RESOLUCIÓN Nº 266. General Pico, 24 de junio de 2016

Transcripción

1 General Pico, 24 de junio de 2016 VISTO la Actuación N 1068-P-16 por la cual las profesoras María Rosana Moretta y Verónica Zucchini, Coordinadora y Responsable del Área Pedagógica del Área de Educación a Distancia de esta Facultad, respectivamente, elevan solicitud de aprobación del programa de actividades a desarrollar en el marco de la conmemoración de los 20 años de la bimodalidad de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación; y CONSIDERANDO: Que el programa de actividades se denomina La Educación a Distancia como desafío democratizador: a 20 años de la bimodalidad de la carrera de Ciencias de la Educación. Que en la Facultad de Ciencias Humanas, las primeras experiencias en Educación a Distancia se desarrollaron a comienzos y mediados de la década del 80 en la Sede General Pico. Que a partir del año 1995 comenzó una segunda etapa de iniciativas de este tipo en la misma Sede, impulsada por un grupo de docentes interesados en ofrecer distintas oportunidades y posibilidades de acceso a la educación universitaria. Que, en ese año, el Departamento de Ciencias de la Educación propone ofrecer la carrera de Ciencias de la Educación en la modalidad a distancia y la creación del Área específica. Que tras la aprobación de la iniciativa por parte del Consejo Directivo de la Facultad, la bimodalidad se pone en marcha a partir del Ciclo Lectivo Que para esta Unidad Académica, la bimodalidad se ha constituido en una estrategia de democratización del acceso, permanencia y egreso de la Universidad. Que este año se cumplen 20 años de la puesta en marcha de la carrera de Ciencias de la Educación a Distancia, la cual es de las pocas que se sostiene en el país con ingreso irrestricto y gratuito. Que la fecha es propicia para reflexionar acerca de la educación de grado a distancia, en las Universidades Nacionales argentinas. Que el programa de actividades se desarrollará durante el segundo cuatrimestre, con tres encuentros presenciales los días 6 de agosto, 17 de septiembre y 5 de noviembre del corriente año. Que el encuentro previsto para agosto constará de un acto de apertura, encabezado por autoridades de la UNLPam y la Facultad, seguido de una jornada de reflexión y un espacio de intercambio con estudiantes, graduados, docentes y no docentes. Que el segundo y tercer encuentro constarán de jornadas de reflexión y espacios de intercambio, y el cierre de actividades en el caso de la tercera reunión. 1

2 Que corresponde conformar una Comisión Organizadora del Programa de Actividades. Que las profesoras Moretta y Zucchini proponen que la misma sea integrada por el Decano de la Facultad de Ciencias Humanas, licenciado Sergio Maluendres, la Secretaria Académica, magister Nilda Susana Redondo, y la directora del Departamento de Ciencias de la Educación, profesora Silvia Ferrero, e integrantes del equipo del Área de Educación a Distancia. Que la Comisión de Enseñanza e Investigación emite despacho en relación con la aprobación del programa de actividades y la designación de la Comisión Organizadora; el que, habiendo sido tratado en la VIII Sesión Ordinaria del día de la fecha, se aprueba por unanimidad. POR ELLO: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS R E S U E L V E: ARTÍCULO 1º.- Aprobar el programa de actividades La Educación a Distancia como desafío democratizador: a 20 años de la bimodalidad de la carrera de Ciencias de la Educación que, en conmemoración del vigésimo aniversario del inicio de la bimodalidad de la mencionada carrera, se realizarán durante el segundo cuatrimestre de 2016 en la Sede General Pico, según el Anexo I de la presente Resolución. ARTÍCULO 2.- Aprobar la integración de la Comisión Organizadora de las actividades La Educación a Distancia como desafío democratizador: a 20 años de la bimodalidad de la carrera de Ciencias de la Educación, cuyos miembros figuran en el Anexo II de la presente Resolución. ARTICULO 3º.- Regístrese, comuníquese. Cumplido, archívese. RESOLUCIÓN N 266 2

3 A N E X O I LA EDUCACIÓN A DISTANCIA COMO DESAFÍO DEMOCRATIZADOR: A 20 AÑOS DE LA BIMODALIDAD DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE ACTIVIDADES Fundamentación La Educación a Distancia comenzó a desarrollarse en las Universidades Nacionales argentinas a partir de 1970, caracterizada por experiencias aisladas y amparadas en la legislación vigente en cada una de ellas para la educación presencial. Muchas de estas iniciativas se interrumpen durante la dictadura militar del Con el advenimiento de la democracia, estas propuestas estuvieron directamente vinculadas con el objetivo de democratizar la educación superior y permitir el ingreso a un gran número de personas que no pudieron acceder durante el periodo del gobierno de facto, postulado que subyace fuertemente en las propuestas de la UNLPam. En el caso de la Facultad de Ciencias Humanas, las primeras experiencias se desarrollan a comienzos y mediados de la década de 1980 en la sede General Pico. Hubo un período en el cual la institución no ofrece esta modalidad, pero a partir de 1995 puede identificarse una segunda etapa de iniciativas de este tipo en la misma sede de la Facultad, impulsada por un grupo de docentes interesados/as en ofrecer distintas oportunidades y posibilidades de acceso a la educación universitaria. Es en ese año que el Departamento de Ciencias de la Educación propone ofrecer la carrera de Ciencias de la Educación en la modalidad a distancia y la creación del Área específica. El Consejo Directivo de esta Facultad aprueba entonces la estructura para el funcionamiento del Área de Educación a Distancia de esta unidad académica, en cuyos fundamentos de la Resolución 1 de creación se expresa como primer beneficio de esta modalidad que: los procesos de enseñanza-aprendizaje a distancia constituyen una posibilidad para vastos sectores de la población de acceder a la educación universitaria, que hoy ven dificultadas sus aspiraciones por razones económicas, geográficas, laborales, etc. De esta manera se contribuirá a contrarrestar situaciones de desigualdad socioeconómica que afectan a las oportunidades de acceso al conocimiento y, por ende, al nivel universitario. Se pone en marcha así el plan de estudios 2 de la carrera del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación en la modalidad presencial y a distancia, a partir del ciclo lectivo de El desarrollo de la propuesta a distancia, basada en la bimodalidad, está a cargo de los mismos equipos de cátedra que se desempeñan en el dictado presencial y respeta los 1 Resolución CD Nº 144/95. Facultad de Ciencias Humanas. UNLPam 2 Resolución CS Nº 035/96. 3

