PERIOD - Periodismo Digital

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1 Unidad responsable: EUPMT - Escuela Universitaria Politécnica de Mataró Unidad que imparte: EUPMT - Escuela Universitaria Politécnica de Mataró Curso: Titulación: 2016 GRADO EN MEDIOS AUDIOVISUALES (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) Créditos ECTS: 6 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: MARIA SOLIÑA BARREIRO GONZÁLEZ Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. CEA1: Diseñar, editar, mantener y comercializar contenidos multimedia para su publicación digital en Internet, que combinen de forma adecuada texto, imágenes, animaciones y vídeos. Transversales: 2. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA: Comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de la propia especialidad. 3. SOSTENIBILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL: Conocer y comprender la complejidad de los fenómenos económicos y sociales típicos de la sociedad del bienestar; capacidad para relacionar el bienestar con la globalización y la sostenibilidad; habilidad para utilizar de forma equilibrada y compatible la técnica, la tecnología, la economía y la sostenibilidad. 4. TRABAJO EN EQUIPO: Ser capaz de trabajar como miembro de un equipo interdisciplinar ya sea como un miembro más, o realizando tareas de dirección con la finalidad de contribuir a desarrollar proyectos con pragmatismo y sentido de la responsabilidad, asumiendo compromisos teniendo en cuenta los recursos disponibles. Metodologías docentes Las horas de aprendizaje dirigido comprenden: * Clases teóricas en gupo grande en las que: > el profesor o los profesionales invitados introducen los contenidos de la asignatura. > se realizan pequeñas activitades docentes que buscan que el estudiante sea un protagonista activo en la adquisición de sus conocimientos. > se organizan conferencias con profesionales del sector y su posterior debate * Prácticas en grupos pequeños, en las que los estudiantes se organizan por productoras o equipos de trabajo. Han de funcionar durante las clases bajo supervisión del profesor y fuera de clase de manera autónoma. Objetivos de aprendizaje de la asignatura Al finalizar el curso, el o la estudiante ha de ser capaz de: -Explicar la función de la professión periodística en la sociedad -Evaluar la función de los diarios digitales en del conjunto de medios de comunicación -Distinguir y usar convenientemente los diferentes géneros periodísticos -Buscar y contrastar la información necesaria para la redacción de noticias -Redactar artículos y noticias con criterios periodísticos 1 / 8

2 Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 40h 26.67% Horas grupo mediano: 0h 0.00% Horas grupo pequeño: 12h 8.00% Horas actividades dirigidas: 8h 5.33% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 8

3 Contenidos 1. Introducción al oficio de periodista Dedicación: 35h Grupo grande/teoría: 9h Grupo pequeño/laboratorio: 3h Aprendizaje autónomo: 21h 1.1 Introducción a la actualidad 1.2 Concepto de actualidad 1.3 Flujos informativos 1.4 Estructura general de medios 1.5 Introducción a la profesión periodística 1.6 El periodista como actor social y como professional asalariado 1.7 El periodista como gestor del derecho a la información 1.8 Ética periodística 1.9 Instituciones periodísticas 1.10 Código deontológico 1.11 Aspectos legales 1.12 Sociedad de la información y periodismo Actividades vinculadas: Actividad 1: Redacción periodística Actividad 2: Edición y publicación de una revista digital Actividad 3: Test de actualidad Actividad 4: Primer parcial 3 / 8

4 2: Redacción periodística y edición de diarios digitales Dedicación: 35h Grupo grande/teoría: 9h Grupo pequeño/laboratorio: 3h Aprendizaje autónomo: 21h 2.1 Técnicas de redacción de noticias y géneros periodísticos 2.2 La redacción multi-nivel 2.3 El proceso de redacción de una noticia en un diario digital 2.4 Maquetación y navegación 2.5 Convergencia de medios 2.6 Guias de estilo 2.7 Sistemas gestores de contenidos (CMS) 2.8 Edición de medios digitales con CMS Actividades vinculadas: Actividad 1: Redacción periodística Actividad 2: Lectura de un libro sobre periodismo Actividad 3: Test de actualidad Actividad 4: Primer parcial 3. Los géneros periodísticos Dedicación: 35h Grupo grande/teoría: 9h Grupo pequeño/laboratorio: 3h Aprendizaje autónomo: 21h 3.1 Concepto de noticia 3.2 Fuentes de información del periodista, pacto informativo y contrato con la audiencia 3.3 Fuentes de información en Internet: sitios web, buscadores, bases de datos, wikis, compiladores de noticias, blogs y redes sociales 3.4 Herramientas para la navegación dinámica y la gestiób de la información: marcadores y agregadores 3.5 Géneros periodísticos - Noticia - Reportaje - Crónica - Entrevista - Artículo - Columna Actividades vinculadas: Actividad 1: Redacción periodística Actividad 2: Lectura de un libro sobre periodisme Actividad 3: Test de actualidad Actividad 5: Segundo parcial 4 / 8

5 4: Retos y futuro del periodisme digital Dedicación: 45h Grupo grande/teoría: 13h Grupo pequeño/laboratorio: 3h Aprendizaje autónomo: 27h 4.1 Periodismo i participación Dimensiones de la interactividad Patrones de interacción social en interfaces Tipos de participación Moderación y límites de la participación 4.2 Redacciones periodísticas Redacciones periodísticas en los diferentes medios Corresponsalías Adaptación a les redacciones digitals Modelos de gestión y modelos de negocio 4.3 Retos del periodismo actual Información de calidad Infotainment y frivolidad Condiciones de trabajo Audiencias y audiometria La transformación del periodismo en la red Los grandes medios internacionales Tendencias en los medios sociales de Internet Actividades vinculadas: Actividad 1: Redacción periodística Actividad 2: Lectura de un libro sobre periodisme Actividad 3: Test de actualidad Actividad 5: Segundo parcial 5 / 8

