PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Hispanoamericana" Grupo: GRUPO 3(880996) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA HISPANICA ( Plan 97 ) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: LICENCIADO EN FILOLOGIA HISPANICA ( Plan 97 ) 1997 Facultad de Filología Literatura Hispanoamericana Troncal/Formación básica 4º Curso completo 2º GRUPO 3 (3) Literatura Española Filologías Integradas (Departamento responsable) Facultad de Filología PROFESORADO CABALLERO WANGUEMERT, MARIA MILAGRO (COORDINADOR/A) GARCIA MORALES, ALFONSO GOMEZ DE TEJADA FUENTES, MANUEL JESUS Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El conocimiento por parte del alumno de las principales poéticas y corrientes narrativas hispanoamericanas del siglo XX. La comprensión del proceso literario en Hispanoamérica desde las vanguardias hasta la actualidad a través del análisis crítico de obras representativas en su contexto histórico-cultural. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Comunicación escrita en la lengua nativa Comunicación oral en la lengua nativa Capacidad de crítica y autocrítica Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Habilidades de investigación Capacidad de aprender Competencias específicas 1. Asentar competencias propias de la filología 2- Familiarización con el complejo mundo cultural hispanoamericano del siglo XX 3- Adentrarse en la metodología de investigación literaria y en la valoración de textos literarios CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Primer bloque de conocimiento. POESIA Tema 1. Las vanguardias poéticas hispanoamericanas. Hacia una definición del concepto de vanguardia. La crisis social y cultural de Occidente y sus manifestaciones hispanoamericanas. Del posmodernismo a la vanguardia. Vanguardias europeas y vanguardias hispánicas. Etapas y direcciones, manifiestos y revistas de la vanguardia hispanoamericana. Tema 2.- La poesía de Vicente Huidobro. Los inicios posmodernistas. Cubismo y creacionismo. Los primeros libros vanguardistas. Altazor, síntesis y superación de la poesía creacionista: génesis; espacio y personaje; estructura y lenguaje; interpretaciones. Tema 3.- El ultraísmo argentino. Jorge Luis Borges y Oliverio Girondo. Borges, teórico y difusor del ultraísmo. Adscripción y alejamiento de la vanguardia: de Fervor de Buenos Aires a Cuaderno San Martín. La aventura poética de Girondo Cosmopolitismo y humor en Veinte poemas para ser leídos en el tranvía y Calcomanías. El viaje interior: de Espantapájaros a En la masmédula. Tema 4.- La vanguardia en el Perú. César Vallejo. Poética y cosmovisión vallejiana. Del posmodernismo a la vanguardia: Los heraldos negros. Una culminación personal de la experiencia vanguardista: Trilce. La poesía solidaria: Poemas humanos y España aparta de mí este cáliz. Tema 5.- La vanguardia en Chile. Pablo Neruda. Trayectoria y claves poéticas de Neruda. La lírica posmodernista hasta Veinte poemas de amor y una canción desesperada. El surrealismo y Residencia en la tierra. La etapa de conciencia social: Canto General. El ciclo ódico y los libros finales. Tema 6. Vanguardismo en el Caribe. La poesía negrista y Nicolás Guillén. Antecedentes, causas y desarrollo de la poesía negrista. Luis Palés Matos y Nicolás Guillén. Tema 7. Vanguardismo en México. Los Contemporáneos y Xavier Villaurrutia. Manuel Maples Arce y el estridentismo. El grupo "Contemporáneos": cosmopolitismo y tradición, representantes y poéticas. La poesía de Xavier Villaurrutia. Tema 8.- Poesía posvanguardista. Panorama de la poesía hispanoamericana desde la II Guerra Mundial a la actualidad. Claves, variedades y principales representantes. Segundo bloque de conocimiento. NARRATIVA Tema 1. Introducción a la narrativa hispanoamericana contemporánea. La nueva novela. Los años 20, los 40 y los 60: tres fases de desarrollo. Tema 2. La novela de la Revolución Mexicana. Los de abajo de Mariano Azuela. Épica e identidad. Otros narradores mexicanos: Juan Rulfo y "Pedro Páramo" Tema 3. Alejo Carpentier y lo "real maravilloso americano". Los pasos perdidos. El prólogo de "El reino de este mundo", la experiencia surrealista de Carpentier. Tema 4. Concepción de lo fantástico en el Río de la Plata. El universo literario borgeano: "Ficciones". Tema 5. El realismo renovado y crítico de Mario Vargas Llosa: voz narrativa y burguesía limeña en "Los cachorros". Tema 6. El mundo narrativo de Gabriel García Márquez. Realismo mágico, referentes históricos y violencia en "Cien años de soledad". Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Primer bloque de conocimiento. POESIA Tema 1. Las vanguardias poéticas hispanoamericanas. Hacia una definición del concepto de vanguardia. La crisis social y cultural de Occidente y sus manifestaciones hispanoamericanas. Del posmodernismo a la vanguardia. Vanguardias europeas y vanguardias hispánicas. Etapas y direcciones, manifiestos y revistas de la vanguardia hispanoamericana. Tema 2.- La poesía de Vicente Huidobro. Los inicios posmodernistas. Cubismo y creacionismo. Los primeros libros vanguardistas. Altazor, síntesis y superación de la poesía creacionista: génesis; espacio y personaje; estructura y lenguaje; interpretaciones. Tema 3.- El ultraísmo argentino. Jorge Luis Borges y Oliverio Girondo. Borges, teórico y difusor del ultraísmo. Adscripción y alejamiento de la vanguardia: de Fervor de Buenos Aires a Cuaderno San Martín. La aventura poética de Girondo Cosmopolitismo y humor en Veinte poemas para ser leídos en el tranvía y Calcomanías. El viaje interior: de Espantapájaros a En la masmédula. Tema 4.- La vanguardia en el Perú. César Vallejo. Poética y cosmovisión vallejiana. Del posmodernismo a la vanguardia: Los heraldos negros. Una culminación personal de la experiencia vanguardista: Trilce. La poesía solidaria: Poemas humanos y España aparta de mí este cáliz. Tema 5.- La vanguardia en Chile. Pablo Neruda. Trayectoria y claves poéticas de Neruda. La lírica posmodernista hasta Veinte poemas de amor y una canción desesperada. El surrealismo y Residencia en la tierra. La etapa de conciencia social: Canto Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

