GUIA DE PADRES Unidad 1 (Agosto 22-Septiembre 30)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "GUIA DE PADRES Unidad 1 (Agosto 22-Septiembre 30)"

Transcripción

1 Unidad 1 (Agosto 22-Septiembre 30) CICLO Lección 1: Enunciados declarativos e interrogativos. Lección 2: Enunciados imperativos y exclamativos. Lección 3: Sujeto en el enunciado. Lección 4: Predicado en el enunciado. Lección 5: Repaso de los enunciados. #2 #3 y #4 Estrategia Lección 1 y 2: Raíces de palabras (terminación -s, -es, -ed y- ing) Lección 3: Palabras en contexto. Lección 4: Raíces de palabras (terminación s, -es,- ed y- ing) Lección 1: Detalles de la historia Lección 2 y 3: Personajes, escenario (lugar y tiempo) y eventos. Lección 4: Detalles de la historia Lección 1: Fantasía Lección 2: Ficción realista Lección 3 y 4: Ficción Lista 1: Palabras con sonido corto con las vocales a, i. Lista 2: Palabras con sonido corto con las vocales e, o, u. Lista 3: Palabras con consonantes compuestas (sl, pl, st, cl, sk, dr, tr, gr, cr, lk, ck, lt) Lista 4: Palabras con sonido corto y largo /a/ SCIENCE Unit A Life Science Capítulo 1 Todo acerca de las plantas. Cuáles son las partes de una planta? Cómo se esparcen las semillas? Diferentes grupos de plantas. Cómo se adaptan las plantas en el bosque? Cómo se adaptan las plantas en una pradera? Cómo se adaptan las plantas en el desierto? Cómo se adaptan las plantas en un pantano?

2 Unidad 2 (Octubre 3- Noviembre 4) Lección 6: Sustantivos Lección 7: Sustantivos: Singular y plural Lección 8: Sustantivos: Nombres propios y comunes. Lección 9: Sustantivos plurales Lección 10: Sustantivos posesivos. Reading Comprehension #5, #6, #9 Estrategia Lección 5: Terminación de palabras. Lección 6: Prefijos ( re, un, dis) Lección 7 y 8: Sufijos ( ful, ly) Lección 9: Múltiple significado de palabras Lección 5: Ideas principales y detalles. Lección 6: Trama, personajes, y escenario (lugar y tiempo) Lección 7:.Trama, problema y solución. Lección 8 y 9: Tema y detalles principales. Lección 5: Texto expositivo Lección 6: Ficción realista Lección 7: Fábula Lección 8: Historia narrativa Lección 9: Texto expositivo Lista 5: Palabras con sonido corto y largo /i/ Lista 6: Palabras con sonido corto y largo /o/ Lista 7: Palabras con sonido largo /u/ Lista 8: Palabras con sonido suave /c/ y /g/ Lista 9: Palabras con consonantes múltiples (ch, tch, sh, ph, th, ng, wh) SCIENCE Unit A Life Science Capítulo 2 Todo acerca de los animales. Cuáles son algunos animales con columna vertebral? De qué manera se adaptan los mamíferos? De qué manera se adaptan los pájaros? De qué manera se adaptan los peces? De qué manera se adaptan los reptiles? De qué manera se adaptan los anfibios? Cuáles son algunos animales sin columna vertebral?

3 Lección 11: Verbos Lección 12: Verbos en presente Lección 13: Verbos en pasado Lección 14: Verbo (tener) Lección 15: Combinar y reorganizar enunciados. #11 #12 y #13 Estrategia Lección 10: Múltiple significado de palabras Lección 11: Similitudes Lección 12: Palabras compuestas Lección 13: Sinónimos. Lección 10: Detalles principales. Lección 11: Propósito del autor. Lección 12:.Trama y secuencia. Lección 13: Propósito del autor.. Lección 10: Texto expositivo Lección 11: Texto expositivo. Lección 12: Ficción Lección 13: Historia narrativa Unidad 3 (Noviembre 7- Diciembre 20) Lista 10: Palabras con tres consonantes compuestas(scr, spr, str, thr, spl, shr) Lista 11: Sonido largo /a/ a, ai, ay, ea, ei, eigh, ey. Lista 12: Sonido largo /i/ i, y, igh,ie. Lista 13: sonido largo /o/ o,oa, ow, oe. SCIENCE Unit B Earth Science Capítulo 5 Tierra, agua y aire en nuestro planeta. Qué son los recursos naturales? De qué manera usan las personas a las plantas? Cómo cambia nuestro planeta? De qué manera podemos proteger nuestro planeta?

4 Unidad 4 (Enero 4- Febrero 10) Lección 16: Verbos conectados Lección 17: Verbos auxiliares Lección 18 y 19: Verbos irregulares Lección 20: Palabras con apóstrofe #15 #16 y #17 Estrategia Lección 14: Antónimos. Lección 15: Prefijos Lección 16: Palabras compuestas Lección 17 : Palabras en contexto Lección 14 y 15: Idea y detalles principales Lección 16: Comparar y contrastar. Lección 17:.Causa y efecto. Lección 14 y 15: Historia expositiva Lección 16 y 17: Historia expositiva Lista 14: Sonido largo de /e/ e, ee, ea, ie,y, ey. Lista 15:sonido largo /u/ u_e, ew, ue, u. Lista 16: Letras silenciosas wr, kn, gn, mb, sc Lista 17: sonido de vocal con r controlada ur, er, ir, ur, or SCIENCE Unit B Earth Science Capítulo 7 Fósiles y dinosaurios. Cómo podemos aprender del pasado? Qué podemos aprender de los fósiles? Cómo eran los dinosaurios? Cuáles son algunos descubrimientos nuevos?

