Bring a white cartuline, and markers
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- Alfonso Cárdenas Blázquez
- hace 7 años
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1 7º SECUNDARIA BICULTURAL MATEMÀTICAS Investiga y anota en la libreta qué es un mito y una leyenda. T1. Tema: Sucesiones. Copia el I (romano) del tema incluyendo las preguntas y contéstalas; Contestar páginas 90 y 91 de su libro de texto. Investigar en internet 3 características de las proyecciones cartográficas, anotarlas en la libreta y pegar un ejemplo de cada una. Bring a white cartuline, and markers 1.- Traer por escrito e impreso un mito y una leyenda. 2.- Elaborar un cuadro sinóptico con información del proyecto. T2. Tema: Sucesiones. Copia el II (romano) del tema incluyendo las preguntas y contéstalas; Hacer páginas 100 a 103 de su libro de texto. Contestar las preguntas de la página 76 sobre la utilidad de las proyecciones cartográficas. Do the cover page for October in the notebook 1.- Contestar la actividad de la pág. 68 y Elegir un mito y una leyenda y completar el cuadro que se vio en clase. 3.- Resolver el ejercicio 4 de la pág. 70 T3. Tema: Sucesiones. Copia y resuelve los ejercicios (6) del III (romano) del tema; Realizar cuadro sinóptico del tema Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico en la salud y en el conocimiento de la célula. Global Explorer Read 46 and 47 and answer 48 Conjugar en la libreta el verbo atraer en los tiempos simples y compuestos del verbo modo indicativo T4. Tema: Sucesiones. Copia el IV (romano) del tema incluyendo las preguntas y contéstalas; Investigar y traer para entregar en hoja de maquina las siguientes preguntas: Qué es un virus?, Qué enfermedades se relacionan con los virus?, Qué ciencias han ayudado al estudio de los medicamentos? Trabajar el portafolio 5 de la página 77, resaltando la importancia de conocer las proporciones del espacio geográfico. Global Explorer. Finish the activity in the book 49 Terminar de contestar las páginas pendientes del libro de texto.
2 8º SECUNDARIA BICULTURAL SEMANA: 29 de Septiembre a 03 de Octubre del 2014 Investiga y anota en tu libreta qué son los derechos humanos y contesta las preguntas para andar de la página 56 del libro UNO T1. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el I (romano) del tema; I Resolver páginas 96 a 99 de su libro de texto. Realiza en tu libreta un cuadro sinóptico de toda la secuencia 3. Elaborar una línea del tiempo como proyecto de la semana iniciando con la Edad Media hasta el año 1900, puntos a destacar, pág. 65. Language Artist Use the internet to research about pages 56,and 57 Elabora en la libreta un cuadro sinóptico de todo el proyecto 3. T2. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el II (romano) del tema; I Realizar síntesis del tema visto en clase para entregar en hoja de máquina. Completa el cuadro de la pág. 43, las actividades 2 y 5 de las páginas 45 y 47 Language Artist Pages 62 and 63 Conseguir un documento legal para la clase de mañana. T3. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el III (romano) del tema; Leer y hacer resumen en su libreta de las páginas Contestar la actividad 8 y 9 del libro UNO I Language Artist Use internet to answer page 64 Conjugar el verbo romper en los tiempos simples y compuestos del verbo, modo indicativo. T4. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el IV (romano) del tema; I Resolver páginas Investiga en internet o algunas autoridades los códigos que rigen las leyes en México y escribe 4 artículos. Contestar los ejercicios del punto 4 y trabajar con el portafolio 3 de la pág.72. English Whiz Page 65 I Resolver página 103 de su libro de texto. Investigar algunas palabras de origen europeo y asiático que incluimos en nuestro vocabulario y enlistarlas en la libreta para definirlas.