3 General. El ciclo ódico y los libros finales. Tema 6. Vanguardismo en el Caribe. La poesía negrista y Nicolás Guillén. Antecedentes, causas y desarrollo de la poesía negrista. Luis Palés Matos y Nicolás Guillén. Tema 7. Vanguardismo en México. Los Contemporáneos y Xavier Villaurrutia. Manuel Maples Arce y el estridentismo. El grupo "Contemporáneos": cosmopolitismo y tradición, representantes y poéticas. La poesía de Xavier Villaurrutia. Tema 8.- Poesía posvanguardista. Panorama de la poesía hispanoamericana desde la II Guerra Mundial a la actualidad. Claves, variedades y principales representantes. Segundo bloque de conocimiento. NARRATIVA Tema 1. Introducción a la narrativa hispanoamericana contemporánea. La nueva novela. Los años 20, los 40 y los 60: tres fases de desarrollo. Tema 2. La novela de la Revolución Mexicana. Los de abajo de Mariano Azuela. Épica e identidad. Otros narradores mexicanos. Tema 3. Alejo Carpentier y lo "real maravilloso americano". Los pasos perdidos. El prólogo de "El reino de este mundo", la experiencia surrealista de Carpentier. Tema 4. Concepción de lo fantástico en el Río de la Plata. El universo literario borgeano. Ficciones. Tema 5. Noción de lo neofantástico. Símbolos y temas en la obra de A. Bioy Casares. Análisis de "La invención de Morel". El realismo renovado y crítico de Mario Vargas Llosa: voz narrativa y burguesía limeña en Los cachorros. Tema 6. El mundo narrativo de Gabriel García Márquez. Realismo mágico, referentes históricos y violencia en "Cien años de soledad". ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre 35.0 Exposiciones y seminarios 15.0 Exámenes 3.0 Metodología de enseñanza-aprendizaje: El planteamiento de las clases es teórico-práctico. El profesor expondrá las bases teóricas de cada tema, comentará la bibliografía y propondrá un modelo de análisis de los textos. Paralelamente guiará a los alumnos para que profundicen individualmente en un aspecto del tema y lo expongan ante el resto de los compañeros para su debate colectivo. Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

4 Horas estudio del alumno (*) 18 AAD con presencia del profesor 7.0 Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre 35.0 Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor 7.0 Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

5 Exámenes 3.0 Exposiciones y seminarios 15.0 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general HISTORIA DE LA literatura hispanoamericana Fernández, Teodosio; Millares, Selena y Universitas Becerra, Eduardo Publicación: Madrid, Nueva historia de la Literatura Hispanoamericana Giuseppe Bellini Castalia Publicación: Madrid, Historia de la Literatura Hispanoamericana. Tomo III. Siglo XX Barrera, Trinidad (coord.) Catedra Publicación: Madrid, Historia de la Literatura Hispanoamericana. desde el Modernismo Luis Sainz de Medrano Quinto Centenario/Taurus Publicación: Madrid, Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

6 Historia de la Literatura Hispanoamericana.4. De Borges al Presente José Miguel Oviedo Alianza Publicación: Madrid, Bibliografía específica Las vanguardias hispanoamericanas Trinidad Barrera Síntesis Publicación: Madrid, Las vanguardias hispanoamericanas. textos programáticos y críticos Jorge Schwartz Cátedra Publicación: Madrid, Manual de Literatura Hispanoamericana. VI. La época contemporánea. Prosa Felipe Pedraza (coord.) Javier de Cenlit Navascués Publicación: Pamplona Manual de Literatura Hispanoamericana. IV. Las vanguardias Felipe Pedraza (coord.). María Caballero Cenlit et al Publicación: Pamplona, Otros recursos docentes Bibliografías específicas de cada autor. Internet y recursos audiovisuales... Sistema de evaluación Evaluación continua y exámenes Un examen eliminatorio en cada semestre y un examen final, que se valorarán junto con la asistencia y participación en las actividades académicas del curso. dos exámenes parciales y uno final, todos escritos los exámenes parciales se realizarán al final de los respectivos cuatrimestres los exámenes serán escritos, y constarán de teoría y comentario de textos Cada profesor tendrá libertad para organizar su propia evaluación dentro de estas coordenadas. los exámenes serán escritos Los exámenes constarán de teoría y práctica, en gran medida comentario de textos. cada profesor tendrá libertad para elegir su modo de evaluar dentro del marco general. Igualmente podrá activar o no todos los autores y textos del programa, según lo estime oportuno, en función del tiempo y las necesidades del alumnado CALENDARIO DE EXÁMENES Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

7 CENTRO: Por definir Por definir Hora: Por definir Por definir Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8

8 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 3 (880996) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CABALLERO WANGUEMERT, MARIA MILAGRO Martes Del 26/09/11 al 20/01/12 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 202 Miércoles Del 26/09/11 al 20/01/12 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 202 Jueves Del 26/09/11 al 20/01/12 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 105 Viernes Del 26/09/11 al 20/01/12 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 105 Curso académico: 2011/2012 Última modificación: de 8