5 CICLO Unidad 5 (Febrero 13 - Marzo 24) Lección 21: Pronombres Lección 22: Pronombres I, me, we, us, self y selves. Lección 23: Pronombres posesivos Lección 24: Palabras unidas por apóstrofe Lección 25: Pronombres en terceras personas #18 #20 y #21 Estrategia Lección 18: Similitudes Lección 19: Raíces de palabras Lección 20: Similitudes Lección 21: sufijos Lección 18: Trama, comparación y contraste. Lección 19 y 20: Tema Lección 21: Punto de vista Lección 18: Ficción realista Lección 19 y 20: Drama y cuento. Lección 21: Ficción realista Lista 18: sonido de vocal con r controlada or, ore, oar, ar. Lista 19: sonido de vocal con r controlado /ir/ eer, ere, ear Lista 20: sonido de vocal con r controlada /ar/ are, air, ear, ere. Lista 21: Diptóngos ou, ow Lista 22: Diptóngos oy, oi SCIENCE Unit B Physical Science Capítulo 8 Propiedades de la materia. Qué es la materia? Cuáles son los estados de la materia? Cómo puede transformarse la materia? De qué manera el calor y el frío transforman la materia? Capítulo 9 Energía Qué es energía? Cómo usan energía los seres vivos? Cómo puedes crear sonidos?

6 Lesson 26: Adjetivos Lesson 27: Artículos Lesson 28: Adjetivos comparativos #22 #23 y #25 Unidad 6 (Marzo 27 - Mayo 12) CICLO Estrategia Lección 22: Dichos Lección 23: Sinónimos Lección 24: Homofónos Lección 25: Múltiple significado de palabras. Lección 22: Punto de vista Lección 23: Secuencia Lección 24: Trama, problema y solución. Lección 25: Causa y efecto. Lección 22: Ficción Lección 23: Biografía Lección 24: Ficción Lección 25: Historia expositiva Lista 23: Vocales variantes /u/ oo, u_e, ew, ue, ui. Ou. Lista 24: Vocales variantes /o/ a, aw, au, augh, al, ough. Lista 25: sonidos cortos /e/ ea, /u/ ou /i/ y. Lista 26: Palabras con dos sylabas SCIENCE Unit B Physical Science Capítulo 10 Fuerza y movimiento Cómo se mueven los objetos? Qué es trabajo? Cómo puedes cambiar la forma en que se mueven las cosas? Cómo ayudan las máquinas simples en nuestro trabajo? Qué son los imanes?

7 Unidad 7 (Mayo 16 - Junio 23) Lesson 29: Adverbios y preposiciones Lesson 30: Adjetivos y adverbios Repaso de enunciados. READING #26 #28 y #29 Estrategia de Lección 26: Pistas en contexto Lección 27 : Pistas en párrafos Lección 28: Raíces de palabras griegas. Lección 29: Pistas en párrafos. Lección 30: Metáforas : Lección 26: Tema Lección 27: Propósito del autor. Lección 28: Ideas y detalles principales. Lección 29: Problema y solución. Lección 30: Punto de vista. Lección 26 Mito Lección 27, 28, 29 y 30: Historia expositiva Lista 27: Sylabas con cvce Lista 28: Consonantes más le sylabas (el al) Lista 29: Conjunto de palabras en sylabas Lista 30: Sylabas con r controlada. SCIENCE Unit C Physical Science Capítulo 11 Sonido Qué es sonido? Qué es tono? Cómo viaja el sonido? Cómo hacen sonidos algunos animales? Cuáles son algunos sonidos a nuestro alrededor?

GUIA DE PADRES Unidad 1 (Agosto 24 -Septiembre 24)

GUIA DE PADRES Unidad 1 (Agosto 24 -Septiembre 24) Unidad 1 (Agosto 24 -Septiembre 24) CICLO 2015-2016 Lección 1: Enunciados declarativos e interrogativos. Lección 2: Enunciados imperativos y exclamativos. Lección 3: Sujeto en el enunciado. Lección 4:

Más detalles

CICLO 2014-2015 2nd Grade

CICLO 2014-2015 2nd Grade CICLO 2014-2015 2nd Grade GUIA DE PADRES Unidad 1 (Agosto 18 -Septiembre 26) GRAMMAR Lección 1: Enunciados declarativos e interrogativos. Lección 2: Enunciados imperativos y exclamativos. Lección 3: Sujeto

Más detalles

GUIA DE PADRES Unidad 1. Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia

GUIA DE PADRES Unidad 1. Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia Unidad 1 Del 22 de agosto al 30 de septiembre Oraciones y fragmentos de oración Oraciones imperativas y de exclamación Partes de la oración (sujeto) Partes de la oración (predicado) 1 Personajes, escenario

Más detalles

GUIA DE PADRES Unidad 1 Del 24 de agosto al 24 de septiembre. Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia

GUIA DE PADRES Unidad 1 Del 24 de agosto al 24 de septiembre. Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia Oraciones y fragmentos de oración Oraciones imperativas y de exclamación Partes de la oración (sujeto) Partes de la oración (predicado) Unidad 1 Del 24 de agosto al 24 de septiembre 1 Personajes, escenario

Más detalles

GUIA DE PADRES Unidad 1

GUIA DE PADRES Unidad 1 Unidad 1 Del 20 de agosto al 28 de septiembre de 2012 GRAMMAR / GRAMATICA Unidad 1 Oraciones y preguntas Oraciones imperativas y de exclamación Partes de la oración (sujeto y predicado) Sujeto y predicado

Más detalles

GUÌA DE PADRES Unidad 1 Ago. 22 Sep. 30. Estudiar estas páginas de grammar workbook y notas

GUÌA DE PADRES Unidad 1 Ago. 22 Sep. 30. Estudiar estas páginas de grammar workbook y notas Unidad 1 Ago. 22 Sep. 30 Grammar 1. Tipos de oraciones pgs. 1-4 2. Sujeto: simple, completo y Predicado: simple, completo pgs. 6-9 3. Conjunciones y Oraciones Simples y Compuestas pg. 11 4. Sujetos y predicados

