades físicas y químicas de las sustancias para caracterizar su estado, transformaciones y clasificación - Efectúa conversiones entre múltiplos y submúltiplos de unidades de medición - Concepto e importancia de la química. - Ramas de la Química - Propiedades físicas y químicas - Cambios físicos y químicos - Conversiones desde múltiplos y submúltiplos - Operaciones con cifras significativas - Cuaderno Química - Libro de texto, capítulos 1 y 2. - Utiliza con criterio técnico y científico las normas de cifras significativas en operaciones y reporte de mediciones - Nombre y símbolos de elementos químicos. Inglés Competences Topics Resources Grammar -Recognizes tenses correct grammatical structure in content and context in statements, questions, and texts. -Identifies grammatical structure through error analysis exercises. - Writes accurate and meaningful sentences using the appropriate grammatical structure of all tenses studied. Grammar Part I. Present and Past. Units 1 to 4. -Simple present and Present -Simple Past and Past -Simple past. Present Perfect, and Present Perfect -Past Perfect and Past Perfect Focus on Grammar 4. Pages 2 to 54. 5

6 Competences Topics Resources Reading -Important note: Study all notes given on the notebook as well as all practice sheets worked in class. - Recognizes definition and organization of a short story through comprehension questions. -Shows understanding through the use of critical thinking comprehension questions. -Analyzes all literary elements, skills, and characters through short texts. -Creates and identify vocabulary words in sentences and texts. -Shows critical thinking skills through the use of different texts Writing -Shows written production skills by writing an essay of a given topic. Unit 1. Short Story. Reading: The Pit and The Pendulum. Literary Element: Setting Reading Skills: Predict, Respond. Reading: American History Literary Element: Setting Reading Skills: Predict, Respond -Reading comprehension and analysis of a given text. -Write an essay of a given topic using format studied and applied in the notebook in English class. Jamestown Literature book pages 1 to 33. Vocabulary words: profound, discreet, infatuated, vigilant, enthralled, elation, distraught, solace, agony, abyss, merged, resolving, clammy, hideous. -Important note: Study all notes given on the notebook as well as all practice sheets worked in class. Writing Format: -Title -Introduction -Topic sentences per paragraph -Body -Conclusion. 6