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Veronica Lara Soto
hace 7 años
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1 TÍTULO DEL VIDEO: Roberto Matta 1 AUTOR/PRODUCCIÓN: TVN DURACIÓN: 00:01:17 GÉNERO: No ficción AÑO: 1990 DESCRIPCIÓN: Roberto Matta nació en Santiago en Fue participante activo del surrealismo y uno de sus mayores renovadores. En este capítulo de "Ver el Arte" se analiza la obra "La Sagrada Familia", un dibujo del primer Matta que ya manifiesta esa profunda inquietud sobre temas metafísicos y religiosos cruzados por el humor. URL DEL VIDEO: SUGERENCIAS PEDAGÓGICAS 1. Antes de la exhibición, se recomienda al profesor introducir o repasar, según corresponda, las principales características de la obra de Roberto Matta en complemento a su trayectoria como artista. 2. Dada la brevedad del video, conviene exhibirlo más de una vez y detenerlo para intervenir con información adicional cuando el profesor estime conveniente. El profesor puede hacer hincapié en los conceptos y nombres clave que se rescantan en el video, por ejemplo: Salvador Dalí, André Breton, surrealismo, academicismo, dibujo, humor. 3. Luego de la exhibición, se utiliza el contenido del video según los siguientes ejes: Contexto: Surrealismo. Considerando el contenido del video, conviene referirse al movimiento surrealista para contextualizar la producción artística de Roberto Matta y, luego, analizar el dibujo La Sagrada Familia. Exponer sobre el movimiento surrealista, sus características a nivel pictórico y sus principales exponentes. En este punto, el profesor toma como ejemplo al artista Salvador Dalí. Para hablar sobre su obra, se recomienda rescatar conocimientos previos de los alumnos con preguntas simples como: conocen a Salvador Dalí?, qué saben de su obra?, recuerdan algún cuadro en particular?, qué objeto es comúnmente asociado a la obra de Dalí? (el reloj blando, por ejemplo). De ser posible, se recomienda proyectar o hacer circular en papel impreso la reproducción de un cuadro emblemático de Dalí (por ejemplo, La persistencia de la memoria, también conocida como Los relojes blandos, de 1931).

2 Si el profesor estima conveniente, puede referirse brevemente al surrealismo literario a propósito de André Breton. Análisis de obra: La Sagrada Familia Para iniciar el análisis del dibujo La Sagrada Familia y comprender el gesto transgresor de Roberto Matta, se recomienda considerar primero el término Sagrada Familia según la tradición cristiana. Pregunte a los alumnos qué entienden por Sagrada Familia y quiénes la integran. El profesor puede enseñar a los alumnos una representación típica de la iconografía cristiana de la Sagrada Familia como los íconos en estilo bizantino y, a continuación, pedir a los alumnos que la comparen con la versión surrealista de Matta. Para incentivar el análisis de los alumnos, el profesor puede pedirles que primero identifiquen a los integrantes de la Sagrada Familia en el dibujo de Matta. Para tal comparación, se recomienda mantener detenido el video en el segundo 00:00:20 para que los alumnos observen el dibujo. Iniciado el diálogo y análisis grupal, se recomienda proyectar o hacer circular reproducciones de otras interpretaciones de la Sagrada Familia realizadas en distintos estilos y periodos de la historia del Arte. El profesor puede utilizar, por ejemplo, las versiones manieristas de Miguel Ángel y el Greco, y la versión naturalista de Bartolomé Esteban Murillo, pidiendo a los alumnos que las observen detenidamente e intenten señalar sus diferencias estilísticas. Las obras de Miguel Ángel, el Greco y Murillo, se adjuntan en el anexo. A continuación, el profesor proyecta nuevamente el dibujo de Matta motivando a los alumnos a explicar por qué esta versión constituye un giro a la clásica iconografía cristiana de la Sagrada Familia. Finalmente, aprendidas las principales características del surrealismo y luego de conocer otras versiones de la Sagrada Familia, se pide a los alumnos que expliquen por qué el dibujo de Roberto Matta es considerado un ejemplo de arte surrealista. Actividad plástica: Finalizado el análisis y siguiendo el ejemplo del dibujo La Sagrada Familia de Roberto Matta, el profesor propone a los alumnos reinterpretar la clásica representación al estilo bizantino de la Sagrada Familia. La idea es que los alumnos sean capaces de incorporar el estilo Matta y, particularmente, el humor. Un ejemplo de ícono imitando el estilo bizantino se adjunta en el anexo. Se recomienda realizar la actividad con los mismos materiales utilizados por Matta, papel, lápices de cera y grafito.

3 MATERIAL COMPLEMENTARIO 1. Artículos y estudios sobre Roberto Matta: El lenguaje de Matta Artículo del portal educarchile dedicado a la obra de Roberto Matta. Matta, el gran veedor Artículo del portal educarchile a propósito de su muerte. Portal del Arte Biografía, estudio sobre su obra y reproducciones Sobre Salvador Dalí: La persistencia de la memoria, juegos y actividades Excelente página interactiva de la Fundación Gala-Salvador Dalí. Cuenta con juegos y guías dirigidas a diferentes niveles de educación (familias, escuelas y adultos).

4 ANEXO IMÁGENES Miguel Ángel. La Sagrada Familia o Tondo Doni, c Óleo y temple sobre madera, Galería Uffizi, Florencia.

5 El Greco. La Sagrada Familia, Óleo sobre lienzo, Museo de Santa Cruz, Toledo.

6 Bartolomé Esteban Murillo. La Sagrada Familia del pajarito, c Óleo sobre lienzo, Museo del Prado, Madrid.

7 Ícono de la Sagrada Familia imitando estilo bizantino

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