Tema: Producción de Jingles

Transcripción

1 1 Producción de Audio II, Guía 2 Facultad: Ciencias y Humanidades Escuela: Comunicaciones Asignatura: Producción de Audio II Tema: Producción de Jingles Contenidos Que los estudiantes a través de la vista Multitrack elaboren la Grabación de un grupo musical en vivo. Objetivos específicos Que los estudiantes conozcan los lineamientos básicos de la producción musical en estudio Que los estudiantes conozcan las herramientas de edición avanzada en Multitrack. Materiales y Equipo 1 Consola de Audio* 2 Reproductores de Cd s* Computadora con Software de edición de Audio* Discos musicales en Cd s ó pistas MP3 (USB, Ipod, etc.) Guion debidamente impreso 4 Micrófonos* *Proporcionados por el instructor

2 Producción de Audio II, Guía 2 2 Introducción Teórica JINGLES. Voz inglesa utilizada para definir una pieza de música compuesta especialmente para acompañar a los anuncios de publicidad y que se caracteriza por ser de corta duración y fácil de recordar. Por lo general el Jingle no es más que un eslogan memorable, unido a una melodía pegajosa, utilizada mayormente en radio y en comerciales de televisión. Pueden cumplir distintas funciones y se pueden clasificar en varios tipos. Los más importantes son: Jingle de programa. Usado para identificar un determinado programa. Jingle ID o de identificación. Es como un documento de identidad y sirve para identificar la emisora. Jingle publicitario: Es el que hace referencia a un producto o servicio. PANORAMIZACIÓN DE PISTAS EN ESTÉREO O SUMA A MONO: Arrastre el control Panorámica en el panel Principal o el Mezclador. Mantenga pulsada la tecla Mayús para cambiar los ajustes en incrementos de 10 unidades. Mantenga pulsada la tecla Ctrl para cambiar los ajustes en incrementos fraccionarios de uno a diez. Haga clic en el botón Sumar a mono en el Mezclador. ECUALIZACIÓN DE PISTAS La vista Multipista proporciona para cada pista un ecualizador paramétrico de tres bandas al que se puede acceder desde el panel Principal, Mezclador o EC. Los paneles Principal y Mezclador proporcionan un acceso rápido a los ajustes usados habitualmente; el panel EC proporciona controles más precisos y sofisticados. En el área EC de los paneles Principal y Mezclador, el texto azul muestra la ecualización actual para tres bandas de frecuencia. Arrastre el texto para cambiar la frecuencia central y ajustar el aumento o la atenuación En el panel EC de pista, puede ajustar visualmente los ajustes de ecualización mediante un gráfico.

3 3 Producción de Audio II, Guía 2 Además de las opciones que ofrecen los paneles Principal y Mezclador, el panel EC de pista proporciona acceso a los ajustes preestablecidos, los controles de ancho de banda y otras opciones avanzadas. Ecualización de pistas A. Controles numéricos del panel Principal B. Controles gráficos del panel EC de pista Ecualización de una pista en el panel Principal o el Mezclador 1 En el área EC, haga clic en el botón Potencia de EC. 2 Arrastre el texto azul de cada banda para especificar el aumento o la atenuación en decibelios y la frecuencia central en hercios. 3 (Opcional) Haga clic en el botón EC para abrir el panel EC de pista y observar una vista gráfica de los ajustes. Ecualización de una pista en el panel EC de pista 1 Seleccione la pista y, a continuación, haga clic en Ventana > EC de pista. 2 Defina las opciones siguientes: Opciones de ajustes preestablecidos Permiten almacenar y aplicar los mismos ajustes a varias pistas. EC/A-B Permite comparar dos ajustes de ecualización diferentes. Por ejemplo, puede definir los ajustes para el banco EC/A y, a continuación, hacer clic en el botón para acceder a los ajustes predeterminados y sin ecualizar del banco EC/B. Seguro durante escritura de EC de pista Protege todos los ajustes de cambios inesperados que puedan ocurrir durante la grabación de la automatización. Bibliografía Adobe Audition 3 help, Adobe Systems Incorporated