Más detalles

MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS GRADO PRIMERO

MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS GRADO PRIMERO MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS GRADO PRIMERO -LAS VOCALES -CONSONANTES M, P, S, L -MI NOMBRE -CONSONANTES N, Ñ, T, D -LECTURA DE CUENTOS Y FABULAS -COMBINACIONES SILÁBICAS AM, EM, IM, OM, UM. AS, ES, IS, OS,

Más detalles

Colegio Nuestra Señora Del Carmen Primer grado Libro: Español Para Crecer 1 / Santillana Semana Objetivos: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Colegio Nuestra Señora Del Carmen Primer grado Libro: Español Para Crecer 1 / Santillana Semana Objetivos: Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Mes: agosto 2015 3 al 7 agosto Preparación l nuevo semestre: a. Planificación b. Decoración salas clases LABORES LABORES LABORES Encuentro educadores LABORES 10 al 14 agosto 1. Reconocer las partes la

Más detalles

GUIA DE PADRES 1er Período 24 de agosto al 24 de septiembre

GUIA DE PADRES 1er Período 24 de agosto al 24 de septiembre CICLO 2015-2016 PRIMER GRADO UNIDAD 1 GUIA DE PADRES 1er Período 24 de agosto al 24 de septiembre GRAMMAR Unidad 1: Grammar Readiness Lección 1: Enunciados, Iniciar un enunciado con mayúscula Lección 2:

Más detalles

2013-2014 CEIP COSTA BLANCA

2013-2014 CEIP COSTA BLANCA OBJETIVOS TRIMESTRALES 2º PRIMARIA (INGLÉS) 2013-2014 CEIP COSTA BLANCA OBJETIVOS 1ER TRIMESTRE ÁREA: MATEMÁTICAS Identificar las decenas como grupos de 10 de unidades. Reconocer las decenas completas.

Más detalles

Puedo hacer preguntas y responder a preguntas en función de la historia.

Puedo hacer preguntas y responder a preguntas en función de la historia. Estándares de Contenido Sencillos de Entender Para Padres y Estudiantes: Inglés Estándares del Kindergarten de Inglés 1.0 Análisis de Palabras Puedo señalar la portada, la contraportada y la página del

Más detalles

RED ANUAL DE CONTENIDOS Terceros BASICOS 2013

RED ANUAL DE CONTENIDOS Terceros BASICOS 2013 RED ANUAL DE Terceros BASICOS 2013 Asignatura : Lenguaje y comunicación. Jefe de Departamento : Miss Carolina Ibarra C. Docente Titular : Sir Rodrigo Palma M. ABRIL JUNIO Orden alfabético, Sílaba tónica.

Más detalles

GUÌA DE PADRES Unidad 1 Ago. 24 Sep. 24

GUÌA DE PADRES Unidad 1 Ago. 24 Sep. 24 Unidad 1 Ago. 24 Sep. 24 Grammar 1. Tipos de oraciones. 2. Sujeto: simple, completo y Predicado: simple, completo. 3. Conjunciones y Oraciones Compuestas. 4. Sujetos y predicados compuestos. Lecciones

Más detalles

INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO

INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO INSTITUCIÒN EDUCATIVA COLEGIO AGROPECUARIO TIERRA ADENTRO LOGROS INGLÉS GRADO SEXTO 01. Utiliza adecuadamente algunas formas de saludar en inglés. 02. Utiliza adecuadamente algunas formas de despedirse

Más detalles

EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CURRICULARES EDUCACIÓN PRIMARIA CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Indicadores

EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CURRICULARES EDUCACIÓN PRIMARIA CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Indicadores Nivel Segundo Ciclo I de Educación Primaria 1. Copia de frases (dominio del grafismo). 2. Palabras con una sílaba dada (inicial, media, final). 3. Palabras de una familia (Vocabulario). 4. mbres de personas,

Más detalles

RED DE CONTENIDOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER CICLO BÁSICO. Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta

RED DE CONTENIDOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMER CICLO BÁSICO. Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta PRIMER CICLO BÁSICO Primero básico - Segundo semestre Docente: Sonnia Rojas Actosta Unidad Contenido Evaluaciones Chile, mi país. Nombre y la correspondencia fonema grafema de las consonantes R, C, V.

Más detalles

PRUEBAS SOLEMNES II SEMESTRE DE 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS A EVALUAR APRENDIZAJES ESPERADOS

PRUEBAS SOLEMNES II SEMESTRE DE 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS A EVALUAR APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS A EVALUAR NB1 (1 BASICO) Leen comprensivamente, en diferentes contextos, palabras que contengan distintos niveles de complejidad. Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones

Más detalles

A/ LEONARDO GÓMEZ TORREGO HABLAR Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE. Gramática normativa del español actual. II Morfología y sintaxis AARCO/LIBROS, S.

A/ LEONARDO GÓMEZ TORREGO HABLAR Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE. Gramática normativa del español actual. II Morfología y sintaxis AARCO/LIBROS, S. AARCO/LIBROS, S.L A/480641 LEONARDO GÓMEZ TORREGO HABLAR Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE Gramática normativa del español actual II Morfología y sintaxis ÍNDICE GENERAL LA MORFOLOGÍA Prólogo Pág. 5 Aspectos teóricos

Más detalles

COLEGIO ALEXANDER DUL

COLEGIO ALEXANDER DUL PRIMER BIMESTRE CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Español. SEMANA 1 SEMANA 2 CICLO ESCOLAR 2016 2017 ESPAÑOL SEMANA DE REALIZACIÓN 1-8 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA Contenidos:

Más detalles

ÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA...

ÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA... ÍNDICE INTRODUCCIÓN... ÚLTIMAS MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA... XI XV 1. La acentuación... 1 1.A. Reglas generales... 3 1.1. Conocimientos previos... 3 1. La sílaba... 3 2. Las

Más detalles

GUÌA DE PADRES Unidad 1 Ago. 20 Sep. 28. ReadingTema 1: Personal Triumphs Estrategias Historias Vocabulario en Contexto

GUÌA DE PADRES Unidad 1 Ago. 20 Sep. 28. ReadingTema 1: Personal Triumphs Estrategias Historias Vocabulario en Contexto Unidad 1 Ago. 20 Sep. 28 1. Escribir enunciados completos. 2. Identificar sujeto completo y predicado completo. 3. Identificar el sujeto y predicado compuestos. 4. Identificar oraciones simples y compuestas.