3 9º SECUNDARIA BICULTURAL II I Buscar anuncios publicitarios como lo solicita la actividad 2 de la página 56 del libro UNO. T1. Tema: Circunferencias y arcos. Copia y resuelve el ejemplo (son del inciso a) al inciso e)) completo del I (romano) del tema; es para entregar. Contestar páginas de su libro de texto. Hacer una lista de decisiones que se toman de manera pensadas y por rutina (mínima 5) y los pasos que sigues cuando debes tomar una decisión. I Contestar la página 55 del libro sistema UNO. Language Artist. Use internet to answer page 56 and 57. Ordena las notas que se mencionan en el último punto de la actividad 3 página 56 del libro UNO. T2. Tema: Circunferencias y arcos. Copia y resuelve los primeros cuatro ejercicios del tema en hoja de máquina; II Realizar un cuadro sinóptico del tema visto en clase para entregar en hoja de máquina. I I En un mapamundi trazar las rutas comerciales de un proceso globalizado. Language Artist.Answer 69 Resolver los ejercicios 1 a la 4 de sección UNO X UNO páginas 70 y 71 T3. Tema: Circunferencias y arcos. Copia y resuelve los segundos cuatro ejercicios del tema en hoja de máquina; II Síntesis del tema visto en clase para entregar en hoja de máquina. I Investiga a 2 personajes destacados que han cambiado a la sociedad por sus aportaciones. I II I I Realizar la actividad 13 a la 16 pág. 62 y 63 libro UNO T4. Tema: Circunferencias y arcos. Te enviaré algunos ejercicios a tu correo; cópialos y resuélvelos; Realizar páginas de su libro de texto. Elaborar en la libreta un esquema sobre los temas vistos en la semana. II tarea. I I Language Artist Page 77
4 7º SECUNDARIA BILINGÜE MATEMÀTICAS Investigar sobre leyendas y mitos y traerlos por escrito en la libreta. T1. Tema: Sucesiones. Copia el I (romano) del tema incluyendo las preguntas y contéstalas; Resumen del tema visto en clase en su libreta. Elaborar un cuadro comparativo de las proyecciones cartográficas en la libreta. List the people, places, events, and ideas that are most precious to you. Write a paragraph of 10 lines. Escribe en tu libreta una leyenda T2. Tema: Sucesiones. Copia el II (romano) del tema incluyendo las preguntas y contéstalas; Realizar un cuadro sinóptico del tema visto en clase para entregar en hoja de máquina. Write about an event or situation that had an impact on your life. Escribe en la libreta un mito. T3. Tema: Sucesiones. Copia y resuelve los ejercicios (6) del III (romano) del tema; Realizar resumen del tema visto en clase en su libreta. Resumir el tema de las páginas destacando la utilidad de cada sistema de información geográfica y pegar recortes de ejemplos. Write the definitions in your notebook of the following words a) slacken b) apparatus c) immense d) tumultuously e) resilient Conjugar el verbo crecer en los tiempos simples y compuestos del verbo modo indicativo T4. Tema: Sucesiones. Copia el IV (romano) del tema incluyendo las preguntas y contéstalas; Investigar y traer para entregar en hoja de maquina las siguientes preguntas: Qué es un virus?, Qué enfermedades se relacionan con los virus?, Qué ciencias han ayudado al estudio de los medicamentos? Anotar en la libreta las principales características de cada una de las tecnologías y su utilización en el análisis del espacio. Write 5 sentences in Simple Tense
5 8º SECUNDARIA BILINGÜE Investigar sobre los Derechos Humanos y escribirlo en la libreta. T1. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el I (romano) del tema; I Realizar resumen del tema visto en clase en su libreta. Realiza en la libreta la actividad Reflexiona de la página 55 En el apartado de conciencia histórica de la página 42 del libro, realizar el cuadro en la libreta y completarlo. Bring a magazine to work in class Realizar en la libreta la actividad Para reflexionar de la página 57 T2. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el II (romano) del tema; I Realizar síntesis del tema visto en clase para entregar en hoja de máquina. Contesta en tu libreta y libro la sección Va tu turno de la página 57. I Conjugar el verbo inventar en los tiempos simples y compuestos del verbo modo indicativo. T3. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el III (romano) del tema; Escribir en su libreta dudas que tengan sobre los temas vistos durante la semana. Investiga en internet o algunas autoridades los códigos que rigen las leyes en México y escribe 4 artículos. En una cartulina elaborar una portada de periódico sobre un mundo globalizado (con nombre y noticias). Do a glossary of the vocabulary seen in class Escribir en la libreta la actividad Para entender mejor de la página 62 del libro T4. Tema: Construcción de triángulos. Copia y resuelve el IV (romano) del tema; I Hacer un resumen del tema visto en clase para entregar en hoja de máquina. Realiza en la libreta, la sección Va tu turno de la página 62. Contestar en la libreta las preguntas dictadas en clase sobre el tema UN MUNDO GLOBALIZADO. I tarea.
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