4 mismos programas, contenidos mínimos, bibliografía y evaluación. La organización de la cursada se basa en la asistencia de los estudiantes a la sede a 3 (tres) encuentros presenciales por cuatrimestre, en días sábados estipulados con anterioridad, en los cuales cada cátedra dispone de dos horas para presentar su propuesta de abordaje de los contenidos y brindar las orientaciones de enseñanza para que los/as estudiantes lleven adelante su aprendizaje en el período entre encuentros. Las demás características de la propuesta son similares a la presencial, puesto que los exámenes finales se rinden en las mismas fechas y horarios establecidos por el calendario académico de la Facultad y rigen para estos/as estudiantes las mismas normativas institucionales que para los que cursan en la modalidad presencial. Para la Facultad de Ciencias Humanas, la bimodalidad se ha constituido en una estrategia de democratización del acceso, permanencia y egreso de la universidad. Se considera que la bimodalidad democratiza fundamentalmente el acceso a la educación superior, en tanto las propuestas que se desarrollan son totalmente gratuitas para los/as estudiantes. Paradójicamente, si se considera la propuesta de esta Unidad Académica que comienza a desarrollarse en 1996, en un contexto nacional de mercantilización de la educación y específicamente de la EaD, el sentido otorgado a esta propuesta se funda fuertemente en la democratización ligada a la gratuidad. Se cumplen 20 años de la puesta en marcha de la bimodalidad de la carrera de Ciencias de la Educación. Por qué es importante festejarlos? Porque más allá de los cambios de contexto, más allá de la necesidad de mejorar la propuesta, en esta conmemoración se busca reflexionar acerca de la educación a distancia en el grado 3 en las Universidades Nacionales argentinas, y porque esta propuesta es de las pocas que se sostiene en el país con INGRESO IRRESTRICTO y GRATUITA. Lugar: Centro Universitario, General Pico 2º cuatrimestre 06 de agosto: 1º encuentro presencial Apertura del ciclo de actividades 20 años de educación a distancia, a cargo de las autoridades de la Universidad y de la Facultad de Ciencias Humanas. Reflexiones sobre los 20 años de la puesta en marcha de la carrera en Ciencias de la Educación a Distancia, a cargo de representante de la Facultad de Ciencias Humanas. Espacio de intercambio con estudiantes, graduados/as, docentes y no docentes. 17 de septiembre: 2º encuentro presencial Reflexiones sobre los 20 años de la puesta en marcha de la carrera en Ciencias de la Educación a Distancia, a cargo de representantes de estudiantes de la carrera. 3 Sólo 5 (cinco) Universidades Nacionales argentinas ofrecen propuestas de grado completas a distancia, con ingreso irrestricto y gratuitas, de las cuales sólo 2 (dos) ofrecen la carrera en Ciencias de la Educación: Facultad de Ciencias Humanas (UNLPam) y Facultad de Humanidades (UNComa). 4

5 Espacio de intercambio con estudiantes, graduados/as, docentes y no docentes. 05 de noviembre: 3º encuentro presencial Reflexiones sobre los 20 años de la puesta en marcha de la carrera en Ciencias de la Educación a Distancia, a cargo de representantes de graduadxs de la carrera. Espacio de intercambio con estudiantes, graduados/as, docentes y no docentes. Cierre de las actividades. 5

6 A N E X O II PROGRAMA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA COMO DESAFÍO DEMOCRATIZADOR: A 20 AÑOS DE LA BIMODALIDAD DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN COMISIÓN ORGANIZADORA Decano: Lic. Sergio Daniel Maluendres Secretaria Académica: Mgr. Nilda Susana Redondo Directora del Departamento de Ciencias de la Educación: Prof. Silvia Alejandra Ferrero Equipo del Área de Educación a Distancia Coordinadora del Área de Educación a Distancia: Mgr. María Rosana Moretta Responsable del Área Pedagógica-Área de EaD: Prof. Verónica Daniela Zucchini Auxiliar Administrativa: Erica Cassola Administradora del Campus Virtual: Patricia Badué 6