Más detalles

7 Esp. U 2. L 18 Elaborar un plan textual, organizando los elementos para producir oralmente un texto narrativo. 7 Esp. U 2. L 19

7 Esp. U 2. L 18 Elaborar un plan textual, organizando los elementos para producir oralmente un texto narrativo. 7 Esp. U 2. L 19 Logros 7 Esp. U1. L 1 Elaborar un plan textual organizando los elementos para producir un texto descriptivo oralmente. 7 Esp. U1. L 2 Reconocer las características de los textos descriptivos Producir textos

Más detalles

CONCEPTOS; PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONCEPTOS; PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4. : ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN. MÍNIMOS 1º ESO: CONCEPTOS; PROCEDIMIENTOS Y 1º ESO UNIDAD 1 La narración: concepto y estructura. El lenguaje y las lenguas. Lengua, signo y código. Los registros lingüísticos.

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 1º PRIMARIA. UNIDAD: 1. Conozco mi cuerpo.

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 1º PRIMARIA. UNIDAD: 1. Conozco mi cuerpo. PRIMER TRIMESTRE Y LENGUA 1º PRIMARIA UNIDAD: 1. Conozco mi cuerpo. - Expresión oral y escrita: el carné. La presentación. - Vocabulario: el abecedario. - Ortografía: la mayúscula. - Gramática: la letra

Más detalles

Contenidos 1º E.S.O. Castellano

Contenidos 1º E.S.O. Castellano Contenidos 1º E.S.O. Castellano 1. La comunicación. El lenguaje y su organización Reconocer los elementos de la comunicación Reconocer las principales unidades de la lengua Distinguir diptongos, triptongos

Más detalles

COMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE LENGUA DE SEXTO

COMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE LENGUA DE SEXTO 1 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP EL ZARGAL C/ Zargal s/n; 18190 CENES DE LA VEGA Telfs. 958893177-78 ; FAX 958893179 18001792.averroes@juntadeandalucia.es COMPETENCIA S Y DE LENGUA DE SEXTO ÍNDICE Contenido

Más detalles

Jugamos con los cuentos? C.R.A. EL ENCINAR (LA LOSA) ÍNDICE

Jugamos con los cuentos? C.R.A. EL ENCINAR (LA LOSA) ÍNDICE Nombre: Localidad: Tutor: Curso: ÍNDICE ÍNDICE... 1 LETRAS, SÍLABAS Y PALABRAS... 2 LA ORACIÓN Y TIPOS DE ORACIONES... 3 LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO... 4 EL NOMBRE. CLASES DE NOMBRES... 5 GÉNERO Y NÚMERO...

Más detalles

TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO ª EVALUACIÓN

TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO ª EVALUACIÓN TEMPORALIZACIÓN FRANCÉS 1º ESO 2015 2016 1ª EVALUACIÓN FECHA: 15 SEPTIEMBRE 2 OCTUBRE (3 semanas) TEMA 1 (lecciones de la 1 a la 5) - Presentarse/ saludar - El imperativo - Artículos definidos e indefinidos

Más detalles

TEMARIO PRUEBA ESPECIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN BÁSICO

TEMARIO PRUEBA ESPECIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN BÁSICO 1 BÁSICO DOCENTE DE LA ASIGNATURA: MARÍA JOSÉ ÁLVAREZ PAREDES 8:10 A 10:00 UNIDAD 2: VIVIR SANO UNIDAD 3: JUNTOS LO HACEMOS MEJOR UNIDAD 4: NUESTRO HOGAR, NUESTRA FAMILIA LETRAS DE ESTUDIO ARTÍCULOS DEFINIDOS:

Más detalles

Curriculum Overview SPANISH Grade 6 Term 1

Curriculum Overview SPANISH Grade 6 Term 1 Curriculum Overview SPANISH Grade 6 Term 1 PLAN LECTOR: PRIMER BIMESTRE TÍTULO DEL TEXTO AUTOR EDITORIAL Las brujas Alfaguara Un fantasma en mi cama Alfaguara Criteria/Topics Learning Outcomes Activities

Más detalles

Normas Estatales Fundamentales Comunes

Normas Estatales Fundamentales Comunes Dando sentido a las Normas Estatales Fundamentales Comunes Una guía práctica para maestros y padres Lakeshore S8220 Normas Estatales Fundamentales Comunes: Preguntas frecuentes Qué son las Normas Estatales

Más detalles

María Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg

María Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg María Moliner 45 Gramática básica del español SUB Hamburg A/639397 GREDOS ÍNDICE PRESENTACIÓN 15 INTRODUCCIÓN: LA GRAMÁTICA 17 Niveles de análisis gramatical y sus unidades 18 CAPÍTULO I: MORFOLOGÍA TEMA

Más detalles

Que es nombre adjetivo?

Que es nombre adjetivo? ADJETIVOS 1 Que es nombre adjetivo? Nombre adjetivo o adjetivo, es la parte variable de la oración que modifica al nombre, calificándolo o determinándolo bonito verde ese alto 2 Como se divide el adjetivo?

Más detalles

Programación de Lengua Castellana CURSO: sexto de primaria ÍNDICE TEMÁTICO

Programación de Lengua Castellana CURSO: sexto de primaria ÍNDICE TEMÁTICO Programación de Lengua Castellana CURSO: sexto de primaria 2015-2016 1. ÍNDICE TEMÁTICO TEMA 1: - Lectura y comprensión: Pínteme un retrato. - Ortografía: reglas de acentuación. - Expresión escrita: narración.