4 Procedimiento Producción de Audio II, Guía 2 4 Para elaborar los jingles tome en consideración: Previo a la clase: 3 Guiones para los Jingles a producir. Los productos y/o servicios a ofrecer deben ser creados por usted mismo Seleccionar Locutores/as para cada formato a grabar Seleccionar la musicalización y los efectos de sonido. (Recursos del lenguaje radiofónico a utilizar) En el Laboratorio: Preproducción: Modular y probar consola de Audio Ensayar la Locución Realizar la grabación de los audios seleccionados Operar el equipo Guardar la grabación: FORMATO: MP3 PRO 256kbps, Hz, ESTÉREO Postproducción: Importar los archivos de audio a utilizar Escuchar y limpiar el audio Mezclar en sesión multipista. Sólo Música y Voz Agregar efectos de Sonido y efectos a la voz Exportar la mezcla de audio: FORMATO: MP3 PRO 256kbps, Hz, ESTÉREO Presentar el producto final en formato CD con imagen gráfica de acuerdo al contenido de la producción.

5 5 Producción de Audio II, Guía 2 Hoja de cotejo: 2 Guía 2: Producción de Jingles Alumno: Docente: GL: Fecha: EVALUACION % Nota CONOCIMIENTO APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS Locución Vocalización Dicción Edición Digital Creatividad de la pagina Diseño 10% Conocimiento deficiente de los fundamentos teóricos La locución es defectuosa, muy plana sin intención o interpretación, no ha descubierto su técnica Posee una mala pronunciación de las palabras no abre bien la boca, las arrastra o las une, omite o tiene problemas con fonemas como s, rr, j p, etc. La locución carece de pausas que den sentido, no se respetó la puntuación del texto en el guión, posee problemas con la respiración Los audios poseen muchos ruidos y golpes en el voice over, la música o fondo están muy altos o mal aplicados, muy poca creatividad y nulo trabajo de la voz, el audio está sucio Conocimiento y explicación incompleta de los fundamentos teóricos Cumple con lo mínimo de calidad, posee entonación, interpretación y ritmo, pero necesita mejorar y ejercitar más la voz Pronuncia las palabras adecuadamente, se entiende el mensaje, casi no existen errores y problemas con fonemas, pero debe mejorar La locución cuenta con las pautas correctas, respetando los signos de puntuación, hay ritmo y sentido en lo que se dice pero necesita trabajar con la respiración y la puntuación un poco más La edición es aceptable, no existen ruidos y el voice over se trabajo, el trabajo es bastante limpio y la música se usó de manera apropiada, hay efectos, pero se puede mejorar Conocimiento completo y explicación clara de los fundamentos teóricos Es muy aceptable, hay una correcta entonación interpretación y ritmo, posee una locución bastante aceptable La vocalización de las palabras es perfecta, el mensaje se entiende de una vez no hay dificultad para entender. Pronuncia las palabras con la intención del texto o guión, lo que le da ritmo y sentido con las pausas hechas de manera correcta respetando la puntuación y lo que está escrito en el guión El trabajo es perfecto limpio, ordenado y sin ningún ruido o interferencia, la musicalización y/o los efectos están bien colocados, es una calidad muy profesional ACTITUD Responsabilidad Lectura de guías de laboratorio Materiales requeridos para la práctica Guiones 10% Materiales incompletos o no cumplen con lo requerido para la práctica. 10% No tiene actitud proactiva. Los materiales requeridos para la práctica no están desarrollados adecuadamente o no fueron entregados puntualmente. Actitud propositiva y con propuestas no aplicables al contenido de la guía. Trajo los materiales requeridos para la práctica y fueron presentados puntualmente. Tiene actitud proactiva y sus propuestas son concretas. TOTAL 100%