6 Planificación de actividades ACTIVIDAD 1: REDACCIÓN PERIODÍSTICA Dedicación: 33h Grupo pequeño/laboratorio: 12h Aprendizaje autónomo: 19h Cada grupo de prácticas se subdivide en equipos donde los estudiantes han de generar piezas periodísticas de distintos géneros (noticia, entrevista, crítica, crónica, reportaje...) ACTIVIDAD 2: LECTURA DE UN LIBRO SOBRE PERIODISMO Dedicación: 24h Aprendizaje autónomo: 22h A lo largo del cuatrimestre, el estudiante ha de escoger un libro de entre los propuestos y leerlo. Se lo examinará de esta actividad mediante una crítica periodística y una pregunta en el segundo examen parcial. ATIVIDAD 3: TEST DE ACTUALIDAD Dedicación: 11h Grupo grande/teoría: 2h Aprendizaje autónomo: 7h Se harán 4 pruebas sobre temas de actualidad. Se avisará al estudiante con una semana de antelación. Las tres mejoras notas supondrán el 10% de la nota final del estudiante. ACTIVIDAD 4: PRIMER PARCIAL DE PERIODISMO DIGITAL Dedicación: 32h Grupo grande/teoría: 16h Aprendizaje autónomo: 16h Primer examen parcial. Supondrá un 30% de la nota final. ACTIVIDAD 5: SEGUNDO PARCIAL DE PERIODISMO DIGITAL Dedicación: 34h Grupo grande/teoría: 17h Aprendizaje autónomo: 17h 30% de la nota final. 6 / 8

7 Sistema de calificación La calificación final tiene los siguientes componentes: > Primer examen parcial, para evaluar los contenidos de los temas 1 y 2, supone un 30% de la nota final. > Segundo examen parcial (Actividad 5), para evaluar los contenidos de los temas 3 y 4, supone un 30% de la nota final. > actividad 1, prácticas de redacción (30%) Lectura de un libro sobre periodismo (10%, del cual un 5% es directo y el otro 5% dentro del segundo parcial) Test de actualidad 10% Normas de realización de las actividades en todas las actividades prácticas es obligatoria la asistencia para ser evaluadas. Todas las activitades son obligatorias. Las activitades no realizadas -o a las que no se ha asistido- son evaluadas con un 0 en el cómputo total de su grupo de calificaciones. Las activitades 3,4 y 5 se realizan individualment. Las actividades 1 y 2 se hace por productoras de cuatro estudiantes pero la evaluación puede ser individual a requerimiento de los profesores. En esta asignautra se trabaja la corrección de la expresión oral y escrita; es indispensable para la evaluación la redacción adecuada y la ortografñia impecable en la resolución de todos los documentos escritos. 7 / 8

8 Bibliografía Básica: Barreiro, Ma Soliña; Carreras, Teresa; Palacios, Alfons; Torras, Daniel. Apunts de Periodisme Digital, versió Mataró: Publicacions de la Politècnica de Mataró, Sabés Turmo, Fernando; Verón Lassa, José Juan. La eficacia de lo sencillo. Segunda. Manganeses de la Lampreana, Sevilla: Comunicación social, ISBN Gomis, Llorenç. Teoria de los géneros periodísticos. Primera edició. Barcelona: Editorial UOC (UOCpress), ISBN Micó, Josep Lluís. Periodisme a la xarxa. Primera edició. Vic: Eumo Editorial, ISBN Tascón, Mario i d'altres. Escribir en internet. Primera edició. Barcelona: Galaxia Gutenberg, ISBN Cobo, Sílvia. Internet para periodistas. Primera edició. Barcelona: Editorial UOC, ISBN Cebrián Herreros, Mariano (director). Desarrollos del periodismo en Internet. Primera edició. Manganeses de Lampreana: Comunicación social, ediciones y publicaciones, ISBN Bernal Triviño, Ana Isabel.. Herramientas digitales para periodistas. Barcelona: Editorial UOC, Complementaria: Ferré Pavia, Carme; Nogué Regàs, Anna. Llibre d'estil. Agència Catalana de Notícies. Primera. Barcelona: UOC, ISBN Stovall, James Glen. Web Journalism. Primera edició. Boston: Pearson Education, ISBN Craig, Richard. Online journalism. Primera edició. Toronto: Thomson Wadsworth, ISBN Ward, Mike. Journalism Online. Primera edició. Rochester: Focal Press, ISBN Bassets, Lluís. El último que apague la luz. Primera edició. Tres Cantos: Santillana - Taurus, ISBN Carbonell, Josep Maria. El primer poder. Primera edició. Barcelona: L'arquer-Mina-Grup 62, ISBN Espada, Arcadi; Hernández Busto, Ernesto (Editores). El fin de los periódicos. Primera edició. Barcelona: Duomo ediciones, ISBN Gabilondo, Iñaki. El fin de una época. Tercera edició. Barcelona: Barril&Barral, ISBN Puyal i Ortiga, Joaquim M.. Aicnàlubma. Primera edició. Barcelona: Columna, ISBN Ramonet, Ignacio. La explosión del periodismo. Segona edició. Madrid: Clave Intelectual, ISBN Sandiumenge, Lali. Guerrillers del teclat. Primera edició. Barcelona: La Magrana, ISBN / 8