Más detalles

ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA. EspaÑol

ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA. EspaÑol ESTANDARES DE LA EDUCACION SECUNDARIA EspaÑol Quality Assurance and Development Services Ministry of Education, Youth and Sports 2004 ESPAÑOL Estándar de contenido No. 1 Escribir y emitir oralmente frases

Más detalles

Inglés- Nivel 7: Espontáneo

Inglés- Nivel 7: Espontáneo TITULO CURSO Inglés- Nivel 7: Espontáneo DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS Objetivo Práctico El objetivo general del Nivel 7 del sistema Direct English es poner en práctica todos los conocimientos adquiridos hasta

Más detalles

Manual de gramática y ortografía para hispanos

Manual de gramática y ortografía para hispanos SUB Hamburg B/557 Manual de gramática y ortografía para hispanos Second Edition MARÍA ELENA FRANCÉS Los Angeles Valley College RUBÉN BENÍTEZ University of California, Los Angeles PEARSON Boston Columbus

Más detalles

Developed in Consultation with Texas Educators

Developed in Consultation with Texas Educators Developed in Consultation with Texas Educators Índice Carta al estudiante........................................................... 3 TEKS for Spanish Language Arts and Reading Correlation Charts..................

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 5º ED. PRIMARIA

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 5º ED. PRIMARIA Y LENGUA 5º ED. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN BLOQUE DE ORTOGRAFÍA - Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: El Globo. Ortografía: - Las sílabas tónica y átona. - La tilde. - El diptongo.

Más detalles

Developed in Consultation with Texas Educators

Developed in Consultation with Texas Educators Developed in Consultation with Texas Educators Índice Carta al estudiante........................................................... 3 TEKS for Spanish Language Arts and Reading Correlation Charts..................

Más detalles

Determinantes Demostrativos. Ejercicios

Determinantes Demostrativos. Ejercicios II.1 Curso de gramática. Unidad 4.2.2 Determinantes demostrativos. Ejercicios aquel ese Determinantes Demostrativos Ejercicios este Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones

Más detalles

CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO (CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 2013)

CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO (CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 2013) CONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1º ESO (CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 2013) TEMA 1. La modalidad textual: o La narración. Concepto. o La narración literaria. Los elementos de la narración

Más detalles

Repaso básico del uso de las tildes

Repaso básico del uso de las tildes Repaso básico del uso de las tildes CENTO:mayor prominencia con que se pronuncia una sílaba sílaba tónica) con respecto a las del resto de la palabra (sílabas átonas): i-ma-gen a-ran-cel TILDE:signo gráfico

Más detalles

Actividades Reproducibles

Actividades Reproducibles GP0003 Actividades Reproducibles Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas www.guerrapublishing.com CONTENIDO Unidad 1 Alfabeto... 1 Las vocales... 3 Las consonantes... 7 Unidad 2 Diptongos... 34 Formación

Más detalles

ÍNDICE GENERAL LA MORFOLOGÍA

ÍNDICE GENERAL LA MORFOLOGÍA ÍNDICE GENERAL Prólogo...Pág. 5 LA MORFOLOGÍA Aspectos teóricos... 9 Cuestiones normativas sobre los prefijos... 11 Escritura de los prefijos... 11 El prefijo ex... 15 El prefijo auto-... 17 El prefijo

Más detalles

CURSO ONLINE INGLÉS INTERMEDIO

CURSO ONLINE INGLÉS INTERMEDIO Comunicarte en una serie de contextos sociales y de viaje cotidianos. Preparar el currículum vitae. Conocer y aplicar diferentes tiempos verbales. Comprender una conversación habitual, temas de actualidad

Más detalles

o Repaso de presente negativo e interrogativo para expresar acciones pasando en el momento y para futuro inmediato. o Repaso de pasado

o Repaso de presente negativo e interrogativo para expresar acciones pasando en el momento y para futuro inmediato. o Repaso de pasado APÉNDICE 2 INTEGRACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE SUGERERIDA INGLÉS B1 Unidad de aprendizaje 1. estructuras y funciones Unidad de aprendizaje 2. vocablos, fonética y fonología Unidad de aprendizaje 3.

Más detalles

DIFICULTADES ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA ALUMNOS ARABES

DIFICULTADES ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA ALUMNOS ARABES DIFICULTADES ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA ALUMNOS ARABES Para el profesorado que trabajamos con alumnos extranjeros que provienen de diferentes nacionalidades es importante saber cuales son las dificultades

Más detalles

DOSIFICACION ANUAL PRIMERO DE PRIMARIA

DOSIFICACION ANUAL PRIMERO DE PRIMARIA DOSIFICACION ANUAL PRIMERO DE PRIMARIA ESPAÑOL 1.- Cómo nos comunicamos? 2.-Medios de comunicación 3.-Nombre propio. 4.-Palabras largas y cortas. 5.-El enunciado y sus clases (Lingüística) 6.-Campos semánticos.

Más detalles

el plural formas del los verbos regulares del pasado la palabra contraria adverbio adjetival sustantivo verbal negación del verbo

el plural formas del los verbos regulares del pasado la palabra contraria adverbio adjetival sustantivo verbal negación del verbo La Gramática Extremadamente Simplificada, qué es? el plural los verbos ordinarios en la tercera persona singular del indicativo del presente formas del los verbos regulares del pasado la palabra contraria

Más detalles

"La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida"

La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida ÁREA I CORTE II CORTE III CORTE LENGUAJE Copia Dictado Paráfrasis. La Comunicación. La Discusión. El Diálogo. La Conversación. Normas del buen Hablante y del buen Oyente. Elementos no verbales en la oralidad.

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 4º ED. PRIMARIA 1ª EVALUACIÓN BLOQUE DE ORTOGRAFÍA Uso de la mayúscula. Abreviaturas simples. Sílabas tónicas y átonas y acentuación de palabras agudas, llanas

Más detalles

Prontuario. Grado: Tercero Año Escolar:

Prontuario. Grado: Tercero Año Escolar: Prontuario Curso: Español 3 Maestra: De Jesús Grado: Tercero Año Escolar: 2014-2015 I. Justificación: Este curso de Español 3 se dirige al desarrollo del aprecio de los niños por su lengua vernácula, el

Más detalles

BOLETA DE CALIFICACIONES PRIMER GRADO TRES INDICADORES DE NIVEL DE PERFORMANCIA

BOLETA DE CALIFICACIONES PRIMER GRADO TRES INDICADORES DE NIVEL DE PERFORMANCIA Lectura Conciencia de lo Imprezo Conciencia Fonológica Fónica Estrategias reconocer que las palabras habladas están representados en Inglés escrito por secuencias específicas de las letras identificar

Más detalles

My E n g l i s h S u m m e r

My E n g l i s h S u m m e r My E n g l i s h S u m m e r Re c ur s os w e b pa r a e l v e r a no Pr i m a r i a Se g u n d o C i cl o Recomendaciones previas para los padres: El presente dossier tiene la finalidad de facilitarles

Más detalles

1.- Qué letras van delante y detrás de la "M"?

1.- Qué letras van delante y detrás de la M? 1.- Qué letras van delante y detrás de la "M"? a) "L" y "N" b) "L" y "Ñ" 2.- Las palabras que empiezan por "CH" aparecen en el diccionario en la "C". a) Verdadero b) Aparecen en la "CH" 3.- Ordena alfabéticamente

Más detalles

Master Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Idiomas

Master Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Idiomas Master Executive en Francés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) Idiomas Ficha Técnica Categoría Idiomas Referencia 2436-1502 Precio 369.00 Euros Sinopsis El Master Executive en Francés Profesional

Más detalles

PLAN DE APRENDIZAJE ANUAL : Lengua Castellana y Comunicación : Cuarto Básico

PLAN DE APRENDIZAJE ANUAL : Lengua Castellana y Comunicación : Cuarto Básico Sector Nivel PLAN DE APRENDIZAJE ANUAL : Lengua Castellana y Comunicación : Cuarto Básico APRENDIZAJES ESPERADOS Qué deseamos aprender? MAFI: Identifican los argumentos frente a las decisiones que debe

Más detalles

INGLÉS PARA AUTO-ESTUDIO

INGLÉS PARA AUTO-ESTUDIO INGLÉS PARA AUTO-ESTUDIO Por Prof. U. Paz-Pinch Editado por: / Published by: The Polyglots London, Bruxelles, Tel-Aviv, Frankfurt (c) All rights reserved to U. Paz - Pinch urip@actcom.co.il Practical Linguists

Más detalles

1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación

1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación 1 /2 CURSO (nivel 1) Primera evaluación - el presente del verbo aimer, savoir y connaître - las frases interrogativas - las frases negativas - il y a / il n y a pas - el futur proche - el passé composé

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 PROGRAMA 2012

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 PROGRAMA 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES Escuela de Ciencias Sociales y Políticas ECSP/SG/MJFM/COD52 I. IDENTIFICACIÓN Carrera Nombre de la Cátedra Profesora Semestre Horas

Más detalles

LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal).

LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS. Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). LATÍN CONCEPTOS BÁSICOS CLASES DE PALABRAS EN LATÍN Se flexionan el sustantivo y el adjetivo (flexión nominal), el pronombre (flexión pronominal) y el verbo (flexión verbal). No se flexionan el adverbio,

Más detalles

Sustantivos y Adjetivos

Sustantivos y Adjetivos Colegio agustiniano tagaste Amor y ciencia *** ASIGNATURA: ESPAÑOL EDUCADORA: Miss Karol Liévano ESTUDIANTE: INSTRUCCIONES: Cordial saludo, el presente taller debe ser realizado en hojas de examen, recuerde

Más detalles

Se realizarán 10 preguntas, valoradas con un punto cada una.

Se realizarán 10 preguntas, valoradas con un punto cada una. ASIGNATURA: ÁMBITO DE COMUNICACIÓN NIVEL: 1º PCE Las reglas generales de ortografía. Diptongos, triptongos e hiatos. La tilde diacrítica. El resumen. Los elementos de comunicación. Composición de palabras:

Más detalles

Nivel de competencia y Adaptación curricular. ÁREA DE LENGUA. Primer ciclo OBJETIVOS CONSEGUIDO (C) NO CONSEGUIDO (NC) CON AYUDA (CA)

Nivel de competencia y Adaptación curricular. ÁREA DE LENGUA. Primer ciclo OBJETIVOS CONSEGUIDO (C) NO CONSEGUIDO (NC) CON AYUDA (CA) Nivel de competencia y Adaptación curricular. ÁREA DE LENGUA. Primer ciclo ETIVOS ( ) : Los objetivos que se programen trimestralmente se marcaran con una X CONSEGUIDO (C) NO CONSEGUIDO (NC) CON AYUDA

Más detalles

La noticia. Unidad 6. Jaime Arias Prieto

La noticia. Unidad 6. Jaime Arias Prieto La noticia Unidad 6 La noticia Definición * Relato de un suceso ocurrido recientemente que se considera de interés público * Trata diversos temas (política, deportes, cultura ) de diversos ámbitos (nacional,

Más detalles

MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L

MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª edición, 2004.

Más detalles

World Languages Department, Core Curriculum. Broward County Public Schools

World Languages Department, Core Curriculum. Broward County Public Schools World Languages Department, Core Curriculum Broward County Public Schools Reglas para dividir en sílabas. a e o vocales fuertes i u vocales débiles ei ua iu peine cuadro ciudad DIPTONGO: La unión de una

Más detalles

El pronombre (El pronombre personal)

El pronombre (El pronombre personal) Curso de Gramática. Unidad II.1.5 El pronombre (pronombre personal) (pronombres) ALGUNA ELLA (personal) ESTA El pronombre (El pronombre personal) Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao

Más detalles

El buen uso del español

El buen uso del español Presentación.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Más detalles

Presente Simple. Adverbios de frecuencia. Comparativos y superlativos. Adjetivos cortos, largos e irregulares. Going to.

Presente Simple. Adverbios de frecuencia. Comparativos y superlativos. Adjetivos cortos, largos e irregulares. Going to. Instituto Sagrada Familia Programa de Inglés : Alumnos Previos Libres y Libres. Ciclos: Orientado Orientaciones: Ciencias Naturales y Sociales Cursos: Cuartos Años A y B Ciclo Lectivo: 2016 Formatos Curriculares:

Más detalles

Por favor, ayude a su hijo(a) a recordar llevar el libro y las tareas hechas a la escuela en la carpeta.

Por favor, ayude a su hijo(a) a recordar llevar el libro y las tareas hechas a la escuela en la carpeta. El maestro/la maestra de su hijo(a) y yo hemos completado una evaluación de lectura y pensamos que sería provechoso para su hijo(a) recibir una asistencia suplementaria en lectoescritura por un cierto

Más detalles

Qué saber para el examen de recuperación de septiembre?

Qué saber para el examen de recuperación de septiembre? Qué saber para el examen de recuperación de septiembre? 1 SUJETO Y PREDICADO Si tienes alguna duda consulta las páginas 18-19 del libro de lengua castellana 1. Qué es una oración? Ejemplo. 2. Sujeto y

Más detalles

Unidad 1. Conocer las lenguas de España y valorar de forma positiva esta riqueza lingüística.

Unidad 1. Conocer las lenguas de España y valorar de forma positiva esta riqueza lingüística. Unidad 1 El diccionario. Palabras guía La sílaba. El guión. La comunicación y sus tipos. El lenguaje y las lenguas. La descripción de personas. La presentación. Los textos literarios. 1. Competencias básicas

Más detalles

Español para traductores Programación WS 2011/12

Español para traductores Programación WS 2011/12 Gruppe 1 A2 Mittwochs 18:00 20:00 Ri 204 Dozentin: Sara Urabayen 26.10 Clases de sustantivos: nombres propios y nombres comunes -El género de los sustantivos: reglas y usos -El número de los sustantivos:

Más detalles

OBJETIVOS LENGUA QUINTO DE PRIMARIA

OBJETIVOS LENGUA QUINTO DE PRIMARIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP EL ZARGAL C/ Zargal s/n; 18190 CENES DE LA VEGA Telfs. 958893177-78 ; FAX 958893179 18001792.averroes@juntadeandalucia.es LENGUA QUINTO DE PRIMARIA INDICE Contenido LENGUA

Más detalles

El Español y su Estructura

El Español y su Estructura A/488752 Silvia Burunat El Español y su Estructura University Press of the South New Orleans' * 2002 Tabla de materias PREFACE xi Capítulo I. El alfabeto: fonemas y grupos vocálicos y consonanticos. La

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 2º grado

CONTENIDOS MÍNIMOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 2º grado CONTENIDOS MÍNIMOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 2º grado Lectura oral y comprensiva Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos Concordancia La oración: estructura Producción escrita CONTENIDOS MÍNIMOS

Más detalles

Determinantes Indefinidos Ejercicios

Determinantes Indefinidos Ejercicios II.1 Curso de gramática. Unidad 4.4.1 Determinantes indefinidos. Ejercicios Préstame ALGÚN lápiz Determinantes Indefinidos Ejercicios Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones

Más detalles

Contenidos Pruebas Integrativas 1º Básico Ciencias Sociales (18 de noviembre)

Contenidos Pruebas Integrativas 1º Básico Ciencias Sociales (18 de noviembre) Contenidos Pruebas Integrativas 1º Básico Días y meses del año Orientación en el tiempo Convivencia social La familia, el barrio Profesiones y oficios Las instituciones que ayudan a la Comunidad Símbolos

Más detalles

TEMA 6 LOS ANIMALES. Vertebrados: tienen columna vertebral. Invertebrados: no tienen columna vertebral

TEMA 6 LOS ANIMALES. Vertebrados: tienen columna vertebral. Invertebrados: no tienen columna vertebral C.E.E. DE SORDOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO NIVEL 4º TEMA 6 LOS ANIMALES Los animales son: Clasifica estos animales: Vertebrados: tienen columna vertebral. Invertebrados: no tienen columna vertebral Vertebrados:

Más detalles

EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013

EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013 Coordinación Nacional de Normalización de Estudios / División de Educación General EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y ORIENTACIONES GENERALES SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRUEBA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2013

Más detalles

Determinantes Posesivos Ejercicios

Determinantes Posesivos Ejercicios II.1 Curso de gramática. Unidad 4.3.1 Determinantes posesivos. Ejercicios MI amigo El MÍO Determinantes Posesivos Ejercicios Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones de la

Más detalles

A/ Los sonidos del. José Ignacio Hualde con Sonia Colina 1 CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS

A/ Los sonidos del. José Ignacio Hualde con Sonia Colina 1 CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS SUB Hamburg A/610720 Los sonidos del José Ignacio Hualde con Sonia Colina 1 CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS Indice general Lista de figuras xii Lista de tablas xiv Prefacio xix Lista de abreviaturas y convenciones

Más detalles

- Ortografía: El uso de la j. - Literatura: El análisis métrico. - Gramática: La oración. El sujeto

- Ortografía: El uso de la j. - Literatura: El análisis métrico. - Gramática: La oración. El sujeto - Gramática: La oración. El sujeto - Ortografía: El uso de la j - Vocabulario: Palabras tabú y eufemismos - Escritura: El trabajo - Literatura: El análisis métrico GRAMÁTICA: La oración. El sujeto Los

Más detalles

Gramática de Lengua Inglesa

Gramática de Lengua Inglesa Gramática de Lengua Inglesa Innovación y Cualificación, S.L. 2007 De la edición INNOVA 2007 INNOVACIÓN Y CUALIFICACIÓN, S.L ha puesto el máximo empeño en ofrecer una información completa y precisa. Sin

Más detalles

CRITERÍOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA 4º CURSO DE PRIMARÍA UNIDAD Nº 1

CRITERÍOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA 4º CURSO DE PRIMARÍA UNIDAD Nº 1 Prestación 1 de 7 CRITERÍOS DE EVALUACIÓN DE LENGUA 4º CURSO DE PRIMARÍA UNIDAD Nº 1 1. Leer correctamte textos, con tonación adecuada y dicción 3. Idtificar la palabra primitiva y las palabras derivadas

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 1º

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 1º CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA 1º CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE BIENVENIDA: 1. Se integra de forma adecuada a un entorno nuevo. 2. Escucha y comprende un cuento oral. 3. Reconoce la secuencia

Más detalles

Cuaderno de lengua 1. Estudio de letras: La a La e La i La o La u. Discriminación de las vocales

Cuaderno de lengua 1. Estudio de letras: La a La e La i La o La u. Discriminación de las vocales Cuaderno de lengua 1 Estudio de letras: La a La e La i La o La u Discriminación de las vocales Estudio de las letras: La p La s La m La l La t La n La d La r ca, co, cu, que, qui La b La f La h La v La

Más detalles

PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE, PARA EL ALUMNADO SUSPENDIDO O CON MATERIAS PENDIENTES DE LA ESO

PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE, PARA EL ALUMNADO SUSPENDIDO O CON MATERIAS PENDIENTES DE LA ESO Gobierno de Canarias Dirección Territorial de Educación de Santa Cruz de Tenerife 38003276 IES José María Pérez Pulido Curso Escolar 2011/2012 PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE,

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015

DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015 DEPARTAMENTO DE INGLÉS - PRUEBAS DE SEPTIEMBRE DE 2015 CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º E.S.O. Intercambiar información personal. Rutinas. Expresar gustos y /o preferencias y pedir en un restaurante.. Pronombres

Más detalles

Conjunto de sonidos o de letras que forman una palabra. Ejemplo: Es el concepto, el objeto o ser que representa la palabra.

Conjunto de sonidos o de letras que forman una palabra. Ejemplo: Es el concepto, el objeto o ser que representa la palabra. CASTELLANO. GRÁMATICA. (Leer página 16). LÉXICO. Conjunto de palabras de una lengua. Las palabras tienen una forma o significante y un sentido o significado. SIGNIFICANTE. Conjunto de sonidos o de letras

Más detalles

JUAN FRANCISCO DEZA GALINDO GRAMÁTICA DE LA LENGUA AYM ARA ARTEX EDITORES 1992

JUAN FRANCISCO DEZA GALINDO GRAMÁTICA DE LA LENGUA AYM ARA ARTEX EDITORES 1992 r\ JUAN FRANCISCO DEZA GALINDO GRAMÁTICA DE LA LENGUA AYM ARA ARTEX EDITORES 1992 ÍNDICE Dedicatoria 5 Agradecimiento 6 Prólogo 7 Introducción 9 EL ABORIGEN AYMARA FRENTE A LA AGRESIÓN - RELACIO- NES DE

Más detalles

Morfología. Clases de palabras según su formación

Morfología. Clases de palabras según su formación Morfología Clases de palabras según su formación Constituyentes de la palabra: UNIDADES MÍNIMAS CON SIGNIFICADO. LEXEMA: unidad mínima con significado léxico, pleno, total. Ejemplo: sol, casa elefante...

Más detalles

EL LENGUAJE DE 0 A 6 AÑOS. EL IMPORTANTE PAPEL QUE DESEMPEÑAN LOS PADRES EN SU DESARROLLO. PATRICIA BAENA GRANERO GRADUADA EN LOGOPEDIA Col.

EL LENGUAJE DE 0 A 6 AÑOS. EL IMPORTANTE PAPEL QUE DESEMPEÑAN LOS PADRES EN SU DESARROLLO. PATRICIA BAENA GRANERO GRADUADA EN LOGOPEDIA Col. EL LENGUAJE DE 0 A 6 AÑOS. EL IMPORTANTE PAPEL QUE DESEMPEÑAN LOS PADRES EN SU DESARROLLO. PATRICIA BAENA GRANERO GRADUADA EN LOGOPEDIA Col.: 28/0376 SUMARIO 1. Desarrollo normativo del lenguaje 2. Lenguaje

Más detalles

Presentación. Abreviaturas y signos utilizados en esta obra

Presentación. Abreviaturas y signos utilizados en esta obra / Indice Presentación Abreviaturas y signos utilizados en esta obra xiv xvn El buen uso del español 1 Fonemas y letras 2 Las vocales (I). Escritura y uso de los fonemas /a/,/e/,/o/,/i/ 4 Las vocales (II).

Más detalles

Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico

Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a estudiantes considerados en un nivel principiante que deseen iniciar el estudio del español como lengua

Más detalles

Departamento de Inglés Ciclo Administrativo

Departamento de Inglés Ciclo Administrativo Texto: Burlington Professional Modules: Office Administration. Ed. Burlington Books PRIMER TRIMESTRE 1.- Contenidos: Verbos TO BE y HAVE GOT. Puestos, números ordinales, verbos, dar la bienvenida a los

Más detalles

Programa de Inglés Lectura Nivel I

Programa de Inglés Lectura Nivel I Programa de Inglés Lectura Nivel I 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a todos aquellos estudiantes o profesionales de las diferentes ciencias del saber con la finalidad de desarrollar las

Más detalles

GUIA DE INGLES. I (Yo), You (Tú), He (Él), She (Ella), It (Eso), We (Nosotros), They (Ellos)

GUIA DE INGLES. I (Yo), You (Tú), He (Él), She (Ella), It (Eso), We (Nosotros), They (Ellos) GUIA DE INGLES Recuerde que los pronombres personales en inglés son: I (Yo), You (Tú), He (Él), She (Ella), It (Eso), We (Nosotros), They (Ellos) 1) PRESENTE SIMPLE (SIMPLE PRESENT) Se forma en inglés

Más detalles